在我的成長(zhǎng)的道路上留下了許多足跡，有充滿歡樂的，有幼稚可笑的，也有傷心難過的，也正是這些，組成了我多彩的童年生活。有一件事令我至今難忘。
那是一節(jié)語文課上發(fā)生的事。這天，老師把默寫本發(fā)了下來準(zhǔn)備默詞語。我拿到本子，一看上次默的又是全對(duì)，望著那鮮紅的“A”我高興得眉飛色舞。
這時(shí)，沉浸在快樂中的我突發(fā)奇想，我把本子打開，豎在桌子上，學(xué)著氣功大師的樣子，單手朝本子發(fā)力，似乎想把本子用氣推倒。無奈，本子絲毫不動(dòng)。于是，我收回雙手于胸前，氣沉丹田，再猛地發(fā)力。“易先柱！”突然，語文老師大聲地叫著我的名字。哎呀，我的一舉一動(dòng)全被老師發(fā)現(xiàn)了。頓時(shí)，我的雙手僵在半空，臉?biāo)⒌靡幌录t了，尷尬極了。我低下了頭，準(zhǔn)備著老師的批評(píng)。“上課的時(shí)候在想什么呢？”老師狠狠地瞪了我一眼，“想學(xué)氣功大師嗎？”“哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑。
此時(shí)，我的臉更紅了，真恨不得打個(gè)地洞鉆下去。沒想到，我隨便的一個(gè)動(dòng)作，現(xiàn)在好了，被同學(xué)笑話，被老師批評(píng)了，真是樂極生悲呢！“準(zhǔn)備好默詞，上課要認(rèn)真聽講。”老師又對(duì)我嚴(yán)肅地說。我趕緊把本子放平，拿起了筆。
這件事雖然很小，卻在我的記憶里留下了深刻的印象。有時(shí)我想起這件事就會(huì)忍不住笑出來，年幼的我是多么幼稚可笑啊！
學(xué)生的生活是豐富多彩的，其中不乏天真、淘氣，或許也因此會(huì)受到老師的批評(píng)，但恰恰是真實(shí)生活的寫照。將它搬上作文，就會(huì)讓你走進(jìn)他們的生活，為之忍俊。
本篇習(xí)作，小作者選取了自己在課堂中發(fā)生的一件事，讀來，充滿了課堂氣息，它反映了學(xué)生成長(zhǎng)過程中天真、活潑的童真。同時(shí)，小作者對(duì)人物心情、動(dòng)作的描寫栩栩如生，可圈可點(diǎn)。