同學(xué)們,你們知道嗎?我們每天書寫的漢字不僅是一種凝聚著我們祖先智慧的象形文字,而且它還是一件精美的藝術(shù)品。在眾多的漢字中,你們一定都有自己喜歡的漢字吧!例如“人”、“愛(ài)”、“朋”??…?我也有自己喜歡的漢字,這個(gè)字就是聰明的“聰”宇。
我最喜歡這個(gè)“聰”字了,除了它含意豐富、結(jié)構(gòu)獨(dú)特外,還有一個(gè)催我上進(jìn)的故事呢!
記得有一天,天氣十分的悶熱,同學(xué)們坐在教室里都無(wú)精打采的。語(yǔ)文老師就要我們猜一個(gè)字謎,我們馬上一個(gè)個(gè)打起了精神。老師說(shuō):“哪個(gè)字具備耳到、眼到、心到、口到的含意。”同學(xué)們都紛紛舉起了手,有的說(shuō)“陪”,有的說(shuō)“職”,有的說(shuō)“點(diǎn)”,還有的說(shuō)“聽”。老師都搖頭否認(rèn)了,我想了又想,想到聰這個(gè)字,便脫口而出:“聰。”老師笑著問(wèn)我:“你為什么說(shuō)是”聰“字呢?”我說(shuō):“因?yàn)槁斪值亩渑员硎径,兩點(diǎn)表示眼到,口表示口到,心表示心到。”老師說(shuō):“你是我們班最聰明的同學(xué),我聽了,心里感到十分得意。
我就十分認(rèn)真地聽課。過(guò)了一會(huì)兒,我有點(diǎn)兒分神了,老師就說(shuō):”張杰妮同學(xué),你把‘聰’字寫出來(lái)。“我馬上就明白了老師的意思,又專心致志聽課了。從此,每當(dāng)我學(xué)習(xí)不耐煩時(shí),我就會(huì)想起”聰“字……我的成績(jī)因此也提高了不少。
古人說(shuō):”讀書有三到,眼到、口到、心到。“這個(gè)”聰“字不但包含了”三到“的意思,還增加耳到。一個(gè)”聰“字,把學(xué)習(xí)要求和方法完整地體現(xiàn)出來(lái),這是多么奇妙的結(jié)構(gòu)!
從此,我十分喜歡這個(gè)”聰“字,常常把它寫得大大的,壓在玻璃板下,夾在書本里,當(dāng)作我的學(xué)習(xí)座右銘。