學生社會實踐報告

第1頁共16頁

學生實踐報告六篇

學生實踐報告篇1

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的

一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在暑假有充足的時間進行實

踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作

為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，

社會實踐應結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實

踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的

目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自

己、提高自己。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業的現

狀，體驗一下工作，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找

了一份工作，雖然僅有一個月的時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己

的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱

辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競

爭的“愉悅”。

暑假一轉眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很

深。通過這個暑假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。

我的工作地點是在超市。這個超市在當地還是比較大的超市，經營范圍很

廣，每天的人流量也比較多。我的工作是在超市的前臺工作，以前也沒有做過

這樣的事情，所以還要接受了基本的培訓。幾天后，對基本的工作已有所了

解。但是通過幾天的實踐我發現我在說話和接待顧客方面還有所欠缺。超市前

臺是接觸顧客最多也是最麻煩的地方之一，要幫顧客解決一般的問題的同時還

要賣一些東西，是需要人很細心的去做。我知道不管做什么要多做事，少說

話！話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。

經過暑假一個月的工作實踐，讓我感受到一些工作體會：

第一，服務最關鍵。

做為一個服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更

多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提

第2頁共16頁

高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。提

高超市服務水平。超市服務員的服務態度直接影響到顧客購物心情。顧客是來

買東西的，不能讓他買氣受，要做到微笑服務、賓至如歸。如果對顧客耐心、

關心，能讓顧客倍感溫馨，下次顧客真的會再次光臨，這樣做能留得住客，而

且顧客也會產生廣告效應，為你們的服務宣傳，會有更多的人光臨。能獲得這

種免費的廣告，何樂而不為？

第二，誠信是根本。

不論我們做人還是做事，誠信是我們做人的根本，是我們成功的基本條

件。所以說提高超市的誠信度是很重要的。俗話說“誠招天下客，譽從信中

來。經商信為本，買賣禮在先。”優質的產品加上優質的服務才能誕生優質的

超市。經濟效益固然是根本，但是社會效益也是超市發展的助推器。要兼收兩

個效益，需要經營者與職工共同努力的。作為經營管理著要招具有較高素質的

職工，但招高學歷的還不太現實，但最起碼要有較好的職業操守。有了誠信的

員工，就會有誠信的企業，生意也會越做越大。

第三，提高經營管理水平

經營管理者是一個企業的領頭人，對企業起決定性作用。就像一個形象的

比喻說的——由一只獅子率領的綿羊部隊，能夠戰勝一只綿羊率領的獅子部

隊，足見領導者的重要角色。提高老板的素質是提高他管理水平的重要途徑，

而素質包括思想政治素質、職業道德、業務素質等。只有領頭人素質高，才能

樹立起良好的信譽素質和企業形象，有利于超市的生存發展。

總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我進入了社會，提前了解了社

會，對這個社

會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一

樣，這次的我真的看到了自己的不足和優勢，當我認真工作起來就會很投入，

但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養著的學生，做起

事情來一點也不老道。社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點，讓我們

在一次一次鍛煉中學會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后

畢業了擇業眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠記在我的

第3頁共16頁

心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己！但是

這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、

能力是根本無法在社會上立足的。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙

上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟梁。篇二：大學生暑期打工

社會實踐報告

大學生暑期打工社會實踐報告

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的

話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校

園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴

大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的'能力，

以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，

并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，

開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運

用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所

學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基

礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不

同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學

習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟

日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也

有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的

經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所

學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自

已，才能在競爭中突出自已，表現自已。轉眼間我們已經度過了大學的第二個

年頭，進入了大學的第二個暑假。作為已經成年的大學生，我們的暑假生活不

能再像以前那樣無所事事。作為即將踏入社會的大學生，我們已經不能只蝸居

在這個小小的校園中。面對日益激烈的社會競爭，我們的社會經驗還不夠豐

富，還不能在社會競爭的激烈洪流中立足。所以我們要學習的東西還有很多很

多。對于如何度過一個既有意義又充實的暑假，在放假前同學之間已有了熱烈

第4頁共16頁

的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的

生活費，當然更多的是想通過親身體驗讓我自己更進一步了解和認知這個社

會，以前總是在爸媽的庇護下長大，不知外界社會真正有多現實。我也希望自

己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個

社會的大家庭并通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。

暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程

的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學

習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。拿到介紹

信，更堅定了我暑假打工的信念，我一定要充分利用這次機會鍛煉自己。

一開始，對自己手工藝期望很高，經過多次面試的失敗，我總結了自己失

敗的原因。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有

達到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己

的位置。

總結了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工

作，能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老

板看我結結實實的，并且身強體壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了

我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這

么多的書，家里花了那么多的錢把我培養長大成人，可現

在只能端端盤子，當傳菜員學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化

的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應自己自下而

上的環境，我不想一開始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下

去。要在自己的工作的環境中讓自己的工作做起來很輕松。

在長達半個月的實習中,我總結出了以下幾點個人工作的理念來規范自己在

工作中的言行舉止:1.首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。使盡快地

熟悉自己所在的工作環境。笑對每一位顧客。2.我們的一切出發點是為了顧

客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務的上帝。3.注意我的形象，服

裝、言行、舉止大方文明得體，要做到一個服務者應該做到的本質.。4.在上

班之前制定好今日的工作計劃，并熟練酒樓里的各項規章和章程，保證上班的

第5頁共16頁

工作效率。5.按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。6.上課時間不能接打電

話，做私人事，聊天等。7.處理突發事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利

益出發，不魯莽行事。及時匯報。8.保證上班時間，服從領導安排，處處以大

局為重，維護大局形象。在實踐的這段時間內，我幫忙接電話，復印資料，整

理文件，開發票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而

且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在

學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有

人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工

作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學

習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，

每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競

爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以

提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總

少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身

份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得

去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一

個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐

中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是

面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的

知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公

式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書

本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確

的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否

認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地

認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識

層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上

各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注

意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經不再是一名大學

第6頁共16頁

生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠

遠不及的，以后的人生旅途是漫長的。

當我的暑期打工結束，我深刻的意識到了：在工作中，顧客大于一切。我

們在工作中要保持良好的心態。第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用

樂觀的態度去面對，相信會有所轉機。第二：自信，首先自己要有自信，自信

不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你

要對自己說“我一定能行”那你就一定能行。第三：謙虛做人，特別對于剛走

出校門的畢業生至關重要，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不

能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現，我們要謙虛做人融入社會這個團體

中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人

給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。

學生實踐報告篇2

一，社區的概況

1.物業情況

該小區于9月竣工，開發商與三環物業管理有限責任公司簽定前期物業管

理合同。該小區為住宅小區，總建筑面積30萬平方米，容積率為1.54，綠化

覆蓋率為39.6%，綠地面積為7321平方米。現有居民3171戶，11620人。同

時，區內還有超市、商店等配套設施。

2.管理模式

下關鎮龍泉新區采取自我管理、自我服務的居民自治模式。社區每年召開

一次業主大會，討論決定業主自我管理、自我服務的有關事項。業主大會閉會

期間，授權業主管理委員會執行大會決定事項，處理日常管理事物、協調各方

關系，并向業主大會報告工作。業主大會由本龍泉新區內年滿十八周歲的全體

業主以及直轄公房的法人組成。業主管理委員會由各小區業主選擇的小區業主

代表小組成員組成。并通過各住宅小區代表小組成員的業主代表大會選舉產

生，業主委員會主任1名，副主任4名，執行秘書1名。

3.特殊情況

大理市下關鎮龍泉新區是一個商業性的住宅區，業主們來自不同的地區和

第7頁共16頁

單位，彼此間互不相識。傳統依靠單位管理的模式或街道辦事處的模式難以實

行，因此不得不尋找全新的方式。

其次，整個小區位于公路兩側，屬于半開放式住宅區，給社區的治安工作

帶來了一定的困難。

二，調查情況

在調查期間，我采用問卷調查、訪談等方式對龍泉新區業主管理委員會、

三環物業管理有限責任公司以及龍泉新區部分居民進行雙向調查，經認真分析

后，將具體情況總結如下。

1.絕大多數居民對小區治安狀況感到滿意

在上文中已經提到，下關鎮龍泉新區是一個半開放式的小區，社區的治安

工作有較大難度，但經過雙向調查后發現，龍泉新區的治安狀況良好，絕大多

數居民對小區治安狀況感到滿意。根據龍泉新區業主管理委員會及三環物業管

理有限責任公司提供的資料，從至今，龍泉新區的發案率控制在5起每年，發

案率之低在同類社區中遙遙領先。通過對居民的問卷調查分析，大概有95%的

居民對社區的治安狀況感到滿意，只有5%的人選擇基本滿意，無一人表示不滿

意。

2.物管公司與居民在物管費用的問題上存在分歧

三環物業管理有限責任公司每年向各戶收取物業管理費680元，工作人員

在介紹費用支出后，特意向本人說明，此費用在全市已屬于較低水平。但根據

調查顯示，有70%的居民認為費用偏高，25%的居民表示費用適中，只有5%的業

主認為費用偏低。同時，有部分居民反映，不是所有的業主都按時交納物管

費，有的甚至拖欠一年之久。在我就此問題向三環物業管理有限責任公司工作

人員詢問時，工作人員的回答閃爍其詞、含混不清。

3.大部分業主參加了業主大會，但競選熱情不高

在與龍泉新區業主管理委員會主要成員的交談中，他們反映了一個普遍的

擔憂，就是業主們的競選熱情并不高，每年都是重復的候選人，有些職位甚至

出現人選的空缺，他們擔心如此下去，會影響到社區民主的構建。

針對此情況，我專門在調查問卷中設置了此問題，大部分的居民表示能夠

第8頁共16頁

參加每年的業主大會，但90%的業主對競選職位不感興趣，其原因基本上都是

忙于工作，無暇顧及社區事務。

學生實踐報告篇3

很早就想參加實習了，只是我是一個師范生，想獨自找一份在學校的實習

教師工作并不容易，因為現在的學校對教師的要求高，況且學校本就不多，因

此我一直沒有得到一次實習的機會。

不過總算是天隨人愿，我們學校在統一安排學生到中小學中參加實習，找

到做教師的感覺，我自然很積極的報名參加，之后順利的被學校安排到學校實

習。

某某月某號，我們實習小組的九個人將一起平靜地離開我們的實習學校—

—師大二附。這意味著一個多月的實習工作已經劃上了句號。在這一個多月

中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經歷讓

我們進步了、成長了。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。

現將實習工作總結如下：

這次實習的主要任務是教學工作和班主任工作。

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求，做好教學工作計劃。在實習

前也有過一些試教活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變

為老師，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導老師和其他

物理老師的課。

在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關章節，如果是習題課，我則會事先

認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認真

做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部

分，，以吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。

每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。同時，我注意學生的表情反應，

而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果，也就是“備學

生”。我們班是文科班，學生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活躍，原因是他們

覺得無論枯燥、難懂。所以在備第一節課時，我花了很大心思設計課堂結構和

實驗，盡量使課堂生動起來，并應用現代教學手段“多媒體”進行教學，即方

第9頁共16頁

便又能吸引學生。

在院系老師羅老師和指導老師苗老師的悉心指導下，我多次修改教案并進

行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信

心，有熱情，讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業我可以做的很好。同

時，我們實習小組的成員之間互相交流，吸取經驗彌補自己的不足。

我一共上了三節課，基本上達到了預期的效果，但是還是有很多令人遺憾

的地方，比如有一個小燈泡的實驗，演示的不是很充分，沒有給學生更多的思

考余地。還有時間的把握不好，造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改進。

除了上課外，我還負責批改學生的作業。我的指導老師帶了五個班，所以作業

量比較到，但我每都認真批閱，并注評語，將學生作業中的問題及時的反映給

指導老師，協作老師作分析總結。期中考試前幫老師出卷子，考完試后批改試

卷。在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責任感。

做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提

高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就

要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心留意學生，經常與學生交流，

給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工

作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都

按時認真的完成。監督早自習，課間操，午自習及值日工作等。在這同時，我

有了一些領悟。要做好班主任要了解學生，愛學生，信任學生。在這一個多月

的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長

以及優缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關心學生的學習，

生活以及思想情感，應該相信學生的能力，讓他們有發揮個人的空間。但信任

不等于放縱。所以我很注意把握了一個度。我運用教育學，心理學知識處理學

生中出現的問題。

開展有益的班級活動，與學生交朋友。做好學生的思想工作，與學生打成

一片。加強了與學生能夠之間的感情而在上課。考試時，又要有一定的嚴肅

度。這樣在學生面前保持了一定的威信。在這期間，我們精心準備并召開了一

第10頁共16頁

次題為“欣賞與贊美”的主題班會。讓學生學會欣賞與贊美別人和自己。對學

生進行了一次生動的情感教育。我還參加了第59屆校運會。通過運動會，增進

師生見的交流與了解，增強了班級的凝聚力。

班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那

么的親切，那朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任

班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。

回憶起剛中學的我們，現在我們進步、成長了。一個月的實習生活讓我獲

益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業。實習，不僅是我人生中一段珍貴

的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。

班主任是一項內容廣泛、復雜而細致的工作，做好班主任工作不僅要有高

度的責任心、事業心，而且要有愛心和奉獻精神，嚴格要求學生，時時處處為

學生做好表率，不斷探索新方法、開啟新思路，樹立新形象，為全面推動教育

事業的蓬勃發展而努力。

時間過的飛快，一個多月的實習生活結束了，在這一個多月里，我真正嘗

到了身為一名教師的自豪和責任的重大。這不禁讓我想起了自己坐在座位上聽

講臺上教師講課的日子，那時候，我們也認真過、努力過，當然也調皮過。而

如今的學生，大都少了一份學習的主動，卻多了一份耍嘴皮的大膽。

學生實踐報告篇4

社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是

當我真正經歷過一次時，我才發現之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不像

我們想像的那么容易。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社

會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認清自己的位置，發現了自己

的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的

定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

社會實踐活動給生活在象牙塔的學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的

機會。深入基層，深入農村，能從中學了很多書本上學不到的東西。也真實的

理解了“從群眾中來，從群眾中去”的真正涵義。的確，感性認識到只身到實

踐中去，到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命

第11頁共16頁

運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。這次短暫

而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的

一段重要的經歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

社會實踐告訴我，在新經濟時代學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術的

能力，善于經營和開拓市場，富有團隊精神等素質。要有嚴密的思辨能力和理

性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發

展才能適應社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發

展做到與時俱進，不與社會脫節，我們應該珍惜現在的學習機會，珍惜生命的

分分秒秒，學習好知識，運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此

同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰受到社會的，

就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好各門學科，還要廣泛地吸收各領域的

知識，努力提高綜合素質。

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗

不息，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!在這短短的暑假實踐我碰過壁，

受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅

是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

此次，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的

貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識

大多來自領導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓

我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做

人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問

題。對于自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來說，需要學習的東西

很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學

習很多知識、道理。

實踐是每個中學生必須擁有的一段經歷，他是我在實踐中了解社會，讓我

學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以

后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的

十年發展計劃已迫在眉睫。

第12頁共16頁

學生實踐報告篇5

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的

話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校

園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?

我在酷暑中迎來了作為大學生的第二個暑假，當然，也是我第一次經歷社

會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎

熱，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社

會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實

踐，找出自己的不足和差距所在。

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的

經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠

適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的

問題，我來到了一家超市，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們

在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武

之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。

理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這

段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人

與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中

實踐。

在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每

天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑

戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面

接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，

還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競

爭中突出自已，表現自已。

在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在

學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什

么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去

第13頁共16頁

做，而且要盡自已的努力做到最好。

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取

得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不

斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!

記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純

真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛

剛畢業的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐

中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎

是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的

知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很

多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使

我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都

會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融

洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯

定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下

來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決

了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就

會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷售業，對我來說很陌

生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了

解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經

歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓

自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

學生實踐報告篇6

第14頁共16頁

實習地點：人人福豆制品公司

實習單位和部門：人人福豆制品公司

實習內容：

（一）、公司概況

安徽人人福豆業有限公司位于全國四大科教基地之一的歷史文化名城—合

肥，是一家集豆類種植、豆制品生產、連鎖經營銷售、大豆營養品研發為一體

的綜合性民營企業。是目前安徽省規模最大的標準化豆制品生產基地，同時配

套先進的空氣凈化系統、污水處理系統等輔助設備，力求建設全國一流的科技

環保清潔型生產企業。

安徽人人福豆業有限公司通過不斷的努力，先后榮獲“農業產業化省級龍

頭企業”、“安徽省糧食產業化龍頭企業”、“安徽省著名商標”、“合肥市

放心豆制品生產企業”、“合肥市科技技術項目獎”、“十佳餐飲業供貨商”

等榮譽，并在安徽省內率先通過了“質量管理體系”和“0(HACCP)食品安全管

理體系”認證。

(二）、生產流程和經驗

1.專：

安徽人人福豆業有限公司是安徽省專業化水平最高、規模化生產最大、標

準化生產最強的豆制品加工企業。堅持一百年只做一件事，做足豆文章，做大

豆產業

2.精：

（1）原料精：

公司產品以自己基地生產的大豆為主要原材料（非轉基因大豆），其他各種

原輔材料也都是精選市場上的品牌產品，緊緊把住原料購進關。

（2）產品精：

生產全程為機械化流水作業，每個環節都有質量監控，確保產品質量優

良。

（3）技術精：

在先進生產工藝的基礎上，采用現代科學技術，制定產品生產技術標準、

第15頁共16頁

質量標準和生產操作規程，并生產經營過程中嚴格遵循。在全市建立了百家以

上直銷網點，保證新鮮豆制品能及時送達市民餐桌。結合市民口味，提高營養

價值，不斷研制各種新品進入市場銷售。

3.特：

（1）公司+基地+農戶：

建立穩定的原料標準化生產基地，把好產品質量源頭關，按照“公司+基地

+農戶”的產業化模式，在省內建立了37000畝優質大豆原料基地，該基地屬于

全國綠色食品原料標準化生產基地，切實保證了豆制品加工原料的質量。公司

對原料基地實行“四統一分”（即統一品種、統一生產技術、統一收購、統一

價格，分戶管理）的管理模式，切實保障了基地農民的收入。

（2）龍頭企業+生產作坊+直營店：

我們采用“主力企業+作坊生產+直營店”的生產經營模式，在全國是首

家，且是最成功的。我們力求做到現代化的生產工藝與傳統特色加工技術相互

促進、共同發展，不斷實現工藝創新、產品創新、員工創新、管理創新，努力

打造新型的符合時代發展需要的豆制品生產企業。現在在我們這個基地里集中

了幾十家豆制品生產作坊。安徽人人福豆業有限公司承擔基地內水電氣供應、

污水處理、物業管理、生產管理及產品質量檢驗等事務。既贏得了作坊經營戶

的信任和支持，帶動了作坊經營戶致富，又確保市民能及時吃上放心、安全的

綠色豆制品。目前，我們這個基地生產的豆制品在合肥市場上已經占到了近

40%的份額。

4.新：

我們在研究吸收傳統豆類技術的基礎上，加強與高校、科研院所的合作，

進行設備更新、技術升級、新產品研發。公司先后與上海豆制品協會、安徽農

業大學建立技術協作及產學研合作關系。與安徽農業大學共同研發成功的復合

型果蔬營養豆腐、豆茸素餅等新產品投放市場，消費者反應良好，現正在合作

研發無嘌呤的專供痛風患者食用的豆制品。公司還依托高校科研技術力量成立

了安徽省首家以大豆科技研發為主的合肥市大豆制品工程技術研究中心。該中

心研發的原生態新型果蔬豆腐也獲得了合肥市科技項目獎。并已獲得2項發明

第16頁共16頁

專利、8項實用新型專利及6項外觀設計專利。

實習總結：

通過本次實習，我學習到了工廠的生產工藝與實驗室的區別，也了解了豆

制品的制作工藝與流程。安徽人人福豆制品公司以持續改善和提高中國百姓生

活品質為目標，恪守企業經營宗旨，強力整合行業資源，勇于創新產業發展模

式，提升和規范豆制品行業加工綜合水平，全心全意為廣大消費者提供“安

全、綠色、放心”的豆制品，創造自然、健康、營養、快樂的生活理念。