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            勵志故事演講稿優秀8篇

            更新時間:2023-12-06 01:32:21 閱讀: 評論:0

            2023年12月6日發(作者:農村文化禮堂)

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            勵志故事演講稿優秀8篇

            勵志故事演講稿優秀8篇

            無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是書包范文為朋友們帶來的勵志故事演講稿優秀8篇,希望能夠給朋友們的寫作帶來一些的幫助。

            演講稿篇一

            尊敬的老師,同學們:

            今天我演講的題目是《揚起自信的風帆》在漫漫的人生旅途上,我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時,我們又該如何抉擇呢?是的,人生并沒有人們所期待的一帆風順,面對成功,人們總是欣喜萬分,因為它是我們努力的認可;面對失敗,人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷,不是有句付出總會有回報的話嗎?所以挫折是難免會有的,但自信卻是我們不可遺棄的。

            人生的航程本來就是有波浪,有漣漪;人生的道路上一樣也會有坎坷,有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦,同時既不要因成功而沾沾自喜,也不要因失敗而悶悶不樂,要以一種積極向上的生活態度來面對成功與失敗,從而以成功或失敗作為契機,并以此當成新的開始。

            在我的記憶里,曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂,在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律。但天不從人愿,偏偏讓他成了聾人,使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮,而是以積極的態度接受命運的挑戰,堅持不懈的創作,終于,他的努力得到了人們由衷的贊賞,他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到,沒錯,他就是為世界創出無數動人樂曲的偉大音樂家貝多芬!從他的人生中,我明白了人生并不是那么不堪一擊,阻礙我們的是在于我們是否有堅強的意志和信念。我相信,只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們!同學們,讓我們揚起自信的風帆,越過波濤洶涌的大海,撫平微風蕩漾的漣漪。你會發現,成功的彼岸就在不遠的前方。笑對人生,以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙,當自信為他披上五顏六色的新裝時,生命才充滿活力!我的演講到此結束,謝謝大家!

            演講稿篇二

            各位同學、各位老師:

            春華秋實,時間在機械的重復中走得很快。初中三年最奮進的一年已經一個半月過去了。我們知道每個要求進步的同學都希望自己在初三一年中收獲成功。然而這個過程并不是一帆風順的,猶如為了尋找理想而步入一片森林。有人會走得順利,這些同學對生活節奏把握得很好,知道什么時候緊張什么時候放松,有張有弛。他們會為做作業而專心致志,會為漫步校園、活躍運動場而感到生活充實。有人會迷了方向,因為這些同學學習上不能持之以恒,不善于把握時間,拖拖拉拉,毫無節奏,松垮懶散的現象使這些學生的生活變得紊亂無章。有人終拾夢果,有人空手而返。在這片森林里如何才能避免迷失方向呢?

            一、我們首先來看看奧運冠軍的成功奧秘。中國女子速滑運動健將葉喬波,先后共獲得過100多枚獎牌,她有句名言是:“用荊棘編織桂冠。”正是因為她先踏遍了荊棘,所以她才獲得桂冠。她是如何為美麗的桂冠做編織工作的呢,在作家魯平所著的《志趣·抉擇·奮斗》一書中,有這樣三個鏡頭: 鏡頭一:7月流火,熱得人透不過氣。葉喬波練滑板,地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個課目,血乳酸能達到6至7個摩爾就算不錯,葉喬波卻常常超過15個。累得實在受不了,她便靠哭來平衡自己。

            鏡頭二:葉喬波宿舍的訓練計劃周表,每張上面都有一句警言:

            “距冬奧會還有222天,明星不是喊出來的,而是腳踏實地練出來的。”

            “距冬奧會還有206天,成功屬于那些不吝(lin)惜自己汗水的人。”

            鏡頭三:速滑隊一位男隊員,天有事起個大早。路過冰場時,發現葉喬波正在滑冰,心里好生納悶:她今天不是出國比賽嗎?怎么還上冰?一問頓生感慨:8點多的飛機,6點鐘還要練練,真是練瘋了!

            我想,這三個鏡頭就足夠說明問題的,如果沒有比賽前的這些準備工作,成功的桂冠怎么可能戴在她的頭上呢?她又怎么可能讓國歌一次次在冰壇上響起呢?

            我校的運動員不也是像這樣,大清早就在訓練,不是用汗水換來了成功嗎?

            運動員是在一次一次的訓練中經受考驗、磨練意志、積累經驗。而作為學生何嘗不是如此。所以必須要奮斗。

            二,【記者采訪“放羊娃”的故事】從這個故事中,我們應該明白,如果沒有奮斗,我們的生活就會迷失方向,不會有幸福。所以必須要有奮斗目標。 三、【住大房子的故事】【初三女生喝酒的現象】理解父母,將來不要讓自己的子女也因為父母打工而缺少家庭的溫暖。

            四、社會上,很多人,埋怨自己沒有機會。沒有機會掙錢;沒有機會升遷;沒有機會上大學,那么機會在哪里呢?【給機會“掉蘋果”的故事】故事中,上帝沒有給這個年輕人的機會嗎?給了,可是他不知道機會已經來到他的身邊,沒抓住機會。我們每一位同學都希望自己將來生活的幸福,可是別忘了,明天的幸福來自于今天的努力。如果你希望自己幸福,在眼前,必須在明年中考中獲得成功,為將來考大學做準備。(分析高中現狀,學習好,進好班)那么就快做準備吧,從現在開始。因為,成功永遠屬于有準備的人。

            可是,到底該為明年的中考乃至自己的人生做些什么樣的準備工作呢?我給同學們提幾點建議和要求。

            第一,要有明確的奮斗目標,有比較長遠的人生規劃,將來做什么,一定要想清楚。明

            確的知道,明年的中考是為將來做準備的。

            第二,要有積極向上的心態。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前,教授曾要求他的學生毫無順序地進入了一個寬敞的大禮堂,并獨自找個座位坐下。反復幾次后,教授發現有的學生總愛坐前排,有的學生則盲目隨意,四處都坐,還有一些學生似乎特別鐘情于后面的位置,教授分別記下他們的名字,10年后,教授對他們的調查結果顯示:愛坐前排的學生中,成功的比例高出其他兩類學生很多。教授曾對他的學生說過:“不是說一定要站在最前、永遠第一,而是說這種積極向上的心態十分重要。在漫長的人生中,你們一定要積極坐在前排。” 第三,學習要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家,是因他有持之以恒,不畏勞苦的精神。【蘇格拉底教學生甩手臂的故事,柏拉圖成功了】所以只有把想和做結合起來腳踏實地,堅持不懈,才能獲得成功。然而我們有些同學有決心卻無恒心,他們認為天天學習太單調乏味,遇到挫折就垂頭喪氣。如果離成功有一百步,你只走了99步,你放棄了,那你就太可惜了。

            第四,上課認真聽講,提高聽課效益。認真完成作業。我們的周六補課是老師義務為大家服務的,不收一分錢,所以一定要請大家珍惜機會。

            第五,不急不躁,一步一個腳印。因為教學中我們常會發現一些同學表現出“消化不良”“喜新厭舊”,喜歡做老師新布置的的題,不注重做過的練習中有何問題,以及如何進行彌補,對教師批改后發回的練習,不屑一顧,甩在一邊,這種不斷做題,不斷甩題的做法,其結果是舍本求末,效率低下。從現在到明年中考,我們初三級將采用月考制度,單人單桌,通過考試使大家知道自己所處的地位,是進步了還是退步了。不斷分析,不斷激勵,不斷進步。

            第六,說給學習基礎跟不上的的同學聽。中國有俗語“千金難買是朋友,朋友多了路好走”人生中有幾種友情最為珍貴,是一個人一生的財富。第一,戰友情,特別是在那個出生入死、浴血奮戰的年代,戰友之間的情感堅如鋼鐵;第二,同學情,將來大家走向社會后,各奔東西,走向不同的工作崗位后的高考、大學、好工作、好事業、好人生。

            人生能有幾回搏?此時不搏待何時?努力吧,付出總會有收獲,不要把自己的人生輸在起跑線上。最后,希望大家,把孝心獻給父母,把關心留。如果有一天你需要幫助,你的同學一定會傾力,可是別忘了由一個前提條件,他首先得成功,然后才有幫助你的可能。所以,我想提醒大家,如果你學累了,不要大聲喧嘩,更不要在教室在樓道追逐打鬧,為那些奮斗者拼搏者創造一個良好的學習環境吧。或許,有一天,他們的成功能幫助我們的成功。

            你現在應該想一下,20年以后,大家三十多四十多五十多歲的時候,每個人上有老,下有小,你有能力讓你年邁的的爸爸媽媽過得幸福嗎?你能力為你的子女創造一個好的家庭教育環境嗎?你愿意重復你祖輩父輩勞作而不豐收、打工卻不掙錢的生活嗎?你想聽到將來有一天,自己的子女在你的耳邊抱怨,“為什么我不成生在一個富翁家庭”“為什么家里那么貧窮”“為什么爸爸媽媽在外打工而不回家看我”嗎?可是別忘了,20年之后的幸福源自于今天每一次拼搏。人生有幾個初中生活?只有一個。人生沒有回頭路,所以必須走好每一步,明年的中考是中學階段邁出的第一大步,這一步必須走好。走好了,才有以給他人,把信心留給自己,(放歌《相信自己》)

            演講稿篇三

            尊敬的各位老師、各位同學:

            大家早上好!

            今天我能站在講臺上競選班長發言,這是我的榮幸,當然這也少不了同學們的支持與照顧。

            班長是一個許多同學向往的職位,一班之長需要一個有能力有信心,有責任心的人來擔當。我不敢說我是最合適的人選。但我有信心當好這個班長,來為同學們服務。 我的學習成績好,我熱愛集體。而且,我站的優勢也很多,比如:我自控能力好,我在家經常打掃我的房間,在班級中我有一定的威信和影響力。而且我又很強的管理班級的能力。團結同學……

            如果我競選成功,我一定會和每一位同學成為好朋友,老師的好幫手。我會全心全力的為班級服務。我也會改正自身的缺點,比如:不因為自己是班長欺負同學,不弄特權。如果有同學不懂的題我可以教他。提高同學們的學習成績,讓那些成績不理想的同學成績有所提高;在課前的時候,我會協助老師,做好課前準備。并且,我也會獎罰分明的。該獎就獎,該批評就批評。

            如果我這次競選不成功,我要更加認真去學習,幫助同學,爭取下次競選成功。發言完畢,謝謝!

            祝同學們

            能根據發言稿的格式,將競選班長的基本內容寫下來,條理清晰,重點突出了我當班長后的做法,表達了競選的決心和信心,注意書寫,也能讓文章增添光彩哦!

            精選演講稿篇四

            尊敬的老師,親愛的同學們:

            大家好!

            成長的方式多種多樣,成長的體驗也不盡相同。然而不管是咖啡式的成長,菊花式的成長,還是茶葉式的成長都是值得我們去思考去領悟的。

            咖啡式的成長

            菊花式成長 我喜歡觀察炮制菊花的過程,先將菊花放入杯中,加入開水,菊花在里面慢慢地煎熬著。最后,用最緩慢的方式打開自己被曬干的花瓣。用盡所有的力量展示最后的輝煌。一朵碩大而剔透的菊花映入我的眼簾。如同靜靜的種子默默發芽。古老的樹干上冒出的新芽,成長就是這么一個過程,而成長中,總是伴隨著淡淡的惆悵與憂愁,但也因成長,教我們學習菊花般堅忍的意志,因為成長,我學會忍耐和感悟生命的真諦。

            茶葉式的成長

            泡茶的過程也是一種成長,之前,茶葉總是浮在表面,令人生厭,但之后,它就會慢慢沉入杯底靜靜釋放自己的芬芳,真正的成長就像這沉入杯底的茶葉一般,它不輕浮,不急躁,成長就是這么一個過程,一個不斷自我成長,自我升級,自我提升的過程。

            你體味過咖啡般的苦澀嗎?你擁有了菊花般的意志嗎?你學會了茶葉式的品質嗎?這,才是真正的成長。

            關于青春的演講稿8:《塑造異樣的青春》篇五

            大家好,我是來自于__的__,今天我要演講的題目是:《塑造異樣的青春》。

            逝去的是歷史,留下的是風景。作為大一新生,我們擁有曼妙的青春,也正處于人生的緊要關頭,等待接受命運的檢閱,可謂苦樂年華。但生命的晨鐘正激越地高鳴,青春的旋律正剛勁地躍動,我們要在這個人生最美麗的花季,在這個人生最精彩的舞臺上,競演動人的芳華。

            如果說,冬天的白雪不消、嬌美的容顏不老都只能是童話,那么,我們這些艱難跋涉在大學征途上的青年學子卻要執意創造不老的神話,用淚水洗刷失意的過往,更用血汗澆育理想的萌芽。氣派不倒,豪情長嘯,告別生命的羊腸小徑,踏上壯志遠航的康莊大道。搏一個春夏秋冬,換一生無怨無悔,給青春一座巍峨的山巒,給理想一片肆意翻滾的海洋,去成就波濤的一生。

            曾幾何時,我們莊嚴宣誓:志愿獻身醫學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發展。決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫術的圣潔和榮譽。

            健康所系、性命相托。作為醫學生的我們有責任與義務去維護生命的健康與純潔。青春是美好的,但也最易流逝。我們也曾無奈地抱怨青春為何如此沉重,然“百金買駿馬,千金買美人,萬金買高爵,何處買青春”?正值青春的我們怎能虛度青春,只有拼搏的青春才是人生絕美的風景。我們應該為自己曾經懈怠軟弱的心上一把堅實的大鎖,想想父母漸趨成弧的腰板,想想老師沾滿粉塵的手指,想想自己十年寒窗的辛苦,想想正需開墾的希望原野我們只有不懈地耕耘,沒有任何退縮和逃避的借口。

            印度詩人泰戈爾曾說:“我是一片云,空空的不載雨水,但在秋的田野里,我看到了我的充實。”是啊,大學生活是忙碌的,但也是充實的;它是艱苦的,但也是滿懷希望的。“春種一粒粟,秋收萬顆子”,我們只有在今朝揮汗播下希望的種子,才能在明天欣喜收獲滿筐的碩果。真水無香,心素如簡,我們需要淡定寧靜,需要求真務實,需要更加嚴格地要求自己。我們需要充分認識到:學習不僅是興趣,更是責任和希望;紀律不僅是約束,更是考驗和培養;與人交往不僅是友誼,更是藝術和胸懷;舉手投足不僅是禮儀,更是品位和修養。看!蔚藍的天空,有幸福的彩虹那是屬于你和我編織的夢。不怕孤單寂寞,不怕淚水墜落,我要飛越世界,勇敢地承諾,堅持最初的夢想。

            期冀在這人生最鮮艷的花季,讓我們最美地綻放! 我的演講完了,謝謝大家!

            演講稿篇六

            尊敬的xxx:

            大家好!今光彩,小到放學整隊時安靜、快速、整齊,精力充沛地與老師互動英語,亮出聲音,顯示班級的力量,彰顯育才的特點。這都是我們能夠為班級盡的一份力,每個人都有義務跟責任來盡這份力氣。為班級做貢獻,每個人都要從我做起,從身邊做起。只要自己做好了,自然會帶動四周的同學。

            在班里就是這樣,早讀時,人人一進教室就書聲朗朗,個別俏皮的學生也不好心思揮霍時光;吃飯時,大家都安靜、有序,自覺、自律,比老師說多少句保持紀律的話都有用;掃教室時,想想這就是我生活的第二個家,認真地拖拖地,及時拉正桌子,仔細清洗、收拾餐具,教室會因而變得整齊,讓人進門便眼前一亮,一看就對xx班留下好印象;上課時,踴躍回答問題,我舉手我自豪,我思考我先進;作業時,認真細心,仔細計算,認真檢查,絕對不敷衍功課,良好習慣養成絕對不隨隨便便;課間游戲時,注意安全,關心別人,活躍團結,健康游玩,我鍛煉我成長。

            天天都有目標,每天都有播種,每天都在提高,人人如斯,我們的班級就會成為優秀的集體!班級是我們的家,班級和學校是我們學習知識,發展才能的場合,是我們熏陶情操,培養品德的環境。在這里,我們撒滿了歡聲笑語;在這里,我們奠定了堅實的學習基礎;在這里,我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩,同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律,尊重老師,努力學習,積極幫助同學。這樣,我們的家,我們的班級才會祥和,會成為最優秀的班級!在優秀的集體中完美自我,發展自我,讓年青的夢想騰飛,這是一種信仰,更是一種力量。 今天,我們把青春和智慧獻給班集體,來日,集體的力量就會成就我們的未來!時刻堅守心中的信心:愛我校園,愛我班級,我是班級小主人,多做貢獻為明天!我的報告到此結束,謝謝大家。

            演講稿篇七

            尊敬的老師,親愛的同學們:

            大家好!

            聽到《鼓勵》這個字眼,我便想起我經歷的一件事,說起這件事,我就想哭出來,因為那件事給我的印象太深,難以用話語來表達,就讓我借此機會講給你聽吧!

            那還是讀五年級的時候,我們剛分了班,原來的朋友都分開了。面對新的老師,上課也不敢舉手回答問題。

            上了幾個星期的課了,我們彼此之間慢慢熟悉了一點,一次上語文的時候,老師突然點到了我的名子,叫我上臺念我寫的作文。我很緊張,害怕起來。假如這里有一個地洞,我會馬上鉆進去躲起來。老師再次念到我的名字,我更加緊張起來,我仍然不敢上臺念作文。老師走到我面前,對我說:“別怕,作文念的不好沒關系,在乎你敢不敢上臺去念。”老師大聲的對班里的同學說:“給她點掌聲”。于是,教室里響起了雷鳴般的掌聲。我聽到這些掌聲后,感動得要哭了出來,心里想:同學們對我有這么大的希望,我當然要去上臺念我的作文,而且還要好好地念。

            慢慢地,我從座位上站了起來,走上了臺,深深吸了一口氣,然后念了起來,念到了作文的中間,有一個字寫的不清楚,老師走過來跟我一起看著這個字,終于看出來。我又接著往下念,作文終于念完了,老師帶頭鼓了掌,同學們也接著鼓起掌來。我紅著臉,回到座位。 現在回想這件事,我就想對我的語文老師和同學們大聲的說一聲:“謝謝你們給我的鼓勵,要不是你們給我加油,那時我真的沒有勇氣上臺去念我的作文。”

            就是這次的鼓勵,使我終身難忘。

            演講稿篇八

            尊敬的老師,親愛的同學們:

            大家好!

            在學校學習是我們的任務,但是如何學好知識?如何學到知識?這需要我們注重學習的態度,因為惟獨端正的學習態度才干學好知識,才干夠取得優異成績。

            我們因該保持著怎樣的學習態度呢?我們都聽過一句話,書山有路,勤為徑,想要取得成績,惟獨靠勤奮,惟獨天天腳踏實地,認真努力學習才干夠取得好成績,也就是說我們要踏實學習,努力學習。學習很累我們每個人都知道,對于如何取得好成績我們很多同學都聽過老師的意見,同時也明白勤奮學習的道理,但是為什么依然會呈現成績有高有低。那是因為很多人雖然知道學習要勤奮,但是卻不愿意旅行。口頭上說要好好好學習,但是真正學習是卻總是三心二意,學不好東西。

            我們沒有聰慧貴賤之分,惟獨勤奮之分,勤奮學習的同學他們的成績往往要比我們高出一大截,而讀書不夠勤奮,學習也不夠努力的同學,往往學習不認真,總是為自己的學習找借口,不是說學習的內容太深好,就是說老師講的課聽不懂,有時候我們與同學的距離差距太大,很多知識點都不掌握,就算你想要認真聽,也會聽不懂的,因為有的知識沒有掌握,所以想要學校就必須要踏實學習。 學習都非常累,大家也都想要取得好成績,但是假如不努力又如何考取好成績,每一點知識都需要留出大量的汗水,惟獨辛勞努力我們才干換得知識,此刻我們生活在最好的時代,生活無憂,又有學習機會,比我們爸媽那一輩要強了很多,不要認為自己學習不好就退宿,在學習的時候擺正自己的心態,端正學習,天天認真上課聽講,下課及時做好課后作業,回到家中也要做好復習功課,這樣我們的成績自然而然就提升上來了。

            興許有很多人說學習不好玩,枯燥乏味,知識的求索就是在枯燥中度過,每一個杰出的人能夠取得成就,不是他們有多么高的起點,也不是他們有多大背景,而是他們能夠在枯燥乏味的學習中,一直堅持下去,學習時我們不能缺少堅韌不拔的態度,興許我們會很苦,但是卻非常短暫。此刻吃的苦多了,以后走上社會才干夠走的更遠。

            同學們不要在吊兒郎當的學習,我們應該及時的調整好自己的學習心態,做好學習打算,奮勇爭先,在學習中取得好成績,不要怕累,也不要輕易放棄,堅持就是勝利,擺正自己的態度,踏實學習,用堅韌的心,學好知識。

            謝謝大家!

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            勵志故事演講稿優秀8篇

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