今天心血來(lái)潮想要畫畫，可是畫什么好呢？我被弟弟書(shū)桌上的一張蝸牛卡片吸引住了，對(duì)，就畫蝸牛！說(shuō)千就千！我照著樣子臨摹起來(lái):圓圓的螺旋圈圈是蝸牛的房子，曲曲的長(zhǎng)線是蝸牛柔軟的身子，頭頂上再加上兩根“小天線”，那是蝸牛的觸角……咦？原圖上怎么沒(méi)有眼睛？一定是哪位制圖師在制圖時(shí)漏畫了。我要畫一只微笑的蝸牛，沒(méi)有眼睛怎么行？我毫不猶豫地拿起彩筆在嘴巴上方添了一雙月芽形的眼睛。畫完細(xì)細(xì)端詳，心里十分得意:“哈，一只帶著微笑的眼睛小蝸牛！太神氣啦！”
我高興地遞給弟弟看，誰(shuí)知他瞟了一眼，冷冷地說(shuō)：“畫錯(cuò)了，蝸牛的眼睛是長(zhǎng)在觸角上的。”我愣了，嘴巴張成“0”,連聲說(shuō):“不會(huì)吧？不會(huì)吧？”恰巧屋外雨剛停，弟弟拉著我就往外走，在院子里的絲瓜葉下，他指著一只蝸牛，說(shuō):“你自己看！”我瞪大眼睛瞅，因?yàn)閳?jiān)信蝸牛的眼睛應(yīng)該和其他動(dòng)物一樣在嘴巴周圍，所以，我湊近蝸牛朝嘴巴那兒看，感覺(jué)都要吻到蝸牛了，可是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在哪里。
“拿這個(gè)看。”弟弟像變戲法似地遞過(guò)來(lái)一個(gè)放大鏡。我驚呼：“你是早有準(zhǔn)備吧？”他狡黠一笑。
我透過(guò)放大鏡看到了蝸牛嘴巴，它在一動(dòng)一動(dòng)似乎在咀嚼著什么。可是嘴巴周圍，除了細(xì)小的條紋外，沒(méi)有任何眼睛的蹤影。
“看觸角。”弟弟提醒我。
我只好心不甘情不愿地把放大鏡挪到它觸角的位置看:只見(jiàn)觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟其他動(dòng)物一樣，兩邊的眼白中間還各有一點(diǎn)黑圓點(diǎn)！我又看了好幾只，結(jié)果都一樣。我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)每只蝸牛在吃葉子的時(shí)候,都要先用觸角碰一碰，像個(gè)近視眼一樣湊近葉子“試探”一下。原來(lái)蝸牛的眼睛，真的在觸角的頂端！
“嘿,你真行，這么微小的眼睛都被你發(fā)現(xiàn)了，你是姐姐的老師！”我拍拍他的肩膀，夸獎(jiǎng)他，沒(méi)想到他來(lái)勁了：“這有什么，我還知道，蝸牛雖然有眼睛，但是視力不好，只能感覺(jué)到光的強(qiáng)弱，不過(guò)呢，它們一點(diǎn)兒也不在乎，覺(jué)得這樣蠻好的，一邊慢慢地散步，一邊用眼睛東觸觸西碰碰，一遇到障礙物，就把觸角趕緊縮回來(lái)了。”
喚，難怪它們吃葉子時(shí)總要先用眼睛碰碰葉子。
我佩服極了：“你怎么知道那么多？”
“百度一下，你就知道！”弟弟又是狡黯地一笑。
我知道，其實(shí)這不單單是“百度”的功勞，還是弟弟勤于思考、細(xì)心觀察、熱愛(ài)探索的結(jié)果。這件事也使我明白了遇到任何事都不能光僅憑感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)的道理。向弟弟學(xué)習(xí)！