【首師大版】小學(xué)科學(xué)四年級上冊《20.天壇里的聲科學(xué)》教案

2023年12月12日發(fā)(作者：李賀馬詩)

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20．天壇里的聲科學(xué)

教學(xué)目標(biāo)

1．了解天壇建筑中的聲科學(xué)知識；會做回聲的實驗。

2．初步具有搜集資料的能力、分析資料及講述調(diào)查結(jié)果的表達能力。

3．對天壇里的聲科學(xué)具有探究興趣，為中國古代建筑的科學(xué)成就而自豪。

教學(xué)重點

初步具有搜集資料的能力、分析資料及講述調(diào)查結(jié)果的表達能力。

教學(xué)難點

對天壇里的聲科學(xué)具有探究興趣，為中國古代建筑的科學(xué)成就而自豪。

一、

教師：

你們知道天壇的位置嗎？

講述：

天壇位于北京市崇文區(qū)天壇路，是北京著名的古建筑之一。天壇內(nèi)的回音壁、三音石、圜丘具有奇妙的傳聲特征，顯示了中國古代在建筑聲學(xué)方面的杰出成就。1998年11月，天壇正式被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄 。

二、 研究探索

教學(xué)引入

1．觀察1

回音壁是什么樣的？

人們發(fā)現(xiàn)，一個人對著回音壁的圍墻說話，其他人將耳朵貼在圍墻的任何地方，都可以聽到那個人的說話聲。

2．討論1

圍墻為什么能傳聲？

學(xué)生討論。

3．觀察2

三音石在什么地方？

三音是位于回音壁圓心處的一塊石頭，因為人站在這塊石頭上拍一下手，就可以連續(xù)聽到三次拍手的回音而得名。 4．觀察3

圜丘是什么樣的？

學(xué)生討論。

5．思考

如果你站在圜丘上的平臺中央說話或拍手，就會聽到很響的回音。這是為什么？

三、 閱讀

回音壁是一座圓形的圍墻。當(dāng)人面對著墻壁講話時，聲音會在墻上反射。如前面示意圖中那樣：聲音從某處沿圍墻反射傳到1，又從1反射傳到2，再依次傳到3、4……由于墻壁表面比較光華和堅硬，聲音在反射的過程中損失的比較小，所以聽起來還比較清楚，好像從近處傳來的一樣。

三音石正好位于回音壁的的圓心處。在三音石上發(fā)出的聲音會均勻地傳到圍墻的各個部分，并被圍墻反射回來，所以在三音石上可以聽到很響的回音。反射后的回音，經(jīng)過圓心又繼續(xù)傳播，當(dāng)它們碰到圍墻后又被反射回來。一般我們能清楚地聽到二、三次的回音。

圜丘上的響聲也是回音造成的現(xiàn)象。由于距離近，聲音傳播的時間快，幾次的回音疊加在一起，耳朵來不及分辨先后到達的回音，所以聽起來就覺得聲音特別響。有機會去天壇公園時，可以親自體驗一下回音壁、三音石和圜丘的傳聲特征。

四、 討論

在什么環(huán)境中能產(chǎn)生回音？

學(xué)生思考。

小組交流。

全班匯報討論。

五、 調(diào)查

回音能做什么？ 板書設(shè)計

20．天壇里的聲科學(xué)

回音壁、三音石和圜丘的傳聲特征

課后小記：

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