大學科技競賽活動策劃方案(通用7篇)

2023年12月9日發(作者：公平公正原則)

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大學科技競賽活動策劃方案（通用7篇）

（經典版）

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序言

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大學科技競賽活動策劃方案（通用7篇）

大學科技競賽活動策劃方案篇1

一、活動主題：

“尋科學真理，探學術前沿”

二、活動對象：

全校學生

三、活動時間：

征文時間：10月22日---11月15日

學術交流會時間：11月25日晚6：30

四、活動地點：

學術交流會；2棟209

五、活動內容

（一）征文部分（附征文啟事）

參賽者可自行選擇學術論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負責論文的征集和整理工作，并邀請相應專業的評委點評論文，并評出優秀論文。

（二）學術交流會部分：

由主辦單位邀請征文環節優秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業領域有一定研究的同學也可自行報名）交流會以講座的形式進行，選手自制課件（PPT形式）。每個講座持續時間為10到15分鐘（包括觀眾的互動提問，問題不得超過2個）屆時主辦單位邀請專業第 2 頁

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評委指導點評，根據選手表現評出“井岡學子”學術風采獎及各論文獎項。

六、獎項設置

優秀論文：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

井岡學子風采獎：1名

七、注意事項

1．活動征文部分參賽者可以自行組隊（人數不得超過4人）學術交流會部分參賽組需派1名代表進行講座

2．請參賽者在11月2-8日到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。

3．若有疑問請撥打

大學科技競賽活動策劃方案篇2

培養適應創新型國家建設需要的高水平創新創業人才，展現新時代創新創業生力軍的昂揚風貌，引導學生積極投身大學生創新創業活動，提升我校學生的創新精神、創業意識和實踐能力，培養大學生獨立思考、勇于創新的探索精神和敢闖會創的意志品格，扎實推進我校大學生創新創業活動蓬勃開展。學校決定舉辦第二十二屆大學生學術科技節，具體實施方案如下：

一、活動主題

砥礪奮進正當時青春創響新時代

二、活動時間

20XX年11月5日（星期二）—20XX年12月4日（星期三）

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三、活動內容和形式

（一）舉辦校級品牌活動

1、舉辦第二十二屆大學生學術科技節開幕式暨大學生創新創業講堂；

2、舉辦20XX年大學生創業大賽校級終審決賽；

3、舉辦大學生求索講壇之創新創業講堂系列講座；

4、舉辦第四期大學生創客沙龍；

5、舉辦大學生職業生涯規劃設計大賽；

6、舉辦首屆安全知識技能大賽；

7、舉辦第二十二屆大學生學術科技節閉幕式暨“不忘跟黨初心，牢記青春使命”文藝匯演。

（二）舉辦院級特色活動

鼓勵、扶持各學院開展具有專業特色、屆次化的大學生學術科技、創新創業活動，結合專業學習和實踐，通過競賽、培訓、講座等多種形式，每個學院至少舉辦1項具有學院特色的學術科技活動和1至2場創新創業講座，擴大活動參與面，營造濃厚的校園創新創業氛圍。

（三）廣泛開展學生社團活動

舉辦第十四屆學生社團學術科技巡禮月活動。校院兩級學生社團根據各自特色，充分發揮創新創業類社團的引領作用，廣泛開展群眾性學術科技和創新創業活動，引導激勵更多的學生積極參與到創新創業活動中來。

四、組織機構

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為加強對本屆科技節的領導，學校成立由主管校領導任主任、校團委、科研處、學生工作部（學生處）招生就業處等有關部門及各學院主管學生工作的書記、副書記參加的組織委·員會，負責對整個活動的組織、協調、指導等工作。組委會下設辦公室，負責創新創業各項活動的協調和評比等工作，辦公室設在校團委。

五、表彰獎勵

為表彰先進，樹立典型，推動活動深入開展，本屆學術科技節將對各單項競賽團體和個人予以表彰獎勵，同時對20XX年度課外學術科技活動先進集體和個人進行表彰獎勵。

六、幾點要求

（一）高度重視，加強領導。各學院要高度重視這項工作，按照方案總體要求，結合本屆學術科技節主題和學院實際，將科技節的組織工作與當前“不忘初心，牢記使命”主題教育和大學生創新創業工作緊密結合，制定學院科技節實施方案，并于11月8日下班前上報校團委。

（二）精心組織，確保實效。各學院既要積極組織學生參加校級大型活動，也要努力打造和拓展具有專業特色、符合學生實際院級特色活動，確保各項活動的參與面和實效性。

（三）加強宣傳，營造氛圍。在各項活動開展過程中，各學院要加大宣傳力度，充分發揮微信、微博等新媒體作用，進一步擴大學術科技節的影響，積極營造濃厚的校園學術科技創新氛圍。必須嚴格遵守學校關于活動組織、宣傳、贊助等工作的規章制度和原則，維護校第 5 頁

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園正常秩序。

（四）努力完善，提高層次。各學院要及時總結、提煉活動中摸索出來的新思路、新方法，精心打造出更加具有特色的創新創業活動，推進我校大學生創新創業活動的深入開展。各學院科技節總結請于11月30日前上交校團委。

大學科技競賽活動策劃方案篇3

前言：

為豐富校園文化生活，搭建具有時代特征、青年特點的大學生校園科技藝術活動平臺，促進廣大青年學生健康成長，培養大學生的創新精神和實踐能力，激勵大學生開拓進取、奮發向上，弘揚安陽的優秀傳統文化，共青團安陽工學院委·員會定于XX年10月至11月舉辦“安陽工學院第九屆大學生科技文化藝術節”。

活動目的：

此次活動為豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高我院學生的藝術修養、審美情·趣，增強大學生素質，培養大學生創新能力與實踐能力的有效途徑，是推進校園文化建設的重要方式，是校園文化的濃縮，是學校辦學特色的體現，更是展現自我、體現風采的窗口，同時也為學生提供展現自我價值的平臺，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。

活動主題：發揚藝術之光，共創魅力校園。

主辦單位：共青團安陽工學院委·員會

承辦單位：藝術設計學院團總支

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作品征集對象：安陽工學院全體師生

活動時間：10月24日至11月23日

活動地點：藝術設計學院

附件一、

安陽工學院大學生校園攝影、dv大賽

一、日程安排：

10月24日至10月30日組織宣傳報名，參賽選手須在11月12日前將作品、作品標簽和報名表藝術設計學院團總支辦公室，初賽選出入圍作品參加11月18日決賽

二、參賽要求：

1、參賽作品要突出本屆藝術節主題，內容健康向上，著力宣傳和體現我校大學生的風采、安陽的厚重文化。

2、攝影類作品，黑白彩色不限片幅，單幅和組照(一組不超過六幅)均可，一律為12寸;dv作品存為avi格式，大小不超過1g。

3、參賽作品應為原創作品，不得從他處抄襲、轉載或改編。作品應符合國家法律法規要求，不得出現不文明用語，不得有淫穢、暴力、恐怖等內容。

4、入圍作品將在校學生會專欄和校內公示欄展出，由專家評審和網絡投票決出一、二、三等獎和優秀獎

三、獎項設置：分攝影和dv類各設一、二、三等獎和優秀獎若干。

安陽工學院大學生校園攝影、dv

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大賽參賽登記表

學院(蓋章)：20XX年XX月XX日

姓名年級、院系、專業作品名稱授權簽名

大學科技競賽活動策劃方案篇4

一、指導思想

根據《中國學生·發展核心素養框架》，中學應以培養“全面發展的人”為核心，從文化基礎、自主發展、社會參與三個方面，培養學生應具備的，能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。我校以“明明德，憂天下；知格物，顯人文；鑄思想，揚個性”作為人才培養目標，正是高度重視學生核心素養培育的體現。為實現這樣的培養目標，我們必須為學生的發展搭建平臺。科技讀書節，一方面，凸顯科技理念，鼓勵動手實驗，鍛煉學生嚴謹的思維習慣；另一方面，倡導經典閱讀，開展讀書交流會，進行寫作實踐，鑄就深厚的人文底蘊。

二、活動主題：

弘揚傳統文化擁抱現代文明

三、領導小組：

組長：

副組長：

成員：

四、活動時間：

20XX年4月中旬到20XX年5月中旬

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五、活動內容及安排

活動項目

主要內容

參與

年級

負責部門

負責人

時間

六、工作要求

1、活動前期，各學科中心主任和活動負責人需提供各項活動的方案和宣傳資料，發送至教科室傅海勤老師處，用于宣傳。

2、活動后期，各學科中心主任和活動負責人需將活動新聞稿、活動資料和活動成果（照片、作品、獲獎結果等）發送至教科室傅海勤老師處。

七、其他說明

1、個人獎：對獲得個人項目一、二、三等獎的學生，進行適當的獎勵，并頒發榮譽證書。同時，學生競賽成績計入學校班級常規量化考核，獲個人項目一等獎學生所在班級計3分，二等獎計2分，三等獎計1分。

2、組織獎：對班級進行本次大賽組織獎評定，頒發獎狀，成績計入班級常規量化考核，高中每年級一等獎5個，計6分，二等獎5個，計4分，三等獎5個，計2分。

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大學科技競賽活動策劃方案篇5

一、活動名稱：精彩說課大賽，夯實職場技能

二、活動目的及意義：本次活動旨在讓同學們感受怎樣去說課，使他們知道說課應該注重教法、學法和想法，同時可以鍛煉同學們的師范生技能。為有志于成為老師的同學們提供一個鍛煉和展示的舞臺，以便更好地掌握教學方式，更好地服務于教育事業。同時也加強師范生對教學技能的重視和體會，引導師范生自覺，自主進行師范生基本技能訓練。

三、主辦單位：數院學術科研部

四、承辦單位：數院08級學術科研部 數院08級學生會宣傳部

五、活動對象：數院08、09、10級同學

六、活動培訓時間：11月6號或7號(暫定)

七、活動比賽時間：11月13號或14號(暫定)

八、活動地點：6401(暫定)

九、活動安排：

1、宣傳工作：在數院樓前張貼海報，制作一張展板置于東區小樹林進行宣傳;并利用10月24號的晚點名向各年級宣傳;培訓大會以及比賽過程的現場請新聞宣傳中心的工作人員進行拍照;組織同學踴躍投稿。

2、報名工作：各年級同學于10月28號之前到各年級學習部部長處報名并附帶自己所要講的中學數學知識點，各年級學習部長將名單交給08級學習部長。

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3、賽前培訓：11月6或7日12、30在6401.我們將邀請本院07級學長佘功忠為參賽選手做說課大賽的培訓。

4、參賽選手準備時間：11月7號~11月11號(共5天)

5、11月11日晚10點前，參賽選手上交授課教案至各年級學習部長處，各年級學習部長收齊于12號中午統一交給08級負責人，負責人對參賽作品進行編號并送至評委老師進行評審。

6、11月14號上午(暫定)在6401教室進行正式比賽。

7、布置會場：安排好不同角色的位置。為每位評委制作邀請函打分表、筆、礦泉水等。

十、活動流程：

1、主持人致開場白，介紹比賽評分規則(見附（2）。

2、主持人宣布比賽開始。參賽選手按分組情況依次進行說課展示，評審團對每組成員做出相應的評價和評分。

3、評審團統計并公布最終比賽結果，并由主持人宣讀。

4、頒獎(待定)

5、主持人致大賽結束語

十一、比賽評委：

專業評委：梅全雄老師、郭熙漢老師、胡典順老師、佘功忠學長以及學生代表若干名(暫定);

學生評委;各年級學生會部分成員(暫定);

十一、參賽者以及參與者要求：

1、活動一開始，所有在場人員手機調為靜音或關機，不得由前第 11 頁

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門進出，不得大聲喧嘩。

2、參賽的同學務必要認真做好教案且在11月11日晚10點前，參賽選手上交備份授課教案至各年級學習部長處，由08級學習部負責人交給專業評審老師進行評價并作為考核的一部分。

3、每位參賽者比賽時間為12分鐘(由評委計時)參賽同學自帶ppt，進行比賽，同時需要板書粉筆字，也作為考核的一部分。

獎項設置：(待定)

經費預算：

專業評委邀請函、礦泉水若干瓶、獎品的購買、以及每位學生評委的紀念禮品一份等。

大學科技競賽活動策劃方案篇6

一、指導思想

全面落實科學的教育發展觀，進一步提高抓好科學教育的意識，并以此為載體，努力培養學生的創新精神和實踐能力、培養學生的科學態度和科學方法、培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力；使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一、打造學校的品牌亮點。

二、工作要點

1、抓好組織管理，培養骨干教師

科技工作已成為學校的一個特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學年度，學校要在這方面進一步做好領導管理工作，構建由校長室、政教處、教導處成員以及科技骨干教師組成的管第 12 頁

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理網絡，對各項活動認真組織落實，抓好抓出成效。同時，以骨干教師為帶頭，帶動部分新教師參與到這方面來，增強學校科技項目的實力，使學校科技方面的活動開展得更為活躍、有效。

2、抓好環境建設，創設科技氛圍

發揮環境的育人功能。做好科技主題的校園環境布置工作：設立科普知識畫廊等在校園的環境布置上營造科普氛圍，對學生進行潛移默化的熏陶與教育。設想在校園網上開辟科技專欄，宣傳科技知識，使其成為學校科學教育的又一個陣地。

3、開展科技活動，全面推進學校的科普宣傳和科學教育

當今世界，科學技術突飛猛進，為生產力的發展開辟了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個領域產生廣泛而深刻的影響。科技進步與創新已經成為推動經濟和社會發展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創新的重任，已經愈來愈多地落在青年一代身上。

根據學校工作的統籌安排，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

三、科技活動的要點

A、開展科普知識宣傳展覽活動。在學校門口掛橫幅、豎撐牌；利用學校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報、晨會課普及科學知識；利用學校廣播普及科學知識。多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。

B、通課堂播放科普知識影片。

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C、在師生中開展學校科普征文賽。

D、組織開展相關的繪畫、小制作、航模等項目的比賽。

E、組織學生參加“科技創新”大賽等活動。

F、做好科技特色學校和綠色學校的評比工作。

四、發揮科技航模項目優勢，以科技活動推進科學教育

經過幾年的努力，學校的科技活動，在多次活動中取得了引人注目的。成績，已經成為我校工作中的一個亮點。繼續深入地做好這方面的工作，搞好相關的活動，有利于科普活動的開展和科學教育的深入。

A、繼續開展好學校科技制作小組興趣活動。通過課外科技興趣活動的開展，提高學生的科學素養和實踐能力，并以此輻射到全校，營造愛科學、學科學的氛圍。

B、參加各級科技制作比賽，努力在比賽中取得優異成績，使學校的科技活動更上一層。

五、組織開展科普宣傳周活動

組織開展科普宣傳周活動，以多種形式推廣普及科學知識，提高學生的科學素養，培養學生的科學實踐、探究能力。

學校的科技活動工作是學校工作的一個方面，做好這方面的工作，有利于促進學校辦學水平的提高，有利于學生的全面發展。

六、具體活動安排如下

9月份：配合基礎教育課程改革的新形勢，倡導新的教學理念，旨在培養學生的實踐與創新的能力，對科技制作、生物實驗、標本收第 14 頁

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集十分有興趣的同學，建立固定的活動學習機會和場所。

10月份：圍繞“科技創新”、青少年科技創新大賽等比賽的項目，在學校培訓和選拔參賽學生。

11月份：開設“科技小問題”信箱，讓學生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來，老師利用小廣播解答同學的問題。同學們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師，稿子一經征用，必定有獎。

12月份：將上學期來在科技活動課程中有比較好的學生作品，將以展覽的形式向學校匯報活動成果。

20XX年2月專題講座使學生掌握必要的基礎理論知識。

3月項目實踐（科技制作）參加各級青少年科技創造活動比賽。

4月參加濰坊市機器人大賽，面向生活，使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。

5月項目實踐（創新設計制作）培養學生的創新思維和意識，幫助學生實現可行性高的一些創造。

6月總結評比表彰。

大學科技競賽活動策劃方案篇7

一、活動目的

以培養學生的創新能力、動手能力為宗旨，普及和提升學生的科學、人文素養，打造博雅校園、創新校園和快樂校園，為學生內涵式、可持續發展奠基。特舉辦20XX年“校園科技節”活動。

二、活動時間：20XX年4月1日～5月XX日

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三、活動主題：參與 體驗 快樂

四、參與人員：初一、初二、高一學生；初一、初二、高一語文教師；初一、初二、高一生物教師；高一物理及化學教師；信息技術及通用技術教師；高一、初一地理教師。

五、組織機構：

組 長：XX

副組長：XX

成 員：XX

新聞報道：XX

六、活動措施及要求

1、以備課組為單位，各組應設計出符合主題、符合學科特色的創新活動方案，有過程、有結果、有總結。

2、各組活動設計力求多樣，充分發揮學生的天賦特長。

3、各組在組內評出活動成果的一二三等獎。

4、5月上旬之前交活動成果于教務科，學校將予以展示。

七、獎勵

1、學校將在科技節作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書及獎品。

2、學校將視各班完成作品的數量及獲獎的情況評選出優秀組織獎，并與班級評優掛鉤。

3、相關比賽情況、結果及優勝作品將在德常市七中校園網上公布。

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八、注意事項

1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員，做到精心組織、積極參與、講究實效。

2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品，在參與過程中尤其注意人身安全，并按要求填寫好相關材料。

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