一陣風(fēng)兒梢悄地吹進(jìn)我的房間，調(diào)皮的它輕輕翻動(dòng)著窗前的《冰心散文集》。于是，往事又漫上心頭……
那一年，我七歲。膽怯地走進(jìn)那個(gè)明亮的教室，一個(gè)年輕的女老師——薛嘵梅老師，臉上掛著的微笑，消除了我心中的恐懼，把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂……
那時(shí)的我，對(duì)一切都心存畏偵，上課總是一聲不吭，從不舉手發(fā)言，更別說(shuō)為班級(jí)做些什么了。直到那一回，一次偶然的嘗試改變了我。
我從未想到，說(shuō)話(huà)聲小得不能再小的我，竟也能聲情并茂地朗誦一篇文章。老師給了我一個(gè)參加朗誦比賽的機(jī)會(huì)，我清楚地記得，那回參賽的文章是冰心老人的《笑》。那是我第一次在大庭廣眾下“大聲說(shuō)話(huà)”,也是我與文學(xué)的第一次親密接觸。正是這次比賽讓我與文學(xué)、與朗誦結(jié)下了不解之緣。
那些日子，我在老師的指導(dǎo)下一遍一遍地練習(xí)，課間十分鐘，放學(xué)后，都是我練習(xí)的好時(shí)間。一次又一次的練習(xí)，讓我找到了自信，找到了自我。
充分的準(zhǔn)備，讓我有了足夠的信心。但是，在賽前的演練中，面對(duì)全校師生，我還是不可避免地緊張了。我早就把什么“感情、動(dòng)作……”拋到了九霄云外了……老師您并沒(méi)有責(zé)怪我，只是讓我多練習(xí)，又告訴了我一些調(diào)整心態(tài)的方法。您知道嗎，那時(shí)，我心中充溢的只是無(wú)言的感動(dòng)……正式比賽了，我發(fā)揮了自己的正常水平，但是，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，我名落孫山。那時(shí)，我八歲。
八歲的孩童，還不大明白什么是成功和失敗。于是，一場(chǎng)哭泣后，我也就逐漸淡忘了這件事。但是，從那時(shí)開(kāi)始，我變了——我開(kāi)始積極發(fā)言，開(kāi)始主持大大小小的班會(huì)，我變得大方了。也是那一次，我發(fā)現(xiàn)了文學(xué)的魅力，尤其喜歡上了冰心那清雅秀麗的文筆……
現(xiàn)在，我坐在中學(xué)二年級(jí)的課堂里，我正走向成熟，我會(huì)在課堂上提出自己的見(jiàn)解，我會(huì)從容地走上講臺(tái)主持班會(huì)……這些，都?xì)w功于小學(xué)二年級(jí)的那次朗誦比賽，那也是我人生的一次轉(zhuǎn)折。越過(guò)這道坎，我看到了柳暗花明，我知道只要戰(zhàn)勝了自己，沒(méi)有什么事是不可能。
點(diǎn)評(píng)：作者以細(xì)膩的筆觸進(jìn)行了心理描寫(xiě)，將一件改變自己膽怯的事件娓娓道來(lái)。