2023年12月26日發(作者:我是你未來)

讓我驚喜的那一刻-記敘文800字初二作文5則范文
第一篇:讓我驚喜的那一刻-記敘文800字 初二作文
讓我驚喜的那一刻-記敘文800字 初二作文范文
在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的讓我驚喜的那一刻-記敘文800字 初二作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
驚喜總是很意外的,常常在你不知道的情況下,驚喜就出現了。那一次考試,考試完后,成績揭曉的那一刻,真令我驚喜。就那一刻,我意外了,我被我的名字給驚呆住了。我原本覺得我答得不怎么好,可是這次不知道怎么了。我居然成功了。令我吃驚。
那是令我意外的天氣,本來我以為今天下雨了。我的心情很不好,我怕我考的很差,令我傷心,更令爸爸媽媽傷心,這就不好了。我不想讓爸爸媽媽傷心,所以我就要好好學習,爭取考出個好成績。可是沒想到的是,那天陽光明媚,微風習習,連太陽的臉也是紅通通的。在上課的時候,我就覺得我右眼皮一直跳,不知道怎么了,我就問我同桌:“同桌,今天要干嘛?我的右眼皮總是在跳,不知道是怎么了,不會發生什么事吧!”她疑惑的對著我說:“今天要干什么,你問我?我也不知道啊!你讓我好好想想,你一會再問我吧!讓我安靜的想一想,一會兒,我就想起來了。”我無奈地對她說:“好吧,我曉得了,但是你要快點哦!我怕忘了什么事!”她對我說:“好的,一會兒吧!”說完,我就先出去玩了。
進教室了,我邁著步伐進了教室。在課堂上,我都心不在焉的。那件事還沒有想到,真令我頭大。一會兒,我寫作業時,我的'同桌告訴我:“你這次成績考的怎么樣,能獲獎嗎?”,我說:“應該不能吧,你也知道我學習不好,應該沒有獲獎吧!”就是在那一刻,我想起來了,老師今天上課要頒發獎狀了,要宣布獲獎名單了,這時,我又緊張,又害怕,有點激動,心想:不知道有我沒有,我真擔心,我
的同桌有對我說:“怎么啦,大驚小怪的,發生了什么事情,你的狀態不對勁啊!”我對她說:“今天頒布獎狀了,你不知道嗎?”她說:“那你緊張嗎,我很緊張。”我說:“知道,我也很緊張,沒事的。”
“叮叮叮”上課了,老師拿著獎狀,拿著獎品,邁著沉重的步伐走進了教室。她的眼神看起來,很讓人害怕,她放下獎品。對我們說:“今天這節課我們把期中考試獲得獎狀的同學名單念一下,有喊到誰的名字,自己要到領獎臺上領取獎狀,獎品。”念名字了,我很激動,不知道有沒有我的獎狀,老師念名字的時候,我的心里像小兔子似的“嘭嘭嘭”地一直在亂跳。終于,在老師快念完的時候,突然,喊到了我的名字,我上領獎臺的時候,腿都麻了,都差點軟了,我很開心。很激動,令我很難忘。
那一刻很驚喜,很意外,我最難忘的一件事情。也是一刻美好的回憶,美好的時光。
第二篇:原創作文 初二習作 那一刻,我難以忘懷
我們是一家人
2020初6班
蒲磊
“快點,一二三,走......” “一二三,走......”
這整齊而又沉穩的口號是誰發出來的,沒錯是我們一家人。這并不是拔河,也不是搬東西,而是我把弟弟給反鎖在我的臥室里面了。大家正賣力的推門呢。
今天本是大年三十的除夕夜,大家正在其樂融融地喝著酒,聊著天,我和弟弟與其他兄弟姐妹們在臥室里面玩,可是玩著玩著,弟弟不和我們玩了,我們就出去看電視,我也習慣性地反鎖了自己的房間。
不久,耳尖地哥哥突然聽到若有若無的拍門聲,他放下搖控器想看這拍門聲究竟是什么,我也走近門前,看見他正試圖打開門,可是怎么也打不開,“別急,我有鑰匙,”我自信滿滿的掏著鑰題,這時,屋里傳來弟弟的呼叫聲!原來我隨手一關門,弟弟便被悶在那房間里面,他坐不住,便想出來,可發現怎么開門也沒直用,弟弟人還很還小,只知道拍門,試圖喚醒我們。
“完了,完了,弟弟被我反鎖在里面了!” 明白這點,我和哥哥頓時緊張起來,我胡亂地抓摸著身上的口袋,可是抓遍所有的口袋,都不見鑰匙鑰的蹤影,唉,關鍵時刻,救命的鑰匙竟然不見了!“唉,還有大人!”我靈機一動,似乎像抓住一根救命稻草般跑向爸爸,而爸爸以為我是找他要紅包的,便做個揮手的動作,我管不得那么多了。把事情的來龍去脈都告訴了爸。爸爸聽到后,拍下桌子,“你怎么可以這樣?”爸爸憤怒地對我說。“我又不是故意的......”我委屈地嘀咕了一句,爸爸也管不了那么多了,立即號召大家一起,往房門那里撞。“大家別太用力的了,怕傷著孩子。”媽媽也再三叮囑著。
“一二三,走......” “一二三,走......”
一遍又一遍響亮的口號在門邊響起,舅舅側著身,爸爸也側著身,他們倆肩并肩向前撞,宛如兩條牛一起撞墻。我們也在一旁加油:“一二三......一二三......”媽媽則在一旁安慰著在墻里的弟弟,弟弟受不住這么大的打擊大哭了起來。弟弟越是哭,他們就更加鉚足了勁要把門撞開。只見爸爸舅舅臉都漲紅了,豆大的汗水嘩嘩地流。
“一二三——走......”
“嘶拉——”是門裂開的聲音。“嘭”,門撞開了,大家都一蜂涌向弟弟,看弟弟怎么樣了,有沒有受傷......看,這就是我的一家人,相親相愛一家人!
那一幕,我難以忘懷 2020初6班
熊欣愉
一寸一寸的粉筆,染白了您的黑發;一個一個的方塊漢字,填滿了您額頭上的皺紋;一個一個的學子上路,帶著您沉甸甸的牽掛。不知何時,絲絲銀發已悄悄地爬上了您的發梢。
之前,我們還年少無知,經常惹您生氣,而那一次之后,我懂得了您的苦心,那一幕,我難以忘懷......那天傍晚,我一到教室,嘴里喘著粗氣,還沒有在凳子上坐穩,就有同學說:“你來了呀,劉老師請你去辦公室喝茶!”您我心里咯噔一下,糟了,我是犯了什么錯嗎?一般被請去喝茶都不會有好事發生。我惴惴不安地來到辦公室,看見老師正埋頭在批改作業,發現我來了,她便抬起頭來,眼里全是疲憊。
辦公桌上有一個餐盒,飯菜還冒著熱氣,這是其他同事幫劉老師帶的飯——
老師還沒來得及吃飯呢!“把你的作文本找出來。”劉老師用非常溫柔的口吻對我說,我松了一口氣,看來老師叫我來不是要訓我的。老師遞給我一個其他同學的作文本,讓我看一下,然后問我這篇文章有什么特點。我把我能讀懂的全部說出來,老師又把我的作文與其他同學的作文對比。我發現,不管是哪一位同學的作文,老師都認真地作了批注,并細心地找出其中的亮點。接著劉老師先讓我說出了自己的不足,然后又一點一點地指出還存在的其他問題,邊說還邊用筆在紙上一條條列出來:描寫不生動,語言缺乏表現力,行文平淡,缺乏真情實感......接著就一點一點地比對著其他同學地優秀的例子來教我。
本來劉老師的嗓子在課堂上講課就已經講啞了,現在,老師還用自己沙啞的嗓子教我寫作文的方法,實在有些吃不消。只聽見老師說一句話又干咳兩下,她一定很不舒服吧?忽然,我的目光掠到了老師的發頭上,一根根白發在黑發中若隱若現,白發在燈光下顯得格外地刺眼,那若有若無的白,像深秋的霜花,入目心驚,我的心,竟有點隱隱地痛!
回想剛開學的時候,老師的頭發還是十分有光澤的,才過半學期,竟被我們磨成這樣,老師為我們操的心,太多太多了。
桌上的飯菜早已經涼了,而老師仍然孜孜不倦地教導著我,上課鈴響了,老師叫我回來上課,而她卻繼續批改著作業。那微微蹙眉地神情,那略微低垂地頭部,那伏案工作地背影,像一幅清晰地雕刻畫在我腦海中定格。
老師,一個平凡的職業,他們用自己的汗水澆灌,換得祖國朵朵花兒開。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰沮始干,這就是您一生地寫照!
就差0.02秒
2020初6班
蒲磊
在秋風習習的一星期時間里,我們學校舉行了一場運動會,其中最令我感到惋惜和不甘的項目,就是“20X 25 m接力賽”!
那個萬里無云的下午,學校照常舉行著運動會。在同學們的鼓掌聲和加油聲中,我們又迎來了20x25米接力比賽。比賽前我惶恐不安,擔心自已跑不快而為班級拖后腿,于是幾次提出換人。可每次得到的回復是盡力就行。可我是真跑不快,真的,如果因為我全班得倒數一名怎么辦?我心里想到。“啊不管了,不管,盡力就行吧。”我們一到指定區域后,班主任劉老師就開始運籌帷幄“隆中對”了。看怎么分布人員才是最快的。
經過一番調整后,我被分配到了最后5名去了。最后幾名是要跑得快的,劉老師是小材大用了點吧,但不管怎么樣我都要竭盡全力。
“啪,”隨著一聲槍聲,小個子何文仲率領第一棒。他與6.5. 4,3班的選手并駕齊驅,正向我們詮釋著小短腿也有大精彩。接下來是熊忻偷,平時那股斯斯文文的感覺沒有了,而是擼起袖子往前沖,麻花辮在一旁甩來甩去,盡管對五班的楊子怡稍微遜色了一點,但已是很不錯了。下一個是小個子何鵬你可別小看他,那就像一只蜂鳥,短小而精悍,他的腿很短,可速度卻十分快甚至超過了五班的朱興旺。過了一會兒賽程過半,我們與五班,四班,三班不相上下。到了我,心里很緊張,可不管怎么樣,拼了!我一接到棒后,就不要命地向前沖,在跑的過程中,我都感覺現在這個樣子很滑稻稽,屁股左一扭右一扭的,可我顧不了那么多了,迎著嘲笑,向前跑,手臂瘋狂的擺動。很快,要交棒給賀琪月了,我下意識望了下正拿著接力棒的右手,糟了,裁判員說要左手遞棒,我迅速交換了。
最終到了最激動人心的時刻——最后一棒,潭浪的一棒,這是寄托著我們班的希望的一棒,我們暗地里都為譚浪捏了一把汗。快跑,譚浪,加油,你能行。身穿白襯所,右膀系著紅色綢帶的少年正是譚浪。正見他如脫韁的野馬般,向前奔去。又如箭在弦上,如白駒過隙般完成了這一趟。
成績下來了,我班與四班只差0.02秒,我們只能屈居第二!0.02秒,是什么概念?也就是動動指頭所用的時間罷了,聽到了這個消息,我的心里很不是滋味,要是快那么一點點,就能把這0.02秒追回來了!
就差0.02秒,我相信,經過我們的努力,在下屆動會上我們幫
一定能刷新記錄再創輝煌,等著吧,四班!
我班的小冠軍
2020初5班
楊子怡
加油!加油!"操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲,一潮高過一潮。我們學校正在舉行一年一度的第八屆體藝周的運動會。
一大早,全校師生就早早地來到操場,他們有的安排場地,有的整理服裝,有的安放運動器材忙得不亦樂乎原本寂靜的操場一下于熱鬧起來。
隨著校長宣布運動會開始,各班隊伍依次入場。此時《運動員進行曲》驟然響起,一個又一個的班級排著整齊的隊形,大踏步向主席臺走去。他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展現出青年特有的朝氣和活力。
精彩無須等待。開幕式一完,各項比賽就開始了,看那跑道上離弦的箭,墊子前的騰身一躍,操場上瀟灑的扣籃,小小的實心球在空中畫出美麗的孤弧線...項項比賽把精彩的運動會推向一個又一個高潮。
最引人注目的是男子800米長跑。運動員已經站在了起跑線上,個個精神抖撒,有的在做準備,躍躍欲試;有的談笑風聲,胸有成竹。失興旺是我們大家公認的飛毛腿”,所以都對他報以最大的希望,一聲槍響,隊員們如同離弦的箭飛奔出去。剛開始,他們都卯足勁了搶內道。漸漸地選手們便拉開了距離,我們班的跑步健將居然落在了后面!這讓我們的一顆心都揪了起來。加油啊!加油!場外啦啦隊的助威聲一陣高過一陣。已經第三圈了,運動員們的體力消耗過大,可仍然都在堅持。朱興旺他一直不緊不慢地跑著,眼看到了第四圈,只見他突然開始爆發——用力地用著胳膊邁開大步飛速地向前沖,竟然連續超過四個選手名列第三。場內形勢空前緊張,場外的觀眾拼了命地為本班隊員加油,助威聲震耳欲聾。還有20米,5米....最終他不負眾望,用他的無敵飛毛腿贏得了第三名(在6名同學中贏得第三名還算不錯),同學們將他扶回看臺,坐著休息了一會兒,表達了滿
心的喜悅。
男子800米就到此結束了,接著我們就去看男于一百米短飽吧,在起跑線上運動們已做出了準備起跑的樣子。周全呢,原本在我們班沒什么名氣,可在這次短跑中積攢了好多的人氣呢。一聲槍響,他像脫韁的小馬爭憑恐后地追逐著,一個不留神就把后面幾位隊員用起多遠,那陣仗,讓場外的同學個個喊的面紅耳赤,真是想不到啊,這么輕松就拿到了第一名,豪無懸念啊!同學們都為他歡呼,為他堅強的毅力而鼓掌。
運動會展示學生春青春風采,激活的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風貌,所有選手都賽出了成績,賽出了風格,發揚了“友誼第一,比賽第二”的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩,期待下一次運動會早日來臨!
第三篇:有關驚喜初二作文
時間是一種驚喜,你永遠不知道會在下一秒發生什么;奮斗是一種驚喜,你奮斗的越多,得到的驚喜就越多;努力亦是一種驚喜,你永遠不知道自己的潛力有多大。下面給大家分享一些有關驚喜初二作文,希望對大家有幫助。
有關驚喜初二作文1
每個人的生活中都會遇到許多突如其來、出人意料的驚喜。去年的11月24日,也就是我11歲的生日那天,便發生了一個意外的驚喜。
我每天都在盼望著這個特殊的日子,因為在這一天中我會收到許多來自親朋好友的祝福與禮物。毫不夸張地說,這一天是我最快樂最幸福的一天。
生日的前一天晚上,我躺在床上輾展反側,興奮得難以入眠。第二天一早醒來,我感覺精神有點萎靡,但只要一想到今天是我的生日,整個人就立刻變得興奮起來。我穿上衣服,急匆匆地跑下樓,但我一句話也沒說,希望有個大大的驚喜在靜靜地恭候著我。我看見媽媽依然在廚房內忙著張羅早餐,爸爸依然在侍弄著他的那些花花草草草,奶奶依然在居室內吭哧吭哧地忙著搞衛生,爺爺呢,正坐在沙發上氣
定神閑地看著電視新聞。
一家人就如往日一樣各司其職。我跑到廚房內故意問媽媽:“媽媽,今天是什么日子呀?”媽媽一臉茫然地看著我說:“沒什么呀,不就是個普通的周末嗎?”我沒有吱聲,垂頭喪氣地扭身就走。我邊走邊嘆氣,無奈地想:“他們一定都忘了今天是我生!算了,還是等明年吧。”就這樣,我做了一會兒作業,吃過午餐后,又開始了“繞指柔”——玩起了手機。因為昨晚睡眠嚴重不足,下午就一定得“充電”。我閉上雙眼,希望通過夢境將一些不開心的事統統拋之于爪哇國。就這樣,我漸漸地進入了夢鄉……睡夢中,我隱隱約約聽到媽媽在叫我。我打了一個激靈,從夢中驚醒過來,才發現窗外已經是暮色四起了。唉,睡過頭了。此時的我已是饑腸轆轆,我迷迷糊糊地走下樓想找點吃的填一下肚子,忽然前面傳來一陣歡慶聲,我驚訝萬分,揉了揉惺忪的睡眼定睛細看,才發現餐桌上放了一個大蛋糕——是我最喜歡的慕斯蛋糕,旁邊還有一大堆的小禮物,一看就知道是我一直期盼的那些物品。原來他們壓根就沒有忘記今天是我生日,我好感動,我也好喜歡這份意外的驚喜。
就是這樣一個個的意外,讓我們的生活變得多姿多彩,充滿了戲劇性。
有關驚喜初二作文2
萬家燈火總有一盞是為你溫暖地點亮
8月4日,暑假里的一天,正在和周公暢聊人生的我,一如既往被刺耳的鬧鐘鈴聲從床上拖了起來。穿好衣服,洗漱完畢,突然意識到今天,八月四日的重要性——我的生日。
“媽!——”
“什么呀?”正當我滿懷期待準備開口詢問生日的“活動流程”時,卻看到正在做飯的老媽一臉漠然,和任何一個平常的日子一樣專心于手中的早餐。我心里疑惑道:莫非老媽忘記了我的生日?她怎么一點沒覺察到我的興奮?為了探究真相,我把到了嘴邊的話又咽了回去,忙說:“沒——沒啥。”
事實似乎也就跟我想的一樣——一上午,老媽決口不提“生日”
二字。于是,我把希望寄托在了下午。“也許他們下午就記起來了呢!”我這樣安慰自己。
可是,下午,好不容易放假的老媽和好不容易閑下來的老爸竟然說,要一起上街辦事!
“也許,他們真的忘記了我的生日”我傷心的想,“連我的生日你們都忘了,哼!可別想讓我提醒你們!”我立馬又激動起來,想要和爸爸媽媽賭氣,甚至有了在生日過去之后的幾天,和他們冷戰一場的想法。但我立即意識到了自己的“天真”。回首以往的“冷戰史”,我幾乎是“戰無不敗”,但即使這樣,我仍舊有“冷戰”的沖動。
為了今后“和平的日子”,我決定出去玩一會,放松下心情,打壓打壓心中憤憤難平的怨氣。
在球場上“暢快淋漓”了一下午后,我也已是“大汗淋漓”,之前的不滿情緒早隨著我的汗水揮灑到九霄云外。回到家中,爸爸媽媽還沒有回來,“哼!不回來也好,免得我見到他們又生氣!”我在心中安慰著自己。
天色已晚,昏暗的家里顯得冷清,沒想到這個生日過得如此失落,甚至于都沒有人覺察到我的失落,他們現在不愛我了嗎?我悻悻然跑到廚房咕咚咕咚喝了一大杯水,打算回到自己的房間看書去。
突然,家里燈光大放,客廳內,映入眼簾的一幕讓我茫然失措。爺爺,奶奶、爸爸,媽媽、姐姐,弟弟,居然都擁到我的面前!看著我吃驚的模樣,他們壞笑著齊聲喊道:“生日快樂!”哈哈,原來爸爸媽媽并沒有忘記我的生日,而是在默默準備著給我一份驚喜!媽媽這時過來撫弄著我的頭說:“是不是很傷心,以為我們忘了你的生日啊!”“沒、沒有”我吞吞吐吐地說,心里還感到些許“心悸”。
“你看、你看,臉紅了吧!說謊話,可是不好的呦!”姐姐指著我說。大家看著窘迫的我,又不約而同爆發一陣哄笑……
我的鼻子酸酸的,突然覺得有些感動和慚愧。怎么了呢?或許是因為這份意想不到的驚喜吧!這份生日的驚喜,這份讓我體會到濃濃親情的驚喜!還有,親人的愛,永遠都值得你穩穩地安安心心地依賴,任何時候都不用去懷疑。
有關驚喜初二作文3
丹桂飄香的季節,整個鳳城都浸潤在甜滋滋的桂花香里。
清晨,漫步鳳嶺山頂峰,眺望遠方,家鄉一眼收盡,彎彎曲曲的大街小巷仿佛雕印著歲月的故事。讓人不禁懷揣一顆最淳樸的心去品味詩謠般的嶺南文化,感受它在歲月中蘊藏的驚喜。
聲聲粵劇,唱盡蒼茫
走在灰白的老街上,一聲清脆的吟唱喚醒了熟睡中的人們。一下子,老街旁亭子的周圍一下子變得熱鬧起來,男女老少樂呵呵地期待著一場小盛宴的開始。“落花滿天蔽月光……”一句明亮堅定的女聲如潭水般清冽,粉色的戲服在陽光下反射出耀眼的光。“賣花過日常有恨……”嬌弱多情的賣花女舒展著她的歌喉,從發絲到裙邊的刺繡啊,那是江南多雨的溫順柔情,那是古巷小亭里一處迷人的驚喜。
句句民謠,誦盡芬芳
俗話說一方水土養一方人,嶺南的孩子最愛在江邊撿著五彩的葉子,唱著永不厭煩的廣東民謠。故鄉雨多,“落雨大,水浸街,阿哥擔柴上街買,阿嫂出街穿花鞋……”雨停后,孩子們最愛到家門口邊唱邊跳。透過朦朧的雨霧,隱隱約約看見那老人用紅色花背帶背著剛出生的小娃,口里唱著:“蝦仔你乖乖上學堂,聽朝阿媽要捕魚蝦啰,阿麻織網要織到天光……”民謠是故事,是經歷。一江南去的秋水啊,帶來一句驚喜的老歌謠。
口口佳肴,嘗盡鄉情
清早,漁民從清澈的河水中捕起一條又一條新鮮的活魚,幾經輾轉就來到各家各戶的廚子之手。眾人皆知,尋味嶺南,不管是專業的廚子還是家庭婦女,一手又一手南方好菜出現在各家各戶的餐桌上。外出多年的打工仔終于能回到熟悉的家鄉,回家總能看見桌上冒著熱氣的生抽清蒸魚、菊花水蛇羹、蔥油白切雞、香甜雙皮奶……各種各樣的嶺南美味出現在母親之手。那不僅僅是一份驚喜,更是一份親情。
聽一曲粵劇,唱一首歌謠,嘗一份美食。嶺南,您孕育了無窮的粵家驚喜!
有關驚喜初二作文4
一天,天氣比較冷,我在家沒事做,很無聊,于是想起我在陽臺上種的花,天氣涼了,不知它們怎么樣了?等我走到陽臺上一看,唉!我種的那些花花草草基本上枯萎了。只有一根長著桃心葉子的枯藤孤零零地爬蔓在陽臺的防盜網上,我看它已經毫無用處了,決定把它拔掉。于是我用手去拔它。咦?怪得很,怎么也扯不動,我又稍稍用了點力,可是令我吃驚的是連花盆都被我吊了起來了,但是這根藤卻怎么也不見它松動。我帶著滿心的好奇再用力扯,可不管我使多大的力氣它還是絲毫未動。我更加奇怪了,心想:我就不信拔不出你來!于是,我用了一把小鏟子把土一層一層地鏟出花盆。差不多鏟了一半的時候,它的根漸漸露出來了一部分,我用力拔,它還是照樣原封不動。好奇心與探究欲讓我使勁把土往外鏟,最后土鏟光了,我看見一個雞蛋大小的土球,怎么鏟也鏟不動。于是我試著用力拔它,咦!一下子就提起來了。
我用清水把它外面的泥土洗掉,它的身子慢慢露出了原形。哈哈,原來是涼薯啊!一個大的塊莖和幾個小的塊莖抱成團呢!這時的我既驚奇又歡喜,我不知道為什么花盆里會長出涼薯來?我也搞不懂這小小的涼薯怎么那么難拔?種種疑問我很難搞清楚,不過這意外的收獲讓我感到了驚喜。
有關驚喜初二作文5
在人生的道路上,處處都會有驚喜,它們或大或小,或多或少,我的生活中也是驚喜連連,但讓我最難忘的是這兩件事。
那年,媽媽告訴我,在我過生日的時候會給我一份神秘的禮物,我盼望著,盼望著,終于盼來了10歲生日。只見爸爸給我拎回來了一個特別大的盒子,這是什么呢?充滿好奇心的我立刻沖了過去,打開了一層又一層的包裝。突然,兩個車輪出現在我的面前,呀!原來是我一直念念不忘的自行車,我趕緊催促爸爸組裝。在我們的齊心協力下,不一會兒,拼好了這輛車。我仔細一看:這車全身黑色,龍頭兩邊都有一個黑色的手柄,手柄兩邊一左一右兩個變速器,剎車線整齊地擺放著呢,順著剎車線往下,車的兩個輪子比普通自行車的輪子大一些,兩個車輪之間還有一個放水壺的地方。我感覺它盡顯王者之氣,真讓
我對它愛不釋手。
每到周末,我就會拿出自行車去練習。我從剛開始的不會,到現在的熟能生巧;從剛開始的慢吞吞,到現在飛一樣的感覺。每次出門的時候,我常常騎自行車出去,為什么?因為這樣不僅能鍛煉身體,還能保護環境;我去別人家玩也喜歡騎它,為什么?因為這樣不僅省力氣,還省時間。這也是自行車給我帶來的驚喜。
驚喜,可能是在你過生日時的時候,也可能隨時隨地都會出來。那一天,我正在與作業做頑強的斗爭,突然,媽媽跑過來,說:“一個好消息你要不要聽?”對什么事物都充滿了好奇心的我問:“快說快說,是什么?”“你的作文被雜志社選中了!”媽媽開心地說。我更是高興得一蹦三尺高,要知道,這可是我第一次投稿被選中了!這個驚喜沖淡了我所有的不快了,三下五除二就把作業寫好了。
生活中處處有驚喜,只要你細心觀察,就會發現許多許多的驚喜。
有關驚喜初二作文5篇
第四篇:那一刻,讓我銘記。
那一刻,讓我銘記 六(1)班 趙秭茗
看見那架已經沾滿灰塵的電子琴,我想起??
小時候,我酷愛電子琴,我喜歡電子琴那娓娓動聽的琴聲,渴望自己有一天能彈奏出讓自己滿意的曲子。于是5歲那年,父母把我送到了學校附近的電子琴培訓班。
一年,我堅持了下來,那時只有六歲,卻也能彈出十來首娓娓動聽的歌曲。
二年,我咬牙堅持。
三年了,我想到了放棄,因為我吃不了苦,我選擇,欣然放棄。但是:
當我對母親說放棄練電子琴時,母親卻抬起手打了我一巴掌,臉龐瞬間火辣辣的,我哭了,我不明白母親為什么打我,每個周六都不能和小伙伴們玩,況且每天還要練二十分鐘,她居然一點不心疼我,我賭氣,一路狂奔到培訓班,我趴在電子琴上哭,哭的那樣傷心。突然,耳邊傳來熟悉的電子琴曲,我抬頭看,原來是姜老師在彈我最喜
歡的曲子《花兒與少年》。抬起頭,望著姜老師,只見老師對我說:“趙秭茗,不要哭,練電子琴就得吃苦,明年暑假有一個青少年電子琴友誼賽,到那一刻,你就明白了。”我點頭答應。
一年,時間過得真快,電子琴我已過五級,在那次友誼賽中,以一首自己最熟悉的歌曲摘得了少年組一等獎,我看到了評委贊美的眼光,聽到了臺下激烈的掌聲。
接過獎品,我在那一刻終于明白了母親為什么煽我,或許正是母親的那一巴掌,我有了今天的成就。于是母親煽我的那一刻,像一張照片,永遠記在這部“照相機”里,不會忘記,也不會刪除。沾滿灰塵的電子琴,我已經兩年沒碰了。或許早已忘記那動聽的旋律,但是那一刻卻永遠銘記在我的心里,直到永遠??
評語:文章敘事詳盡生動,通過細節描寫表達了對媽媽的無比感激之情。結尾含蓄,耐人尋味,及點題又照應了開頭。
第五篇:那一刻讓我銘記
那一刻讓我銘記
136班:莫正茂
我提心吊膽的慢慢地走回了家,而爸爸卻眉頭緊鎖的看著我的一舉一動。花園里的桂花開了,空氣中漂著桂花醉人心房的清香,翠綠中隱隱約約現露出那一串串金燦燦的花。這一抹金色是如此的親切,瞬間釋放了我心中的所有煩惱。
我將書包隨手的扔到客廳的沙發上心中有不甘想起那次因為學習而引起的糾紛。我若無其事的躺靠在沙發上,爸爸卻先開口了:“坐有坐樣,站有站樣,你現在這樣像什么樣子?”
我慢悠悠的將身子挪了挪,目光投向窗外那棵松樹上。
那棵松樹原來長得比較健壯,可是每一條樹枝都長得不夠整齊,雜亂無章。就好像一位短頭發的女孩幾天沒有梳理頭發一樣,亂蓬蓬的,簡直看不過眼。
而在媽媽的細致矯形之后,松樹就像一位要參加模特比賽的選手那么的靚麗光彩。雜亂無章的一條條樹枝變成了一個又一個的翠綠奪目“小綠球”。看起來精神多了,而正是因為它的形狀有所改變,因
此給了我一個不一樣的感覺。
就在這時,媽媽從廚房走了出來,說:“爸爸說的沒錯,習慣是決定終身的,你要是真的累了,就上去休息吧。”爸爸上樓去了,妹妹又開始了撒嬌,而媽媽也只好抱著妹妹對我說:“我先陪妹妹,冰箱里有桂花糕,你吃點,再休息會吧!”
我點了點頭,而桂花的香味仍然漂在空中,我順著空中香氣的指引,慢慢的走向公園,去體驗初秋的奧妙。
一走入公園,映入眼簾的便是兩個小孩,他們手里拿著飼料扔入湖中鯉魚便一只又一只的開始搶食,而又一只大鯉魚,去不緊不慢的在后面等待,直到魚群慢慢散開,他才去進食,而他,是如此的享受,既不用擁擠,又可以盡情地吃。
這就是習慣的魔力嗎?
我帶著這個疑問走回了家,看到了花園的一切仍然是如此整齊。就在這時,我聽見了爸爸那沉著的聲音:“一個好習慣可以讓一個人成為人生中的強者,而一個壞習慣也可以讓一個人墜入深谷??”
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