守護(hù)教育初心、踐行教育使命
王鵬，男，1987年1月生，皖南經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校教師。他曾經(jīng)舍小家為大家，接受天坤國(guó)際教育集團(tuán)選派，遠(yuǎn)赴新疆維吾爾自治區(qū)天坤和田縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校支教；從教10年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、甘于奉獻(xiàn)、敢于吃苦，服從學(xué)校調(diào)遣、與同事們精誠(chéng)協(xié)作，以立足本職、服務(wù)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)和成效，詮釋人民教師的真諦，體現(xiàn)教書(shū)育人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
一、全力做農(nóng)村娃的貼心人
王鵬，肩負(fù)三代從教的崇高使命，告別繁華熱鬧的城市生活，曾于2010年9月至2017年8月先后于河南省商水縣、安徽省太和縣、無(wú)為縣等地多處農(nóng)村學(xué)校任教，揮灑黃金般的7年青春時(shí)光、傾注一心為公的奮斗力量，全部奉獻(xiàn)給了貧困地區(qū)農(nóng)村教育事業(yè)。他與學(xué)校里較多的留守兒童相處時(shí)，嚴(yán)管厚愛(ài)，以情感人、以理服人、約之以禮、多方溝通協(xié)調(diào)，關(guān)心關(guān)愛(ài)的同時(shí)并不是無(wú)原則的讓步與溺愛(ài)；從而贏得同事們的肯定與好評(píng)，也深得學(xué)生們及家長(zhǎng)們的信任、尊重與贊譽(yù)。
因此，他的腦海中，始終忘不了自己在農(nóng)村任教時(shí)，孩子們那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。“什么時(shí)候，都不能忘了農(nóng)村娃！”這個(gè)念頭，已在他心中扎下了深根。
所以，在2017年9月，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)，同時(shí)通過(guò)了無(wú)為縣城區(qū)小學(xué)與皖南經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校的招聘考試，卻不顧家人當(dāng)時(shí)的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然決然選擇了農(nóng)村貧困學(xué)子較多的后者，繼續(xù)兌現(xiàn)著自己的承諾。
面對(duì)文化課基礎(chǔ)普遍薄弱的中職生，他秉承“溝通無(wú)限、真愛(ài)無(wú)邊”教育信念，堅(jiān)持用自己力所能及的力量，讓學(xué)生享受到高質(zhì)量的教育；哪怕力量微小，但一直堅(jiān)持不拋棄、不放棄！
他除了認(rèn)真上好每一節(jié)課，時(shí)常在課后與學(xué)生促膝并肩聊天交心，為的是營(yíng)建朋友型師生關(guān)系，幫助學(xué)生樹(shù)立“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)、技能成就人生”的信心。在他的不懈努力下，學(xué)生逐步堅(jiān)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。
二、無(wú)悔當(dāng)新疆娃的引路人
王鵬老師所在的皖南經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校，迄今受天坤國(guó)際教育集團(tuán)托管；所以在他得知天坤國(guó)際教育集團(tuán)為助力西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)與融合，面向全國(guó)開(kāi)展第二批援疆教師招募工作后，在學(xué)校第一個(gè)報(bào)了名；經(jīng)層層嚴(yán)格選拔，他脫穎而出，得以遠(yuǎn)赴新疆維吾爾自治區(qū)天坤和田縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，圓滿(mǎn)完成一個(gè)完整學(xué)年度的支教任務(wù)。
在新疆，他的教學(xué)工作量飽滿(mǎn)。每周課時(shí)折合達(dá)33節(jié)課之多，同時(shí)發(fā)揮教研優(yōu)勢(shì)作用，積極參與專(zhuān)業(yè)教研活動(dòng)、輔導(dǎo)年青教師、制定人才培養(yǎng)方案等，為學(xué)校新開(kāi)設(shè)的高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理等專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和養(yǎng)成教育盡心盡力；并在克服種種困難下（如專(zhuān)業(yè)教材與實(shí)訓(xùn)器材短缺，學(xué)生的普通話(huà)水平薄弱等），配合指導(dǎo)兩名幾乎零基礎(chǔ)的學(xué)生參加2020年人社部“三區(qū)三州”職業(yè)技能大賽和田地區(qū)選拔賽，取得了一枚銀獎(jiǎng)和一枚銅獎(jiǎng)的驕人成績(jī)。
教學(xué)之余，他任勞任怨地完成學(xué)校分配的工作。如協(xié)助學(xué)�；锸晨谱龊脦熒程萌粘９芾砉ぷ�，多次協(xié)助學(xué)校后勤部門(mén)發(fā)放學(xué)生宿舍物品、防疫物質(zhì)，組織學(xué)生進(jìn)行校園內(nèi)防疫消毒、清潔衛(wèi)生工作等。協(xié)助工會(huì)了解教職工的困難訴求，并與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室及時(shí)溝通解決；關(guān)心關(guān)愛(ài)教職工，慰問(wèn)“訪惠聚”駐村工作隊(duì)等。
他在學(xué)校德育科工作期間，面對(duì)紛繁的日常管理、檔案整理等工作，以夙夜在公、以事不過(guò)夜的態(tài)度，馬上就做、做就做好。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅僅在2020年4月至6月的60余天內(nèi)，他在正�？记谥�，已累計(jì)加班達(dá)300個(gè)小時(shí)。
他協(xié)助學(xué)校安全辦、教務(wù)科等部門(mén)，多次利用班班通，為全校近三千名師生上直播公開(kāi)課，宣講疫情防控知識(shí)、國(guó)家版圖知識(shí)等。協(xié)助學(xué)校團(tuán)委拍攝相關(guān)視頻（如疫情防控宣講、感恩教育舞蹈比賽等）、辦好業(yè)余團(tuán)校，擔(dān)任禮儀社團(tuán)指導(dǎo)老師。
他常態(tài)化犧牲休息時(shí)間，積極主動(dòng)開(kāi)展對(duì)農(nóng)村貧困學(xué)生的“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)（即進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長(zhǎng)，與學(xué)生交朋友），竭盡所能為這些新疆的農(nóng)村娃，在進(jìn)行感恩教育的同時(shí)，傳播盡可能多的中華優(yōu)秀文化；為其建功新時(shí)代筑夢(mèng)、答疑解惑，解決實(shí)際難題。因此，王鵬老師經(jīng)常被學(xué)生親切地稱(chēng)作“阿達(dá)西（維語(yǔ)意為朋友）老師”.
收獲喜悅的背后，很少人知曉王鵬老師付出了何等的艱辛！天坤和田縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校于2019年暑假搬入經(jīng)濟(jì)新區(qū)的新校區(qū)——那是全部建在沙漠上的地方，學(xué)校四周，放眼望去，是無(wú)盡的沙漠。久居中東部地區(qū)的人們，是無(wú)法想象彼處的環(huán)境惡劣！風(fēng)大的日子，黃沙遮云蔽日，呼嘯而至，令人毛骨悚然；風(fēng)退去時(shí)，地上總會(huì)覆蓋著猶如毛毯般的沙子�？梢�(jiàn)王鵬老師勇挑重?fù)?dān)，多次身先士卒帶領(lǐng)學(xué)生，全方位打掃全校衛(wèi)生的難度之大。
由于他長(zhǎng)期飲用來(lái)沙漠中既苦又咸的地下水，加之飲食習(xí)慣的不適應(yīng)，導(dǎo)致其體重一年內(nèi)下降了近20公斤，發(fā)際線(xiàn)后移約2厘米，且增有兩處明顯的脫發(fā)。他經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在新疆早起洗漱時(shí)，咳第一口是黑色的口水，是因?yàn)轱L(fēng)沙太大；第二口伴有紅色的血絲，是因?yàn)闅夂虍惓８稍铮∮钟捎诘靥幐咴�，紫外線(xiàn)輻射較強(qiáng)，他已由一名“白面書(shū)生”,成為其孿生女兒不認(rèn)識(shí)的皮糙面黑、滿(mǎn)臉憔悴的“陌生人”.
即便如此，王鵬老師依然豪情滿(mǎn)懷地說(shuō)：“短暫的援疆支教經(jīng)歷彌足珍貴，我為了新疆的民族團(tuán)結(jié)、脫貧攻堅(jiān)傾盡綿薄之力，是何等的無(wú)上光榮！此生無(wú)悔入新疆，有緣再培民族花！”
十年的時(shí)光悄然而逝，無(wú)論在哪所學(xué)校，王鵬老師都無(wú)怨無(wú)悔地書(shū)寫(xiě)著風(fēng)華正茂的青春：他全心全意地辛勤付出，以飽滿(mǎn)激情、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣投入到日常教育教學(xué)中，鍥而不舍地追求著他人生最崇高的理想！特別是在奉獻(xiàn)職業(yè)教育的3年時(shí)間內(nèi)，充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并且圓了西部支教夢(mèng)，在新時(shí)代為家鄉(xiāng)無(wú)為及新疆子弟學(xué)技能、奔小康的脫貧攻堅(jiān)事業(yè)，為國(guó)家培養(yǎng)更多點(diǎn)未來(lái)的大國(guó)工匠盡心盡力，就是為了更好地守護(hù)教育初心、踐行教育使命！