開(kāi)學(xué)筆記怎么寫？

1、在上課或開(kāi)會(huì)之前，為了做好筆記的準(zhǔn)備工作，我們需要準(zhǔn)備好用來(lái)記錄的筆和紙，或者也可以選擇一些方便記錄筆記的軟件來(lái)提升自己記錄筆記的效率，以免在記筆記的時(shí)候感到緊張。

2、若要記錄文章重點(diǎn)，就要認(rèn)真聽(tīng)講，以便挑選出與文章重點(diǎn)有關(guān)的句子，并進(jìn)行記錄，只有聆聽(tīng)仔細(xì)，才能知道所講的內(nèi)容是否為重點(diǎn)，以便進(jìn)行記錄。

3、在文章中，我們需要辨別出新的信息和舊的信息，以便在記錄筆記時(shí)只記錄自己不熟悉的信息，而不必記錄熟悉的內(nèi)容。

小鹿愛(ài)聊生活

寫筆記的正確格式？每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，所以每個(gè)人記筆記的方式也不盡相同，只有不斷的實(shí)踐，才能找到最適合自己的記筆記方法。

寫筆記的格式通常應(yīng)該是，首先將知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵部分寫出來(lái)，并突出重點(diǎn)，接著可以寫下自己對(duì)該知識(shí)的理解，最后可以考慮怎樣來(lái)考察這些知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題形式。

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化：作為一名學(xué)生，要想學(xué)習(xí)更有效率，掌握做筆記的方法是必不可少的，我在這里分享一下我的做筆記方法。

1、做標(biāo)記：學(xué)習(xí)課本時(shí)，最簡(jiǎn)單的讀書筆記方式就是在讀到重要的內(nèi)容時(shí)，使用自己的符號(hào)記錄下來(lái)，以便在復(fù)習(xí)時(shí)快速找到重點(diǎn)，這種方式對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較有幫助。

2、做目錄：這種目錄式筆記的主要內(nèi)容就是書名、作者以及重點(diǎn)內(nèi)容，重點(diǎn)內(nèi)容只要簡(jiǎn)單的用幾個(gè)字概括一下，就可以用于泛讀的時(shí)候。

3、摘抄：摘抄是一種簡(jiǎn)單的讀書筆記方式，當(dāng)讀到有用的或者精彩的地方時(shí)，可以把文字摘抄下來(lái)，并記錄下書名和作者，這樣可以便于以后復(fù)習(xí)，也可以根據(jù)書名和作者快速的找到原著。

4、提要：寫書中某段落的提要，可以用簡(jiǎn)短的話來(lái)總結(jié)其內(nèi)容，有時(shí)會(huì)要求對(duì)每一段的內(nèi)容提供一個(gè)概括，只需要一兩句話就可以概括其內(nèi)容，而無(wú)需過(guò)多繁瑣的表達(dá)。

5、提綱：提綱和提要有著一定的相似性，但是提綱比提要的內(nèi)容更加完整，它要能夠概括整篇文章的內(nèi)容，而提要只針對(duì)某一段落的內(nèi)容進(jìn)行概括。

此外，提綱還要能夠解釋各個(gè)章節(jié)和段落之間的關(guān)系，有時(shí)候會(huì)以圖表的形式來(lái)呈現(xiàn)，但是無(wú)論是提綱還是提要，都要求盡可能的簡(jiǎn)潔明了，使得讀者一眼就能夠明白。

6、心得：有時(shí)候，心得與提綱有一些相似之處，都是對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行概括，但是心得更多的是自己的主觀想法，而提綱則只是對(duì)文章內(nèi)容的概括，不涉及自己的想法。

當(dāng)閱讀一些學(xué)術(shù)論文或有哲理的故事時(shí)，可以寫下自己的心得，將自己的想法記錄下來(lái)，以便以后使用。

7、札記：寫札記不僅僅只是費(fèi)筆墨，更是一種費(fèi)腦力的創(chuàng)作，它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的筆記，而是要求把握文章的寫法，插入摘抄，以及綜合提綱和心得，并對(duì)文章進(jìn)行，從而將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容再創(chuàng)作出來(lái)。

帳號(hào)已注銷

記錄日常生活細(xì)節(jié)，記錄真實(shí)的自我，這是每個(gè)人的習(xí)慣。

記錄筆記能夠讓人把一天的經(jīng)歷記錄下來(lái)，幫助自己記住重要的事情。

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讀書筆記有三種一是編提綱；二是寫體會(huì)；三是摘錄句子。

1、認(rèn)真閱讀，深入理解讀的內(nèi)容，是寫出有深度的讀后感的關(guān)鍵，只有認(rèn)真讀書，深入理解文章內(nèi)容，理解文章中心思想，才能夠?qū)懗鲇兴兴械淖x后感。

2、閱讀完一篇文章或一本書后，我們可能會(huì)有多種感想，但我們應(yīng)該認(rèn)真思考，區(qū)分出哪些是主要的，哪些是次要的，找出主要的、印象深刻的，把幾個(gè)重點(diǎn)寫出來(lái)，而其他方面可以簡(jiǎn)略提及。

3、讀后感要聯(lián)系實(shí)際，把文章內(nèi)容融入到自己的生活中，以便更好地反思自己的學(xué)習(xí)、工作、思想等方面的問(wèn)題，表達(dá)出真實(shí)的感受。

因此，讀后感要符合實(shí)際，用詞造句要恰如其分，列舉的例子要具體，以表達(dá)出真情實(shí)感。

4、讀書筆記的好處多多，它不僅能夠幫助我們記住書中的內(nèi)容，還能夠提高認(rèn)知能力和語(yǔ)文水平。

通過(guò)閱讀和寫讀后感，我們可以更好地理解書中的內(nèi)容，培養(yǎng)自己的思考能力，拓展知識(shí)面。

擴(kuò)展資料筆記不為“看”，是為“記”。

記筆記不僅僅是簡(jiǎn)單的記錄，而是將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的整理，記在腦子里的記憶。

因此，筆記的重點(diǎn)就變得顯而易見(jiàn)了。

從詞義上講，borrow和lend的不同之處不僅僅在于兩個(gè)詞的意思，還有常用短語(yǔ)的差異，還有一個(gè)要注意的是，兩個(gè)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞也有所不同，另外，在什么情況下可以互換以及如何互換也是需要注意的。

此外，lend作為及物動(dòng)詞時(shí)，除了有“借出”的意思，還有“增加，增添”的意思。

這樣，才能讓我們更全面的記住borrow和lend的區(qū)別。

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筆記怎么寫？1、古詩(shī)：古詩(shī)以其獨(dú)特的文字表達(dá)方式，把古代作家對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和感悟，以及對(duì)于人生真理的探索表達(dá)出來(lái)。

詞語(yǔ)：詞語(yǔ)是文字的基本單位，它們匯集了漢語(yǔ)精華，把人們的思想和感情表達(dá)出來(lái)。

優(yōu)美句子：優(yōu)美句子是文字的精煉，它們把文字的精髓表達(dá)出來(lái)，以其優(yōu)美的形式傳達(dá)出來(lái)，給人們以美的感受。

2、在課前，要有序地預(yù)習(xí)課本，把不理解的地方標(biāo)出來(lái)，聽(tīng)完課后，把老師所講的內(nèi)容填入空缺處。

預(yù)習(xí)課本不需要花太多時(shí)間，而課后鞏固時(shí)，則需要做相應(yīng)的筆記。

3、通過(guò)使用不同顏色的筆將重點(diǎn)標(biāo)注出來(lái)，在反復(fù)學(xué)習(xí)的時(shí)候，把自己不理解的地方也標(biāo)注出來(lái)，這樣不論是復(fù)習(xí)還是他人借鑒，都能更快的發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵點(diǎn)。

編寫筆記需要花費(fèi)心血，深入理解學(xué)習(xí)知識(shí)，只有掌握了深層次的內(nèi)涵，才能夠做出有價(jià)值的筆記。

忽而今夏嗎

1、每科常備兩本筆記本，一本改錯(cuò)本，一本課堂筆記本。

2、本不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的錯(cuò)題記錄，還有詳細(xì)的解題思路和多樣的解題方法以及關(guān)鍵點(diǎn)。

3、筆記本要多樣化，不同科目不同模式，對(duì)癥下藥很關(guān)鍵。

4、不要被別人的筆記所迷惑，要找到最適合自己的筆記模式，才能有更好的效果。

5、課堂筆記要簡(jiǎn)潔而全面，回家后要多整理、擴(kuò)充，這樣思維才能活躍，筆記也就活靈活現(xiàn)了。

6、做筆記不僅僅是一種“技巧”，而是將“技巧”與“思考”結(jié)合的藝術(shù)，只有邊記邊思考才能發(fā)揮出最大的作用，即使老師寫得多，也沒(méi)有太大意義，如果老師寫得少，你的筆記也就沒(méi)有太大用處。

7、高效的課堂筆記是以預(yù)習(xí)為基礎(chǔ)的，跟隨老師思路深入探究，是關(guān)鍵所在。

8、在聽(tīng)課時(shí)，記錄問(wèn)題和筆記之間可能會(huì)發(fā)生沖突，因此先記錄問(wèn)題和筆記是至關(guān)重要的，而打斷自己的思路則是不可取的。

9、使用筆記本記錄課程內(nèi)容是很重要的，而且把工作整理得清晰明了也是非常重要的，因此上課時(shí)間可能不夠，所以要記住：要跟著講課內(nèi)容走，把原文記在書上，效果會(huì)更好。

10、將筆記本一分為二，一半用來(lái)記錄錯(cuò)題，另一半記錄下自己的心得，這樣就可以發(fā)揮出一本二用的效果，甚至可以一箭三雕。

11、中考重點(diǎn)不僅僅是初三的內(nèi)容，而是整個(gè)你學(xué)習(xí)階段的內(nèi)容，所以建議大家一定要把中學(xué)時(shí)期的筆記保存好，經(jīng)常回頭看看自己的筆記，這樣才能更清楚自己的學(xué)習(xí)狀況，以便更好地備考中考。

12、老師上課不一定每個(gè)重點(diǎn)都強(qiáng)調(diào)，有些你可能沒(méi)有聽(tīng)懂，但是記錄在筆記里的應(yīng)該是重點(diǎn)和你沒(méi)有理解的地方，復(fù)習(xí)時(shí)，你可以重新記憶一遍這些重難點(diǎn)。

烈火無(wú)影

什么寫筆記？筆記這樣寫：1、做標(biāo)記：在讀書的時(shí)候，如果想要做最簡(jiǎn)單的讀書筆記，就應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)重要內(nèi)容的時(shí)候，自己制定一套標(biāo)記符號(hào)，以便在復(fù)習(xí)時(shí)能夠快速找到重點(diǎn)，這種方法比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)課本的情況。

2、做目錄：此類目錄主要包含書名、作者以及重點(diǎn)內(nèi)容，重點(diǎn)內(nèi)容僅需用幾個(gè)字概括，以便于泛讀時(shí)使用。

老劉說(shuō)金融

記筆記的方法和技巧和范例？關(guān)鍵字筆記法提及"左腦式關(guān)鍵字筆記法"，指的是一種采用記錄關(guān)鍵詞的方式，以便回顧之前所記錄的內(nèi)容。

在筆記本上劃分成兩個(gè)區(qū)域，右側(cè)約四分之一處畫一條加粗的直線，左邊是筆記區(qū)，用于記錄筆記；右邊則是關(guān)鍵詞區(qū)，用于從筆記區(qū)挑選出重要的關(guān)鍵詞寫入。

針對(duì)那些無(wú)法找出關(guān)鍵點(diǎn)的學(xué)生，采用關(guān)鍵詞筆記法可以節(jié)省他們的時(shí)間，因?yàn)樗梢詭椭麄儨p少記錄的內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)。

備注設(shè)定關(guān)鍵詞的數(shù)量也是一種技巧，過(guò)多的關(guān)鍵詞就不能稱之為關(guān)鍵詞，而過(guò)少的關(guān)鍵詞又無(wú)法體現(xiàn)記錄內(nèi)容的意義。

掌握設(shè)定關(guān)鍵詞的技巧需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的練習(xí)。

舉例來(lái)說(shuō)在歷史上的“宋代官制”時(shí)期，可以在“筆記區(qū)”里分別記錄下中書省、樞密院和三司的職責(zé)和要點(diǎn)，在“關(guān)鍵字區(qū)”中抓出像“中書省：行政”、“樞密院：軍政”、“三司：財(cái)政”等關(guān)鍵字。

接著按照“康乃爾筆記法”的演練及復(fù)習(xí)步驟，利用關(guān)鍵字回想“筆記區(qū)”中的內(nèi)容來(lái)加深記憶。

在整理“關(guān)鍵字區(qū)”之后，建議同學(xué)可以找出關(guān)鍵字之間的關(guān)聯(lián)，將文字用圖表表示，以此來(lái)構(gòu)建一個(gè)有結(jié)構(gòu)的框架，最后按照“圖像→關(guān)鍵字→筆記區(qū)”的步驟復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。

藍(lán)玥

每日筆記怎么寫？一、日期今天是一個(gè)晴朗的日子，日期是2020年7月8日，所以我要記錄下這一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以便日后回顧時(shí)能清楚地知道自己當(dāng)時(shí)做了什么。

二、選擇格式不同類型的日記有很多種形式，比如說(shuō)工作日記、生活日記以及觀察日記，可以根據(jù)自己的需求或者想要寫的內(nèi)容來(lái)選擇。

三、正文在撰寫正文時(shí)，要記錄下生活中每一個(gè)精彩的瞬間，由于每個(gè)人的寫作能力不同，文章的質(zhì)量也會(huì)有所不同。

四、寫法日期的寫法有很多種，比如第一人稱或者第二人稱等。

在寫完日期之后，空兩格就可以開(kāi)始寫正文了。

五、內(nèi)容對(duì)于日記的內(nèi)容，要求真實(shí)可信，不要故意編造，只要將自己想要表達(dá)的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)，不必拉長(zhǎng)文字。

六、思考寫日記的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)思考，思考它的意義所在。

日記不是要寫得多生動(dòng)，而是要寫出它的意義，這樣翻開(kāi)多年以后，我們便能看到自己當(dāng)初的看法。

七厘米的微藍(lán)

如何寫文章的筆記？寫字要有耐心，只有這樣才能擁有愉悅的心情去閱讀，這樣才能讓自己的筆記發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

2、/6、筆記不是要記得多少，而是要記得有條理，以便日后有效復(fù)習(xí)。

只有筆記有條理，才能提高復(fù)習(xí)效率。

3、/6、記筆記時(shí)，首先要簡(jiǎn)潔明了，其次要有條理，最后要留有補(bǔ)充空間，以便于日后補(bǔ)充缺漏的內(nèi)容。

好的筆記不會(huì)把一頁(yè)紙寫滿，空出一定的空間，以備不時(shí)之需。

4、/6、記筆記時(shí)，使用不同顏色的筆來(lái)記錄不同類型的內(nèi)容，這樣以后復(fù)習(xí)的時(shí)候可以一眼就能了解，提升復(fù)習(xí)效率。

5、/6、"第五，采用一類一本的方式。

也就是說(shuō)，將每一種科目的筆記記錄在一本筆記本上，以免散亂。

"

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讀書筆記，是指人們?cè)陂喿x書籍或文章時(shí)，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會(huì)，隨時(shí)隨地把它寫下來(lái)的一種文體。

古代的一種著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就叫做“眼到、口到、心到、手到”，而“手到”就是指讀書筆記。

在讀完一篇文章或一本書后，要根據(jù)不同情況，寫出讀書筆記。

讀書筆記不是一種獨(dú)立的文體，它只是人們?cè)谧x書時(shí)為了更好地記住所讀內(nèi)容所作的筆記。

勤寫讀書筆記，可以提高讀書的效果，克服邊讀邊忘的毛病，避免重蹈“熊瞎子掰苞米”的覆轍。

為了記住書的主要內(nèi)容，編寫內(nèi)容提綱是很有必要的，它可以幫助我們清楚地界定主要內(nèi)容和次要內(nèi)容。

“只有勇敢地去接受挑戰(zhàn)，才能獲得成功。

”這句話提醒我們，只有勇敢地接受挑戰(zhàn)，才能獲得成功。

為了讓學(xué)習(xí)成果得以運(yùn)用，我們應(yīng)該模仿那些精彩的句子和段落，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

《聊齋志異》是一部經(jīng)典的小說(shuō)作品，其中描寫了許多古老的傳說(shuō)故事，它以其獨(dú)特的藝術(shù)手法和驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，深深地吸引著讀者。

它不僅反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活，而且還能引發(fā)人們對(duì)思想藝術(shù)價(jià)值的思考，從而提高人們的文化素養(yǎng)。

因此，《聊齋志異》也是一部值得深入研究和欣賞的經(jīng)典之作。

最近，我讀了一本書，它給我留下了深刻的印象。

書中講述了一個(gè)精彩的故事，充滿了靈性和智慧，讓我感受到了生活的美好，也讓我深刻地思考自己的人生價(jià)值。

這本書給我的教育意義，讓我更加懂得了生活的真諦，也讓我更加堅(jiān)定了人生的信念。

在閱讀中遇到的疑問(wèn)，要記錄下來(lái)，邊讀邊記，然后再尋求解答，以便更好地理解。

為了記住故事的梗概，在閱讀一篇較長(zhǎng)的文章后，可以抓住文章的主要內(nèi)容，并將其簡(jiǎn)縮成短文。

鯨志愿

學(xué)霸記筆記的三個(gè)要點(diǎn)。

家長(zhǎng)一定要轉(zhuǎn)給孩子。

來(lái)自徐家河貌似天仙的旱金蓮

開(kāi)學(xué)筆記怎么寫？開(kāi)學(xué)筆記的寫法是：橫、橫、撇、豎點(diǎn)、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、橫撇/橫鉤、橫撇/橫鉤、豎鉤、橫——這就是漢字書寫的基本格式。

筆的寫法是：撇、橫、點(diǎn)、撇、橫、點(diǎn)、撇、橫、橫、豎彎鉤、記的寫法是：點(diǎn)、橫折提、橫折、橫、豎彎鉤學(xué)的結(jié)構(gòu)是：上下結(jié)構(gòu)學(xué)：1、求學(xué)者們一定要把學(xué)習(xí)作為一種職業(yè)，不斷深入鉆研知識(shí)，獲取新知識(shí)，多讀書，學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓展視野，與同道中人交流，把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，不斷提高自身水平，而不是像“邯鄲學(xué)步”一樣只知模仿，不善于學(xué)而無(wú)成就。

2、學(xué)校（簡(jiǎn)稱“學(xué)”或“校”）、院校、府校、中學(xué)、大學(xué)、上學(xué)，都是傳授知識(shí)的地方。

LRH200310

1、東京大學(xué)筆記法東京大學(xué)筆記法的書寫方式和格式相當(dāng)簡(jiǎn)單，不同于一般的書寫習(xí)慣，它是將「前一頁(yè)的反面+后一頁(yè)的正面」結(jié)合在一起，也就是說(shuō)，常規(guī)筆記本的第一頁(yè)正面會(huì)被忽略，從第一頁(yè)的反面開(kāi)始。

在書寫整版文章時(shí)，需要將其劃分為不同的區(qū)域，上方標(biāo)題處留出一條橫線，前一頁(yè)用來(lái)記錄主要內(nèi)容，而后一頁(yè)則在中部畫出一條豎線，左側(cè)用來(lái)梳理要點(diǎn)，右側(cè)則用來(lái)進(jìn)行整體的分析總結(jié)。

2、康奈爾大學(xué)筆記法康奈爾大學(xué)官網(wǎng)的學(xué)習(xí)中心提供了一種與東京大學(xué)筆記法類似的筆記方式，它更加緊湊，不需要多個(gè)頁(yè)面進(jìn)行組合，只需要在正常的筆記本頁(yè)面上劃分出三個(gè)功能區(qū)：最底部用于總結(jié)陳述的區(qū)域，上面的區(qū)域縱向分為兩部分，左側(cè)較少的部分用于要點(diǎn)整理，右側(cè)的大部分區(qū)域則用于內(nèi)容記錄。

3、麥肯錫筆記法空·雨·傘筆記法，也稱為橫向布局法，是一種比較適合進(jìn)行思考整理的方式。

它在筆記空間上留出一個(gè)較小的區(qū)域作為結(jié)論區(qū)域，下方則左右均分，左側(cè)用于書寫信息，右側(cè)用于進(jìn)行分析整理，旨在讓使用者在書寫過(guò)程中能盡可能詳細(xì)的進(jìn)行歸納，以培養(yǎng)良好的思考習(xí)慣。

歧芷煙Zb

寫筆記的正確格式？按照自己的記錄習(xí)慣 標(biāo)出重難點(diǎn) 有利于復(fù)習(xí)

曦蓮灘8177

如何寫讀書筆記如下：1、| 書名/文題名 | 作者 | 出版日期 | 出版社/報(bào)社 | 閱讀日期 || ------------ | ---- | ---------- | ------------ | ---------- || | | | | |2、I. 介紹了愛(ài)因斯坦的偉大成就A. 他在物理學(xué)上的貢獻(xiàn)B. 他的理論改變了科學(xué)的視角II. 愛(ài)因斯坦的生活A(yù). 他的家庭背景B. 他的學(xué)業(yè)成績(jī)III. 愛(ài)因斯坦的思想A. 他的哲學(xué)觀點(diǎn)B. 他對(duì)宇宙的觀察3、讀物中有意義的話和精彩的描述，可以摘錄下來(lái)，包括詞語(yǔ)、句子、句群和段落，用于平日的熟讀和誦讀。

4、我最近讀了一本書，從中獲得了許多教育上的收獲，特別是書中提到的思想認(rèn)識(shí)和道德行為方面的內(nèi)容，使我在這些方面得到了提升。

閱讀這本書讓我收獲很多，讓我的人生觀、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

5、《XXX》是一部令人難以忘懷的作品，其中人物和事件令人難以忘懷。

在這部作品中，主要人物(或事件)是XXX，我認(rèn)為它們有助于讀者分辨是非、分清敵我，從而更好地理解作品。

6、簡(jiǎn)縮式。

用縮寫的方法，把故事內(nèi)容簡(jiǎn)縮成一段短文。

7、探索式閱讀法是一種有計(jì)劃地探索文章中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題的方法，它包括書名或文章題目、疑難問(wèn)題以及準(zhǔn)備怎樣探索的內(nèi)容。

8、文章介紹了一種新的方法，可以幫助我們理解更多的事情，可以更好地把握機(jī)會(huì)，并且可以更有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

從文章中我們可以獲得的具體收獲是：可以通過(guò)這種方法更好地把握機(jī)會(huì)，更有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，可以更好地理解周圍的事物，從而更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。

9、讀書時(shí)，可以采取批注式，如果書籍是自己的，可以在文章的上下左右空白處進(jìn)行批注，而批注可以包含自己的感想、質(zhì)疑、教益、見(jiàn)解以及其他與書中內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)等。

好學(xué)可樂(lè)M

寫讀書筆記是一項(xiàng)技能，為了幫助大家，我在這里整理出怎樣寫讀書筆記的方法，供大家參考。

讀書筆記怎么寫做標(biāo)記：讀書時(shí)，可以采用自己的符號(hào)記錄自己認(rèn)為重要的內(nèi)容，以便在復(fù)習(xí)時(shí)能夠快速的找到重點(diǎn)，這種筆記方法很適用于學(xué)生學(xué)習(xí)課本的情況。

摘抄：通過(guò)摘抄，讀書的時(shí)候可以記錄下自己認(rèn)為有用的文字，并且注明書名和作者，這樣一來(lái)可以方便以后復(fù)習(xí)，同時(shí)也可以迅速地找到原著。

同學(xué)們，我們都明白“多讀書、讀好書、好讀書”的重要性。

那么，怎樣才能把書讀好呢？古人曾說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書”，而俗話也有這樣的說(shuō)法：“最淺的墨水勝過(guò)最強(qiáng)的記憶”。

做讀書筆記是一種傳統(tǒng)而又高效的讀書方法，只有多記勤寫，才能加深對(duì)所閱書籍的印象，“眼過(guò)十遍，不如手過(guò)一遍”的道理就在此。

格式要求：

1、為了統(tǒng)一起見(jiàn)，讀書筆記最好用活頁(yè)紙來(lái)做，并在讀書筆記的上方注明讀書時(shí)間，紙張的右邊還要留出四分之一的空間，用來(lái)記錄自己日后回顧時(shí)的感想。

2、如果你想要做一整本書（或整篇文章）的筆記，可以按照以下格式來(lái)進(jìn)行： 讀書時(shí)間___年___月___日《書名》這本書的一章或頁(yè)數(shù)的文章題目，是由作者_(dá)__來(lái)撰寫的。

1、 好詞(可以是成語(yǔ)、形容詞或生字詞,若無(wú)則取消該項(xiàng))： 形 音 義

2、 作品的內(nèi)容概要

3、 佳句 (1)┉┉ 點(diǎn)評(píng)：┉ (2)┉

4、精彩語(yǔ)段 (1)┉┉ 點(diǎn)評(píng)：┉ (2)┉

5、其他(可以是對(duì)整部作品的讀后感)

3、經(jīng)過(guò)閱讀多篇文章之后，我總結(jié)出了自己的筆記。

讀書時(shí)間___年___月___日

1、好詞(可以是成語(yǔ)、形容詞或生字詞,若無(wú)則取消該項(xiàng))： 形 音 義

2、 佳句 (1)┉┉ ——《 書名》(作者) 點(diǎn)評(píng)：┉ (2)┉

3、精彩語(yǔ)段 (1)┉┉ ——《 書名》(作者) 點(diǎn)評(píng)：┉ (2)┉

4、閱讀這些文章后，我感到深受鼓舞，并且深刻地認(rèn)識(shí)到了文字的力量，它能夠改變我們的思維方式，改變我們的世界觀，并讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心。

最近，我一直在思考知識(shí)的力量，以及如何利用它來(lái)改變我們的生活。

原句：I want to make sure that I am doing the right thing.點(diǎn)評(píng)：這句話表達(dá)了作者想確保自己做的是正確的事情的決心。

的情況下：鼓勵(lì)同學(xué)們勇于創(chuàng)造“好詞集中營(yíng)”、“妙語(yǔ)集錦”、“好句佳段任我評(píng)”、“句寶盆”、“佳句共賞析”、 “我之心語(yǔ)”、“心靈的感悟”等等，以滿足個(gè)人表達(dá)的需求。

本文將為大家介紹如何寫讀書筆記，提供一些建議：要抓住重點(diǎn)，不要讀書筆記過(guò)于繁瑣，要及時(shí)記錄，分析思考，要整理歸納，以及結(jié)合實(shí)際，練習(xí)運(yùn)用。

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筆記的格式怎么寫？閱讀書籍或文章時(shí)，遇到精彩的部分或好詞佳句以及自己的心得體會(huì)，就要隨時(shí)隨地把它寫下來(lái)，這就是所謂的讀書筆記。

讀書的時(shí)候要做到眼見(jiàn)、口悟、心悟、手記，而這“手記”就是讀書筆記。

讀完一篇文章或一本書后，根據(jù)不同情況，要將自己的認(rèn)知和體會(huì)寫下來(lái)，這種習(xí)慣對(duì)于深入理解、牢固掌握所學(xué)到的知識(shí)以及積累學(xué)習(xí)資料，則是十分必要的。

讀書筆記的作用不僅僅能提升閱讀和文字的效率，而且還能夠提升科學(xué)研究和寫作能力。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生們更加充分地認(rèn)識(shí)到了圖書館的重要性，不僅學(xué)到了知識(shí)，而且還鍛煉了能力，更加激發(fā)了他們的探索欲望。

最簡(jiǎn)單的一種做讀書筆記的方法是“摘抄法”。

抄寫是指從一本書或一篇文章中摘取有用的句子和段落，記錄在紙質(zhì)本子或卡片上。

，可以這樣寫：摘抄內(nèi)容可以根據(jù)自身需要來(lái)定，可以是領(lǐng)袖導(dǎo)師的教導(dǎo)、思想家、文學(xué)家、科學(xué)家的至理名言、人民群眾、英雄人物的豪言壯語(yǔ)以及格言諺語(yǔ)，也可以是自身感興趣的詞段。

讀書筆記的主要內(nèi)容：摘抄精美語(yǔ)句，語(yǔ)段，詞語(yǔ)。

《xxx》這本書讓我受益匪淺，它探討了主題，了人物，并以精彩的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，讓我對(duì)其有了深刻的理解，從中我受到了很多啟發(fā)。

書中人物的思想、行為和態(tài)度，都給我留下了深刻的印象。

書中的文字也讓我感受到了作者的熱情和激情，讓我有了更深的認(rèn)識(shí)。

閱讀筆記通常分為摘錄、提綱、批注和心得幾種，格式和寫法都不復(fù)雜，但是，心得筆記中的讀后感有些棘手，不過(guò)，只要明白論點(diǎn)、論據(jù)和論證之間的關(guān)系，就可以輕松完成，因?yàn)樽x后感只是一種議論文的形式。

很多應(yīng)用文種只能在未來(lái)的工作實(shí)踐中才能真正使用，而讀書筆記屬于日常使用的文類，學(xué)習(xí)后可以立即應(yīng)用。

2讀書筆記怎么寫格式才正確一、為了統(tǒng)一起見(jiàn)，在做讀書筆記時(shí)，我們應(yīng)該使用活頁(yè)紙，并在讀書筆記的上方注明讀書時(shí)間，同時(shí)在紙張的右邊留出四分之一的空間，用來(lái)存放自己日后回顧時(shí)的感想。

二、倘若你要做讀整本書（或整篇文章）的筆記,可按以下的格式讀書時(shí)間___年___月___日《XXXX》這本書的文章題目（書的章節(jié)或頁(yè)數(shù)）是由作者_(dá)______所撰寫的。

1、 好詞（可以是成語(yǔ)、形容詞或生字詞,若無(wú)則取消該項(xiàng)）：形 音 義2、 作品的內(nèi)容概要3、 佳句（1）┉┉點(diǎn)評(píng)：┉（2）┉4、精彩語(yǔ)段（1）┉┉點(diǎn)評(píng)：┉（2）┉5、其他（可以是對(duì)整部作品的讀后感）三、閱讀了多篇文章后，我的筆記就這樣形成了。

讀書時(shí)間___年___月___日1、好詞（可以是成語(yǔ)、形容詞或生字詞,若無(wú)則取消該項(xiàng)）：形 音 義2、 佳句（1）┉┉——《 書名》（作者）點(diǎn)評(píng)：┉（2）┉3、精彩語(yǔ)段（1）┉┉——《 書名》（作者）點(diǎn)評(píng)：┉（2）┉4、閱讀這幾篇文章后，我感覺(jué)到了一種新的視角，它們都有助于改變我對(duì)事物的看法，讓我更加深入地思考和分析問(wèn)題，從而提高自己的思維能力。

最近，我也讀了一些書，它們都讓我更加深刻地理解了一些問(wèn)題，讓我的思維能力得到了提升。

小馬42891

讀書筆記的正確格式如下：一、標(biāo)題。

二、《追風(fēng)箏的人》，作者是卡勒德·胡賽尼，本書共有三百二十頁(yè)，由諾頓出版社出版，我是在2020年12月15日閱讀的。

三、《孝嬰侍》是一本描述傳主的人生的書，作者在書中描繪了傳主的家庭、情感、道德、哲學(xué)等方面的內(nèi)容，以及他們?cè)谏鐣?huì)中的影響力，展現(xiàn)了一種追求完美和真理的精神，并讓讀者深入理解傳主的內(nèi)心世界。

四、我看過(guò)的內(nèi)容中最吸引我的是，它們給我?guī)?lái)了深刻的感受，比如一篇文章，它把一個(gè)悲傷的故事描述得很生動(dòng)，令人震撼；一部電影，它以精彩的場(chǎng)景和把握的情節(jié)，讓我們深刻體會(huì)到生活的真諦；一首歌，它用動(dòng)人的旋律和深刻的歌詞，讓我們收獲滿滿的感動(dòng)。

這些作品都讓我有著深刻的感受，讓我有了更深層次的思考，也更加地?zé)釔?ài)生活。

抄錄原文是指把書籍、雜志或文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語(yǔ)句、段落等抄下來(lái)，作為日后應(yīng)用的原始材料。

抄錄時(shí)要記得寫上分類題目，并在引文后面注明出處，最好還要對(duì)抄錄內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、比較、分析等。

五、讀書時(shí)，遇到需要背誦的內(nèi)容，可以利用書簽的方式來(lái)記錄，將書簽夾在課本里、放在口袋里或放置在專門的書簽袋中，可以在空閑時(shí)間里反復(fù)閱讀、念誦、背誦，以此來(lái)加深記憶。

崔綺琴6H

怎么該寫筆記？1、在備考時(shí)，老師會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)必須記住、記全、記準(zhǔn)，通常以關(guān)鍵詞和線索性語(yǔ)句的形式出現(xiàn)。

2、針對(duì)預(yù)習(xí)或做題時(shí)感到比較困難的地方，不但要記住知識(shí)要點(diǎn)，還要記錄有關(guān)的例句、典型例題等，這些都需要引起充分的重視。

3、在預(yù)習(xí)時(shí)，如果有易錯(cuò)、易混、理解不清或模棱兩可的內(nèi)容，尤其是經(jīng)老師講解仍不懂的，那么就應(yīng)該將其記下來(lái)，課下再去請(qǐng)教老師或同學(xué)。

為此，建議攜帶筆記本和筆，請(qǐng)給你答疑的老師或同學(xué)在筆記本上直接寫下要點(diǎn)、例句或典型例題，也可以在聽(tīng)講解的同時(shí)記錄，這是許多同學(xué)尚未嘗試過(guò)的方式。

4、教師在課本上補(bǔ)充的內(nèi)容往往是重要的考點(diǎn)，如果你能記下這些知識(shí)，就有可能獲得優(yōu)勢(shì)。

二皮騰說(shuō)教育

可以用便簽來(lái)記錄讀后感，然后進(jìn)行匯總，寫出讀書筆記。

曦蓮灘8177

有很多方法可以讓你以較低的方式讀書，也有很多方法可以記錄相關(guān)讀書內(nèi)容，比如摘抄文章中的好詞好句記錄下來(lái)，或者在文章內(nèi)容旁邊直接寫下自己的讀書感悟，這些都是值得推薦的。

讀書時(shí)，可以把書報(bào)上精彩的、有意義的、富有哲理的語(yǔ)句、重要的片斷摘錄下來(lái)，但是要注意，不要全部抄下，而是把書中的優(yōu)美詞語(yǔ)按人物類、景物類、狀物類、警句類等摘抄下來(lái)，日積月累，積少成多，積沙成塔，當(dāng)寫作文時(shí)，就可以從“詞語(yǔ)倉(cāng)庫(kù)”里搬出閉頃來(lái)，參考使用。

閱讀后，每個(gè)人都有自己的收獲、心得、體會(huì)或認(rèn)識(shí)、感想等，因此讀書體會(huì)或讀后感應(yīng)用自己的語(yǔ)言去表達(dá)，并適當(dāng)引用原文作為證據(jù)，表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和想法，寫出真實(shí)的情感。

提綱式筆記可以幫助我們把握文章的中心，記住要點(diǎn)，理清思路，加深對(duì)文章的理解。

通過(guò)閱讀文章，找出作者隱含的提綱，記錄下來(lái)，清楚地了解文章的主要內(nèi)容和寫作思路。

提綱的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，具有高度的概括性，可以采用文中語(yǔ)句和自己語(yǔ)言相結(jié)合的方式編寫。

提綱：1. 閱讀文章，找出作者隱含的提綱，記錄下來(lái)，清楚地了解文章的主要內(nèi)容和寫作思路。

2. 提綱式筆記可以幫助我們把握文章的中心，記住要點(diǎn)，理清思路，加深對(duì)文章的理解。

3. 提綱的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，具有高度的概括性，可以采用文中語(yǔ)句和自己語(yǔ)言相結(jié)合的方式編寫。

閱讀時(shí)，為了加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，可以采用批注法，把書中的重點(diǎn)詞句和重要內(nèi)容用圈、點(diǎn)、畫等標(biāo)記勾劃出來(lái)，或在空白處寫上批語(yǔ)、心得體會(huì)、意見(jiàn)，就如毛澤東讀書時(shí)經(jīng)常采用批注法，有時(shí)整篇文章畫滿了符號(hào)，空白處寫出自己對(duì)文章的看法和意見(jiàn)，甚至在文章內(nèi)容有出入時(shí)，也可以寫上批語(yǔ)，提出修改意見(jiàn)。

讀書時(shí)，遇到需要背誦的內(nèi)容，可以記在書簽上，并把書簽夾在課本里、放在口袋里或插在房間專放書簽的袋子里，以便有空時(shí)可以讀一讀、念一念、背一背，這種書簽式的方法可以幫助我們記憶。

閱讀時(shí)，可以按照人物、記錄、景象和物體等不同類別，將重要信息摘錄到卡片上，并按照類別編上號(hào)碼，寫出標(biāo)題，以便查找使用，而且卡片的攜帶和使用也很方便。

寫讀書筆記沒(méi)有一定的形式，它能夠增強(qiáng)學(xué)生的思維能力和寫作技能，但是也有一些需要注意的地方：從閱讀（報(bào)刊）中引發(fā)的筆記，一旦離開(kāi)書本，就會(huì)變成其他文體，因此，應(yīng)該注明筆記的來(lái)源。

最好每條筆記記錄一個(gè)問(wèn)題，如果內(nèi)容和感想比較多，可以拆分成幾條筆記，而不要把它們混在一起。

這樣可以方便整理和以后使用。

讀書筆記應(yīng)該包括一個(gè)故事、一句話、一個(gè)數(shù)據(jù)和一段議論，不管大小，但不能把原文拆解，也不能歪曲意思，也不要把自己的想法和引用的原文混雜在一起。

讀書筆記積累起來(lái)多了，最好能將它們分類整理，編出目錄索引，這樣一來(lái)，以后定期回顧也會(huì)更加方便。

寫讀書筆記的好處不僅僅是能夠提升閱讀書籍和文章的效率，還能夠提升科學(xué)研究和寫作的能力。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到圖書館的重要性，不僅能夠?qū)W到知識(shí)，鍛煉能力，還能夠激發(fā)學(xué)生的探索欲。

1、可以累積資料。

2、可以深化印象。

3、可以分類整理。

4、便于日后查詢。

5、記錄重點(diǎn)，便消孝于復(fù)習(xí)。

6、幫助全神灌注地聽(tīng)講，不走神。

毛毛學(xué)姐談高考

筆記怎么寫？1、學(xué)習(xí)筆記有多種寫法。

2、摘抄式學(xué)習(xí)是一種有用的方法，旨在積累詞匯和句子，收集優(yōu)美的表達(dá)、精彩的語(yǔ)句、段落，用于以后的熟讀、背誦和應(yīng)用。

3、為了記住書的主要內(nèi)容，編寫內(nèi)容提綱是一個(gè)有效的方法，以便將主要內(nèi)容和次要內(nèi)容明確區(qū)分開(kāi)來(lái)。

4、為了記錄自己最深刻的感受，記錄自己讀過(guò)什么書，以及書中哪些內(nèi)容對(duì)自己最有教育意義，并且結(jié)合實(shí)際，寫出自己的感受，也就是隨感。

5、要記住文章的梗概，可以把它縮寫成短文，以便抓住主要內(nèi)容。

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