三只小豬

2023年12月10日發(作者：快樂的心情)

-

圖畫書閱讀案例（二年級）

三只小豬

教學內容：《三只小豬》，大衛.威斯納／文，圖，河北少年兒童出版社 彭懿／譯

教學目標：

1．師生共讀繪本《三只小豬》，了解故事情節，認識故事中的人物形象。

2．通過繪本內容，認識到閱讀可以改變人并能給人帶來快樂。

教學準備：圖畫書，PPT

教學時間：一課時

教學過程：

一、讀前交流

1.同學們，你們聽過《三只小豬》的故事嗎？誰來簡單地講一講這個故事的主要內容？(課前兩分鐘也可講述)

2.人們每次講《三只小豬》的故事時，故事中的小豬都會被吃掉一次，大灰狼總是從煙囪里掉進滾燙的鍋里。美國有一個既會畫畫又會寫故事的人，叫大衛.威斯納，他很同情故事里的三只小豬，所以他寫了一個三只小豬集體出逃的故事，這個故事里，大灰狼沒能吃掉小豬，它把小豬吹到了故事的外面，小豬去了哪里？你們想知道嗎？下面聽老師來講這個不一樣的《三只小豬》。

二、讀中交流

1．看封面：這就是故事中的三只小豬。一只是淺黃色的（老大），一只是深黃色的（老二），還有一只深灰色的（老三），深灰色的這只小豬還很有特點，它的脖子上還有一圈白毛，就像系了一條圍巾似的。

2．打開故事書的蝴蝶頁：你看到了什么顏色？想一想，這種顏色跟故事有關系嗎？（故事中小豬的顏色、狼的顏色、稻草的顏色都是土黃色。）

3．扉頁：故事名字下面的三只小豬，他們在干什么呢？誰來說一說？（淺黃色小豬背了幾捆稻草，深黃色小豬背了幾捆樹枝，灰色小豬拉了一車磚頭，準備砌房子，他們都很辛苦！）

4.第一頁：從前，有三只小豬離開家，去外面闖天下。第一只小豬（老大）決定建一個家，于是他用稻草蓋了一座房子。

5.第二頁：一只大灰狼跟了過來，他敲敲門，對小豬說：“小豬，小豬，讓我進來。”小豬回答說：“讓你進來，沒門兒！”大灰狼說：“那我就吸口氣，把你的房子吹個稀巴爛！”

6.第三頁：于是，大灰狼吹呀、吹呀，把小豬的房子吹倒，大灰狼的力氣太大，竟然把小豬吹到故事外面去了。小豬就在故事的外面看著大灰狼，大灰狼在被吹散的草房子里到處尋找小豬……

7. 第四頁：第二只小豬（老二）用樹枝蓋了一座房子，那只大灰狼跟了過來，他敲敲門，對小豬說：“小豬，小豬，讓我進來。”

8.第五頁：小豬回答說：“讓你進來，沒門兒！”大灰狼說：“那我就吸口氣，把你的房子吹個稀巴爛！”說完，大灰狼吸足了氣準備吹倒房子。剛剛逃出故事的第一只小豬見情況不妙，趕緊向故事里的小豬招手：“快來，兄弟，我這里安全！”第二只小豬趕緊逃出了故事。這時的大灰狼還在使勁地吹著樹枝房，它吹呀、吹呀，把小豬的房子吹倒，大灰狼在被吹散的樹枝房子里到處尋找小豬……

9. 第六頁：第三只小豬（老三）用磚頭蓋了一座房子。誰來接著講？（那只大灰狼跟了過來，他敲敲門，對小豬說：“小豬，小豬，讓我進來。”小豬回答說：“讓你進來，沒門兒！”大灰狼說：“那我就吸口氣，把你的房子吹個稀巴爛！”說完，大灰狼吸足了氣準備吹倒房子。）而第三只小豬早已和他的兄弟們逃到了故事書的外面，他們發誓再也不要見到大灰狼了。

10.第七、八頁：故事書里的故事繼續發生著。而三只小豬逃到故事的外面以后，別提有多開心啦！他們蹦蹦跳跳，可以到處玩啦！一只小豬（老大）因為高興過頭，差點摔了個四腳朝天。

11. 第九頁：高興了好一陣子才平靜下來，三只小豬開始商議著去哪玩。老二提議說：“讓我們去探險吧！”其他兩只小豬都很贊同，老大還想出一個主意：折一架紙飛機作為交通工具。于是兄弟三個把故事書拆了，把一頁一頁地故事折成了一架飛機。

12.第十頁：你們看，老大和老二正幫助飛機滑行起飛，老三已經坐在飛機上等待飛機起飛了，它正笑嘻嘻的呢！

14.第十一頁：它們三個都坐上了飛機，飛機飛得很快，你從哪兒可以看出來？

15. 第十二頁：飛機越飛越高，越飛越遠，我們現在只能看見三只小豬的尾巴了。

16．第十三頁：接下來我們的故事書里有兩頁居然是空白唉！作者為什么留下兩頁空白呢？你猜是什么原因呢？ （因為它們飛得很高、很遠）

17.第十四頁：飛機終于要著陸了，三只小豬瞪大了眼睛，啊——噢，飛機著陸慣性是很大的，三只小豬有點害怕呢。

18．第十五頁：飛機一下子沖撞到地上，變了形狀，幾乎看不出那是一架飛機！老二眼珠都被摔得不在一條線了，老三被摔到很遠的地方，嘴里喊著：“哎！，快，這邊，這邊！老大好像發現了新大陸，招呼兩個兄弟過來說：“等等，那是什么？”

19.第十六頁：老大發現了那邊有人。老二打起精神呼救：“過來幫幫我們呀！”（我們仔細看畫面，你發現畫面里有誰？）

20.第十七頁：咦，它們來到哪啦？原來，這里是《鵝媽媽童謠》里的世界，聽：“這里的人都在學習童謠：“嗨，滴咚滴咚，小貓拉著小提琴，母牛跳過月亮了，小狗看了哈哈笑，碟子跟著勺子跑。”三只小豬好像并不喜歡這里，為什么呢？于是它們繼續逃跑。

21.第十八頁:三只小豬跑出了《鵝媽媽童謠》故事書，繼續探險，老大總是沒有主意，他總是問：“嘿，現在去哪？”老二也舉棋不定，沒有主見，冒冒失失的，頭還被撞了個大包。老三最有主意，他招呼兩個哥哥過來，他想帶他們到高高的山坡上去探險。這時，《鵝媽媽童謠》里的貓帶著她的小提琴，悄悄地跟著三只小豬。

22.第十九頁：三只小豬翻山越嶺，終于來到了高高的山坡上。山坡上住著一條巨龍，守衛著一朵純金做的玫瑰。

23.第二十頁：國王決心得到這個珍貴的寶物。于是，就派自己的大兒子去屠龍，把金玫瑰帶回來。三只小豬眼看巨龍要被王子殺戮，便對它說：“快，跟我們走！”

第二十一頁：于是巨龍跟著三只小豬逃出了故事，這個故事就是《武士屠龍》。巨龍握著金玫瑰對三只小豬感激地說：“英勇尊貴的豬賢弟，多謝救命之恩！”老三說：“何足掛齒！”這時，老二發現前方傳來“滴——咚，滴——咚”的聲音，尋聲望去，原來正是《鵝媽媽童謠里》的那只拉小提琴的貓。

24.第二十二頁：三只小豬、巨龍、貓，它們五個走到了一起，成為了好朋友，一同去尋找新世界。貓無意中發現了《三只小豬》故事中老三蓋的房子。

25.第二十三頁：它們一起聚在當初老三蓋的房子這邊看，老三告訴它們這房子是自己辛辛苦苦用心蓋的，可是，因為大灰狼的威脅，卻沒能住進去！巨龍和貓都覺得房子太漂亮了，老大也建議它們一起重新住進去。老二說：“這是好主意，只要我們把這些故事撿回來。”

26.第二十四頁：不一會兒，它們五個恢復了老三的磚頭房子，并住了進去，回到了那個故事里。狼又來威脅小豬，他吹呀、吹呀，不管怎么吹，房子都一動不動，巨龍從門里探出了頭，嚇跑了大灰狼。從此，它們全都過上幸福的生活。

三、讀后交流

1.同學們，聽完這個故事以后，你覺得這個故事跟別的故事有什么不一樣？

2.三只小豬逃出來去了哪些地方？

3.聽完這個故事，你有什么想說的？

-