兒子學(xué)了書法一點(diǎn)進(jìn)步?jīng)]有，有沒有什么辦法改變呢？

教育孩子的方法有很多。

如果孩子真的對書法一點(diǎn)興趣都沒有，也不用這么辛苦。

看其他方便孩子培養(yǎng)的興趣，會事半功倍。

清揚(yáng)有儀

第一張圖的學(xué)習(xí)方法是，臨摹是錯誤的方法。

正確的做法是用透明紙?jiān)谏厦鎻?fù)印。

如圖，模型混亂，細(xì)節(jié)丟失，模型有污點(diǎn)。

孩子還會用心學(xué)習(xí)互相比較嗎？學(xué)書法：貴在專精恒在，守規(guī)矩，不求速效，水到渠成。

專科：專門學(xué)一本字帖。

學(xué)習(xí)的時候，它講究，密如至尊。

毅力；每天半小時以上，不要學(xué)太多4-8個字，每個字抄5-10遍，不要太多，會惹孩子生氣。

遵守法律知道書法學(xué)習(xí)中非常重要的坐姿、握筆、正確的筆畫(起-動-收)和字的自然書寫，心平氣和。

不求速效學(xué)書法不是幾天幾個月就能學(xué)會的。

沒那么快。

學(xué)3360筆的筆法需要一個月左右的時間，筆畫橫標(biāo)豎標(biāo)(永久八字法).偏旁字符.整字，并知道一些造字方法(歐陽詢36字法)。

水一到，河道就形成了――條件成熟時，成功就有了保證如果你學(xué)習(xí)的時間足夠長，你自然會變得更好。

書山衛(wèi)士岳明堂

“書法”是對知識、學(xué)術(shù)素養(yǎng)、文化造詣的執(zhí)著追求所形成的藝術(shù)結(jié)晶。

期間，同學(xué)們以品學(xué)兼優(yōu)、認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作的學(xué)習(xí)態(tài)度，打下了扎實(shí)的寫作基礎(chǔ)。

“書法”訓(xùn)練增加了學(xué)生求知欲望的影子。

種類繁多的培訓(xùn)班給教育帶來很大阻力，甚至對學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)環(huán)境造成干擾和破壞。

如今，教育部加大了教育改革的力度，受到了全社會的高度關(guān)注。

希望能夠制止這種不良傾向，讓學(xué)生在面對這種令人煩惱的思想負(fù)擔(dān)和壓力時得到釋放，輕松面對學(xué)業(yè)的完成。

(你家孩子學(xué)書法進(jìn)步不了，影響功課就更明顯了。

)

泉北泠鋒

練字就是練四心，耐心、信心、細(xì)心、恒心。

你缺少這四點(diǎn)，所以寫不好。

只有用了至少三年甚至更久的硬筆，才能做到隨心所欲，不違規(guī)。

你降低要求，保留作業(yè)本，堅(jiān)持練習(xí)。

半年后，翻翻舊書就能看到進(jìn)步。

陳東正反書道

我也試著教過幾個孩子，但事實(shí)只是陪練！孩子不進(jìn)步的原因主要是孩子不練習(xí)，不用心練習(xí)，不堅(jiān)持練習(xí)。

如果孩子多練習(xí)，一開始，進(jìn)步會很大！孩子不想做，學(xué)久了也沒效果！孩子的書法是手腦練出來的，不是教出來的。

老師的作用只是引導(dǎo)！如果孩子能隨便寫5-就不錯了，不出格，不涂改，不在乎寫得好不好，哪怕是介紹，以后都可以練習(xí)寫。

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在書法學(xué)習(xí)中，眼睛的進(jìn)步往往比手快。

所謂“好眼力不如人”，就是你覺得兒子沒有進(jìn)步的原因。

另外，興趣是最好的老師。

如果你兒子沒興趣，那就別學(xué)了。

其寶齋

首先我想告訴這位朋友，不是沒有變化，而是變化不明顯。

沒有進(jìn)步，但是進(jìn)步不明顯。

孩子學(xué)書法，學(xué)的不僅僅是外在的形式，更重要的是準(zhǔn)確的筆法和筆法的規(guī)則。

所以要長期努力，慢慢來，慢慢養(yǎng)成正確的握筆姿勢和規(guī)律的提筆習(xí)慣，在老師的指導(dǎo)下逐漸掌握單詞的筆畫結(jié)構(gòu)。

時間長了，變化就出來了，可以看到孩子努力的成果。

白首青衿

1.找個好老師2.多講寫得好的字或筆畫的優(yōu)點(diǎn)和原因，讓孩子找到寫字的感覺，增強(qiáng)自信心。

指出寫不好只會讓孩子產(chǎn)生挫敗感，失去學(xué)習(xí)興趣。

記住，興趣是最好的老師。

向希之書法

所謂沒有進(jìn)步，其實(shí)只是不符合你認(rèn)為的進(jìn)步而已。

你不懂書法，你對書法進(jìn)步的理解大概率是錯誤的。

我覺得我作業(yè)里的字跡并不差，只是不夠工整。

就是不認(rèn)真寫。

跟練不練字沒關(guān)系。

如果沒有進(jìn)展，說明他對這個不感興趣。

改變就是停止練習(xí)，讓他做自己感興趣的事情。

孩子真的沒必要練字。

做某事是不好的。

袁小拉

孩子們學(xué)習(xí)書法進(jìn)展緩慢，主要原因是心不專；對于一個好的解謎方法，培養(yǎng)興趣可以提高。

書法是國粹，傳承華夏千代；如果你想在書法上取得成功，精華是千錘百煉出來的。

朱圓玉潤2

寫的很好。

書法是一種藝術(shù)形式。

為什么叫國粹？精華就是精華，精華不是短時間能完成的。

保持調(diào)子和拳頭需要一個長期不懈的過程。

所以說不用擔(dān)心，凌是淡定的，從零開始，中國文化博大精深，人物從篆書到隸書，魏晉南北朝的魏碑，一步步長計(jì)劃短安排！讓孩子愛上書法，有作為中國人傳承國粹的責(zé)任感。

李行子

孩子們學(xué)習(xí)用硬筆寫字。

硬筆沒有書法，只能寫出漂亮的字。

現(xiàn)在的孩子學(xué)寫字毫無進(jìn)步，寫不出漂亮的字是很正常很普遍的現(xiàn)象。

要想改變這種普遍的寫作現(xiàn)象，就要有正確的教與學(xué)的方法，不走彎路。

只有用“書法方法和書法所遵循的規(guī)律”來實(shí)施書法教學(xué)，才能讓孩子快速、不走彎路、簡單、快速地學(xué)習(xí)書法，舉一反三，一傳到底，不改不改，達(dá)到簡單自然的目的。

有了寫好字、寫好書法的基本功，孩子或大人在創(chuàng)作作品或作業(yè)或其他書寫形式時，就有可能達(dá)到寫出漂亮的字或書法作品的高層次創(chuàng)造性寫作模式，即“有法而不為”的寫作狀態(tài)！孩子在學(xué)習(xí)書法或?qū)懙闷習(xí)r，首先要學(xué)習(xí)書法的方法和書法所遵循的規(guī)律。

學(xué)是永恒的法律知識，學(xué)即所用，用即所學(xué)，學(xué)用結(jié)合，溫故而知新，循序漸進(jìn)，將來有成效，有成就。

這是一個利用船的問題。

希望家長和孩子，記住！記住！祝天下所有的孩子在學(xué)習(xí)書法中健康快樂成長！

陳鵬宇書法

我教書法好幾年了，可以互相分享一些經(jīng)驗(yàn)，但不一定對每個孩子都有用。

1.孩子是要自己學(xué)還是父母逼著學(xué)？如果是后者，希望家長不要逼他。

他們越逼他，就越恨他。

如果是前者就更好了，但是學(xué)書法是個慢功夫，切不可操之過急。

有些家長在看到孩子一兩周學(xué)習(xí)沒什么進(jìn)步后，責(zé)怪孩子不努力學(xué)習(xí)或者懷疑老師的教育水平。

學(xué)書法要有耐心：3360。

來，看，記，悟。

認(rèn)真，仔細(xì)看，努力背，用心體會。

滴答和餡餅筆畫是不同的。

張三這樣寫，李四那樣寫，各有特色，各有風(fēng)格。

需要很長時間的磨練和理解。

走到這一步不是一朝一夕的事情。

在這一點(diǎn)上，學(xué)者有意思，教育者有活力，進(jìn)步自然會更快。

當(dāng)然，也有少數(shù)學(xué)生是有天賦的，他們學(xué)的東西更不一樣。

2.學(xué)校周邊環(huán)境不錯，最好遠(yuǎn)離市區(qū)。

學(xué)習(xí)書法，參觀古代書法，創(chuàng)作作品，都應(yīng)該在一個相對安靜的環(huán)境中。

有的同學(xué)心高氣傲，窗外的一點(diǎn)聲音都能讓他錯過一刻。

有些家長把孩子送到學(xué)校后就不離開，他們在做課堂作業(yè)時很容易東張西望。

3.課堂紀(jì)律必須嚴(yán)格。

對于個別比較貪玩，喜歡走來走去，互相交頭接耳的孩子，老師要想辦法把他們分開，否則會互相影響。

有的孩子坐得不對，有的老師不守規(guī)矩，要及時糾正，甚至委托家長監(jiān)督限期糾正。

4.每天學(xué)書法。

千萬不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣很難鞏固所學(xué)知識。

老師要安排，家長要監(jiān)督，你要養(yǎng)成一個好習(xí)慣。

作業(yè)不要做太多，但是每天一定要認(rèn)真寫不少于20個字。

持之以恒才會有效果。

希望對你如何處理孩子學(xué)書法的問題有所啟發(fā)。

何成拴

作為家長和孩子的第一任老師，要有耐心，不浮躁，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，注意教育方法，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時表揚(yáng)，這樣才有成就感。

我想在不久的將來他會喜歡上這門課的。

晉齋666

首先，學(xué)習(xí)要主動，就是他要想學(xué)好，其次，好好學(xué)習(xí)，每天認(rèn)真練字，有一定的量。

還是那句話，書法堅(jiān)持不懈沒用，三天打魚兩天曬網(wǎng)也沒用。

最后，你這個老師的字，敢出來當(dāng)書法老師，簡直是誤導(dǎo)。

大屋真藏品

這個問題的源頭其實(shí)是父母，其次是孩子。

家長希望孩子學(xué)習(xí)書法，希望孩子進(jìn)步快。

其實(shí)，學(xué)習(xí)書法和說話、寫字一樣，都需要興趣，而興趣是學(xué)習(xí)任何技能最有效的前提。

3360俗話說“一母生九子，十母皆相”，指的就是人的性格差異。

很多時候，大人喜歡愛好，孩子卻不一定喜歡。

但是，孩子能夠理解或掌握成年人普遍知道的技能，這是職業(yè)技能的一種普遍傳承。

例如，畫家李可染的兒子李小可繼承了他長輩的繪畫技巧。

比如王羲之的兒子王獻(xiàn)之，他的書法也很好。

我不知道孩子的父親是怎么對書法感興趣的。

你通常在家練習(xí)書法嗎？如果你經(jīng)常練習(xí)，你的孩子會和你一起學(xué)習(xí)。

但如果大人不練，孩子報(bào)班學(xué)書法，回家有環(huán)境練字嗎？所以孩子學(xué)書法是一方面，學(xué)書法進(jìn)步快是另一方面。

個人認(rèn)為學(xué)習(xí)書法應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。

給孩子選一個好的培訓(xùn)班，遇到一個負(fù)責(zé)任的老師；二是家里有很好的環(huán)境讓孩子學(xué)習(xí)書法；3.選擇適合孩子學(xué)習(xí)的字體和字帖；第四，家長要正確引導(dǎo)，不要急于求成；有句話3360:一本書的誕生，就是它的成熟。

意味著你學(xué)到一定程度就需要多思考，多思考。

這時候你的手可能很綠，但其實(shí)是成熟和進(jìn)步的標(biāo)志。

當(dāng)然，如果孩子不喜歡，也不要勉強(qiáng)。

談?wù)撟约旱母惺懿⒉豢偸菍Φ摹?p>家長更多的是觀察孩子喜歡什么，然后對癥下藥。

陳振元楷書作品賞析

就喜歡歐楷

讓孩子真正喜歡上書法！不然真的沒辦法！如果你在課堂、學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不振作，你就不能取得進(jìn)步。

你最了解你的孩子。

盡量激勵孩子學(xué)習(xí)書法！增加你的學(xué)習(xí)興趣！讓你的孩子早日喜歡上書法【鞠躬】！祝你成功[鞠躬][點(diǎn)亮安全燈][歡呼]！

九牧王翁即興

應(yīng)該有！俗話說，想不到就做不到！方法很重要，就像對癥下藥一樣。

只要對癥，對癥下藥，藥到病除。

如果不對癥的話，很多問題都有可能治愈。

所以，智者謹(jǐn)慎求教，愚者隨心所欲。

老修學(xué)寫字

說實(shí)話，現(xiàn)在所謂的硬筆書法教學(xué)，現(xiàn)實(shí)中考試能看到這樣的寫法嗎？答案是否定的，而且是絕對否定的，因?yàn)榧词鼓阌袑?shí)力，時間也不允許，即使邀請龐中華和田英章這樣寫也來不及。

所以，你要讓孩子快點(diǎn)學(xué)會寫楷書，而不是“硬筆書法”。

王瑋陶瓷藝術(shù)館

主要問題是結(jié)構(gòu)混亂。

很多書法訓(xùn)練都強(qiáng)調(diào)筆畫的練習(xí)。

其實(shí)硬筆書法好看的關(guān)鍵在于結(jié)構(gòu)。

即使筆畫粗細(xì)相同，只要結(jié)構(gòu)合理美觀，也能通過考驗(yàn)。

重點(diǎn)看結(jié)構(gòu)。

稍微注意一下筆畫的彈性就夠了。

當(dāng)然還有快慢節(jié)奏，粗細(xì)變化，長短坡度等等。

慢慢來。