《簡愛》中考選篇閱讀試題(含答案)

2023年12月29日發(fā)(作者：落的多音字)

《簡·愛》中考選篇閱讀試題（含答案）

一、閱讀選篇，回答問題。

我們婚后的頭兩年，羅切斯特先生的眼睛一直是瞎的也許正因為這樣，我們才如此親近——才結(jié)合得如此緊密。因為那時我就是他的眼睛，正如現(xiàn)在依然還是他的右手一樣。說實在的，我（像他常叫我的那樣）就是他的眼珠。他通過我看大自然，看書。我也從來不知厭倦地替他好細察看語言野木、城鎮(zhèn)、河流、云彩、陽光——描摹我們面前的景色。周圍的天氣——還用聲音向他的耳朵傳達了光線已無法向他的眼睛傳達的印象。我永不厭倦地念書給他聽，領(lǐng)他到他想去的地方，替他做他想做的事。在這種效勞中，我盡管感到有點兒悲哀，但卻獲得一種最為充分、最為強烈的樂趣——因為他要求我為他做事時，并沒有感到痛苦羞慚，也沒有感到沮喪屈辱。他是如此真心地愛我，因為他知道，在接受我的照料時，根本用不著勉強。他也感到我是如此深情地愛著他，我這樣照料他就是滿足我自己最愉快的愿望。

1.上面的選段出自哪一部名著？該名著的作者是誰？

答：《簡·愛》；夏洛蒂·勃朗特

2.上文選段的心理描寫運用了第幾人稱？請簡述這一人稱的表達效果。

答：運用了第一人稱。表達效果:①親切、自然，便于拉近“我”和讀者的距離，使讀者有身臨其境之感；②便于抒情，通過“我”的口吻更能表達簡·愛和羅切斯特歷盡艱辛彼此相惜的真摯感情。

3.這部小說至今有一百七十多年了，在世界文壇上一直閃耀著獨特的光芒。請結(jié)合你的閱讀體驗，談?wù)勑≌f中哪一點“獨特的光芒”使你獲取了成長的力量。

答：①小說塑造的勇敢白強、純潔坦蕩、自尊自愛敢于抗爭的簡·愛，給了我成長路上克服困難，勇敢向上的積極力量；②主人公簡·愛在維多利亞時代等級森嚴，男權(quán)、神權(quán)至上的背景下敢于反抗，主張男女平等、追求人格獨立的精神使我認識到“做自己的艱難和重要，我從中獲取了成長的力量；③從蓋茨海德府受到舅媽家的侮辱到洛伍德學(xué)校的惡劣生活環(huán)境，簡·愛只要有機會就會讀書學(xué)習，她在逆境中從未放棄自己，這使我從中獲取了成長的力量。

二、閱讀選篇，回答問題。

1

仲夏明媚的陽光照耀著英格蘭。天空如此明凈，太陽如此燦爛，在我們這個波濤圍繞的地方，難得有一個這樣的好天氣，現(xiàn)在卻接連很多天都這樣。仿佛有一群意大利天氣，像歡快的過路鳥從南方飛來，棲息在英格蘭的懸崖上歇腳。干草己經(jīng)收了進來；桑菲爾德周圍的田野一片青翠，已經(jīng)收割過了；大路讓太陽曬得又白又硬；樹木郁郁蔥蔥，十分茂盛；樹籬和樹林枝繁葉密，色澤濃重，和它們之間滿地陽光的明亮的牧草地形成很好的對比。

在施洗約翰節(jié)前夕，阿黛勒在干草小徑采了半天野草莓，采累了，太陽一下去她就睡了。我看著她睡著，然后離開她，到花園里去。

那是二十四小時中最可愛的一個小時——“白天己將它熾熱的火耗盡”，露水清涼地降落在喘息的平原和烤焦的山頂上。在太陽沒披上華麗的云彩就樸素地沉落的地方，鋪展著一片莊嚴的紫色，在一個小山峰上方的一點上，紅寶石和爐火般的光輝正燃燒著，高高地遠遠地擴散開去，變得柔和再柔和，覆蓋了半個天空。東方有它自己的悅目的湛藍的美，還有它自己的謙遜的寶石——一顆徐徐升起的孤獨的星；它不久就要以月亮自豪，可是現(xiàn)在月亮還在地平線下面。

我在鋪道上散了一會兒步；可是一陣淡淡的、熟悉的香味——雪茄煙味——從一扇窗子里飄了出來。我看見圖書室的窗打開了有一手寬光景；我知道可能有人從那兒窺視，所以我就走開，到果園去。庭園里再沒有哪個角落比這兒更隱蔽，更象伊甸園。這兒樹木蔥蘢，鮮花盛開，一邊由一堵高墻把它和院子隔開，另一邊由山毛櫸林蔭道像屏障似的把它和草坪分開。盡頭是一道坍塌的籬笆，這是唯一把它和孤寂的田野分開的東西；一條蜿蜒的小路通向籬笆，路兩邊是月桂樹，路的那一頭是一棵大七葉樹，樹的根部有一圈座位。在這兒，可以漫步而不讓人看見。在這樣蜜露降落、這樣萬籟俱寂、這樣暮色漸濃的時候，我覺得我仿佛可以永遠在這樹蔭下徘徊下去；但是初升的月亮把月光傾瀉在比較開闊的地方，我受了，正穿過園里較高的花叢和果林的時候，我的腳步卻被阻止了——不是被聲音，不是被景象，而是再一次被一陣警告性的香味阻止了。

香薔薇、青蒿、茉莉、石竹、玫瑰都早已把芳香作為晚間祭品奉獻出來了；這股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是——我很熟悉——羅切斯特先生的雪茄的香味。我回過頭來聽聽。我看見果實正在成熟的樹木。我聽見夜鶯在半英里以外的樹林子里歌唱?？床灰娛裁醋邉拥娜擞埃猜牪灰娙魏巫呓哪_步；可是那香味卻越來越濃；我得趕緊逃走。我從通灌木叢的小

2

門走去，卻看見羅切斯特先生正在走進來。我往旁邊一閃，躲到常青藤的隱蔽處，他不會待久，他會很快就回去，只要我坐著不動，他絕不會看見我。

可是不——黃昏對他來說跟對我來說一樣可愛，而這個古老的花園也是一樣迷人。他信步往前走去，一忽兒拉起醋栗樹枝，看看大得像梅子似的累累果實；一忽兒從墻上摘下一顆熟了的櫻挑；一忽兒又朝花簇彎下身去，不是去聞聞它的香味，就是去欣賞花瓣上的露珠。一只大飛蛾嗡嗡地從我身邊飛過，停在羅切斯特先生腳邊的植物上，他看見了它，彎下腰去仔細看看。

1.選段賞心悅目的景物描寫有什么作用？

答：①交代了簡·愛與羅切斯特互訴衷腸這個故事發(fā)生的時間和地點；②渲染了輕松美好的氣氛，烘托了簡·愛愉悅陶醉的心境；③為后文簡·愛與羅切斯特互訴衷腸故事情節(jié)作鋪墊，暗示有美好的事情發(fā)生；④美好的景物呼應(yīng)著主人公簡·愛內(nèi)心對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求；⑤麗日鮮花與后面的狂風暴雨構(gòu)成對立的比喻形象，呼應(yīng)著主人公簡·愛內(nèi)心對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求這兩者間的矛盾與斗爭。

2.《簡·愛》以主人公“我”的視角敘述，有何好處？

答：《簡·愛》采用第一人稱敘述，有強烈的主觀色彩，一方面便于作者抒發(fā)情感，使小說親切感人，更具真實性。另一方面，讓讀者從開篇到結(jié)尾都用簡·愛的眼睛看，用簡·愛的感覺去感受，更易走進主人公的內(nèi)心世界。

3.讀完《簡·愛》，你的腦中呈現(xiàn)出一個怎樣的簡·愛形象？

答： ①一位從小變成孤兒、在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的的婦女形象；②一位為了擺脫舊習俗和偏見而敢于反抗、敢于爭取自由和平等地位的婦女形象；③一位富于激情、幻想和嚴厲自省精神的婦女形象；④一位渴念人間自由幸福和追求更高精神境界的婦女形象。

三、閱讀選篇，回答問題。

桌上點著兩支蠟燭，壁爐上還有兩支。沐浴著熊熊爐火的光與熱，臥著派洛特——阿黛勒跪在它旁邊。半躺在睡榻上的是羅切斯特先生，一只腳在靠墊 上墊著。他正注視著阿黛勒與狗?；鸸庹樟亮怂哪橗嫛Ｎ艺J識這位趕路人，兩道濃濃的粗眉，方方的額頭，給橫梳的黑發(fā)一襯，更方了。認識他那堅毅的鼻子，與其說漂亮，不如說更顯示個性；他的大鼻孔，我認為，表明他易怒；他嚴厲的嘴唇、下巴與下顎——對，這三者都很嚴厲，一點兒不錯。他的身材，此刻已脫去斗篷，我發(fā)現(xiàn)，與他方方正正的相貌很相稱，

3

大概算得上體育術(shù)語中所說的好身材吧——胸寬腰細，雖然既不高大也不優(yōu)美。

羅切斯特先生準已明白費爾法克斯①太太和我進了門，不過他好像并不想理睬我們，因為我們走近時，他連頭都沒抬。

“先生，愛小姐來了?！辟M爾法克斯太太平靜地說。他點點頭，仍舊瞧著那狗，那小孩。

“讓愛小姐坐下吧?！彼f。勉強生硬地點頭，不耐煩卻不失禮的腔調(diào)似乎在進一步表示“愛小姐來沒來與我何干？這會兒我可不想跟她打招呼”。

我坐下來，不再窘迫。全套禮儀的接待反而令人慌亂，因為我無法報之以溫文爾雅。但粗魯任性使人不必拘禮。相反，合乎禮儀的沉默，古怪的舉止，倒于我十分有利。再說，這種違反常情的做法也夠刺激的，且看他如何進行下去。

他仍舊像尊雕像，既不開口也不動彈。費爾法克斯太太大概覺得該有人表示一下友好，就開始講話。照常和和氣氣，照例老一套——對他忙了一天表示慰問，說他腳扭了一定疼得厲害，心里煩躁，又夸他忍受這一切的耐力與毅力。

“太太，我想喝點兒茶?！边@是她得到的唯一的回答。她忙起身打鈴，托盤送來之后，又動手擺好杯子、茶匙等等，殷勤又利索。我和阿黛勒走到桌前，但主人卻并不離他的睡榻。

“請你把羅切斯特先生的茶送過去好嗎”費爾法克斯太太對我道，“阿黛勒沒準兒會弄灑的。”

我照辦，他從我手中接過茶杯。阿黛勒覺得這是為我提出要求的好時機，叫道：

“先生，你小箱子里不是有件禮物要送給愛小姐嗎？”

“誰說起禮物來著？”他硬邦邦地說，“你期盼禮物么，愛小姐？喜歡禮物么？”他細細打量我的臉，目光陰沉、惱怒、刺人。

“說不上來，先生，對禮物我沒什么經(jīng)驗。人們一般認為禮物令人愉快?！? “一般認為？那你怎么想？”

“請給我點兒時間，先生，才能給您一個滿意的回答。一件禮物有許多方面，對不對？人得全盤考慮之后才能對 禮物的性質(zhì)提出看法?！?

“愛小姐，你不如阿黛勒坦率，她一見我就大叫大嚷地要禮物，而你卻拐彎抹角?！?

4

“因為配不配得到禮物，我不如阿黛勒有自信。她可以做為老熟人提出要求，也可以照老習慣這么做，她說你早就習慣送禮物給她。但非要我就此事發(fā)表看法，真不知該怎么說才好。我是陌生人，又沒做過什么值得感謝的事?！?

“哦，別用過分謙虛來幫忙!我考過阿黛勒，發(fā)現(xiàn)你在她身上下了不少功夫。她不機靈，也沒天分，但時間不長，卻進步不小。”

“先生，您已給了我一份‘禮物’，我感謝不盡。自己的學(xué)生受到夸獎，正是做老師最向往的東西?！?

“哼!”羅切斯特先生哼一聲，默默喝茶。

1.第一段描寫了簡·愛對羅切斯特的觀察，用意何在？

答： 從簡·愛的視角刻畫了羅切斯特的形象，又展現(xiàn)了簡·愛的內(nèi)心想法。

2.費爾法克斯太太是怎樣一次又一次試圖改變沉悶氣氛的？

答：①當羅切斯特對簡·愛的進入視而不見時，費爾法克斯太太文靜地提醒他愛小姐來了。②當羅切斯特態(tài)度勉強生硬，不與簡·愛交談時，費爾法克斯太太說很多話來緩解尷尬氣氛。③當羅切斯特用“想喝茶”來打斷她時，她殷勤準備茶水。④當眾人準備喝茶而羅切斯特仍不說不動時，她找借口讓簡·愛端茶給羅切斯特。

3.結(jié)合語境，品讀下列語句，回答括號中的問題。

①“讓愛小姐坐下吧?！彼f。（將加點處改為“愛小姐，坐下吧”是否合適？簡述理由。）

答：不合適。原文羅切斯特的說話對象是費爾法克斯太太，不是簡·愛，目的是表現(xiàn)羅切斯特的冷淡。

②“先生，你小箱子里不是有件禮物要送給愛小姐嗎？”（阿黛勒的這句話在文中有何作用？）

答： ①推動了情節(jié)的發(fā)展。②表現(xiàn)了阿黛勒的天真和對簡·愛的喜愛。

4.請說出作者寫簡·愛與羅切斯特兩人對話的作用。

答：通過對話表現(xiàn)人物個性，生動凸顯了羅切斯特率直、坦誠、嚴厲個性和簡·愛不卑不亢、自尊要強、聰明機智的個性特點。

四、閱讀選篇，回答問題。

那位教師立刻用這束樹枝朝她頸背上狠狠抽打了十幾下。彭斯的眼里沒有涌出一滴眼淚。我目睹著這一場面，不由得升起了一股徒勞無益的怒火，

5

氣得雙手直發(fā)抖，只得停下手中的 活兒，可是她那張若有所思的臉上，卻神色如常，沒有一點變化。

“倔脾氣的姑娘！”斯凱契德小姐嚷道，“你那邋遢習慣怎么也改不了啦。把掃帚拿走！”彭斯遵命照辦了。當她從藏書室里出來時，我仔細朝她打量著。她正把自己的手絹放回口袋，瘦削的臉頰上還有一絲淚痕在閃閃發(fā)光。

傍晚的游戲時間，我覺得是洛伍德一天中最歡快的時刻。教室也顯得比早上暖和了，給人一種自由自在的愉快感。

我跳過幾張長凳，鉆過幾張桌子，來到一個壁爐跟前；我看到彭斯正跪在高高的鐵絲爐檔旁，借著余燼的微光，默不作聲、全神貫注地在看書，忘掉了周圍的一切。

“還是那本《拉塞拉斯》嗎？”我走到她身后問道。“是的，”她說。

“你姓彭斯，名字叫什么呢？”

“海倫。”

“你是從很遠的地方來嗎？”

“我從更靠北面的地方來，差不多快到蘇格蘭的邊界了。” “你一定想離開洛伍德吧？”

“不，我干嘛想離開呢？我是給送到洛伍德來受教育的，不達到目的就離開沒有好處?！?

“可是那個老師，斯凱契德小姐，對你這么兇。”

“兇？哪兒的話！她是嚴格，她討厭的是我的缺點?！?

“可要是我換了你，我會討厭她，對她反抗。她要是拿那個鞭子打我，我就從她手里奪過來，當著她的面把它折斷?！?

“你也許不會那么做?？梢悄阏婺敲醋隽?，勃洛克赫斯特先生準會把你從學(xué)校開除出去。那就會讓你的親戚非常痛心。寧可忍受一下除自己之外誰都感受不到的痛楚，這總比冒失行事，讓所有和你相關(guān)的人都受連累好得多?！?

“可是，在滿是人的屋子中間罰站，挨打，終歸是丟臉的呀。再說你是這么大的姑娘了，我比你小得多，還受不了呢。”

“可是既然你躲不了，那就只好忍著點了。命中注定要你忍受的事，你盡說受不了，那是軟弱和愚蠢的?！?

我聽了她這番話非常詫異，這套忍耐的學(xué)說，我領(lǐng)悟不了，她對懲罰她的人表示寬容，我更是沒法理解和贊同。但盡管如此，我還是覺得海倫·彭

6

斯是借助一種我看不見的光來看待事物的。我疑心也許她是對的，是我錯了，可是我已不愿意深究這件事。

“譚波兒小姐也像斯凱契德小姐那樣對你很兇嗎？”

一提到譚波兒小姐的名字，她那嚴肅的臉上掠過了一絲溫柔的微笑。

“譚波兒小姐非常善良，她不忍心嚴厲對待任何人，哪怕是學(xué)校里表現(xiàn)最差的學(xué)生。她看到我的錯處，就溫和地給我指出，要是我做了點值得稱贊的事，就大加贊揚。我非常珍視她對我的贊揚，但就連她的贊揚，也沒能激勵我經(jīng)常做到遇事謹慎、考慮周全。”

“很了不起。人家對你好，你也對人家好，這正是我一直想要做到的。要是大家對那些殘暴不公的人一味寬容順從，那壞人就要任著性子胡來了。他們就不再有什么顧忌，也就永遠不會改好，反而會越來越壞。當我們無緣無故挨打時，我們一定要狠狠回擊。我要說我們一定得這樣——要狠狠回擊，好好教訓(xùn)教訓(xùn)打我們的那個人，要他永遠不敢再這樣打人?！?

“我想，等你長大一點，你會改變這種想法的。眼下你到底還是個沒有受過什么教育的小姑娘?！?

“不過，我是這樣想的，海倫。有的人，不管我怎么想討他們喜歡，他們還是一個勁地討厭我，對這種人，我不能不討厭。還有，對那些毫無道理地責罰我的人，我一定要反抗。這是很自然的事，正如有的人愛我，我也會愛他，或者我自己認為該受罰，我就心甘情愿地受罰。”

“最能克服仇恨的并不是暴力，最能醫(yī)治創(chuàng)傷的也不是報復(fù)?！?

1.閱讀文中劃橫線的句子，從表現(xiàn)手法的角度說說你的發(fā)現(xiàn)。

答:“我”的憤怒與彭斯的平靜形成對比，突出彭斯忍耐與寬容的性格。

2.閱讀文中劃波浪線的句子，說說簡·愛的言辭中折射出她怎樣的生活經(jīng)歷。

答：寄宿在里德舅媽家的簡·愛，極力討好她們一家人，可是驕橫的表哥總是欺負她，冷酷的里德舅媽總是打擊她，簡·愛對他們充滿了怨恨。

3.選文后面的兩個章節(jié)寫了譚波兒小姐對簡·愛影響深遠的一件事，請簡述這件事。

答：簡·愛當眾受罰，在她絕望時，譚波兒小姐寬慰她，并給勞埃德先生寫信，證實她是無辜的，為她洗刷了冤情。

4.《簡·愛》成功塑造了簡·愛這樣一個獨特的女性形象，說說她具有怎樣的性格特點。

7

答：有強烈自尊心和反抗精神，敢于追求自由獨立，敢于追求平等愛情，熱忱剛烈， 寬容、理性等。

五、閱讀選篇，回答問題。

“離開桑菲爾德，我感到痛苦，我愛桑菲爾德；——我愛它，因為我在那里過著豐富、愉快的生活，

至少過了短短的一個時期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對面地同我所尊敬的人，同我所萼愛的人，——同一個獨特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認識了你，現(xiàn)在感到自己非從你這兒被永遠拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個必要性，就像看到非死不可這個必要性一樣?！?

……

“真的，我得走！”我有點惱火了，反駁說，“你以為我會留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎？……你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經(jīng)過了墳?zāi)梗覀冋驹谏系勰_跟前，是平等的——因為我們是平等的！”

1.“我”和“你”分別是作品中的哪兩個人物？

答：簡·愛；羅切斯特

2.你是怎樣理解“我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣”這句話的?

答：表達了男女主人公對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求。

3.聯(lián)系整部作品，寫出“我”受到踐踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的—切交往之外的兩個重要的人生階段，并分別分其對“我”性格的影響。

答：①做家庭教師的青年時期以及與羅切斯特先生重逢，兩人最終在一起的圓滿時期。②自尊，自愛，自重；敢于反抗，敢于追求自由和平等；富于激情，善于思考，具有強烈的女性意識。

六、閱讀選篇，回答問題。

“真的，我得走!”我有點惱火了，反駁說，“你以為我會留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎?……你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有

8

靈魂沒有心嗎?你想錯了!——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣!要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的!”

1.這是簡·愛與__________對話中精彩的一部分，你能從中讀出什么？

答：羅切斯特先生；簡在極力維護自己做人的尊嚴，但也透漏出她對羅切斯特先生的愛意。

2.簡·愛雖然相貌平平，但她身上有強烈的魅力和美感，你認為是什么？

答：獨立自主、自強不息的精神品格，豐富、明確、堅定的個性，追求平等和尊嚴等。

七、閱讀選篇，回答問題。

①下午某個時候，我抬起頭來，向四周瞧了瞧，看見西沉的太陽正在墻上涂上金色的落日印記，我問道：“我該怎么辦？”

②我心靈的回答一一“立即離開桑菲爾德”——是那么及時，又那么可怕，我立即捂住了耳朵。我說，這些話我現(xiàn)在可受不了?！拔也划攼鄣氯A·羅切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部份?！蔽覕嘌浴！拔覐囊粓雒缐糁行褋恚l(fā)現(xiàn)全是竹籃打水一場空，這種恐懼我既能忍受，也能克服。不過要我義無反顧地馬上離他而去卻讓我受不了，我不能這么做?！?

③但是，我內(nèi)心的另一個聲音卻認為我能這樣做，而且預(yù)言我應(yīng)當這么做。我斟酌著這個決定，希望自己軟弱些，以躲避已經(jīng)為我鋪下的可怕的痛苦道路。而良心己變成暴君，抓住激情的喉嚨，嘲弄地告訴她，她那美麗的腳已經(jīng)陷入了泥沼，還發(fā)誓要用鐵臂把她推入深不可測。

④“那么把我拉走吧！”我嚷道?！白寗e人來幫助我！”

⑤“不，你得自己掙脫，沒有人幫助你。你自己得剜出你的右眼；砍下你的右手，把你的心作為祭品而且要由你這位祭司把它刺穿?！?

⑥我驀地站了起來，被如此無情的法官所鑄就的孤獨，被充斥著如此可怕聲音的寂靜嚇壞了。我站直時只覺得腦袋發(fā)暈。我明白自己由于激動和缺乏營養(yǎng)而感到不舒服。那天我沒有吃早飯，肉和飲料都沒有進過嘴。帶著一種莫名的痛苦，我忽然回想起來，盡管我已在這里關(guān)了很久，但沒有人帶口信來問問我怎么樣了，或者邀請我下樓去，甚至連阿黛勒也沒有來敲我的門，費爾法克斯太太也沒有來找我?！芭笥褌兛偸峭浤切┍幻\所拋棄的人?！蔽夜緡佒?，

9

一面拉開門閂，走了出去。我在一個什么東西上絆了一下。因為我依然頭腦發(fā)暈，視覺模糊，四肢無力，所以無法立刻控制住自己。我跌倒了，但沒有倒在地上，一只伸出的手抓住了我。

1.簡述所選文段的主要內(nèi)容。簡為什么想要離開？最后她離開了嗎？

答：文段描寫了簡·愛得知羅切斯特已有妻子后的思想斗爭；簡想要離開是因為知道羅切斯特先生已有妻子；最后她還是離開了。

2.第③段“但是，我內(nèi)心的另一個聲音卻認為我能這樣做，而且預(yù)言我應(yīng)當這么做。”中“另一個聲音”是什么？

答：另一個聲音指的是理智的聲音，簡的宗教信仰、道德準則讓她必須戰(zhàn)勝愛情的誘惑，不能與有婦之夫在一起。

3.如何理解“而良心己變成暴君，抓住激情的喉嚨，嘲弄地告訴她，她那美麗的腳已經(jīng)陷入了泥沼，還發(fā)誓要用鐵臂把她推入深不可測的痛苦深淵?！边@個句子？

答：這是一句比喻句。良心指的是簡的宗教信仰、道德準則，激情指的是簡對羅切斯特的愛情。簡深深的愛著羅切斯特先生，這讓她一度沉浸在幸福之中，得知羅切斯特先生已有妻子給她帶來深深的痛苦，但理智要求簡必須戰(zhàn)勝情感，句子也預(yù)示著理智必將戰(zhàn)勝情感！這是簡·愛的心靈掙扎，表現(xiàn)了她自尊自愛的性格特點。

4.文段充斥著簡·愛的心靈掙扎，從中看出簡·愛是個怎樣的人？你覺得她打動你的地方是什么？

答：簡·愛是一個勇敢的人，她追求個人的獨立性，自尊自愛。

打動我的地方：

示例：①勇敢的追求自己的愛情，并不因自己的仆人地位而放棄對幸福的追求。②她認為愛情應(yīng)該建立在精神平等的基礎(chǔ)上，她對羅切斯特的財富不屑一顧，即使最后羅切斯特破產(chǎn)殘疾，簡·愛還是毫不猶豫的回到他身邊。

③簡·愛自尊自愛，她說：“我關(guān)心我自己。越孤獨，越?jīng)]有朋友，越?jīng)]有人幫助，我越要自重?！彼援斔弥_切斯特先生已有妻子時，盡管羅切斯特與其妻子的婚姻名存實亡，盡管她是多么渴望和羅切斯特在一起，但她還是用自己的理智戰(zhàn)勝了情感，離開了深愛的羅切斯特。等等。

八、閱讀選篇，回答問題。

10

①“唉，我兩次做了對不起你的事，現(xiàn)在很懊悔?！彼Ｗ×恕！耙苍S這畢竟無關(guān)緊要?！彼刈匝宰哉Z說：“那樣我也許會好過些，但是，向她低聲下氣實在使我痛苦?！?

②她掙扎著要改變一下她的位置，但沒有成功。她的臉變了形。她似乎經(jīng)歷著某種內(nèi)心的沖動——也許是最后一陣痛苦的先兆。

③“唉，我得了卻它。永恒就在前頭，我還是告訴她好。走到我化妝盒跟前去，打開它，把你看到的一封信拿出來。”

④我聽從她的吩咐。“把信讀一讀。”她說。

⑤這封信很短，內(nèi)中寫道：

夫人：

煩請惠寄我侄女簡·愛的地址，并告知其近況。我欲立即去信，盼她來馬德里我處?；侍觳回撚行闹?，目前我家境富裕。我未娶無后，甚望有生之年將她收為養(yǎng)女，并在死后將全部財產(chǎn)饋贈予她。

順致敬意。

約翰·愛謹啟于馬德里

⑥寫信的時間是三年之前。

1.以上文字出自英國女作家_________的《___________》。

答：夏洛蒂·勃朗特；簡·愛

2.第一段中，里德太太說“我兩次做了對不起你的事”是哪兩件事？

答：一次是里德太太違背了向丈夫許下的，把你當作自己孩子撫養(yǎng)成人的諾言。另一次是當簡的親叔叔有一筆遺產(chǎn)要她去繼承，而里德太太竟說簡在勞渥德染上傷寒已死了。

九、閱讀選篇，回答問題。

A：好朋友也會分手的，還是好好利用我們在一起不多的時間，在這兒靜靜的坐一會吧！這可能是最后一次在這兒了，我有時候?qū)δ阌幸环N奇妙的感覺，當你在我身邊的時候，我就感覺到我的心和你的心完全完全聯(lián)系在一起了，緊緊地聯(lián)在一起了，如果把這種聯(lián)系切斷的話，我感到，我感到我的血會流出來，我不知道我自己，能不能再活下去，你會忘了我嗎？

B：你以為，因為我貧窮、低微、相貌平平、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎？——你想錯了！我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣。如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。上

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帝沒有那么多，但我們的精神是平等的，就像我們的靈魂穿過墳?zāi)梗驹谏系勖媲?，彼此平等——本來就是如此?

1.寫出A、B這兩個人物分別是誰A： B：

答：A：羅切斯特 B：簡·愛

2.通過這段對話，分析A的形象。

答：他是一個陰郁和冷酷的形象,但骨子里又是多情而又善良的人。他拒絕和簡愛結(jié)婚表現(xiàn)了他的自尊心非常強。

3.以上對白反應(yīng)了B人物怎樣的品質(zhì)？

答：簡愛是一個貧苦低微、其貌不揚、性格倔強、感情豐富、獨立自尊、勇敢執(zhí)著、聰慧過人的女孩，她對自己的命運、價值、地位的思考和努力把握，對自己的思想和人格有著理性的認識，對自己的幸福和情感有著堅定的追求。從簡愛身上，我們看到了當今新女性的形象：自尊、自重、自立、自強，對于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想和執(zhí)著追求。

十、閱讀選篇，回答問題。

那天，出去散步是不可能了。從午飯時起便刮起了冬日凜冽的寒風，隨后陰云密布，大雨滂沱，室外的活動也就只能作罷了。

我倒是求之不得。我向來不喜歡遠距離散步，尤其在冷颼颼的下午。試想，陰冷的薄暮時分回得家來，手腳都凍僵了，還要受到保姆貝茵的數(shù)落，那情形委實可怕。

此時此刻，伊麗莎、約翰和喬治亞娜都在客廳里，簇擁著他們的媽媽里德太太。她則斜倚在爐邊的沙發(fā)上，身旁坐著自己的小寶貝們，一副安享天倫之樂的神態(tài)。而我呢，她恩準我不必同他們坐在一起了，說是她很遺憾，不得不讓我獨個兒在一旁呆著。

客廳的隔壁是一間小小的餐室，我溜了進去。里面有一個書架，我從上面拿下一本書來，爬上窗臺，縮起雙腳，盤腿坐下，將紅色的波紋窗簾幾乎完全拉攏，把自己加倍隱蔽了起來。

在我右側(cè)，緋紅色窗幔的皺褶擋住了我的視線；左側(cè)，明亮的玻璃窗庇護著我，使我既免受十一月陰沉天氣的侵害，又不與外面的世界隔絕。在翻書的間隙，我抬頭細看冬日下午的景色，只見遠方白茫茫一片云霧，近處濕漉漉一塊草地和受風雨襲擊的灌木一陣持久而凄厲的狂風，驅(qū)趕著如注的暴雨，橫空歸過。

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我重又低頭看書，那是本比尤伊克的《英國鳥類史》。內(nèi)中寫到了只有海鳥棲居的“孤零零的巖石和海岬”。那里，北冰洋掀起的巨大漩渦，咆哮在極地光禿凄涼的小島四周?！皬V袤無垠的北極地帶和那些陰凄凄的不毛之地，宛若冰雪的儲存庫。千萬個寒冬所積聚成的堅冰，像阿爾卑斯山的層層高峰，光滑晶瑩，包圍著地極，把與日俱增的嚴寒匯集于一處。” 導(dǎo)言中的這幾頁文字，與后而曲插圖相配，使兀立于大海波濤中的孤巖，擱淺在荒涼海岸上的破船，以及透過云帶俯視著沉船的幽幽月光，更加含義雋永了。

打擾獲得很快，餐室的門開了。

“噓！苦惱小姐！”約翰?里德叫喚著，隨后又打住了，顯然發(fā)覺房間里空無一人。

“幸虧我拉好了窗簾，”我想。我真希望他發(fā)現(xiàn)不了我的藏身之地“可惜伊麗莎從門外 一探進頭來，就說：

“她在窗臺上，準沒錯?！?

我立即走了出來，因為一想到要被約翰硬拖出去，身子便直打哆嗦。

“什么事呀？ ”我問，既尷尬又不安。

“該說,‘什么事呀，里德少爺？’我要你到這里來。”他在扶手椅上坐下，打了個手勢，示意我走過去站到他面前。

約翰是個十四歲的學(xué)生，比我大四歲，約翰對母親和姐妹們沒有多少感情，而對我則很厭惡。他欺侮我，虐待我，經(jīng)常如此，弄得我每根神經(jīng)都怕他。有時我會被他嚇得手足無措, 因為而時他的恐嚇和欺侮，我無處哭訴。傭人們不愿站在我一邊去得罪他們的少爺，而里德太太則裝聾作啞，兒子打我罵我，她熟視無睹。

我對約翰已慣于逆來順受，因此便走到他椅子跟前。他二話沒說，猛然間狠命揍我。我一個踉蹌，從他椅子前倒退了一兩步才站穩(wěn)身子。

“你躲在窗簾后面干什么？ ”他問。

“在看書?！?

“把書拿來。”

我走回窗前把書取來。

“你沒有資格動我們的書。媽媽說的，你靠別人養(yǎng)活你，你沒有錢，你爸爸什么也沒留給你，你應(yīng)當去討飯，而不該同像我們這樣體面人家的孩子一起過日子?，F(xiàn)在我要教訓(xùn)你，讓你知道翻我們書架的好處。滾，站到門邊去，離鏡子和窗子遠些?！?

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我照他的話做了，起初并不知道他的用意“但是他把書舉起，立起身來擺出要扔過來的架勢時，我一聲驚叫，本能地往旁邊一閃?？墒沁t了，那本書已經(jīng)扔過來，正好打中了我，我應(yīng)聲倒下，腦袋撞在門上，碰出了血來，疼痛難忍。

他向我直沖過來，我只覺得他抓住了我的頭發(fā)和肩膀“我覺得一兩滴血從頭上順著脖子淌下來，感到一陣熱辣辣的劇痛。這些感覺一時占了上風，我不再畏懼，而發(fā)瘋似地同他對打起來。我不太清楚自己的雙手到底什么，只聽得他殺豬似地嚎叫著。他的幫手近在咫尺，伊麗莎和喬治亞娜早已跑出去討救兵。里德太太上了樓梯，來到現(xiàn)場，后面跟隨著貝茜和女傭艾博特“她們把我們拉開了，我只聽見她們說：

“哎呀！哎呀！這么大的氣出在約翰少爺身上！”

“誰見過那么火冒三丈的！”

隨后里德太大補充說：

“帶她到紅房子里去，關(guān)起來。于是，馬上就有兩雙手按住了我，把我推上樓去?！?

1.簡為什么會躲在窗臺上讀書？作者借《英國鳥類史》中的景物描寫，表現(xiàn)了簡的哪些心理感受？請簡要概述。

答：里德一家都對簡不善，簡無處哭訴，只能用窗簾隱蔽自己，以讀書來獲得暫時的平靜和安全感。景物描寫表現(xiàn)的心理感受：①極地孤零零的景物和陰冷的環(huán)境激發(fā)她心理的孤寂憂傷；②山峰高聳、孤巖兀立的景象讓簡要堅強起來，對未來不失希望。

2.文中用了大量篇幅寫約翰對簡的毆打，這一情節(jié)有何作用？請加以分析。

答：①表現(xiàn)了簡敢于抗爭的性格，豐富了人物形象；②進一步塑造里德太太一家對簡的冷漠甚至是兇殘的形象；③展現(xiàn)簡悲慘的生活環(huán)境；④以引起讀者對簡的同情和對里德一家的憤恨，激發(fā)讀者關(guān)注簡命運的閱讀興趣。

3.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項是（B）

A.里德太太不讓簡待在客廳，后來約翰打罵簡，她也袒護兒子，并懲罰簡。這些情節(jié)表現(xiàn)出她對簡的不友善。

B.文中多次用狂風、暴雨、冰雪、孤巖等意象來描寫窗外凄風苦雨，以此暗示簡即將面臨不幸的遭遇。

C.里德太太一家坐在客廳里安享天倫之樂，與簡獨自躲在窗臺上形成鮮明對比，這是作者的匠心所在。

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D.保姆貝茜雖是仆人，但卻是虐待簡的幫兇，這在前文有伏筆。她和女傭艾博特最后遵從里德太太的命令，將簡關(guān)了起來。

十一、閱讀選篇，回答問題。

甲:好朋友也會分手的,還是好好利用我們在一起不多的時間，在這兒靜靜地坐一會吧！這可能是最后一次在這兒了,我有時候?qū)δ阌幸环N奇妙的感覺,當你在我身邊的時候,我就感覺到我的心和你的心完全完全聯(lián)系在一起了,緊緊地聯(lián)在一起了,如果把這種聯(lián)系切斷的話,我感到,我感到我的血會流出來,我不知道我自己,能不能再活下去,你會忘了我嗎？

乙:你以為,因為我貧窮、低微、相貌平平、矮小,我就沒有靈魂,也沒有心嗎?——你想錯了!我的靈魂跟你一樣,我的心也跟你的完全一樣。如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你難以離開我,就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。上帝沒有那么多,但我們的精神是平等的，就像我們的靈魂穿過墳?zāi)?站在上帝面前,彼此平等——本來就是如此……

1.寫出甲、乙這兩個人物分別是誰？

答：甲是羅切斯特;乙是簡·愛。

2.通過這段對話,分析甲的形象。

答：羅切斯特是一個陰郁和冷酷的形象,但骨子里又是多情而又善良的人。他拒絕和簡·愛結(jié)婚表現(xiàn)了他的自尊心非常強。

3.有人認為《簡·愛》中的羅切斯特沒有人情味，你認同嗎？請結(jié)合原著闡述理由。

答：示例一：我不認同。羅切斯特幾次險些被瘋癲的妻子害死，但在莊園失火時依然去搭救她，可見他是有人情味的。

示例二：我不認同。羅切斯特把孤兒阿黛爾從法國帶回自己的莊園，并給她聘請家庭教師，可見他是有人情味的。

示例三：我認同。羅切斯特秘密地將瘋癲的妻子關(guān)起來，這種行為是沒有人情味的。

4.以上對話反映了乙人物怎樣的品質(zhì)?

答：簡·愛是一個貧苦低微、其貌不揚、性格倔強、感情豐富、勇敢執(zhí)著、聰慧過人、善于思考、敢于反抗的女孩。她勇敢地追求愛情、幸福、平等的地位和女性的尊嚴,追求精神上的自由、平等,捍衛(wèi)自己的獨立和尊嚴。

5.聯(lián)系作品,說說簡·愛的人生經(jīng)歷了哪四個主要階段?

答：①寄人籬下的童年時期(先在舅媽里德太太家,后到洛伍德寄宿學(xué)校);

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②在桑菲爾德莊園做家庭教師時期;③得知羅切斯特先生有妻子迷茫而遠離的時期;④回來尋找羅切斯特,婚姻圓滿的時期。

十二、閱讀選篇，回答問題。

“你以為我窮、低微……因為我們本來就是平等的!”

1.“我”和“你”分別是作品中的哪兩個人物？

答：簡·愛；羅切斯特。

2.請你為本段提煉一個關(guān)鍵詞語。

答：平等、男女平等或靈魂平等。

3.這是“我”在什么情況下說的話？

答：羅切斯特設(shè)下圈套,騙簡·愛說他要與貴族小姐英格拉姆小姐結(jié)婚來試探簡·愛，還說會親自給簡·愛找一個工作和安身的地方,簡·愛要離開桑菲爾德莊園,羅切斯特挽留簡·愛，要她“非留下不可”時簡·愛說的話。

4.從這段話中,你讀到了“我”怎樣的愛情觀?產(chǎn)生了怎樣的影響?

答：①簡·愛認為在愛情面前,男女平等,這平等與外貌、財富沒有關(guān)系,是獨立自主的心靈平等。②這一言論驚世駭俗,是英國文學(xué)史首次提出女性要求自由、平等、獨立的呼聲,成為19世紀尚處于萌芽狀態(tài)的歐美女權(quán)運動的先聲,產(chǎn)生了世界性的影響。

5.你是怎樣理解“我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣”這句話的？

答：表達了男女主人公對人間自由幸福的渴念，和對最高精神境界的追求。

6.聯(lián)系整部作品，寫出“我”受到踐踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外的兩個重要的人生階段，并分析對“我”性格的影響。

答：①做家庭教師的青年時期以及與羅切斯特先生重逢，兩人最終在一起的圓滿時期。②自尊，自愛，自重；敢于反抗，敢于追求自由和平等；富于激情，善于思考，具有強烈的女性意識。

十三、閱讀選篇，回答問題。

第二天中午，我坐在嬰兒室的壁爐旁邊，感到身體虛弱，支持不住，但我最嚴重的疾病，還在于一種說不出來的心靈上的痛苦。然而，我想，我應(yīng)該快活，因為里德家的人一個也不在這里，他們跟他們的媽媽一起坐馬車出去了。我央求白茜去把《 》拿來。這本書我曾經(jīng)津津有味地看過一遍又一遍。那書中的國度，我相信都是地球表面實實在在的一部分。我毫不懷疑，早晚有一

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天，我出去長途旅行，會親眼看見這一個國度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，親眼看見那一個國度的森林般的麥田、巨獸般的貓和像塔一樣高的男人和女人。

1.根據(jù)上下文，寫出空缺處的書名。

答：《格列佛游記》

2.根據(jù)《簡·愛》相關(guān)情節(jié)，說說哪件事讓“我”感到“心靈上的痛苦”。

答：“我”收到表兄的欺負，后來被舅媽關(guān)進紅房子。

3.根據(jù)名著內(nèi)容分析簡·愛的第一次抗爭,她是勝利了還是失敗了?

答：簡·愛的第一次抗爭是以一個人的力量對抗里德夫人一家人,結(jié)果她被關(guān)進了如同地獄一般的“紅房子”,從表面上看她是失敗了,但通過這次抗爭,不僅表明了她的反抗意識的覺醒,也為她日后捍衛(wèi)獨立人格的斗爭揭開了序幕,從這個意義上來說,她的第一次抗爭具有深遠的意義。

4.“紅房子”事件在簡·愛一生的抗爭中起到了什么樣的作用?

答：通過“紅房子”事件,磨練了她堅強的個性,激發(fā)了她身處逆境卻不甘屈辱的信念,成為她日后為自尊而奮斗的潛動力。

十四、閱讀選篇，回答問題。

為什么我總是受苦,總是遭人白眼,總是讓人告狀,永遠受到責備呢?為什么我永遠不能討人喜歡?為什么我盡力博取歡心,卻依然無濟于事呢?伊麗莎自私任性,卻受到尊敬;喬治亞娜好使性子,心腸又毒,而且強詞奪理目空一切,偏偏得到所有人的縱容。她的美貌,她紅潤的面頰,金色的卷發(fā),使得她人見人愛,一俊便可遮百丑。至于約翰,沒有人同他頂撞,更不用說教訓(xùn)他了,雖然他什么壞事都干:捻斷鴿子的頭頸,弄死小孔雀,放狗去咬羊,采摘溫室中的葡萄,掐斷暖房上等花木的嫩芽。有時還叫他母親“老姑娘”,又因為她皮膚黝黑像他自己而破口大罵。他蠻橫地與母親作對,經(jīng)常撕毀她的絲綢服裝,而他卻依然是“她的寶貝蛋”。而我不敢有絲毫閃失,干什么都全力以赴,人家還是罵我淘氣鬼,討厭坯,罵我陰絲絲,賊溜溜,從早上罵到下午,從下午罵到晚上。

1.這段文字表現(xiàn)了簡·愛怎樣的性格特點?

答：這表現(xiàn)了簡·愛追求平等、善于思考、敢于反抗的性格特點。

2.這段文字運用什么描寫手法?說說這樣寫的好處。

答：運用了心理描寫的方法,具體表現(xiàn)主人公的追求平等、敢于反抗的性格特點,抒發(fā)主人公強烈的思想感情,具有較強的感染力。

十五、閱讀選篇，回答問題。

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①“…我在這兒已經(jīng)服役了八年,現(xiàn)在我所追求的不過是到別處去服役。難道我連這點愿望也達不到?難道這事不可行?是呀,是呀,要達到目的并非難事,只要我肯動腦筋,找到達到目的之手段?！?

②我從床上坐起來，以便開動腦筋。這是一個寒冷的夜晚，我在肩上圍了塊披巾全力以赴進一步思考起來。

③“我需要什么呢?在新的環(huán)境、新的面孔、新的房子中一份新的工作。我只要這個,因為好高騖遠還是徒勞無益的。人們怎樣才能找到一份新工作呢？我猜想他們求助于朋友。但我沒有朋友。很多沒有朋友的人只自己動手去找工作，自己救自己，他們采用什么辦法呢？”

④我說不上來,找不到答案。隨后我責令自己的頭腦找到一個回答,而且要快。我動著腦筋,越動越快。我感到我的腦袋和太陽穴在撥動著。但將近一個小時,我的腦子亂七八糟，一切努力毫無結(jié)果。我因為徒勞無功而心亂如麻，便立起身來，在房間里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，拉開窗簾，望見一兩顆星星，在寒夜中顫抖，我再次爬到床上。

⑤準是有一位善良的仙女,趁我不在時把我需要的主意放到了我枕頭上,因為我躺下時這主意悄悄地、自然而然地閃入我腦際。

1.第⑤段文字中“我”想到的“這主意”是什么?

答：筒·愛在報紙上登求職廣告。

2.請結(jié)合選文簡析簡·愛的性格特點。

答：選文中簡·愛不滿足老待在一個地方,她開始想辦法去找一份新工作。從對她的心理描寫中可以看出她有如下性格特點:①堅強,獨立自主,不安于現(xiàn)狀,積極進取;②有生活目標,敢于追求幸福,不向命運低頭;③善于思考,遇到事情肯動腦筋、想辦法。

十六、閱讀選篇，回答問題。

【甲】“簡·愛!——簡·愛!”他只知道這么叫喚著。

“我親愛的主人,”我回答說,“我是簡·愛,我終于找到你了——我回到你身邊來了。”

“真的是嗎？——真的是有血有肉的簡·愛?我那活生生的簡·愛?”

“你已摸到了我,先生——你正摟著我,而且摟得緊緊的。我可不是像尸體那樣冰冷，也不像空氣那樣虛無縹緲,是不是?”

“我活生生的寶貝!這的確是她的四肢,這的確是她的五官。不過我受了那么多苦以后,不可能有這么大的幸福了。這是夢,是我夜里常做的那種夢,我夢見像

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現(xiàn)在這樣又把她緊緊接在懷里,吻她——我覺得她是愛我的,相信她絕不會離開我。”

“從今天起,先生,我永遠不會離開你了?！?

【乙】“簡·愛!——簡·愛!”羅切斯特激動得只能說出這幾個字。

“羅切斯特,我是簡·愛,我回來了!”

“我不是又在做夢吧。我做過很多這樣的夢,夢見我的簡回到我的身邊。可是醒來后，她就像空氣一樣消失了,她不會再消失了吧?

“不會了,先生,我要永遠留在你身邊,從今天起?！?

1.簡·愛離開羅切斯特到兩人重逢的這段時間內(nèi),她經(jīng)歷了很多事。下面事件不發(fā)生在這一期間的一項是(A)

A.被舅媽關(guān)進紅房子 B.三天流浪和挨餓

C.獲得叔叔的遺 D.拒絕圣約翰的求婚

2.甲文選自全譯本,乙文選自縮寫本。請對比并分析兩段文字,結(jié)合你對《簡·愛》整本書的理解，闡述全譯本好在哪里？字數(shù)要求為200左右。

答：全譯本在表現(xiàn)人物心理、塑造人物性格等方面要細膩豐滿得多,比如甲文中羅切斯特的兩段話,三個問號,兩個“活生生”,兩個“的確是”等,在反復(fù)疑問和確認中,生動地寫出了他似信非信的驚疑,似幻非幻的驚喜,在沒有簡·愛的日子里,羅切斯特無所事事,萬念俱灰。此刻,他是怎樣的“甜蜜的瘋狂”啊!“我親愛的主人”“我活生生的寶貝”等語句,也滿含愛人之間的溫度和熱度,具有極強的現(xiàn)場感和感染力。如果像乙文那樣只保留故事主要情節(jié)而刪減了那些細膩獨到的描寫,男女主人公的性格不會那么真實、立體、豐滿,《簡·愛》的文學(xué)價值也會大受影響。

十七、閱讀選篇，回答問題。

【甲】“婚禮不能繼續(xù)舉行，我宣布這個婚姻有不可逾越的障礙存在！”

牧師抬起頭來看著說話的人，啞口無言地站著。羅切斯特先生微微動了一下，仿佛他腳下發(fā)生了地震似的……

【乙】第二年年末的一個早晨，我正由他口授，寫一封信的時候，他走過來朝我低下頭說－

“簡，你脖子上有一件閃光的飾品嗎？”

我掛著一根金表鏈，于是回答說：“是呀?！?

“你還穿了件淡藍色衣服嗎？”

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我確實穿了。隨后他告訴我，最近一段時間他好像覺得遮蔽著一只眼的云翳已漸漸變薄，現(xiàn)在確信如此了。

他和我去了一趟倫敦，看了一位著名的眼科醫(yī)生，最終恢復(fù)了那一只眼睛的視力。

1.《簡·愛》中的女主人公以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬和愛戀,不料在舉行婚禮時卻橫生枝節(jié),她不得不面對更多的磨難和考驗。這橫生的“枝節(jié)”指什么?

答：律師和梅森指出羅切斯特先生現(xiàn)在有一個活著的妻子—瘋女人伯莎·梅森,所以他不能和簡·愛結(jié)婚。

2.甲段描述的是羅切斯特和簡·愛在教堂舉行婚禮時出現(xiàn)的一場風波，從國外趕回來阻止這場婚禮舉行的是誰？選段中“不可逾越的障礙”指的是什么？

答：梅森先生；羅切斯特已有妻子。

3.閱讀甲乙兩個選段，簡·愛與羅切斯特的結(jié)局是什么？

答：羅切斯特在火災(zāi)中雙目失明,失去了一只手臂,沒有了財產(chǎn),但簡·愛仍回到他的身邊,與他結(jié)婚,婚后生了兒子,羅切斯特治好了一只眼睛,能獨立行走活動,他們性活得美滿幸福。

4.下列關(guān)于《簡·愛》的表述有誤的一項是（ C ）

A.《簡·愛》的作者是英國著名作家夏洛蒂·勃朗特，這部小說采用第一人稱的寫法，讓主人公傾訴自己的喜怒哀樂、人生理想和愛情故事。

B.《簡·愛》成功塑造了一個優(yōu)秀女性形象，女主人公對自己幸福的渴望和對更高精神境界的追求，演繹出簡愛動人心弦的人生樂章。

C.簡·愛寄居在舅媽家里，和驕橫自私的表哥發(fā)生沖突，瘦小的她不敢和表哥扭打，也不敢指責冷酷護短的舅媽。

D.《簡·愛》的女主人公沒有顯赫的家世，也沒有出眾的容貌，但她堅定地認為人生來平等，她有權(quán)追求自己想要的生活。

十八、閱讀選篇，回答問題。

“唉，我兩次做了對不起你的事，現(xiàn)在很懊悔?！彼Ｗ×恕?

“也許這畢竟無關(guān)緊要?！彼刈匝宰哉Z說：“那樣我也許會好過些，但是，向她低聲下氣實在使我痛苦?！?

……

“但愿你能聽從勸告，忘掉這些，舅媽，寬容慈祥地對待我——”

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“你的脾氣很糟，”她說，“這種性格我到今天都難以理解，九年中，不管怎樣對待你，你都耐著性子，默默無聲，而到了第十年，卻突然發(fā)作，火氣沖天，我永遠無法理解。”

“我的脾性并不是像你想的那么壞，我易動感情，卻沒有報復(fù)心。小時候，有很多次，只要你允許，我很愿意愛你?，F(xiàn)在我誠懇希望同你和好。親親我吧，舅媽?！?

我把臉頰湊向她嘴唇。她不愿碰它，還說我倚在床上壓著她了，而且再次要水喝。我讓她躺下時——因為我扶起她，讓她靠著我的胳膊喝水——把手放在她冷冰冰，濕膩膩的手上，她衰竭無力的手指縮了回去了——遲滯的眼睛避開了我的目光。

“那么，愛我也好，恨我也好，隨你便吧，”我最后說，“反正你已經(jīng)徹底得到了我的寬恕?，F(xiàn)在你去請求上帝的寬恕，安息吧?！?

可憐而痛苦的女人！現(xiàn)在再要努力改變她慣有的想法，已經(jīng)為時太晚了?；钪臅r候，她一直恨我——臨終的時候，她一定依然恨我。 ……

1.選段中里德太太說“我兩次做了對不起你的事”，是哪兩件事？

答：①一件是她沒有像她答應(yīng)丈夫那樣把簡愛像自己孩子一樣養(yǎng)大。②一件是向她隱瞞了她的叔叔的來信，不過后來她告訴簡愛了。

2.請分析畫線句子中劃線詞語的表達效果。

她衰竭無力的手指縮了回去了——遲滯的眼睛避開了我的目光。

答：動詞，表明舅媽還是對簡愛厭惡至極，至死也不愿與簡愛和解。

3.選段中，面對即將死亡的曾給簡·愛留下了無法磨滅的童年傷害的舅媽，簡?愛是怎樣做的？她的做法對我們做人有什么啟發(fā)意義？

答：①簡愛沒有計較過去的事，忘卻了她的一切不好，徹底寬恕了她，不僅對她產(chǎn)生了憐憫之情，還吻了她，并緊緊握住了她的手，安慰她，很希望和舅媽和解，但沒能改變舅媽的態(tài)度，所以無奈而痛苦。②學(xué)會寬恕別人，富有同情心。

十九、請簡述作品內(nèi)容。

答：《簡·愛》的女主人公簡愛是一個出身貧寒的孤兒，她從小寄養(yǎng)在舅母家，遭到虐待，后來被送進慈善機關(guān)舉辦的寄宿學(xué)?！孜值聦W(xué)校。畢業(yè)后，應(yīng)聘來到桑菲爾德莊園當家庭教師，與主人羅切斯特相互產(chǎn)生愛情，歷經(jīng)曲折，最終和他結(jié)了婚。

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二十、面對不公正的懲罰,海倫·彭斯是怎么想、怎么做的?簡·愛贊成海倫·彭斯的想法嗎？

答：①海倫·彭斯因為沒有洗指甲,斯凱丘小姐用樹枝朝她頸背上狠狠抽了十幾下。面對這樣不公正的懲罰,海倫·彭斯選擇了忍耐、順從和寬容。她認為既然躲不了,就只好忍著點,這是命中注定的。②簡·愛不贊成海倫·彭斯的想法。她說:“可要是我換了你,我會討厭她,對她反抗。她要是拿那個鞭子打我,我就從她手里奪過來,當著她的面把它折斷?！?

二十一、羅切斯特先生是如何向大家解釋失火事件的?他為什么要隱瞞真相？

答：①羅切斯特說他躺在床上看書,點著蠟燭睡,結(jié)果帳子著了火,幸好沒有燒著被褥和床架時他就驚醒了,想辦法用水罐里的水把火撲滅了。②他隱瞞真相是為了不讓簡·愛知道住在三樓的那個神秘的瘋女人是他的妻子。

二十二、聽到有關(guān)英格拉姆小姐的情況,簡·愛是怎么想、怎么做的?這反映出簡愛的什么個性?

答：①她審視了自己的內(nèi)心世界,以及內(nèi)心的思想和感情,竭力把那些迷失在無邊無際幻想世界中的無聊思緒,狠狠地拉回到安全的常識范圍中來。②這反映出簡·愛理性、堅強、自尊、自重的個性。

二十三、在家庭宴會上,羅切斯特先生向我們展示了他哪方面的才華?

答：在家庭宴會上,羅切斯特展示了他的音樂才華,他有一副好嗓子——圓潤、渾厚的男低音。

二十四、文學(xué)世界，萬物有靈。下列作家筆下的哪種植物可以用來比喻簡?愛？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，簡析兩者的相似之處。

A.白楊樹（茅盾） B.小桃樹（賈平凹） C.木棉樹（舒婷《致橡樹》）

答：示例一：我選A。白楊樹是普通的，但它不屈于惡劣的環(huán)境，力爭上游，有堅強的意志和精神。這和簡?愛的處境與抗爭精神是相似的。簡?愛從小失去父母，寄住在舅媽家，飽受欺凌，但她敢于反抗表哥的欺侮，后來又同冷酷、自傲的勞渥德學(xué)校校長抗爭。她積極進取，后來成為家庭教師。簡?愛說“我雖然卑微，但并不卑賤”，這與極普通而絕不平凡的白楊樹是十分相似的。

示例二：我選B。小桃樹生長在院子角落里，在逆境中成長，經(jīng)歷風雨仍然頑強生存，枝頭上還長出花苞。這與簡?愛的成長歷程是相似的。簡?愛從小失去父母，寄住在舅媽家，在蓋茲海德府飽受欺凌，在勞渥德學(xué)校受到不公平的待遇，在桑菲爾德經(jīng)歷坎坷的愛情，但她追求自己的夢想，依靠不懈的奮斗，收獲了人生的幸福。

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示例三：我選：C．詩中的木棉樹始終保持獨立的人格尊嚴，追求與橡樹平等的地們，并與橡樹共擔風雨。這與簡愛的精神追求是極其相似的。簡愛始終渴求平等、自由的愛情，堅信每個人在精神和人格上都是平等的。她接受了羅切斯特求婚，當她得知羅切斯特有個瘋妻子，并且還活著的時候，決然出走。但在羅切斯特遭遇厄運、一無所有的時候，她又回到他身邊，與他共擔風雨。

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