雷鋒日記一則
1961年10月15日 晴
今天是星期天，我沒有外出，給班里的洗了五床被褥（rǔ）單，幫高奎（kuí）云戰友補了一床被子，協助炊事班洗了六百多斤菜，打掃了室內衛生，還做了一些零碎的事……總的來說，今天盡到了一個勤務員應盡的義務，雖然累一點，卻感到很快活。班里的感到很奇怪，不知道是誰把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說：“誰把我的被子換走了 □ ”他還不知道是我給他補的呢！我覺得當一名無名英雄是最光榮的。今后還應該多做一些日常的 □ 細小的 □ 平凡的工作 □ 少說漂亮話 □
1、 在 □ 中加上標點。
2、連線
洗 被子
打掃 衛生
補 菜
2、寫出下面詞語的反義詞：
平凡—— 細小—— 快活—— 干凈——
2、聯系上下文說說下面詞語的意思
無名英雄：
漂亮話：
3、雷鋒利用休息時間為戰友做了 、 、 、 等工作。本來已經很累了，他卻感到很快活，是因為：
4、我要向雷鋒叔叔學習
（二）蘇東坡“過目成誦”的秘密
“過目成誦”，是說讀上一遍就能背誦。據說宋代的著名文學家蘇東坡就具有這種“天賦”。
一天，朋友來看他，等了很久，蘇東坡才出來會見。原來他在抄《漢書》。客人不解地問：“以你的才智，過目成誦，還用得著抄嗎？”蘇東坡說：“不然。我讀《漢書》到現在已抄上三遍了。第一遍是每段抄3個字，第二遍是每段抄2個字，現在只抄1個字了。”那位客人試挑了幾個字，蘇東坡就應聲背誦有關的段落，果然一字不差。可見蘇東坡的“過目成誦”實在是出于他的勤奮和勤抄。
1、讀拼音，寫詞語。
guò mù chéng sòng yī zì bù chà shí zài
( ) ( ) ( )
2、寫出下列詞語的近義詞。
著名—— 天賦—— 勤奮—— 不解——
3、填空。
（1）蘇東坡是（ ）代著名的文學家，據說他有（ ）的“天賦”。
（2）“過目成誦”的意思是：（ ）。
4、短文告訴我們
（1）蘇東坡有過目成誦的天賦，他的記性比一般的人好得多。（ ）
（2）蘇東坡并沒有么過目成誦的天賦，只是他讀書比一般人更勤奮、勤抄。 （ ）
（3）蘇東坡抄了3遍《漢書》，能把《漢書》背下來了。 （ ）
（三）雷雨過后
雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現了一（道 到）美麗的彩（紅 虹）。
家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。
荷葉上滾動著幾滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷
葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shì sì]的網上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的動作。
雷雨過后，展現在我們眼前的是一張美麗的圖畫。
1、劃掉文章中（ ）里不正確的字。
2、劃掉文章中[ ]里不正確的讀音。
3、根據解釋，在文章中找出相應的詞語，寫在括號里。
（1）清爽而新鮮。 （ ）
（2）精神振作。 （ ）
4、按短文內容填空。
（ ）的圖畫 （ ）的小草
（ ）的柳枝 （ ）的水珠
荷葉上滾動著幾滴水珠，真 ，亮晶晶的。這一句話把 比作 。
