在我的成長(zhǎng)的道路上留下了許多足跡,有充滿歡樂的,有幼稚可笑的,也有傷心難過的,也正是這些,組成了我多彩的童年生活。有一件事令我至今難忘。
那是一節(jié)語文課上發(fā)生的事。這天,老師把默寫本發(fā)了下來準(zhǔn)備默詞語。我拿到本子,一看上次默的又是全對(duì),望著那鮮紅的“A”我高興得眉飛色舞。
這時(shí),沉浸在快樂中的我突發(fā)奇想,我把本子打開,豎在桌子上,學(xué)著氣功大師的樣子,單手朝本子發(fā)力,似乎想把本子用氣推倒。無奈,本子絲毫不動(dòng)。于是,我收回雙手于胸前,氣沉丹田,再猛地發(fā)力。“易先柱!”突然,語文老師大聲地叫著我的名字。哎呀,我的一舉一動(dòng)全被老師發(fā)現(xiàn)了。頓時(shí),我的雙手僵在半空,臉?biāo)⒌靡幌录t了,尷尬極了。我低下了頭,準(zhǔn)備著老師的批評(píng)。“上課的時(shí)候在想什么呢?”老師狠狠地瞪了我一眼,“想學(xué)氣功大師嗎?”“哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑。
此時(shí),我的臉更紅了,真恨不得打個(gè)地洞鉆下去。沒想到,我隨便的一個(gè)動(dòng)作,現(xiàn)在好了,被同學(xué)笑話,被老師批評(píng)了,真是樂極生悲呢!“準(zhǔn)備好默詞,上課要認(rèn)真聽講。”老師又對(duì)我嚴(yán)肅地說。我趕緊把本子放平,拿起了筆。
這件事雖然很小,卻在我的記憶里留下了深刻的印象。有時(shí)我想起這件事就會(huì)忍不住笑出來,年幼的我是多么幼稚可笑啊!
學(xué)生的生活是豐富多彩的,其中不乏天真、淘氣,或許也因此會(huì)受到老師的批評(píng),但恰恰是真實(shí)生活的寫照。將它搬上作文,就會(huì)讓你走進(jìn)他們的生活,為之忍俊。
本篇習(xí)作,小作者選取了自己在課堂中發(fā)生的一件事,讀來,充滿了課堂氣息,它反映了學(xué)生成長(zhǎng)過程中天真、活潑的童真。同時(shí),小作者對(duì)人物心情、動(dòng)作的描寫栩栩如生,可圈可點(diǎn)。
