普通心理學主要理論
腦功能學說
一、定位說
顱相說：心理功能與顱骨的形狀相聯系→相面
失語癥：布洛卡；威爾尼克
布洛卡病人：右側身體癱瘓，只能說“tan”，而智力其它方面正常，死后尸體檢驗的結果是左側的額葉受到損傷。
威爾尼克病人：說話流暢，但所說的話沒有意義；病人有聽覺，但不理解別人的話語。腦損傷發生在顳葉。
二、整體說
佛羅倫斯：局部損毀法
用雞和鴿子做實驗，采用局部毀損法，切除動物腦的一部分，然后觀察其行為表現。在切除小塊皮層后，動物開始少運動，不吃不喝，但能逐漸恢復正常。→他認為，不存在皮層功能的定位，功能的喪失與皮層切除的大小有關，而與特定的部位無關。
拉什利：均勢原理和總體活動原理
采用腦損技術用白鼠進行了一系列走迷宮的實驗。結果發現，在大腦損傷之后，動物習慣形成出現很大障礙，這種障礙與腦損傷的部位無關，而與損傷的大小有密切關系。
均勢原理：大腦皮層的各個部位幾乎以均等的程度對學習發生作用；
總體活動原理：大腦是以總體發生作用的，學習活動的效率與大腦受損傷的面積大小成正比，而與受損傷的部位無關。
三、機能系統學說
魯利亞 ：腦是一個復雜的動態機能系統
實驗表明，腦的一定部位的損傷，往往不是導致某一孤立的心理機能的喪失，而是引起某
種綜合癥，即引起一系列過程的障礙。而且在某些部位損傷之后，借助機能改造的方法，可以使一些比較復雜的心理機能得到恢復。（如閱讀障礙；書寫障礙。）腦是一個動態的結構，是一個復雜的動態機能系統。在機能系統的個別環節受到損傷時，高級心理機能
確實會受到影響。從這個意義上看，大腦皮層的機能定位是一種動態的和系統的機能定位。
包括：動力系統、信息加工系統和行為調節系統
感覺編碼
內涵：刺激包含的物理能量或化學能量轉化為神經系統能夠接受的神經能或神經沖動的過程稱為感覺編碼。
理論：神經特殊能量說（繆勒）
觀點：各種感覺神經具有自己的能量，它們在性質上是相互區別的。每種感覺神經只能產生一種感覺，而不能產生另外的感覺。感官的性質不同，感覺神經具有的能量不同，由此引起的感覺也是不同的。→感覺不決定于刺激的性質，而決定于感覺神經的性質。
評價：①承認感官的分化，承認人腦對神經自身狀態的感受是正確的；②否定感覺是對客觀世界的認識，否認人的感覺依賴于外物的性質，是錯誤的。
色覺理論：
三色說：（托馬斯.楊）人的視網膜中有三種不同的感受器。每種感受器只對光譜的一個特殊成分敏感（紅、綠、藍）。當它們分別受到不同波長的光的刺激時，就產生不同的顏色經驗。
評價：得到一些實驗的支持，但不能解釋紅綠色盲的現象。
對立過程理論：（黑林，四色學說）視網膜存在三種不同功能的錐體細胞，分別感受黑—白亮度、紅—綠兩色和黃—藍兩色。每種錐體細胞感受的兩種色光刺激，在光波長度上各不相同。因此當每種錐體細胞在感受色光刺激時，即產生兩種顏色的互補作用。許多實驗結果支持了該理論，并可解釋紅綠色盲。
聽覺的基本現象
音調：主要由聲音頻率決定的聽覺特性。
人耳對聲音頻率的分析
頻率理論：（電話理論）
人物：物理學家羅.費爾，1886
觀點：內耳的基底膜是和鐙骨按相同的頻率運動的，振動的數量與聲音的原有頻率相適應。如果我們聽到一種頻率低的聲音，連接卵圓窗的鐙骨每次振動的次數較少，因而基底膜的振動次數也少。反之鐙骨和基底膜都發生較快的振動。
評價：頻率理論難以解釋人耳對聲音頻率的分析。人耳的基底膜不能作每秒 1000 次以上的快速運動。
共鳴理論：（位置理論）
人物：赫爾姆霍茨
觀點：由于基底膜的橫纖維長短不同，靠近蝸底較窄，靠近蝸頂較寬，因而就象一部豎琴的琴弦一樣，能對不同頻率的聲音產生共鳴。聲音的頻率高，短纖維發生共鳴；聲音的頻
率低，長纖維發生共鳴。基底膜的振動引起聽覺細胞的興奮，因而產生高低不同的音調。
評價：橫纖維的長短與頻率的高低之間并不對應。
行波理論：
人物：馮.貝克西
觀點：聲波傳到人耳，將引起整個基底膜的振動。振動從耳蝸底部開始，逐漸向蝸頂推進，振動的幅度也隨著逐漸增高。隨著外來聲音頻率的不同，基底膜最大振幅所在的部位也不同。聲音頻率低，最大振幅接近蝸頂；頻率高，最大振幅接近蝸底。
評價：行波理論正確描述了 500Hz 以上的聲音引起的基底膜的運動，但難以解釋 500Hz以下的聲音對基底膜的影響。
神經齊射理論：
人物：韋弗爾
觀點：當聲音低于 400Hz 以下時，聽神經個別纖維的發放頻率是和聲音頻率對應的。當聲音頻率提高，個別神經纖維無法單獨對其作出反應時，神經纖維將按齊射原則發生作用，從而可反應頻率較高的聲音。
睡眠（夢）
精神分析：夢是潛意識過程的呈現，是通向潛意識的最可靠的途徑。或者說，夢是被壓抑的沖動或愿望以改變的形式出現在意識中，它主要是人的性本能和攻擊本能的反映。
霍布森：（心理學的觀點）夢的本質是我們對腦的隨機神經活動的主觀體驗。
認知觀點：夢擔負著一定的認知功能，將個體知覺和行為經驗重新編碼和整合，將新舊記憶聯系起來。
注意的認知理論
1、注意的選擇認知理論
過濾器理論
人物：布羅德本特（英）
觀點：神經系統在加工的容量方面是有限度的，不可能對所有的感覺刺激進行加工。當信息通過各種感覺通道進入神經系統時，要先經過一個過濾機制。只有一部分信息可以通過這個機制，并接受進一步的加工；而其它的信息就被阻斷在它的外面，而完全喪失了。
衰減理論
人物：特瑞斯曼
觀點：（現象：研究發現非追隨耳的信息仍然能得到加工）→當信息通過過濾裝置時，不被注意或非追隨的信息只是在強度上減弱了，而不是完全消失。不同刺激的激活域限是不同的。
過濾器與衰減理論的共同之處：①主張人的信息加工系統的容量有限；②都假定信息的選擇發生在對信息的充分加工之前。
后期選擇理論
人物：多伊奇
觀點：所有輸入的信息在進入過濾或衰減裝置之前已經受到充分的分析，然后才進入過濾或衰減的裝置，因而對信息的選擇發生在加工后期的反應階段。
多重選擇理論
人物：約翰斯頓
觀點：認為前面三種理論太過刻板，提出一個較為靈活的模型。認為選擇的過程在不同加工階段上都有可能發生，其主要的兩個假設是：1、在選擇之前的加工階段越多，所需要的認知資源就越多；2、選擇發生的階段依賴于當前的任務要求。此理論更具彈性，避免了絕對化的假設所帶來的難題。
2、認知資源理論
觀點：與其把注意看成一個容量有限的加工通道，不如看做一組對刺激進行歸類和識別的認知資源或認知能力。這些認知資源是有限的。對刺激的識別需要占用認知資源，當刺激
越復雜或加工任務越復雜時，占用的認知資源就越多。當認知資源完全被占用時，新的刺激將得不到加工。輸入刺激本身并不能自動地占用資源，而是在認知系統內有一個機制負責資源的分配。
3、雙加工理論
人物：謝夫林
觀點：人類的認知加工有兩類：自動化加工和受意識控制的加工。其中前者不受認知資源的限制，不需要注意，是自動化進行的。這些加工過程由適當的刺激引發，發生比較快，也不影響其他的加工過程。而意識控制的加工受認知資源的限制，需要注意的參與，可以隨環境的變化而不斷進行調整。
記憶的腦學說
整合論
人物：拉什利（1929）
實驗：破壞大腦皮層不同區域
觀點：記憶是整個大腦皮層活動的結果，它和腦的各個部分都有關系，而不是皮層上某個特殊部位的機能。大腦皮層破壞越大，記憶喪失越多→記憶的保持，不依賴于大腦皮層的精細結構定位，而是整個大腦皮層的機能。
評價：得到細胞集合理論的支持。
定位論
人物：布洛卡（1860）、魯利亞（1972）、麥克高夫（1972）
觀點：①布：腦的機能都是由大腦的一些特定區域負責的，記憶也不例外。②魯：丘腦下部組織及部分邊緣系統受損傷時，病人的短時記憶出現明顯障礙，對材料的敘述凌亂而不連貫。③麥：人腦左半球言語運動區受損傷，將造成言語記憶的缺陷，能記住別人的面貌，但記不住單詞。
感覺記憶編碼形式
圖像記憶：是指視覺器官能識別刺激的形象特征。
斯伯林實驗：
①運用整體報告法，同時呈現若干數字 50ms，然后要求被試盡可能多地把數字再現出來。→當數字少于4 是，全部正確；多于 5 個時，被試報告開始出現錯誤。正確率平均為4.5。→是否由于方法的限制未能檢驗出來？
②局部報告法：按 4 個一排，一共三排的方式呈現 12 個英文字母 50ms，其中每排字母都和一種聲音相聯系（高音、中音、低音）。要求被試在字母呈現后，根據聲音信號對一排的字母作出報告。→能報告的項目數平均為 9 個。→感覺記憶容量大，但保持時間短暫。聽覺通道同樣存在感覺記憶，規律與視覺通道相同。
感覺記憶的保持與轉換
斯伯林實驗：
變化刺激項目與聲音信號之間的時間間隔→即時呈現聲音信號的回憶率為 80％，當聲音
信號延遲到150ms 時，回憶為 75％；延遲 300ms，55％；0.5ms 之后，與整體報告法的成績相同。
實驗表明：視覺器官保存圖像信息容量大，但保持時間短。
感覺記憶向短時記憶的轉換
感覺記憶中只有能夠引起個體注意并被及時識別的信息，才有機會進入短時記憶。
短時記憶的遺忘
消退說：短時記憶的遺忘是由于信息痕跡的自然消退。
干擾說：遺忘是由于短時記憶中的信息受到其它無關信息的干擾。
遺忘的原因
衰退說：遺忘是記憶痕跡得不到強化而逐漸減弱，以致最后消退的結果。
干擾說：遺忘是因為在學習和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。一旦干擾被排除，記憶
就能恢復，而記憶痕跡并未發生任何變化。可用下面兩種現象來說明。
前攝抑制：是先學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用。
后攝抑制：后學習的材料對識記和回憶先學習材料的干擾作用。
壓抑說：遺忘是由于情緒或動機的壓抑作用引起的，如果這種壓抑被解除，記憶就能恢復。
提取失敗：儲存在長時記憶中的信息永遠不會丟失，對一些事情之所以想不起來，是因為我們沒有找到適當的提取線索。
概念結構的理論
層次網絡模型（hierarchical network model）
人物：柯林斯（Collins et al，69）
觀點：概念是以結點（node）的形式儲存在概念網絡中，每個概念具有一定的特征。各類
屬概念按邏輯的上下級關系組織在一起，概念間通過連線表示它們的類屬關系，這樣彼此具有類屬關系的概念組成了一個概念的網絡。在網絡中，層次越高的概念，其抽象概括的水平也越高。
評價：簡潔地說明了概念間的相互關系，但是，它所概括的概念間的關系類型較少。
有實驗表明，這種概念結構不一定具有心理現實性。
特征表理論（feature list theory）
人物：波納等（Bourne et al，79）
