古詩情景題大全

2023年12月26日發(作者：賀卡教師節)

1. 每當看到老師循循善誘,誨人不倦的樣子,我就想起杜甫的詩句：隨風潛入夜，潤物細無聲。《春夜喜雨》杜甫

2. 夜深了，老師還在燈下不知疲倦地工作著，這不禁讓我想起兩句詩:春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！《無題》李商隱

3. 畢業前夕，我們依依不舍,我想起兩句詩給我的好朋友：海內存知己,天涯若比鄰.《送杜少府之任蜀州》王勃

4. 偉大的物理學家牛頓小學時成績一團糟，請你以兩句詩來勉勵他:天生我材必有用，千金散盡還復來。《將進酒》李白

5. 生活中經常有陰差陽錯的現象發生，這不禁讓我想起這樣兩句詩：有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭.(無可奈何花落去,似曾相識燕歸來）《增廣賢文》

6. 臺灣是祖國大家庭的一部分，臺灣同胞也一樣是炎黃子孫，可有的臺灣人卻排斥、仇視大陸人。我想起用這樣兩句詩來奉勸他們：本是同根生,相煎何太急。《七步詩》曹植

7. 讀了《聞官軍收河南河北》，我體會到了作者欣喜若狂的心情，以下幾句詩就是最好的印證:白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉.《聞官軍收河南河北》杜甫

8. 我讀過不少表達愛國之情的詩詞，最喜歡的詩句是人生自古誰無死，留取丹心照汗青。《過零丁洋》文天祥

9. 許多詩人都善于用生花妙筆把美麗的自然景色展示在讀者面前,如落紅不是無情物，化作春泥更護花.

10. 春天來了，小草生機勃勃的，這不由讓我想起詩句：野火燒不盡,春風吹又生.《賦得古原草送別》白居易

11. 吃飯時我把米 粒掉在地上,媽媽教育我要愛惜糧食,就會用這句詩:誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。《鋤禾》

12. 每當過年過節時,背井離鄉的游子總會特別思念自己的故鄉，表達這一感情所用的詩句是：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。《九月九日憶山東兄弟》王維

13. 、一個孩子小小年紀就特別有才華，各種比賽屢屢獲獎，我們形容他會用詩句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.《小池》楊萬里

14. 大人告誡我們要趁年輕，好好努力不要到老一事無成，才悲傷,常用詩句是：少壯不努力,老大徒傷悲。《樂府詩集·長歌行》

15. 一個人因為書讀得多，所以文章寫得又快又好，這真是應了唐朝杜甫寫的:讀書破萬卷,下筆如有神.杜甫名句

16. 昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁,百思不得其解。所用詩句是:山窮水盡疑無路，經師長一點撥，我豁然開朗,就要用詩句:柳暗花明又一村。《游山西村》陸游

17. 小明成天心思不在學習上,請你用學過的詩句勸他：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲.《勸學》

顏真卿

18. 長輩教育孩子，要讓孩子在潛移默化中得到教育.必須如春雨一樣：隨風潛入夜，潤物細無聲.《春夜喜雨》 杜甫

19. 食堂門口，準備寫一句古詩來告誡人們珍惜糧食，你認為應該寫： 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦.《鋤禾》

20. 請你給學校閱覽室寫上一句恰當的詩句：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。《增廣賢文》(書到用時方恨少,事非經過不知難；讀書破萬卷，下筆如有神)

21. 母親節到來之前，請你用一句古詩獻給親愛的媽媽：誰言寸草心,報得三春暉.

22. 思念家鄉時,你會馬上想起“舉頭望明月，低頭思故鄉",除此外,你還會想起露從今夜白，月是故鄉明。《月夜憶舍弟》杜甫

23. 請你用一句古詩來勉勵同學珍惜時間，努力學習：莫等閑，白了少年頭，空悲切。《滿江紅》岳飛

24. 寫期末評語時,老師經常祝你來年:百尺竿頭，更進一步。

25. 來到瀑布前，仰望瀑布傾瀉而下，我不禁想起李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。《望廬山瀑布》李白

26. 所謂“當局者迷，旁觀者清"，意思是有些人對自己所處的環境下，正在做的事情反而不及旁人看得清楚，你就會用上宋朝詩人蘇軾的詩句：不識廬山真面目，只緣身在此山中。《題西林壁》蘇軾

27. 、朋友即將遠行，他依依不舍，十分傷感,于是，你勸勉他,送給他這么兩句詩：莫愁前路無知己,天下誰人不識君。《別董大》高適

28. 人們常常歌詠無私奉獻的蠶,這讓我想起詩句:春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！《無題》李商隱

29. 人們用杜少府之任蜀州中的名句海內存知己，天涯若比鄰來表達對朋友的深厚情誼.

30. 爺爺70大壽，爺爺嘆道夕陽無限好，只是近黃昏，我趕緊把爺爺話打住接著吟道 霜葉紅于二月花，爺爺笑了。

31. 賣火柴的小女孩的遭遇讓我們想起了杜甫的《自京赴奉先縣詠懷五百字》中朱門酒肉臭，路有凍死骨的詩句

32. 當人再學習和生活中遇到挫折而灰心喪氣你可以用寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來古詩詞來勉勵他（不經歷風雨,怎能見彩虹)

33. 、古往今來，當人們身處困境，進退兩難時，便自然而然吟詠起陸游《游山西村》中的名句:山重水復疑無路,柳暗花明又一村。

34. 詠雪,古今多少人，惟唐代詩人岑參在《白雪歌送武判官歸京》一詩中寫得最絕：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開.”

35. 贈別詩在中國古代詩詞中占有相當的比率。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”來表達對友人的深摯感情;李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情，用“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”含蓄地表達對友人的依依不舍之情；李白在《贈汪倫》中以水之深喻情之深,化無形為有形的名句是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”而高適在《別董大》中用“莫愁前路無知己,天下誰人不識君"安慰朋友；王勃更是樂觀,他在《送杜少府之任蜀州》用“海內存知己，天涯若比鄰”寄語遠方朋友，表明只要心心相印,哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺.

36. 搞好西部開發，重要的是做好退耕還林，以期在西北沙漠中興起綠洲，在戈壁中出現草原，再現《敕勒歌》中的“天蒼蒼，野茫茫,風吹草低見牛羊。”的景象。

37. 《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春.

38. 《天凈沙?秋思》中用九種景物構成一幅畫面的句子是:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家，古道西風瘦馬.

39. 《過零丁洋》中最能體現文天祥崇高民族氣節的兩句話是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

40. “雨”是古代詩人筆下常見的景物，如“清明時節雨紛紛"，請你再寫出兩句含“雨”字的詩句:①好雨知時節，當春乃發生。②渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

41. 古詩詞中描寫秋季景色的名句有很多，請寫出兩句:①停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。②可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

42. 老師給你寫評語時，總會祝你明年(欲窮千里目，更上一層樓.）

43. 當我們要報答母親的養育之恩時，自然會用（孟郊)的《游子吟》（慈母手中線，游子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸.誰言寸草心，報得三春暉。)

44. 現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（海內存知己，天涯若比鄰.）來表達對遠方好友的深情厚意

45. 爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海,壽比南山.”爺爺卻嘆道：（夕陽無限好，只是近黃昏）我趕緊把爺爺的話打住：（霜葉紅于二月花）。爺爺您的身子骨比年輕人還壯實.”爺爺笑了.

46. 。 贊美竹子的詩句（咬定青山不放松，立根原在破巖中。)《竹石》鄭燮

47. 。 贊美梅花的詩句(不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。)《墨梅》王冕

48. 《長歌行》中勸人們珍惜時光，從小努力學習的詩句是(少壯不努力，老大徒傷悲。）

49. .贊美廬山景色美的詩句是（橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同.)

50. 。杜甫《春夜喜雨》整首詩圍繞一個（喜)字來寫，（曉看紅濕處)的下一句是（花重錦官城.)

51. 我們學過（葉紹翁）寫的《游園不值》是贊美春天的詩句（春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來.）是流傳千古的詩句。

52. .中國近幾年發生了翻天覆地的變化,正所謂（忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。）

53. 當我們看到紛紛飄落的花時,我情不自禁地吟起了的詩句(落紅不是無情物,化作春泥更護花。）

54. 當你送別好朋友時，你會想起李白的（勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。）的詩句。

55. 。對某件事物或同一件事，從不同的角度看或分析會有不同的看法或建議,可用哪句詩形容（橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。）。

56. .說明白居易《憶江南》的原因詩句是（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。）

57. 《泊船瓜洲》中即描寫了江南的春景，又表達了王安石思念家鄉之情的詩句是(春風又綠江南岸，明月何時照我還。）

58. 陸游的《游山西村》兩句詩(山重水復疑無路，柳暗花明又一村.）寫出了山西村的地理環境和美麗風光。

59. 陳水扁要搞臺獨，遭到了海峽兩岸人民的強烈反對.宋代詩人陸游的《示兒》飽含熱淚地希望國家早日統一，這兩句詩是(死去元知萬事空,但悲不見九州同。）

60. 在古今詩文中有許多表達雄心壯志的名句,請你寫兩個.

岳飛（人名)曾說過( 三十功名塵與土,八千里路云和月。）

李白(人名)曾說過（長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。)

61. 寫兩句描寫鳥的詩句（兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天.）(春眠不覺曉，處處聞啼鳥.）

62. 寫兩句描寫樹的詩句（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。）（野曠天低樹，江清月近人。)

63. 寫兩句描寫風的詩句(夜來風雨聲，花落知多少。）(相見時難別亦難，東風無力百花殘。）

64. “以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”古往今來，無數仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。王昌齡發出了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”的滿臉豪情

65. “酒”與中華文化結下了不解之緣,酒能消愁，曹操說:“何以解憂，唯有杜康”。酒能增進友誼,王維說：“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”.

66. “會當凌絕頂,一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉,“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”寫出了廬山的多姿多彩，“相看兩不厭，只有敬亭山。”寫出了敬亭山的百挑不厭.

67. 兒童是那樣天真可愛.“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。"寫出了兒童捕蟬前的專注，“路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。”寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心；“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶"寫出了兒童放風箏時的天真，“最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬"寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜."寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子.我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋.".

68. 、根據“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家”寫出至少4句相關的詩句。“大雪壓青松,青松挺且直。”“墻角數枝梅，凌寒獨自開。" “人面不知何處去,桃花依舊笑春風" ;“春色滿園關不

住，一枝紅杏出墻來”;“咬定青山不放松， 立根原在破巖中”

69. 10、“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行."告訴我們死讀書是沒有用的,要做到知行統一.“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高,才能看得遠。“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒,只要敢于探索，展現在你眼前的景色將別有洞天；“明日復明日，明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。”告訴我們時間如流水，不會倒流,我們要珍惜時間;“我生待明日,萬事成蹉跎”告訴我們今日事，今日畢。

70. 、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是，看起來寫的是物,實際上是在寫人，其中“梅"具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸特點,“竹" 具有剛強勇敢特點。請寫出《石灰吟》千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。－－于謙(明).

71. 、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發愛國情懷的詩——《夏日絕句》.詩句是:“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東”

72. 、我們學過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《出塞》，詩為：秦時明月漢時關,萬里長征人未還.但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山；王之渙的《涼州詞》,詩為:黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關.

73. 老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩,“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同"強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個性.

74. 即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“海內存知己,天涯若比鄰"和“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的詩句，李白送別孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"的詩句，高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君"，表達了對好友的美好祝福。此情此景,我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情：“與君離別意,同是宦游人。”

75. 歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“天門中斷楚江開,碧水東流至此回"登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句:“欲窮千里目，更上一層樓.”坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”

76. 補充詩句,并將詩句中隱藏的成語寫在括號里。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。(淡妝濃抹）

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。(不拘一格）

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。(草長鶯飛）

千錘萬擊出深山，要留青白在人間。（千錘萬擊）

九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。（萬馬齊喑)