將心比心作文20篇

2023年12月25日發(作者：立夏的古詩)

將心比心作文20篇

將心比心作文（一）：

在我們的生活中，如果能夠將心比心，人與人之間就會多一些寬容和理解。

每個人都期望得到別人的真誠相待，要想別人真誠對待你，你就應當先主動真誠的去對待別人。

記得有一次，我和媽媽要坐公共汽車去醫院。車里的人好多，個個你擁我擠的，我和媽媽費了好大的勁才擠進去。車子里一點空氣都沒有，我好像沒了呼吸似的。忽然，我看見一個老奶奶杵著拐杖，她滿臉皺紋，白發蒼蒼，還不停地咳嗽。突然，老奶奶不細心踩到一位年輕人的腳，老奶奶連忙說對不起，可是那個年輕人根本不聽，還一個勁地罵老奶奶，然后兩個人就吵了起來。經過車上的人的勸，才得以平息。

如果每個人都遇到這種事，要是都能將心比心，多一點寬容，那世界都會變得很完美。

將心比心作文（二）：

生活中，將心比心的事很多，對于我們來說，只要用心觀察，就會發現。

一次，我在家里不知怎的，突然發燒了。可是，家里沒人，媽媽又很忙，這可怎樣辦呢無奈之下，我只好獨自一人踏上了“艱難”的道路。

來到醫院，醫生給我量了體溫。過了三分鐘，醫生取出了體溫計，嚴肅地說：“有39度，要打退燒針。”我聽了十分害怕，因為我最怕打針了。可是我又不敢違抗“命令”，只得乖乖的去付錢、取藥。來到注射室，我將針藥遞給了一位年輕漂亮的護士姐姐，但剛一遞給她，我就后悔了，因為我看見她的胸前別著一枚“實習護士”的徽章。我想：今日落在她的手里，真是天大的倒霉啊!不一會兒，護士姐姐配好了藥，她對我說：“小朋友，趴在小床上，裙子掀起來。”我很聽話地照她所說的去做。只見一陣巨痛向我涌來。“啊!”聽見護士姐姐的叫聲，不用說，這針打不準了。之后，我的屁股又被挨了一針。還是打不準，護士姐姐似乎已經有些灰心了，她說：“我叫護士長幫你打針吧!”我連忙叫住了她，說：“護士姐姐，我不疼，您別緊張，您再打一次吧，我相信您會成功的。”“小朋友，你真的相信我”護士姐姐問。我點了點頭。于是，護士姐姐這次格外細心，她用棉簽輕輕地消毒我的屁股。然后，將針扎了進去，奇跡發生了，這次最終成功了。護士姐姐一邊打一邊問我：“小朋友，疼不疼啊”我回答道：“一點兒都不疼。”雖然我嘴上說不疼，可是其實有一點點疼。

打完以后，護士姐姐對我說：“小朋友，多謝你，是你給了我勇氣，讓我應對病人勇敢

打針。”我聽后，不好意思地笑了，說：“這是我應當做的，人與人之間就要將心比心嘛!”

將心比心是什么這就是將心比心。用自我最真摯的心去換取別人那顆弱小的心。

將心比心作文（三）：

世間如此復雜，如此難以猜測，這道路走起來實數不易，讓人感到很累很失望。有一天，以前一向放聲大笑的人如果哭起來了會比別人更大一聲，因為他們忍了能忍的一切，堅持了該堅持的，一向真心相待身邊自我在乎的人，可人心難測，交心太累，太狡詐，想簡單的做一回人也太難了，人本來是個脆弱的動物，再怎樣堅強也有一個限度吧！

小時候多么渴望能快點長大，快點成熟起來，以為長大了變成熟了心胸也會隨之變得成熟懂事，還以為我們小時候的幼稚與粗忙的性子不愉快的事情等都會變好，可現實呢？恰恰相反，歡樂一天比一天少，心胸越來越小越來越計較了。不知這是一個什么邏輯，使人感到很煩躁很累，也許這就是叫人類的原因吧！這兒心與心的交流太難了，找一個知心的能暢談心事的人更難了，似如海里撈針一樣。如今時代變了，人也變了！

當我晚上一閉上眼睛心里就想到很多扎心的往事，有些事隨時間的流逝而忘記了，而有些事情一向銘記在心中無法抹去，有時還讓人喘可是氣來，因為那些人，那些事在一個人的心里留下的很大的傷疤，傷的太深變得無法原諒。我們很多時候自我掏心掏肺的對一個人好，對她們百般的包容時，她們卻以為一切理所當然，反而總用很尖銳的話來諷刺你，一次又一次地挑戰你的底線，當你有用時對你百般的好，對你油嘴滑舌，而對自我無用時只用冷言相對，這樣讓人感到很心酸，很失望，那時我們會很想反擊一掌，可我們一向忍了，即使躲在被子里痛哭，也不去反駁，因為我們以為時間久了一切都會變好的，可眼前一次一次的行為讓我們明白一切并非如此，有時候對她人越好她們就變得越放肆，越自私，若不能坦誠相待何必虛情假意。

而我也不喜歡有這樣的交情，與其跟這樣的人交流還不如獨子一人，若不能將心比心，我們又何須在意這虛情的情誼。

將心比心作文（四）：

生活中，我們總是抱怨受不了爸媽的嘮叨，總埋怨自我的爸媽不了解自我，不從我們的角度去想，可是，能理解父母、體諒父母的人又有多少呢

那天，又像往常那樣，我在寫作業，媽媽則在燒飯。時間不知不覺地流失著，又到了吃晚飯的時間，媽媽又開始催我去吃飯了，可我還在思考一道題目，就漫不經心地故意不應，于是，媽媽又催了幾聲，我便不耐煩地回答：“別叫了!煩死人了!”我才慢吞吞地走向餐桌，我那兩雙沉重的腿猶如兩塊巨石，怎樣抬也抬不動，我像只烏龜似的“爬”到了餐桌前，媽媽見我這個樣貌就生氣極了，就對我嘮叨起來，我受不了媽媽的嘮叨，就一氣之下，沖進了

自我的房間里，我趴在床上，哇哇大哭起來，一邊哭一邊喊：“我不吃了!我不吃了啊……”“不吃就不吃!都這么大了，一點兒也不懂事!一頓餓不死你的!”媽媽火冒三丈地罵道，一屁股氣喘吁吁地坐在了沙發上……

一秒過去了，一分鐘過去了，半小時過去了……時間猶如沙漏里的沙子，一點一滴地流失著，我一向堅持“抗議”著，可媽媽仍然不動聲色，我本以為媽媽會像以前那樣，過一會就來到我的身邊，會來安慰我，然后幫我熱好飯菜，讓我去吃飯，可……媽媽這次卻沒有這樣做，我十分不理解媽媽為什么要這樣做，“難道是媽媽不愛我了不不不，這絕對不可能!莫非媽媽是在動‘真格’的啦還是我真的錯了，媽媽生氣了……”我在心里不停地猜測著。

漸漸地，漸漸地，一幕幕動人的畫面不知在何時，不停地在我的腦海中閃現：在風雨中送我上學的母親、生病了還仍然堅持做飯的母親、細心照料生病中的我的母親……她的一舉一動都充滿了她的那顆愛女之心，我又回想：回想，母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非就是怕我會著涼;回想，母親為了我看電視距離遠一點而嘮叨時，無非就是怕我會近視……回想這些猶如天上的星星般的、小得不能再小的舉動，我突然發現：這一顆顆“小星星”拼湊起來，竟然是——那一顆愛女只心……

我顫抖著站起了身子，踏著沉重的腳步，我的目光看向了那一桌早已涼了的飯菜，它在我眼中，不再是一盤盤飯菜，而是愛!濃濃的愛!我不禁又看向了我的母親，時間似乎停留在這一刻，母親似乎一下子瘦小了許多，我的眼睛突然漸漸地模糊了，不知是什么似星光在我的眼前閃耀……

將心比心，我們總是要求父母理解自我，為什么不先去理解理解自我的父母你會發現他們理解你其實比你理解他們多。將心比心，我們不要總覺得父母對你不好，為什么不先想想你對父母的愛又有多少你會發現他們給你的愛大大多于你對他們的愛。真的，只要你將心比心地想一想，你就會發現這一切……

將心比心作文（五）：

在現代社會發展中，人與人之間不可能是相互平行的兩條直線，你不可能脫離主體獨立存在，所以你的一舉一動可能溫暖他人也可能傷害他人。將心比心，站在別人的角度看問題，和諧社會需要你我共同創造。

材料中寫道游客打碎房東的玻璃杯子后跟生活垃圾放在一齊放在門外，房東的老人看后拒絕租給房客。然后自我把垃圾分類，寫上“玻璃碎片，危險”，這一句話就像寒冬里一縷陽光溫暖人心。

要是人人能像老人一樣站在收垃圾的人的角度看問題，不就能夠避免他人受到傷害了嗎

據幾天前新聞報道，杭州一位實習護士給發高燒的小女孩吊水扎針，因緊張的緣故手發

抖多次扎不準，小女孩的母親立刻大發雷霆，沖過去就是一巴掌，還大吼道：“你們這是什么破醫院，連血管都找不到!”那位實習護士捂著扇紅的臉低頭不敢出聲。坐在一旁的小女孩說話了：“媽媽，你讓姐姐再試一次。”微笑著看向護士。最終針頭順利地扎進去了。將心比心，第一次誰都有犯錯的時候，那位母親的做法實在令人不齒，而小女孩用微笑鼓勵他人獲得眾多網友點贊。你的一次善舉有時會影響別人的一生。

商鋪經常會安裝厚重的玻璃門，我們幫老人、孩子推開門，不就成為了一次善舉了嗎方便他人更是方便自我。

眾所周知，周總理是一個勤儉節儉的人，衣服要穿破了才換掉，但他總能堅持自身的干凈、整潔。有一次外出訪見他國領導時，一位服務員在端上咖啡時，腳下一滑，瞬間周總理的襯衫染上一片污漬。幸好是冰咖啡，沒有造成燙傷，那位服務員連忙彎腰致歉。旁邊有負責人立刻要上來帶人，周總理立刻說：“我沒事，請不要開除她。”周總理的舉動讓世人欽佩。一份工作的背后，承載的可能不僅僅是自我的生活費，還有家庭或是其他。周總理的大度讓大事化小，小事化了，不愧是新中國一代偉人。

多學會換位思考。將心比心。當你成為犯錯者，你期望別人怎樣對你

將心比心作文（六）：

將心比心，在字典中的解釋是：拿自我的心去比照別人的心。指遇事設身處地地替別人著想。《論語》說過“己所不欲，勿施于人”，即自我不愿意的，不要施加到別人身上。《萬善集》也說過“物我一體，將心比心。”

將心比心，每一個融洽的團體中，都具有這種品質。相反，人若沒有將心比心的品質，總是以自我為中心，他將會自我封閉起來。

將心比心，活得歡樂。傳說從前有個老人家，他住在村口處，一天，有一個人來到村口，他向老人家問道：“喂，你們村的人好不好相處？”老人反問道：“那你以前那個村子的人好相處嗎？”這個人搖了搖頭說：“糟透了。”老人也搖了搖頭說：“我們村的人也不好相處啊！”于是這個人走了。過了幾天，又來了一位年輕人，他向老人問道：“老人家，請問你們村里的人好相處嗎？”老人家又反問道：“那你以前那個村里的人好相處嗎？”年輕人說：“我們那個村的人可好了，可是我不能回去了，我真的好想回到那里！”老人笑著說：“我們村的人也很好相處啊！你留下來吧！在我們村，你也能很歡樂！”可見，對于那兩個人，老人有兩種截然不一樣的說法，原因是：有將心比心的品質的人，不管到了哪里，他都能夠尋找到歡樂。

將心比心，真正的原諒。一次，愛迪生和助手們制作了一個電燈泡。愛迪生讓一名年輕的學徒將這個燈泡拿到樓上的另一個實驗室里。這名學徒接過燈泡，生怕手里的這個新玩意

滑落。但他越是這樣想，心里越緊張，手也抖起來，最終燈泡還是掉在了地上。幾天后，愛迪生和助手們又制作出了一個燈泡，愛迪生毫不猶豫地將任務又交給了那名曾把燈泡掉在地上的學徒，這一次，這個學徒安安穩穩地把燈泡拿到了樓上。事后，有人問愛迪生：“原諒他就夠了，何必再把燈泡交給他拿呢？萬一又摔在地上怎樣辦？”愛迪生回答說：“原諒不是光靠嘴巴說的，而是要靠做的。”可想而知，如果愛迪生第二次不讓這個年輕學徒拿燈泡，那這件事將會在那個年輕學徒心中留下深深的、不可原諒的悔恨啊！正因為愛迪生想到了這一點，所以才讓這名學徒再做一次。可見，將心比心背后，是真正的原諒。

事實證明，將心比心能讓人與人之間相處得更融洽，歡樂每一天在他們之間傳遞。

將心比心作文（七）：

“呀—煩死了!簡直受不了!”小學朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨。“她們為什么總是不理解我的想法，我做什么她們都要嘮叨。太不體諒人了!”“是這樣的啦。代溝!”“太對了!”“……”你一言，我一語，講了大概半個小時，才在“理解萬歲”的高呼中掛上了電話。“你和誰講什么講那么久”媽媽問我。“怎樣跟小學同學聊聊也不行啊!”我大概是剛才那激昂情緒的余波還未散盡，冒出這么一句話來。媽媽沉默了，轉身回了房間關上門。晚上，書桌前仍送來水果和開水，溫熱的水，媽媽送來的。她沒說話，出去了。在平時她總要問問的。我猛地意識到自我犯了錯，剛剛的話或許傷了媽媽的心。可是，媽媽還是送來了水果和溫水……一瞬間，我感到濃濃的愛。回想起那一幕幕母愛的片段：風雨中送傘的母親，病榻前照料的母親，上學途中護送的母親，比賽場外等候的母親……它的一舉一動無不表現著那顆愛女之心。

回想，當母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非是怕我著涼;回想，當母親為了不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕我影響學習;回想，母親嘮叨過的一切事情，竟無一不滲適著關愛和體貼。“時間不早了，收拾了準備睡吧!”媽媽忍不住又嘮叨了，“睡晚了明天起不來，會影響學習的。”我突然想到，嘮叨居然是母愛的表達。我順從地照辦了。微弱的月光從窗口射進來，柔和的月光，像媽媽的手。將心比心地想一想，會覺得爸爸媽媽真好。將心比心，總是要求父母理解的子女為什么不去體諒自我的爸爸媽媽呢你會發現他們理解你其實比你理解他們的更多。將心比心，總是覺得父母對你不好的子女為什么不先想想你對父母的愛有多少你會發現他們給你的愛大大多于你給他們的愛。將心比心，爸爸媽媽真的好偉大!真的，將心比心地想一想，你會發現這一切……

將心比心作文（八）：

當物資生活不再貧乏，當精神領域不再空缺，當人與人之間有了距離。

我們是否還能做到將心比心？

——題記

將心比心，生活原先如此完美。

那是一個風高云淡的星期天，我拉著媽媽的手興高采烈的走在回家的路上，拎著手里的新衣服，叫我怎能不嬉笑開顏。我們興沖沖的走到了車站。唉，這66路公交車可真是難等啊。最終在我像熱鍋上的螞蟻——團團轉時，姍姍來遲的公交車緩緩駛進了車站，我連忙拉著媽媽的手跳上了車。好不容易在擁擠的人群中找到了立足的位置。可是司機竟然遲遲沒有開車，我不由得奇怪起來，這是怎樣回事啊，人明明都上車了怎樣不開車呢，真是個奇怪的司機。正在人群嘰嘰喳喳的議論起來的時候，司機突然三步兩步跳下了車，難道車子壞了？沒過一會兒，只見司機扶著一位老人家上了車，那位老人看起來也有七八十歲了吧，直到把老人扶到了座位上，又將老人家的菜籃子安置好后，這才回到座位。

這時車上的一個染著一頭黃發的“時尚”小青年可嚷嚷起來，“哎，我說開車那個大叔啊，這老人家是你親媽還是你領導他媽啊，這么關照，學什么‘五好’呢”說完就和他的那幫朋友們哈哈大笑起來，一車人都安靜下來。司機之后說的那一番話，也許很多人都會久久難以忘懷。“我并非是為了圖什么而去關照那位老人。只是我們終有一天都將會老去，也許誰都不會想在自我老去的那一天被人們所拋棄，所遺忘。”不知過了過久，也不明白是誰帶頭鼓起了掌。只記得黃毛小青年灰溜溜的在眾人的目光中下車時那狼狽的身影……

將心比心，心靈原先如此多嬌。

那天，身體一向不錯的好朋友竟然破天荒的得了流感，我連忙拉著她上了醫院。唉，這醫院的人可真是多啊，好不容易掛了號輪到我們打針了，可前面還有位老奶奶呢，扎針的是個年輕的小護士，也許是實習的吧；也許是手法還不夠熟練吧；也許是太過于緊張了吧。小護士連扎五六針也沒能扎進老人家的血管，反而讓老人家的手上腫起一個大包，本以為老人家會很生氣的斥責小護士，可老人家不但沒生氣，還拍著小護士的手，細聲細語的安慰她。最終在第六針時扎進了老人家的血管……

將心比心，將感動存于心間；

將心比心，將完美融于胸懷；

將心比心，將寬容灑遍大地。

將心比心，怎能忘懷？

將心比心作文（九）：

將心比心，一個柔美的詞，讓你頓時豁然開朗;將心比心，一個溫暖的詞，讓你的矛盾迎刃而解;將心比心，一個清爽的詞，讓你忘記所有煩惱……

聽!下課鈴聲又在耳邊響起。放學了，今日作業挺多的，一到校外我就立刻向車站跑去。

可因為心急并且那輛50路車和14路車的顏色是一樣的，所以就沒看是幾路車。就這樣我糊里糊涂的上了50路車。

剛上車不久，我就感覺不太對勁：車上的人很少還有路邊的建筑物我都不熟悉。那時心里就像懷著一窩小兔子一樣，怦怦怦地跳。我轉向坐在身后的老奶奶，焦急地說道：“奶奶您好，請問這是幾路車”“這是50路。怎樣了小朋友”老奶奶說。我一聽，心就慌了。奶奶又說：“小朋友你怎樣了”“我—我—我做錯車了。”我害怕的說。正巧讓一位叔叔聽見了，走過來對我說：“那你在哪坐的車”“西北路。”我哽咽地說。奶奶想了一下說：“嗯—這個我不明白該坐幾路車啊!”“哦!到這站對面坐912就行了。我帶你去吧!”叔叔思量片刻后說。我一時心急也忘記了危險。

下了車，叔叔拉著我過了馬路，帶著我做了912，還給我掏了車費，不知不覺到了西北路。叔叔給我買了瓶綠茶，還給我了兩元錢。我不要，叔叔硬塞給我，“多謝叔叔”這時剛好來了一輛14路，“快上車吧!”叔叔給我了一個難以忘記的會心的微笑。

我的心像是被清洗了一般，感覺天空更藍了;綠草更綠了;花兒更香了……在人善良的時候心是金銀做的，在人將心比心的時候心是用鉆石做的。

在生活中，我們都會遇到這樣的事。如果我們能夠向這位叔叔一樣幫忙對方，那么我們的生活就會變得多姿多彩。也就是歌中唱的：“只要人人都獻出一份愛，世界將會變成完美的人間!”

將心比心作文（十）：

在生活中，誰都會遇到一些麻煩，如果在這時，有人能伸出援助之手，生活就會更多一份完美。

有一次，我放學回家，開門時，發現鑰匙忘記帶了。我憂心忡忡：今日媽媽說要晚點回家，我的作業怎樣辦？那豈不是要做到很晚了嗎？我去找徐照祥(我的鄰居好朋友），可是他沒在家。我只好聽天由命，等媽媽回來。

這時，我看見我的朋友王佳怡在外面玩，于是，我對她說：“王佳怡，你能不能把你媽媽的手機借我一下，我的鑰匙忘帶了，我給我媽媽打個電話。”

王佳怡不假思索地把手機給我。這時，王佳怡媽媽來了，王佳怡把事情告訴了她媽媽。我說：“阿姨，多謝你的手機，我能不在這寫會作業呀？”“當然能夠啊！不用太客氣。”

過了一會兒，媽媽來了，媽媽向王佳怡媽媽道謝后，她媽媽說：“不用謝，期望我女兒遇到困難時，也有人幫忙她。”

記得有一次，徐照祥放學后叫他奶奶開門，可沒人回應，他奶奶不在家吧，要是老等下去會耽誤他做作業的。于是我把他叫到了我家。過了一會兒，媽媽下班回來了。我把事情的

來龍去脈告訴了媽媽。媽媽夸我做得對。過了幾分鐘，他奶奶來了，向我媽媽道謝。媽媽對她說：“不用謝，期望我兒子遇到困難時，也有人供給幫忙。”我的心溫暖了許久。

我此刻明白了一個道理：幫忙別人等于幫忙自我，如果人人都能將心比心，主動理解和幫忙別人，將會傳遞更多的愛，我們就能享受到更多的溫情。

將心比心作文（十一）：

“透明膠，你在哪？”我心里嘀咕的同時，腦門和手心都冒汗了。

期中考試第一場考語文，做到短文閱讀時出了差錯，這時我才發現透明膠不見了。“這如何是好？”

“隨便涂一下吧。”我心里想到。“不行！”一個聲音立即否定了。“試卷是有整潔分的，亂來的話可就慘了。”

“怎樣辦？”辦法僅有一個，向別的同學借。這時我打算向前面的同學借來用一下。“不行，考試前教師說過了，考場中借文具等同作弊！也是要受處分的”。我左右為難。再也無法平靜下來去考試了。心里越發感到著急。研究再三，我還是決定借。理由很簡單，我只是借用一下透明膠，我并不想作弊！

決定了，我趁監考教師不注意，拍了拍前面同學的肩膀，小聲說了三個字：“透明膠”，前面的同學猶豫了一會，搖了搖頭，繼續答題。

那一瞬間，我呆了！連一個透明膠你也不肯借，你也太……我忍不住深深地嘆了口氣。當時腦子里僅有四個字：人情淡薄。對方只需舉手之勞就能夠幫我一個大忙，況且也不是原則性錯誤。就連這對方都不愿意，想到這，心中一酸，眼淚就噙在眼眶里了。“算了吧”，我自我安慰了一下，繼續答題，可眼淚還是不自覺的留了下來，我擦了擦淚水，四處看看，大家都在認真答題，并沒有人注意到我的困窘，心中禁不住又是一酸。

開始作文了，題目不定。話題“將心比心”材料中有這么一句話：“莫怨人情冷，將心來比心，一人添上一根柴，頑石也能煉成金。”讀到這，心中釋然。“將心比心”，是啊，如果有人在考試過程中向我借透明膠，我會借給他嗎？“肯定不會”，我心中小氣地說。這不僅僅是一個透明膠帶的問題，而是關系到考風考紀的大事。如果我借給你，就破壞了學校的考試制度。如果在平時，送你一個又何妨？

想到這，我突然覺得自我的心中充滿了塵埃。我太以自我為中心了，我就沒有從別人的角度研究問題，更沒有從考風考紀的高度上來看待這個問題。我原本只是認為前面的同學太小氣，其實他只是不想破壞考試制度罷了。想到這，我坦然了。我抬頭看了看前面的同學，他仍在埋頭考試。我突然覺得他是那樣的高大。同時我也很慶幸，他到底沒有將透明膠借給我。不然，我可能會違反考試紀律，對我來說，這也是一個污點。我微微一笑，疾筆在作文

紙上寫下了題目：前面的兄弟，多謝你……

很多時候，煩惱都是我們自找的。如果我們都能夠做到將心比心，多替別人想想，你會發現，生活是如此完美，人間是如此溫暖！

將心比心作文（十二）：

走進書本，我們獲得無限知識；走進學校，我們結交了許多朋友；走進社會，我們變得更加成熟睿智。

我們接觸了太多太多，可是誰又去走進父母？明白父母的苦衷，了解父母的感受。

走進父母，也許你發現你的許多認識都是錯誤的。你會重新認識你的父母。進入青春期以后，我們漸漸與父母之間產生了一面墻，它就是“代溝”。也許你會覺得父母好多東西都不懂得，你會覺得父母變得越來越嘮叨，可是誰又懂得父母的嘮叨代表什么？

有一次，在接完一個電話后，媽媽走過來，不問青紅皂白就開始長篇大論：“誰的電話啊？怎樣說了那么長時間，此刻的學習多緊張啊，沒事打電話多浪費時間哪……”我聽著聽著便不耐煩的說：“怎樣了，電話也不讓打了？”說完就跑進了自我的屋子，心想：媽媽怎樣那么愛嘮叨，我做什么她都管著，真覺得自我像折翼的小鳥失去自由，被人約束著。晚上放學回家，媽媽說不舒服，把飯做好回去休息了。我草草地吃了兩口也回自我屋去了。

夜已經很深了，突然門開了，媽媽端著一杯熱牛奶進來，對我說：“把牛奶喝了，早點休息吧。”“媽媽您吃飯了嗎？”我不由得問道。“媽媽不餓，只要你好媽媽就好。”但我分明看到媽媽的臉色很憔悴。

一切又靜了下來，突然間我意識到我錯了，我不該對媽媽大吼，我意識到母愛就在我身旁徘徊。我試著換位思考，用媽媽的位置想，我明白了媽媽的嘮叨都是為了我好，我明白嘮叨就是母愛。我們應當走進父母，與他們將心比心，你會發現自我多么愚昧；將心比心想一想，你會發現父母做的一切都是為了我們好；將心比心的想一想，你會理解父母，懂得他們的苦衷。

走進父母，與他們將心比心，你會重新認識父母；你會更加理解父母；你會走出我們與父母之間的那面墻。

將心比心作文（十三）：

人的一生中總會遇到一些不太愉快的事情，但不一樣的人卻有著不一樣的態度，有的人心地善良，寬容大度；有的人卻心胸狹窄，斤斤計較。我就遇到過這樣的一件事。

那是一個周六的午時，我和媽媽坐公交車去上課。車站等車的人很多，我們好不容易擠上車，還沒站穩又被后上車的人擠到過道中間。這時一位衣衫襤褸的老奶奶，拎著兩個空菜籃子也上了車，車上已經沒有空位了，老奶奶只好拎著籃子，站在了一個衣著時尚的年輕人

旁邊。年輕人正低著頭玩手機，絲毫沒發現邊上站了一位老奶奶。車子開動了，剛開不遠，突然一個急剎車，所有站著的人都因為慣性向前沖去。老奶奶沒站穩，胳膊撞到了年輕人，年輕人的手機便瞬間掉在老奶奶的菜籃里。

這下可不得了，年輕人十分生氣，對老奶奶大聲罵道：“你眼睛瞎了！”老奶奶急忙撿起掉在籃子里的手機，嘴里不停地說：“對不起，對不起！”“對不起有什么用！我這手機是剛買的，好幾千塊錢呢！摔壞了，你賠得起嗎？”年輕人邊說邊從老奶奶手里奪過手機，仔細查看著，“手機屏都劃花了！要賠！”年輕人惡狠狠地對老奶奶說。老奶奶不知所措地站在那里，小聲地說：“我不是有意的，我一個早上賣了兩籃子青菜才賣幾塊錢，哪有錢賠你呀！”這時站在旁邊的一位阿姨說：“小伙子，自我花點錢重換張膜吧！別為難老人家了。”誰知年輕人理直氣壯地說：“你站著說話不腰疼，摔的又不是你的手機，你當然不心疼了。”阿姨搖了搖頭，下了車。這時車上安靜極了，僅有老奶奶一個人，不停地對年輕人道歉。過了一會兒，我和媽媽也下車了。看著車子遠去的方向，我心想：可憐的老奶奶，怎樣會碰到這種斤斤計較的人。

如果那個年輕人遇事能夠冷靜地想想，自我老的時候，碰到這種事，別人也對他不依不饒，那時他又會怎樣辦呢？

多么期望每個人在做事之前，能夠將心比心，多為別人著想，多些寬容和理解，那么這個世界將會變得更加完美！

將心比心作文（十四）：

那一年，夏天的一個中午，天氣十分炎熱，太陽仿佛把地球當成了燒烤。

我正在寫作業，從早上一向做到中午，早已是心煩意亂，于是，坐到客廳里休息。沒過多久，爸爸就喊著：“還不快來吃飯？”我懶懶地答了一句：“我還不餓，我等一下吃。”

剛看了會電視，爸爸又冒出來一句：“還不吃飯，待會看著看著又不愿吃。”

我有點不耐煩地說：“我說了，我等一下吃，我還不餓。”

隔了一會，他喊叫著：“快點吃飯，待會又不吃了！”空氣的炎熱，心中的煩躁，立馬演變為燥熱，這回爸爸的聲調調高了。

我皺著眉頭，大聲叫道：“我說了我會吃！”

“你此刻說會吃，等一下又不愿意吃了！”

“我待會吃了怎樣辦？”我暴躁起來。

媽媽在一旁聽見了。因為之前也不只一次這樣的爭執了，她估計也起了化學反應，所以，瞪著眼對我說：“有你這樣和長輩說話的嗎？快去吃飯！”邊說還邊用手推我離開座位。

我的氣焰全被壓回去了。可是火沒處燒，僅有在心底悶悶地燒了。我忍氣吞聲地去吃飯，

只是胡亂地盛了幾口飯、夾了一些菜，碗端到自我房間去吃。我決定：和他們冷戰。

過了幾天，一個同樣很悶熱的晚上，我剛好沒事，媽媽剛吃完飯，就提議帶我出去散散步，可是“余火未滅”的我不愿出去，所以我想拒絕。可是，媽媽硬拉我出去，我也只好跟著。

走到門口的超市旁時，她輕聲問我：“你要不要買點吃的？”

我迅速而干脆地答道：“不用。”

我們便繼續走著。她必須是想先收買我的嘴巴，再收買我。

微風輕輕地吹拂著我，緩解了我的悶熱。

我們走進一段林蔭路，旁邊種了兩排的樹，看著就令人涼快。媽媽伸出一只手挽著我，我也不好拒絕。她說：“還在生氣呀？”

我沒有回答。

她慢言輕語地說：“你怎樣這么記仇啊？此刻還不理媽。你老爸讓你吃飯你就吃唄。”

我說：“我說得清清楚楚，我不餓，待會再吃，他總在那里不停地說。”

“可他畢竟是你老爸，你怎樣能用這種口氣和你的長輩說話呢？如果我用這種口氣和你說話，你會好受嗎？那你這樣說時，你爸爸肯定會更不好受。要將心比心啊，如果你長大了，和別人這樣打交道，那可是不行的。”

我剛想說“我不是那種無理取鬧的人，除非實在難以忍受。”這句話，可到話到嘴邊又咽下去了。我雖然“余氣”未消，但經過媽媽這般勸解，氣也就消了一大半。

回家路上，晚風吹拂，帶來絲絲涼意。

將心比心作文（十五）：

我認識了一個三年級的小朋友，從在他那的一件事中，我就明白了什么是“人人為我，我為人人”的意思了。

一天他從商店里買了一只十分精美的卷筆刀，坐在課桌上滿心歡喜地欣賞，而正好另一個小朋友的卷筆刀壞了，看到他手中那嶄新的卷筆刀，仿佛抓住了救命稻草，興沖沖地跑來借。可是他卻在那里支支吾吾地說：“我還不打算用。”另一個小朋友也來借卷筆刀了，可得到的答復是：“以后再借給你。”那個小朋友再也按捺不住心中的憤怒，大聲地對別人說：“既然他不借我們卷筆刀，等他東西沒帶時，我們也不借他！”大家異口同聲地說：“好！”

一天，他沒有帶球，就向別人借球，可是大家都想起過去的事，想起他那副小氣的模樣，就都冷哼一聲，從他身邊冷漠地走過。他的心頓時涼了半截。第二天，他一反常態，熱心地幫忙起了身邊的人，同學的鉛筆粗了，他立馬沖上前去，問道：“你需要卷筆刀嗎？我借你。”這件事漸漸在班里傳開了，班上的同學都明白了――他并不是一個冷漠自私的人，對他的漠

然態度也如過往云煙般消散了。打這以后，同學們都與他冰釋前嫌，做起了好朋友。而他，也能融入到這個班級大家庭之中了。

有一次，我在醫院掛鹽水，看見了手術室門口有十幾個人坐在椅子上，焦急地等待著，嘴里不停念叨著什么。醫生出來了，沉重地說：“抱歉，血庫告急，某某人的家屬，請你們先驗血，等待輸血。”只見那些病人家屬們一愣，旋即如同一只暴怒的獅子一樣破口大罵：“血要多少錢，我們照付，我們有的是錢，只要能等到血，要多少錢我們都給！快給我們弄來需要的血呀！”病人的家屬的罵聲回蕩在走廊之中，讓整個樓層的人心頭都抹上灰暗。看到這兒，我真忍不住沖上前去說：“血又不是自來水，會源源不斷地流出來！那鮮紅的血是從人家志愿者身上一點一滴抽出來的。自我不愿為家里人奉獻血液，反而說是醫院的不是。若是沒有社會好心人的幫忙，血庫哪里來的血？病人急需用血時又該怎樣辦？”家屬的怒罵漸漸消散，走廊重歸寂靜。而我卻陷入了沉思，若社會上都是這樣的人，那會變成什么樣呢？正當我思考之時，一位獻血志愿者徑直走了進來，面帶微笑地伸出手。看到這一幕，我不禁露出了微笑，同時暗下決心，以后必須要加入無償獻血的隊伍之中。

這就是“人人為我，我為人人。”世界之所以美麗，是因為人們間的完美情誼，一個微笑，詮釋了它。生活中我們要將心比心，換位思考，這樣我們的社會才會更加完美，更加和諧。

將心比心作文（十六）：

有句話說:比大地更為寬廣的是海洋，比海洋更為寬廣的是天空，比大空更為寬廣的是心靈。

是啊！我親歷了一件事，使我得到了啟示。事情發生在幾年前的夏天，我眼睛不舒服，隨媽媽到醫院看病，醫生給我的眼睛上了藥，有紗布包住了一只眼睛。那天中午，看完醫生后，媽媽騎摩托車搭我回家吃飯。

不料，“天有不測風云”，在回家途中，摩托車沒有汽油了，停了下來。在這個炎熱的夏天，我站在馬路上，眼睛感到更加不舒服，急得快哭了，媽媽望著我痛苦的表情。那里離加油站很遠啊！附近又沒有維修店，環視四周又沒有熟識的人，這可怎樣辦呢？我們熱得臉紅紅的，汗流滿面。

這時，一位叔叔開著一輛男裝的摩托車經過，看到我們手足無措的樣貌，便停下來問：“你們怎樣了？”明白原因后，又說：“沒事，在我的車放一些油在你的車，你們再到加油站，就不用推車了，你們在這兒稍等一會兒，我去去就來。”他說完跑進前面的店子去。

不一會兒，他手里拿著一條長長的小膠管，走到他的摩托車旁邊，打開油箱蓋，用嘴吸了一下，再把管子放在我們車的油箱里，隨后，他吐了幾口唾味。原先，他是用嘴把油吸出

來的。

然后，他擦擦臉上的汗，笑著說：“能夠了。”

看著這位素不相識的叔叔，我和媽媽感動得不知說什么好，一連說：“多謝你！真的太感激了------”叔叔微微一笑:“不用謝，我們每個人都有需要幫忙的時候。”

我聽了這些話，明白了比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是心靈。

將心比心作文（十七）：

我以前不相信世上有將心比心的人，直至經歷了那一件事后，我才改變了我的想法......

是那次，我像往常一樣，坐車去少年宮。當時是坐車的高峰期，車上很擁擠，我僅有站著的份。我看到了一位老奶奶，剛上車就有人熱心腸的人把自我霸占的寶座讓給她，我看著羨慕，倒想自我是那位老奶奶，有人讓個座。可是只似乎不可能，我可不想突然之間變成一個老太太，就在那傻站著看，看那些有座位的人在他的座位上享受，不免有些妒忌。

突然，我覺得有點眩暈，并且越來越暈了，“好難受呀！”我擔心我是生病前兆，就靠著車旁，閉著眼睛。

站了一會兒，這位老奶奶突然站起來，我以為她到站了，她疾步走到我的面前，用慈祥的面孔微笑的對我說：“孩子，看你是不是想有點生病呀，你好像很暈的樣貌，沒事吧？”我點點頭，說：“我好暈呀！”她摸摸我的頭，笑笑說：“孩子，到那個座位上坐坐吧！”我連忙搖頭，她執意要我去坐，我只好走去坐下，說：“多謝奶奶！”她微笑著，過了一會兒，才說：“我有一個像你一樣的孫女，我只期望我的孫女遇到這樣的情景時，也有人幫忙她。”我激動得差點流下眼淚。

這種將心比心的人，我以后還能遇到多少呢？

將心比心作文（十八）：

今日，我讀完《將心比心》這篇文章，不禁被深深地感動了。

文章主要寫了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵實習護士給她扎針的故事。文章告訴我們：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。

在生活中，有一些好心人，會幫忙一些有困難的人。我就見過這樣的好心人。我就見過這樣的好心人。還記得我上三年級的時候，我們一家三口去飯店時，有一位老奶奶坐在村前，一向看著我們吃東西。衣服十分破舊，上頭有很多補丁。好像很久沒有吃東西了！很可憐！被飯店的老板看見了，二話不說，出來吧老奶奶扶到飯店里。給了老奶奶兩個饅頭，一碗面。飯店老板等老奶奶吃完飯后，給了老奶奶一百元錢，老奶奶連忙道謝。老板說：“不用客氣，每個善良的人都會這樣做。在我十四歲時，我和媽媽走丟了，我期望我的媽媽如果遇到難處，

也會有好心人幫她！”老奶奶說：“小伙子你放心，好人會有好報的！”眾人看了，紛紛點頭。

還有一次，我放學回家，跑得太快了，一不細心，摔倒了，腿十分疼。忽然，一位叔叔走過來把我扶起來，溫柔地問我：“摔疼了沒有？以后不要跑，就不會摔跤了！”我說：“多謝！我沒事。以后我會注意的。”叔叔說：“我能夠把你送到路口。”我說：“好，多謝！”到了路口，我對叔叔說：“叔叔，多謝您了！”叔叔說：“不用謝，我有一個兒子，和你差不多大，我期望他放學摔倒的時候也有人扶他。”

將心比心，讓我們一齊去關愛別人吧！

將心比心作文（十九）：

有一天，我們剛上完體育課準備回教室，陳明就沖過來對我說：

“寧奕瀟，不好了！李軍又打架了。”

“他打誰了？”

“打劉俊，因為劉俊把他的書給弄臟了。”

哎，這李軍呀，怎樣老改不了自我沖動的個性呢！他總是會為一點小事而大動干戈，非得搞個雞犬不寧，教師說得沒錯，他缺少的就是換位思考，將心比心啊！

還記得有一次，自習課下課鈴聲一響，同學們就你追我趕地往教室門外擠，而我也因為小便太急想快點擠出去，可是在擁擠中我一不細心踩到了他的腳，他痛得立刻大聲叫了起來，我連忙給他道歉，可他硬是不理解，當我回到教室他還是沒有放過我，向我挑釁來了，他把書卷成圓圓的書筒，狠狠地打我的頭，還惡氣沖沖地對我說：

“來呀，跟我打呀，哼，看你還敢不敢踩我！”

看著她那不可一世的的樣貌，我也氣了，正想還手，可是理智還是讓我堅持了沉默，心想：“他打我，我感到痛，如果我還手打他，那他必須也痛。他痛了就更不服氣，那我們的矛盾肯定會越陷越深，俗話說“冤冤相報，何時是了”。還是讓忍一忍讓他冷靜下來吧。”

那一次我最終沒有還手，但很多同學都取笑我，說我沒有膽量和他打。聽著同學們的議論，我心里很不是滋味，不由得想起了那么一句詩“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”。哎，其實我之所以能堅持這樣的冷靜思維，是緣于我曾有過那么一次經歷。

有一次，我在回家路上摔倒了，腿受傷了。忽然，一位阿姨把我扶了起來，一向把我送到家里面，我對她說：“阿姨，多謝您，要不是您，我根本回不來。多謝您。”阿姨對我說：“小孩子，我有一個女兒和你差不多大，我期望他在路上摔倒時，能有人扶她起來。”聽了她的話，我的心感到異常的溫暖。“受人滴水之恩當涌泉相報”從那時起，我便對自我說，我要用自我的行動，常懷感恩之心，用自我的真誠去幫忙別人，去感化別人。

我很感激那位以往幫忙我的阿姨，是她教會我，做人要有向善之心，要學會寬容與理解。同學們，“忍一忍風平浪靜，退一步海寬天空”，讓我們都能做到與人相處時多換位思考，多將心比心吧，其實人與人相處得更和諧了，社會就變得更禮貌吧。

將心比心作文（二十）：

在公交車上，我目睹了這樣一件事：一位年邁的老爺爺走上搖搖晃晃的公交車，車子便顫抖起來。老爺爺就像一棵經不起風吹雨打的小樹苗，東倒西歪，突然剎車，讓老爺爺差點兒摔倒。

我真想給老爺爺讓座呀！可我沒有本事——因為我也是站著的。我正為老爺爺擔心呢！突然，一位紅領巾從座位上站起來對老爺爺說：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺似乎不太好意思。“我快下車了，您坐吧。”“好吧。真多謝你。”“不用謝，我的爺爺和您的年齡差不多，我期望他遇到這種時候，也有人給他讓座。”一聽到這句話，我的心里就激起了一股暖流。

同樣是這個時候，一位帶著一個小寶寶的母親上了車。車子跟一個破垃圾一樣左右搖擺。小寶寶太小了，人又那么多，小寶寶時常跌倒或哇哇大哭，可卻沒有一個人讓座。過了一會兒，下車的人多了點，但婦女帶著一個孩子，不容易走路，位子被搶空了。我好沮喪，還為婦女生氣：尊老愛幼懂不懂啊？又過了許久，我身邊的叔叔下車了。我立刻護住座位，讓婦女快來坐。我突然發現，婦女就像我的母親，小寶寶就像我的弟弟，我要盡力保護他們

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”是呀，如果我們能將心比心，就會使人與人之間多一些寬容和理解。