專題04：綜合考查
1．【2019年中考甘肅蘭州卷】閱讀下面語段，完成各題。
一種符號，萬千個方塊，數千年發展，敘述過太平盛世，描繪過烽火戰爭，傳承著中華文化，傲視著世界文明——這就是漢字。漢字有著與西方文字迥然不同的特點，它是祖先靈性的 ，是構筑中華文化的 ，是中國精神文明的 。漢字是形、音、義“三位一體”的精巧符號，創生至今，不管語音如何變化，結構都基本穩定。作為記錄中華文化的載體，漢字是我們更好地了解祖先的有力媒介。不僅如此，漢字還是充滿活力的文字系統，它經歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等各種字體的發展，在書寫材料上也不斷演變，即便到了計算機時代，依然不懼挑戰、煥發出新的活力，是中華文化勇于變革、積極進取精神的縮影。
（1）依次填入橫線處的詞語，恰當的一組是
A．結晶 旗幟 核心 B．旗幟 核心 結晶
C．結晶 核心 旗幟 D．核心 結晶 旗幟
（2）下列對語段中加點詞和畫波浪線處的解說，不正確的一項是
A．“不斷演變”“積極進取”這兩個短語的結構類型相同。
B．“不管語音如何變化，結構都基本穩定。”這是個假設關系的復句。
C．“漢字是我們更好地了解祖先的有力媒介”一句的主干是“漢字是媒介”。
D．“即便到了計算機時代，依然不懼挑戰、煥發出新的活力”中頓號的使用是錯誤的。
（3）請任選一種字體臨寫下面的文字。
【答案】（1）C
（2）B
（3）寒暑往 秋收冬藏（書寫正確、美觀，臨幕出字體特點）
【解析】（1）結晶：意思是比喻珍貴的成果。旗幟：比喻有代表性的某種思想、學說或政治力量；也比喻榜樣或模范。核心：中心；主要部分。漢字是祖先靈性的成果，應填“結晶”；漢字是構筑中華文化的主要部分，應填“核心”；漢字是中國精神文明的榜樣，應填“旗幟”。故選：C。
（2）本題考查辨析短語類型、復句關系、句子成分及標點符號的使用。B．有誤，“不管語音如何變化，結構都基本穩定”一句中“語音如何變化”是“結構基本穩定”的條件，所以是條件關系的復句。故選：B。
（3）本題考查漢字的臨摹。根據題干要求，選擇其中的一種字體臨寫，要求正確、規范、美觀，并注意字體的相似度要高。抄寫漢字，要做到：準確，即不要抄錯字；規范，即筆劃要清楚；正楷字書寫，端正，即要寫成方塊字，不要潦草，間架結構合理，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。
2．【2019年中考貴州畢節卷】閱讀下面文字，回答下列小題
史鐵生的《秋天的懷念》，回憶了幾件與母親有關的事，都是“我”的親身經歷，①字里行間摻雜著對母親的 hì 愛和懷念，以及對自己少不更事的追悔，讀后令人感傷不已。②我們寫記事文章的時候，③ 也要記真實的事，忠于自己的感受，溶入自己的情感，切記無病呻吟，“為賦新詞強說愁。④ ”此外，還要注意錘煉語言。
（1）請給加點字注音或根據拼音寫出漢字
為賦新詞強說愁（______） hì（______）愛
（2）文段中有兩個錯別字，請找出并改正。
“______________” “______________”
（3）文段中劃線的詞語，使用錯誤的一項（ ）
A．摻雜 B．少不更事 C．無病呻吟 D．錘煉
（4）文段中四處標點（見標①②③④），使用錯誤的一項（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】（1）qiánɡ 摯
（2）溶－融 記－忌
（3）A
（4）D
【解析】（1） “強”有一下三個讀音： qiáng 、 qiǎng 、 jiàng ，本題應選qiáng；hì（ 摯 ）愛
（2）“融”的使用對象常為自然現象及生活用品，即冰雪、蠟燭等在一定溫度的條件下融化，如冰雪融化；“溶”的使用對象為化學物質，即固體物質在某種溶劑里化開，如溶液、溶解；另外，“融”還有融合、調和、流通的意思，如融洽、水乳交融、融資等。切忌是千萬不可的意思,而切記是千萬要牢記的意思。注意區分字形。
（3）摻雜：摻雜是指多種物質混雜在一起，在化工、材料等領域中，摻雜通常是指為了改善某種材料或物質的性能，有目的在這種材料或基質中，摻入少量其他元素或化合物。摻
雜可以使材料、基質產生特定的電學、磁學和光學等性能，從而使其具有特定的價值或用途。與詞語所在句的語境不符，故選A。
（4）因為是引用的詩句，所以第④處的句號應該放在引號的外面。故選D。
3．【2019年中考河南卷】閱讀下面材料，按要求答題。
在我國文學史上，唐詩流傳數量最多、影響最廣。這是什么原因呢？在唐之前，也有《離騷》等優秀詩作，但詩的語言過于文人化，口語化程度不高，能被完整記住、廣為流傳的名篇名句卻不多。唐代詩歌語言出現了一個巨大變化，詩歌的平民化和口語化程度大大改善。朗朗上口，易記易背。唐詩流傳甚廣，還有另一個重要的原因，_____．唐詩中多七言律詩、五言律詩、七言絕句、五言絕句等格律詩。格律化的運用，大大增加了詩歌的節奏感，便于記誦。因此，唐詩流傳既多且廣，至今不衰。
（1）材料中畫線句有語病，請寫出修改意見。
（2）在上面文字的橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整、連貫。
【答案】（1）把“改善”替換為“提高”（2）格律詩的普及
【解析】（1）考查病句修改的能力。該題屬于詞語搭配不當，程度應該用“提高”。
（2）考查補寫句子的能力。解答此類題目時，要注意補寫后的句子與語段內容要貼切，語意要連貫，邏輯要嚴密，語句要通順。文段前半部分指出唐詩的一個特點是口語化、平民化，并且讀朗朗上口，易于記??；后半部分提出唐詩的廣為流傳取決于格律詩的廣泛出現，故空白處可以填寫“格律詩的普及”。
4．【2019年中考江蘇徐州卷】根據語境作答。
太陽升起了，一顆顆露珠在葉尖處動著（ ）的光芒。晨霧在淡淡的朝暉中散去，映入眼簾的是無盡的綠在天地間 （ ）般地描繪著一幅幅多姿多彩的畫卷。
草地周圍的香樟樹像人們的避暑傘，深綠的樹葉在太陽的照耀下散發著陣陣香味。陽光從墨綠色的葉子縫里灑落下，斑斑點點的花紋在地上留下了。
（1）為文中括號處選擇恰當的詞語。
五彩繽紛 晶瑩剔透 揮毫潑墨 龍飛風舞
（2）文中畫線句有語病，請修改。
【答案】（1）晶瑩剔透 揮毫潑墨
（2）在地上留下了斑斑點點的花紋。
【解析】（1）“五彩繽紛”指顏色繁多，非常好看。“晶瑩剔透”是形容光亮而又透明。這里是寫露珠，“晶瑩剔透”符合露珠的特點，故選“晶瑩剔透”；“揮毫潑墨”是形容瀟灑豪邁的動作，“龍飛風舞”形容奔放雄壯的氣勢或姿態。這里是修飾“描繪”這個動作的，所以應選“揮毫潑墨”。（2）主賓顛倒，后一句的主語仍然是“陽光”，“斑斑點點的花紋”應是賓語，所以應改為“在地上留下了斑斑點點的花紋”。
5．【2019年中考陜西卷】閱讀語段，按要求完成下面的題目。
①與自己相處的前提是保持高尚的價值追求。②有什么樣的人生追求，就會有什么樣的人生選擇，應當自覺培養自省、敬畏、慎獨意識，排出外界紛擾對內心的侵襲。③提升與自己相處的能力，關鍵在于能否養成終身學習的習慣。④知識是提升修養的精神食糧，應當善于把零星的時間“焊接”起，以永不滿足的態度去學習，不斷用新知識 、 。
（1）請提取第①句的賓語部分，并寫在下面的橫線上。
（2）第③句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。
（3）請將下面的語句分別填在第④句的橫線上。（只填序號）
A.豐富自己 B.充實自己
【答案】（1）保持高尚的價值追求
（2）提升與自己相處的能力，關鍵在于養成終身學習的習慣。
（3）B A
【解析】（1）此題考查學生對句子成分的掌握。這個句子的主語是“與自己相處的前提”，謂語動詞是“是”，賓語應為“保持高尚的價值追求”。
（2）這個句子一面對兩面，應該刪去“能否”。
點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明
、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。
（3）此題考查短語的排序。“充實”是“使內容豐富”的意思，應該是先充實自己，在此基礎上才能豐富自己。故選BA。
