一學(xué)就會(huì)——14張適合幼兒園小班小朋友的創(chuàng)意繪畫作品!

2023年12月9日發(fā)(作者：有情無緣)

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一學(xué)就會(huì)——14張適合幼兒園小班小朋友的創(chuàng)意繪畫作品！

課前導(dǎo)讀

很多老師說分享的素材太難了，低齡段的孩子很難掌握，大概小班的孩子是最難帶的吧，但小班的孩子又是各大機(jī)構(gòu)的

主力生源。一則是孩子各種動(dòng)手能力和審美能力都不具備，一方面老師們又面臨各種市場(chǎng)的壓力。話不多說，希望這組

素材能給大家?guī)碚n程靈感！

作品欣賞

兒童繪畫約束少、定式少，思維大膽、動(dòng)作開放、畫面給人一種強(qiáng)烈的夸張性。看起來真是“膽大妄為、異想天開”。兒

童在繪畫時(shí)表現(xiàn)的夸張與感受特點(diǎn)和注意力有關(guān)。他們往往把注意力集中在最感興趣的形象上。在繪畫時(shí)，有興趣的形

象和部位表現(xiàn)較大，相對(duì)具體，有夸張傾向。其它形象相對(duì)簡(jiǎn)單、概括。在色彩方面，一般是主觀意向色彩和個(gè)人偏愛

的色彩。特點(diǎn)是色彩強(qiáng)烈、明確。

一位兒童發(fā)展心理學(xué)家說過：“藝術(shù)能夠幫孩子學(xué)習(xí)閱讀、寫作和恰如其分地自我表現(xiàn)。” 可見，學(xué)藝術(shù)不僅是技能的提高，它會(huì)影響孩子的觀察力，獨(dú)立思考能力、專注力，畫畫對(duì)孩子的影響，是一輩子的事情。畢加索一生都在追求一種

繪畫的狀態(tài)就是“像孩子一樣去畫畫”。

兒童喜歡畫畫，這是出自兒童自身生理需要而產(chǎn)生的一種心理需要。我們從事兒童美術(shù)教育，必須研究兒童繪畫的心理

與特點(diǎn)，否則，就不能正確地評(píng)價(jià)兒童畫，也就難于輔導(dǎo)兒童繪畫。小學(xué)階段應(yīng)按兒童的年齡分為三個(gè)時(shí)期來研究：圖

式期6——8歲、寫實(shí)傾向期9—11歲、寫實(shí)期12歲以后（相對(duì)而言，有的會(huì)提前或退后）。美術(shù)教師應(yīng)根據(jù)兒童不同時(shí)

期繪畫的心理與特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的興趣，才能提高他們的繪畫水平。

兒童畫創(chuàng)作中常常借鑒色彩裝飾畫的形式，因?yàn)閮烧哂心撤N相似成分。兒童繪畫約束少、定式少，思維大膽、動(dòng)作開

放、畫面給人一種強(qiáng)烈的夸張性。看起來真是“膽大妄為、異想天開”。兒童在繪畫時(shí)表現(xiàn)的夸張與感受特點(diǎn)和注意力有

關(guān)。他們往往把注意力集中在最感興趣的形象上。在繪畫時(shí)，有興趣的形象和部位表現(xiàn)較大，相對(duì)具體，有夸張傾向。

其它形象相對(duì)簡(jiǎn)單、概括。在色彩方面，一般是主觀意向色彩和個(gè)人偏愛的色彩。特點(diǎn)是色彩強(qiáng)烈、明確。

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