課字的拼音怎么寫？

韓語的“是”和“的”怎么寫和讀?說話的順序和中文一樣嗎?還是和英文一樣，分賓格和主語？謝邀，韓語的句子構成與中文英文相反，中英文是主謂賓，而韓語是主賓謂。

韓語的是“?” nei韓語的其實沒有實際意思和表達方式存在，僅憑一個? ye 語氣助詞來輔助 ，比如 ???? 我的媽媽

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首先就是要讀要多讀拼音有些聲調音節是很搞的，你要學習的話可以用哈利學拼音來輔助一下學習，在慢慢的提高難度，逐漸掌握

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拼音怎么寫行配仔，你會檔汪嗎賣跡

可欣5318

_chuò部外筆劃：8筆畫數：11五筆86&98:VHJH倉頡:VYAJ鄭碼:ZMKE筆順編號:53121251112。

四角號碼:41446Unicode:CJK統一漢字U+5A65組詞：綽約（同“_約”）康熙字典【丑集下】【女字部】_·康熙筆畫：11·部外筆畫：8《廣韻》昌約切轎并陪《集韻》《韻會》《正韻》尺約切，并音綽。

_約，美貌。

又《集韻》蔽豎亭歷切，音狄。

《說文》女閉蠢病也。

又女_切，音淖。

義同。

與_綽通。

如向de如風

說話的拼音怎么寫？

[發音]：shuō huà [解釋]：1.用語言表達意思；發表見解。

2.閑談。

3.說理；交涉。

4.指責；非議。

5.泛指議論，評說。

6.話；言辭。

7.即近代的說書。

8.話本。

9.認為不對因而不滿意的想法、看法。

10.說話的一會兒時間。

比喻時間相當短。

11.指不正常的男女關系。

12.事情。

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“下”字的拼音是xià。

班主任鹿老師

說的拼音怎么寫？說的讀音：【shuō】【yuè】【shuì】；[ shuō ]；1.用話來表達意思：～話。

～明。

演～。

解～。

；2.介紹：～合（a．從中介紹；b．商議；c．說和。

“合”均讀輕聲）。

～媒。

；3.言論，主張：學～。

著書立～。

；4.責備：數～。

；5.文體的一種，如韓愈的《師說》。

；[ yuè ]；古同“悅”。

；[ shuì ]；用話勸說別人，使他聽從自己的意見：游～。

忻詩霜SJ

拼音pīn yīn詞語解釋把兩個或兩蔽配凱個以上的音素結合起來宏喚成為一個復合的音。

丁玲 《給孩子們·途中》：賣逗“ 小平 他說他已經能夠當記錄了。

他們是學羅馬字拼音。

”

寬心老師

先記熟漢語拼音聲母和韻母的讀音，然后再將字母組合起來拼讀，要注意標聲調。

練熟基本上就

行了。

下面是本人平時整理出來并標注了讀音，希望對你有幫助。

一、漢語拼音

聲母：指音節開頭的輔音。

韻母：指音節中聲母后面的部分。

音節：語音的基本結構單位，也是自然感到的最小語音片段。

由聲母、韻母組成。

“定” dìng

一般說來，一個漢字代表一個音節。

漢語拼音的標準發音：

聲 母 聲母 23個：發音較輕快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23個）

b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]

齒齦音（舌尖音）：d[的] t[特] n(訥) l(勒)

舌根音（軟腭音）：g[哥] k[科] h[喝]

舌面音（硬腭音，齦－腭音）：j[機] q[七] x[西]

平舌：z[資] c[詞] s[思]

翹舌：zh[知] ch[吃] sh[師] r[日]（齒齦后音，舌尖后音）

y[衣] w[烏]

韻母 24個：發音時較響亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong

標準發音：a[啊] o[喔] e[鵝] i[衣] u[屋] ü[魚 ]ai[愛] ei[誒] ui[威] ao[襖] ou[歐] iu[優] ie[耶] üe[約]

er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[溫] ün[暈] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]

整體認讀音節 16個：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

標準發音：zhi [織] chi [吃] shi [詩] ri [日] zi [資] ci [次] si [絲 ] yi [衣] wu [嗚] yu [魚] ye [耶]

yue [約] yuan [冤] yin [音] yun [暈] ying [鷹]

三拼音節：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan （ 11個）

ia[ 呀] ua[蛙] uo[窩] uai[ 歪] iao[腰] ian [ 煙 ] iang[央] uan[彎] uang [汪] iong[雍] üan[冤]

單韻母： 發音聲音又響又長 a o e i u ü 6個]只包含一個元音的，叫單韻母。

復韻母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9個]包含幾個元音或者由元音、輔音組合而成的，叫復韻母。

[前鼻音韻母：指拼音中以“n”結尾的，如：an en in un ün 5個]

[后鼻音韻母：指拼音中以“ng”結尾的， ang eng ing ong 4個]

[前鼻音與后鼻音有很大的差別了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng ]

[前鼻音由母音和鼻尾音組成。

鼻尾音是-n，發-n時，要用舌尖抵住上齒齦，軟腭下垂，讓氣流從

鼻腔透出，音結束舌尖是抵住上齒背的（en發音 恩）]

[后鼻音eng 先發e,緊接著舌根后縮，抵住軟腭，氣流從鼻腔出來，是舌根音， 要抬起舌根。

（eng發音 亨）]

平舌音：z c s 有 3個 [拼音中以“z、c、s”開頭的

翹舌音：zh ch sh r 有 4個 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”開頭的

零聲母音節: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13個

[er為特殊韻母有時候歸類于復韻母，有時候單獨列為特殊韻母]

二、怎樣讀拼音

拼音有聲母和韻母。

韻母發音時較響亮，聲母發音較輕快。

韻母又分單韻母和復韻母，只包含一

個元音的，叫單韻母；包含幾個元音或者由元音、輔音組合而成的，叫復韻母。

漢字音節的韻母，由韻頭、韻腹和韻尾3個部分組成。

韻頭，又稱介音；韻腹，稱元音；韻尾則

有元音和輔音尾兩種。

如：[如 lie ] l是聲母，ie是復韻母。

i是韻頭；e是韻腹 如官[guan]這個音節中，g是聲母，uan 是

復韻母。

韻母 uan 中，u 是韻頭，a 是韻腹，n 是韻尾。

三、聲調讀法規則：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降，沒有標調讀輕聲。

[一聲也叫陰平，二聲也叫陽平，三聲也叫上聲，四聲也叫去聲]

如：《漢語拼音方案》中聲調符號采用的是：陰平（ˉ）、陽平（ˊ）、上聲（ˇ）去聲

（ˋ）、 輕聲（不標調）的方法。

這種方法解決了不同聲調漢字的區別問題。

例如：媽

mā（陰平）、麻 má（陽平）、馬 mǎ（上聲）、罵 mà（去聲）、嗎 mɑ（輕聲不標調）。

四、標調規則：音節要標調，規則要記清

有ɑ不放過，有ɑ一定要標在ɑ上，無ɑ找o、e，沒有ɑ的時候標在o上，如果沒有o則標在e上，

iu并排坐，一律標在后一個，iu,、ui的情況，標在后面的字母上，比如說iu應該標u， ui應該標

i，單個韻母不用說，只能標在單韻母上，i上標調把點去， 輕聲不標就空著。

五、拼讀省點規則：j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和ü來相拼，見了魚眼就挖去；

挖去兩點還讀ü；小ü很驕傲，兩眼往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽。

六、掌握幾種拼讀拼音方法

1、兩拼法:兩拼法是指聲母和韻母的拼讀方法。

其發音要領是：前音輕短后音重，兩音相連猛

碰。

就是說聲母的發音要輕短，接著再讀帶調的韻母，整個音節的重音在韻母上。

這種拼音方法

比較容易掌握，一般掌握了聲母、韻母和四聲的正確讀法，就可以進行拼讀

兩拼音節：兩拼音節是由一個聲母和一個非介母韻母組成的音節。

例如liu，聲母是l，韻母是iu ，

中間沒有介母。

zh sh與ang組成的音節；b、m、g、h與eng組成的音節beng、meng、geng、

heng；j、x、m、與ing、ch、c與ong組成的音節：jing、xing、ming、ting、cong、chong。

2．三拼音節,就是在聲母和韻母之間還有一個介母，形成一個音節有三個拼音成分，這樣的音節

就是三拼音節。

三拼音節有11個：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan

例如，在xiong中，x是聲母，i是介母韻母，ong也是韻母，形成了三個拼音成分的一個音節。

這

樣的三拼音節還有：xiao，chuan，duan等等。

三拼法：三拼法適用于有介母i、u、ü的音節，也就是聲母、介母、韻母齊全的一種拼讀方法。

其

發音要領是“聲輕、介快、韻母響，三音相連很順當”，是指先讀聲母（輕），連讀介母（快）以

及后隨韻母（響）成音節。

發音時氣流不中斷，快速連讀，整個音節的重音在韻母上。

如，拼

讀“花”（huā）這個音節。

音節huā是由聲母“h”，介母“u”和韻母“ā”組成的。

拼讀時把聲母、介

母、韻母快速連讀h—u—ā→huā，一氣呵成，重音在ɑ上。

3、聲介合母連拼法：這種拼音方法同樣適用于所有帶介母i、u、ü的音節。

介、韻齊全的另一種

拼法。

是指把聲韻母和介母看作一個整體，然后再把這個整體與后邊的韻母相拼。

如：“桌”（zhuō）這個音節，拼讀時把聲母“zh”和介母“u”看成一個整體，拼讀成“zhu”（朱），然

后把聲介合母“zhu”與韻母“ō”相拼，zhu—ō→zhuō。

聲介合母的優點是不容易丟掉介母。

er既不是三拼音節又不是整體認讀，而是零聲母音節。

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課字的拼音怎么寫？● 課【kè 】　1. 教學上的一個階段：上～。

～時。

～間。

曠～。

授～。

～余活動。

　2. 教學的科目：～程。

～表。

基礎～。

專業～。

～本。

～文。

　3. 教書講學或攻讀學習：～徒。

～讀。

　4. 古代的一種賦稅：國～。

完糧交～。

　5. 使交納賦稅：～稅。

～役。

　6. 機關、企業等行政上的單位（現亦稱“科”）：會計～。

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先記熟漢語拼音聲母和韻母的讀音，然后再將字母組合起來拼讀要注意標聲調。

24個韻母：單韻母6個：a、o、e、i、u、ü。

復韻母9個：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er。

鼻韻母5個：、an、en、in、un、ün。

后鼻韻母4個：ang、eng、ing、ong。

整體認讀：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying（整體認讀發音與不整體發音不同）。

擴展資料：

發音方式：“前音（聲母）輕短后音（韻母）重，兩音相連猛一碰。

”拼音時要牢記普通話聲母和韻母的配合規律：聲母n及零聲母與開口呼、齊齒呼、撮口呼都有拼合關系。

聲母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同開口呼、合口呼相拼。

聲母j、x、q只同齊齒呼、撮口呼相拼。

拼音聲母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼。

開口呼、合口呼韻母同除去j、q、x外的其他聲母都有拼合關系。

撮口呼韻母只同j、q、x、n、l及零聲母有拼合關系。

拼音時還要注意讀準聲母、韻母和聲調的音值。

要讀聲母本音，不要念呼讀音（教學中，在聲母后面配上不同的元音，而發出的音叫呼讀音）；要把韻母作為一個整體來讀，不要把韻頭、韻腹、韻尾分解開再臨時拼合；要看清調號，讀準調值。

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拼音的拼音是：[pīn yīn]。

《中華人民共和國國家通用語言文字法》第十八條規定：“《漢語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻羅馬字母拼寫法的統一規范，并用于漢字不便或不能使用的領域。

”根據這套規范寫出的符號叫做漢如戚語拼音。

漢語拼音也是國際普遍承認的現代標準漢語拉丁轉寫標準。

國際標準ISO 7098（中文羅馬字母拼寫法）寫道：“中華人民共和國全國人民代表大會（1958年2月11日）正式通過的漢語拼音方案，被用來拼寫中文。

撰寫者按中文字的普通話讀法記錄其讀音。

”擴展資料中國的漢語拼音運動是從清朝末年的切音字運動開始的。

鴉片戰爭以后，中國淪為半殖民地褲拍半封建渣純陵社會，挽救民族危亡和振興中華的熱情，激發著一些愛國知識分子提出了教育救國的主張，梁啟超、沈學、盧戇章、王照都一致指出，漢字的繁難是教育不能普及的原因，因此，掀起了一場“切音字運動”。

1923年8月，教育部召開國語統一籌備會，決議組織“國語羅馬字拼音研究委員會”。

1925年9月在北京的部分委員和一些語言學者自動組織“數人會”，提出了《國語羅馬字拼音法式》。

暖暖炊煙裊裊

您好！很高興旦嘩能為液擾您解答， 　 　　 　　 　　 　 　：

正確的拼音“zen me”,怎字第模埋行三聲。

答疑組擎兮

1、怎的拼音怎么寫：怎拼音：[zěn]。

2、怎基本釋義：疑問代詞。

怎么：你怎不早說呀。

任務完不成，我怎能不著急呢。

3、相關組詞：怎樣、怎么、怎的、怎清稿歷奈、怎么樣。

4、漢字。

拼音：答搜zěn注音：敬沖ㄗㄣˇ部首：心，部外筆畫：5，總筆畫：9。