本人自然情況、家庭成員姓名、職業、職務（略）
主要社會關系姓名、職業、職務（略）
我于1974年6月6日出生在敦化縣的一個農民家庭里。父親和母親都是普通農民，他們那種樸實憨厚的性格，從我開始記事時起，就對我的思想產生了影響。黨的改革開放的春風吹綠了廣闊的黑土地，農村多種經營和家庭聯產承包責任制的穩定發展和完善，使我家的生活發生了較大的變化。父母親都跟我說：“還是黨的改革開放政策好！”還是家庭聯產承包責任制好！”這些話在我幼小的心靈里留下了深深的印記。雖然我當時并不知道什么叫改革開放，什么叫家庭聯產承包責任制，但是我的心里卻牢牢記住了黨，是共產黨使我的家庭生活變了樣，使我父母的臉上綻開了笑容。
7歲時我上了小學，盡管學校的條件不好，教室低矮，桌椅陳舊，而且到了冬天還要生爐子取暖，但是我一直牢牢記著父母的話，牢牢記著中國共產黨給我帶來的幸福生活。當我戴上紅領巾，舉起右手向隊旗行少先隊隊禮時，“時刻準備著，為共產主義而奮斗”的誓言就在我心中激蕩。看著象征用烈士鮮血染紅的紅領巾，老師給我講述的共產黨員和革命先烈英勇斗爭的事跡，就回蕩在我的耳邊。現在的幸福生活來之不易，我暗暗下定決心，以努力學習的實際行動，報效祖國，成為共產主義事業的接班人。同時，我還積極參加校內外的各項活動。我參加班級的文藝演出，我們排練的集體舞在演出時受到師生的熱烈歡迎；我參加了學校運動會，在4X100米接力賽中，由于我們同學間配合得好，大家都盡力為班級爭光，取得了第二名的好成績。在小學的6年，由于我表現積極，學習努力，連續6年被評為三好學生，還被評為全國十佳 “紅花少年”。
1987年我上了初中，在班級擔任班長。這時候，班主任李老師對我們進行了入團教育，他對我們說：“共青團是黨的有力助手和后備軍。中學生要成為對祖國有用的人，就應該有理想、有抱負。共青團組織是青年人學習共產主義的學校。”他的一席話，點燃了我心中對黨熱愛的火焰，我不禁熱血沸騰。回家后，我就按老師給我們上團課所講的團的知識，寫了一份入團申請書，向團組織提出了入團的要求。同時，我還認為，要做一名共青團員，就必須在德、智、體、美、勞各方面全面發展，將來才能接好革命的班。因此，在遞交入團申請書之后，我就更加努力地學習文化知識，盡自己最大的努力掌握所學的知識。不久，我成為一名光榮的共青團員，初步實現了我學習共產主義知識的愿望。我還參加了學校舉辦的業余黨校，系統地學習了黨的基礎知識。因為我覺得，僅僅成為黨的有力助手和后備軍是不夠的，許多革命先烈都是共產黨員，我也要成為他們那樣的人。通過業余黨校和平時政治課上社會發展簡史的學習，我初步了解了人類社會發展的規律和共產主義社會，認識到要建設“四化”，不僅需要全國人民的努力，而且還需要造就千百萬無產階級革命事業的接班人，而我就要把自己培養成黨和人民需要的社會主義的建設者。于是，我下定決心，仍然保持著小學時期那種學習勁頭和積極性，不僅學習上刻苦鉆研，而且成為班級各項政治活動和文體活動的組織者和參加者。初中階段我所學習的黨的基本知識，成為我后來向黨組織提出入黨申請的基礎，從那時起，我逐漸了解了中國共產黨和黨為之奮斗的事業。
1989年我讀初中三年級的時候，春夏之交的一場政治風波，給我上了生動的一課，使我更加堅信黨的領導。當時大街上和廣播、電視里都有“反腐敗”反官倒’‘的口號，我也并不清楚其中的涵義。后來發生的一系列事件，使我更加困惑，只是希望中國不要亂，讓我們好好在學校學習文化知識。我心中一直堅信中國共產黨能管理好我們的國家。后來的許多事情也證明了我們的黨有力重、有能力帶領全國人民建設我們偉大的祖國。
進入高中以后，我就住校了。因為考上高中就意味著我們大家都要開始起跑，奔向自已心中向往的高校。這三年是大家你追我趕，奮勇爭先的三年，是奮力拼搏的三年，是理頭奮斗的三年。為此，我和其他同學一樣，全力以赴地學習新知識，鞏固復習已經學過的知識。在高中期間，我除了學習以外，只能把自己對共產主義的向往，化為自覺學習的實際行動。因為我深知，在廣闊黑土地上辛勤勞動的父母，面朝黑土背朝天，我上高中的所有費用，都是他們一滴滴流淌的汗水，上了高中就要考上大學，否則，他們的汗水就會白白付之東流。即使這樣，中國共產黨和共產主義仍然像一座豐碑，聳立在我的心中。
經過三年的苦讀和拼搏，我終于考入了東北師范大學數學系。入學教育的第一天，系黨總支書記王老師就給我們上了一堂怎樣爭取入黨的黨課。他說：“黨和人民把建設社會主義現代化強國的擔子放在我們肩上，所有愿意為建設社會主義祖國而奮斗的年輕人，都應該要求進步，爭取入黨！”還給我們講述了許多大學生要求入黨的事例和黨的基礎知識。許多同學回去就寫了入黨申請書，我也懷著同樣的心情，寫了入黨申請書，但是我卻沒有交給黨組織，主要原因就是我看過許多優秀黨員的事跡，覺得象他們那樣時，才會成為一個真正的共產黨員，而我現在只不過是一個剛考入高校的學生，我只有像他們那樣工作和學習時，才能向黨組織交上我的申請書。于是，我理下頭來努力鉆研專業知識，同時也認真地學習黨的基礎知識和馬克思主義基本理論，進一步了解共產主義的社會制度和共產主義運動。第一學年的兩個學期，由于我學習成績優秀，班級綜合測評排名第二，都被評為一等獎學金。政治輔導員老師找我談了話，當他了解到我沒有交出入黨申請書的原因時，就引導我、教育我，使我懂得了大學生要求入黨，就要向黨組織表明自己的愿望。這時，我才真正認識到，要做一個德、智、體全面發展的大學生，就應該積極靠近黨組織，以取得黨組織的教育、培養和考察。為此，在大學二年級第一個學期末，我鄭重地向黨組織遞交了我的入黨申請書，向黨組織表明了我要求加入中國共產黨的志愿。與此同時、我還認真學習了黨章，閱讀了許多刊有黨的知識的雜志，開始認真地研究共產主義。我還參加了學校黨校的學習，系統地學習了黨的知識和馬克思主義理論。大學4年，我的學習成績一直名列前茅，多次被評為一、二等獎學金。到了大學畢業前夕，政治輔導員和系黨總支書記分別同我談話，在充分肯定我的成績的基礎上，希望我畢業以后，繼續靠近黨組織，得到黨組織的教育和培養。這時，我對共產主義的堅定信念已經逐步樹立起來了。1997年大學畢業后．我被分配到延邊大學師范學院數學系。到學校報到時，我就把我的入黨積極分子材料交給了系總支張書記。他非常關心我的進步，同我談心并鼓勵我積極靠近黨組織。畢業后一年里的工作是緊張而又愉快的。剛到學校，系里分配我擔任“高等數學”的授課任務，同時要我擔任 97級本科班的班主任工作。對于授課任務，我感到沒有困難，這門課畢竟是我在大學里取得優秀成績的課程，但是我仍以認真負責的精神去備課，及時解答學生的問題。而對于當班主任卻感到經驗不足，即使如此，我仍以滿腔的熱情去關
心、愛護學生，經常深入學生宿舍，了解并幫助學生解決思想、工作、學習和生活上的困難。我的工作得到系領導和院領導及有關部門的肯定。與此同時，我還堅持定期寫出自己的思想匯報交給黨組織，經常找黨員談心，取得黨組織的教育和幫助。黨組織的教育和培養也使我對共產主義充滿了信心，我做的一切都是為實現共產主義添磚加瓦，都是向共產主義邁出的一步一步堅實的步伐，我堅信，在江澤民同志為核心的黨中央領導下，有全國人民的共同奮斗，中國的社會主義建設必將取得新的成就。
回顧自己所走過的人生道路，我經歷了對黨、對共產義的初步認識到學習黨的基礎知識，進而了解黨和共產主義，最后堅定地選擇共產主義作為自己畢生的信念和使命，愿意為實現共產主義奮斗終身的過程。我作為一個普通農民的兒子，是黨培養我成長為一個大學的教師，黨的奮斗目標是整個人類社會發展的必然結果，我愿意為實現這個奮斗目標貢獻自己的一切。
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20xx年3月10日