小班體育課教案《快樂的小木偶》

2023年12月30日發(作者：員工代表發言稿)

小班體育課教案《快樂的小木偶》

一、教學目標：

1.學生能夠理解音樂與身體動作的協調關系，增強協調能力；

2.通過游戲體驗，培養學生運動協調感，增強身體素質；

3.讓學生感受到運動的快樂，樹立愛運動的意識。

二、教學內容及方法

1.內容：《快樂的小木偶》

2.方法：通過音樂、角色扮演及游戲體驗等方式，激發學生參與體育運動的熱情，增強身體素質。

三、教學過程

1.熱身：踢毽子（5分鐘）

2.引入：播放音樂《快樂的小木偶》(1分鐘)

3.講解游戲規則：將一張木偶卡片交給每位學生，當音樂響起時，所有學生跳起來做出與卡片上木偶形象相同的動作，當音樂停止時，指定一個學生拿出自己手中的木偶卡片，并在大家的協助下，帶領大家做出與自己卡片上木偶形象相同的動作。游戲結束時，大家Clap Clap Clap.

4.游戲實施

（1）開始音樂，《快樂的小木偶》響起，所有學生跳起來，做出與自己手中的木偶形象相同的動作。

（2）音樂停止時，指定一個學生拿出自己手中的木偶卡片，并在大家的協助下，帶領大家做出與自己卡片上木偶形象相同的動作。

（3）重復以上步驟，直到每個學生都有機會表現。

（4）游戲結束時，大家Clap Clap Clap.

5.收尾：進行簡單的拉伸運動（5分鐘）

四、教學反思

該活動注重音樂與身體動作的協調，通過游戲體驗的方式，培養學生運動協調感和協作能力，同時讓學生感受到運動的樂趣，營造積極的體育活動氛圍。優缺點：該活動互動性高，參與度高，可以增進學生之間的交流與合作，但由于該活動存在人數限制，可能需要在教學中控制數量。