個人述職報告怎么寫?述職報告的外在結構是格式化的,包括標題、稱謂、正文和署名四部分。
(一)標題。
1.單行標題:“述職報告”或者“在……(上)的述職報告”。
2.雙行標題:正題寫主題,或者寫述職報告類型。
(二)稱謂。
稱謂是報告者對聽眾的稱呼。
稱謂要根據會議性質及聽眾對象而定。
“各位領導、代表”。
稱謂放在標題之下正文的開頭,有時根據需要在正文中間適當穿插使用。
稱謂一般采用提行的寫法。
要用“謝謝大家”等禮貌語言。
如一篇在教職工代表大會上述職報告的稱謂:“尊敬的各位領導、來賓,全體教職工代表,全校教職工們”。
(三)正文。
述職報告的寫法依據報告的場合和對象而定,一般來說采用總結式寫法,共分四部分。
1.基本情況。
履行職責的基本情況,用平直、概括、簡短。
用最精練的文字,概括地交待,如主要情況、時間、地點、背景、事件經過等。
(1)工作過程。
(2)內容概括(成績、經驗為主)。
可以將總結出來的規律性的認識、主要的經驗或教訓、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。
(3)主題認識。
2.成績經驗。
自此以下包括問題教訓和今后計劃共三部分,要分出層次來分析證明主題,這才能條理分明。
述職報告首先內容應該是規范性的,要描述自己做了什么工作,取得什么成績,工作作風是怎么樣的。
千萬不要把述職報告寫成流水賬,毫無邊際的東拉西扯,這樣的述職報告沒有任何效果。
擴展資料:寫好述職報告,要注意下面幾點寫作要求:(1)實事求是。
述職報告要講真話、講實話、講心里話,以誠感人。
無論稱職與否都要與事實相符。
要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關系,要分清功過是非。
(2)寫“述職報告”要形成制度,不僅在離任前要述職,而且在任期中也應定期述職。
只有這樣,才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內容要周詳,述職報告要重點突出。
在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎上,要突出任職期間的重大成績和創造性業績,以表明自己的勝任和事業心。
用戶35527227721個人述職報告怎么寫才有亮點?個人述職報告抓住了中心去寫才有亮點。
一個人每年的工作都會有幾個值得肯定的發光點,但是在年度述職報告中,不能例舉過多,只要你抓住一到兩個大家關心的話題去寫去述職,一定會取得意想不到的效果。
所以說,個個人述職報告要抓住亮點去寫。
職場精英你懂嗎述職報告寫法如下:1、邏輯清晰、格式簡潔,一目了然。
老王認為,所有的述職報告都要做到邏輯清晰,沒有清晰的邏輯,你就不會做述職。
2、內容豐滿。
一個人,很瘦且不激薯豐滿,一樣不會引起他人的注意。
年終述職報告也一樣,你雖然做到的邏輯清晰、格式簡潔,但內容不豐滿,你的領導就會認為你講得空,自然對你的印象就不好。
3、適當美化自己。
述職喊鉛租報告的最后一步就是美化自己。
但如果美化得過了,你的領導就會認為你在吹牛。
只有適當的美化才是真正的美化。
4、述職報告不僅僅是一份簡單的述職報告,他是你來年升職加薪的基礎,也是你自信的鄭兆表現,更是你夢想的承載。
最后,老王想說:人因為夢想而偉大。
祝各位早日達到自己的目標。
范文1、加強政策和業務知識學習研究,密切關注招生、就業政策的變化和調整。
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教育達人小李述職報告的外在結構是格式化的,包括標題、稱謂、正文和署名四部分。
一、標題1、單行標題:“述職報告”或者“在……(上)的述職報告”。
2、雙行標題:正題寫主題,或者寫述職報告類型。
二、稱謂稱謂是報告者對聽眾的稱呼。
稱謂要根據會議性質及聽眾對象而定。
稱謂放在標題之下正文的開頭,有時根據需要在正文中間適當穿插使用。
稱謂一般采用提行的寫法。
要用“謝謝大家”腔升嘩等禮貌語言。
三笑悶、正文述職報告的寫法依據報告的場合和對象而定,一般來說采用總結式寫法,共分四部分。
1、基本情況。
伍行2、成績經驗。
3、問題教訓。
4、今后計劃。
四、署名述職報告的落款要寫明自身姓名及單位名稱,最后寫報告年月日。
述職報告個人性:述職報告對自身所負責的組織或者部門在某一階段的工作進行全面的回顧,按照法規在一定時間(立法會議或者上級開會期間和工作任期之后)進行,要從工作實踐中去總結成績和經驗,找出不足與教訓,從而對過去的工作做出正確的結論。
與一般報告不一樣的是,述職報告特別強調個人性。
個人對工作負有職責。
自己親身經歷或者督查的材料必須真實。
這就要在寫作上更多地采用敘述的表達方式。
還要據實議事,運用畫龍點睛式的議論,提出主題,寫明層義。
講究擺事實,講道理;事實是主要的,議論是必要的。
在寫法上,以敘述說明為主。
敘述不是詳敘,是概敘;說明要平實準確,不能旁征博引。
平安梅林喜樂長壽如何寫述職報告的個人基本情況?首先寫述職報告個人基本情況的總體概述,其次寫述職報告個人基本情況主要內容的詳細描述,最后寫個人基本情況的綜合評價
生活小能手145個人述職報告具體如下:在這個收獲的季節里,我將自7月份入職公司到九月份工作作述職,對于我們剛出入社會的畢業生要面對的就是角色轉型。
在學校,面對的是單純的學業課程,扮演的是一個被動學習大于主動學習的角色;出入社會,要面對的不僅是單純的理論知識,更多的是要將理論結合實際事物并加之實踐和接觸形形色色的社會交際關系網,要扮演的是一個主動、活躍、踏實肯干的新人角色。
結合三個月的工作經歷,覺得自己在這個轉型賣辯的角色變換中做的還不夠好,確切的中銷缺說是還保持著一個學生的風貌,沒有成功邁出社會的第一步。
就拿在工作環境內和同事相處相融度來說,自己沒能很好的融入這個大家庭。
這點上要給自己敲醒警鐘給予自嘲,結合現實和理想之間的差距異同修正自己的不足。
主動學習、踏實肯干、夯實專業基礎(相關專業理論知識、熟悉和把握行業動態以及公司相關固井外加劑產品)扮演好轉型之后的新角色。
有方向、有目的的改良自己性格上的缺陷(變內向為外向、開朗、活躍、沉穩)相信這樣能為工作添色不少也可以為自己的人生多填充上一份精彩。
各擬制一份短期的人生(工作、生活)拓展計劃和一份長期人生(工作、生活)拓展計劃。
消除自己在未來工作、生活上的迷茫和不知所措。
其次,古語云,在其位,謀其政。
身處技術斗晌員崗位,一定要有扎實的相關專業基礎知識和開拓技術創新的思維觀念。
入職的三個月期間,從起初的公司各項基本管理制度培訓、固井基礎理論知識接觸、實驗設備儀器操作與維護、公司固井外加劑產品認知到前線的固井水泥漿體系、水泥漿性能參數與室內模擬試驗操作規程,固井工藝與工具等一系列的板塊理解與學習掌握并能熟練應對實際固井事宜中的一切復雜問題。
多學多問、不懂就問、把握好一個新人的學習姿態。
扎實固井相關專業的理論知識以及將理論運用到實際生產中的方式方法。
端正工作態度,實現完美轉型。
只有實干、多干方能打好堅實的基礎。
工作范圍內接觸的業務與一個新人身份對公司管理發展的建議。
三個月的時間,說長不長說短不短,在公司西北區域接觸的井次有TK862、TH12355、TK953H,有了對固井流程的簡單了解。
從接到試驗任務單、小樣實驗摸索與試驗要求參數的契合并撰寫小樣實驗報告、井場配灰、半大樣實驗并與試驗要求參數契合及半大樣實驗報告、井場配水、大樣實驗并與試驗要求參數契合及大樣實驗報告、井場固井施工并記錄相關施工參數并簽收施工費用單、施工結束后期的負責人工作總結并發予分管領導審閱。
作為一個新人,針對公司的各項管理制度和公司發展建設的相關建議,本著新人該有的姿態和新人認知上的局限性,在一些原則上的錯誤建議還請公司領導海涵。
公司針對新人在固井基礎理論以及實際生產中的系統性培訓培養機制有所欠缺,對于一個新人渴望快速成長的期盼,無異于奢望。
西南西北區域是否也應該像總公司一樣,超出正常上班時間的時間份額記為加班。
感恩是一個永恒的主題。
來到公司這個大家庭,是公司把我們這一堆爛泥慢慢扶上墻去的,誠摯的感謝公司領導對我們這群新進員工的栽培和殷切關愛,相信公司在任何決定上都有公司自己的立場和生存利益的競爭,再次獻上我對公司的深深謝意,預祝我們這個大家庭的明天會更好。
本文發布于:2023-02-28 04:50:04,感謝您對本站的認可!
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