2023年12月11日發(作者：公共交通英語)
“三方矩陣”項目化課程教學實踐探索——以廣州十三行博物館文創產品設計項目課程為例
竇艷;曹畢飛;馬春宇
【期刊名稱】《美術教育研究》
【年(卷),期】2023()2
【摘 要】項目化課程是產教融合、校企合作的具體、有效的實施途徑。該文以廣州番禺職業技術學院珠寶學院首飾設計與工藝專業、廣東文藝職業學院設計與工藝美術學院漆藝專業與廣州十三行博物館“三方矩陣”項目化課程為例,分析了“三方矩陣”的課程意義與實施效果。
【總頁數】3頁(P121-123)
【作 者】竇艷;曹畢飛;馬春宇
【作者單位】廣州番禺職業技術學院;廣東工業大學
【正文語種】中 文
【中圖分類】G71
【相關文獻】
1.高職課程項目化教學的實踐與探索--以《網頁設計》項目化教學為例2.美育應用于產品設計課程教學中的實踐探索——以《文創產品設計》課程為例3.應用型本科文創設計能力進階式項目化教學探索與實踐——以文創專題設計課程為例4.產教融合背景下產品藝術設計專業教學探索與實踐——以《文創產品設計》課程為例5.《文創產品設計》課程思政設計與實踐——以張之洞與武漢博物館項目為例 因版權原因，僅展示原文概要，查看原文內容請購買
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