中班科學活動“小動物搬家”數學幼兒園課件 (一)

2024年1月4日發(作者：正能量演講)

中班科學活動“小動物搬家”數學幼兒園課件 (一)

在中班階段，科學教育的重點是讓幼兒學會觀察、詢問和實驗，鍛煉他們探究世界的好奇心和發現問題的能力。這種科學活動不僅能夠培養幼兒的科學素養，也可以幫助幼兒發展數學思維能力。今天，我將介紹一種既有趣又能同時提高幼兒科學和數學能力的中班科學活動——“小動物搬家”。

一、活動背景

“小動物搬家”是一項旨在幫助幼兒發展數學思維能力，并使他們了解小動物的生活和棲息地的科學活動。這種活動適合中班幼兒進行，可讓他們動手做實驗，使他們更直觀地理解物理和數學概念。

二、活動準備

1.準備課件：制作一份適合中班幼兒的“小動物搬家”課件，包括幼兒所熟悉的小動物圖片和場景圖片。

2.準備寵物小動物（例如：哈姆太郎、小金魚等），小木箱或其他小型容器。并將小動物們放置在課堂一角。

3.節數制定：該活動通常需要安排兩節課，前一節課用于介紹和解釋實驗，后一節課用于實踐操作和實際觀察。

三、活動開始

1.引入：向孩子們介紹實驗的主題（小動物搬家），并告訴他們需要開發他們的數學思維。

2.講解：給孩子們詳細解釋實驗過程和所需的材料。

3.操作演示：通過實地演示小動物放入箱子、搬動箱子等過程，讓孩子們明白重點概念。

4.討論：啟動幼兒的好奇心，引導他們提出問題，并與小組探討如何解決實踐中遇到的困難，從而發展合作能力。

四、實驗過程

孩子們首先將寵物小動物放在課桌上，看看他們目前居住的環境。接下來，老師告訴他們現在需要幫這些小寵物搬家，讓他們體驗一下小動物在搬家過程中面臨的困難。然后，老師將為孩子們提供一組物品，包括不同形狀和大小的盒子、一系列記號牌和手提箱。孩子們需要在老師的指導下，將這些物品組合起來，讓箱子變成寵物適合居住的房子。

整個過程中，孩子們需要考慮許多問題，如選擇什么形狀和大小的盒子、如何擺放盒子、如何安排寵物小動物的位置，以及如何標記和區分這些盒子。這個過程鍛煉了孩子的數學思維能力和空間想象力。

五、活動結束和反思

1.總結活動中的過程和結果，讓幼兒了解實驗的意義和價值。

2.讓孩子們分享他們在實驗中所獲得的的經驗和感受，并引導他們認識小動物的重要性和保護動物的意義。

3.鼓勵幼兒在以后的實驗中保持創新思維，并提出自己的創新想法。

通過這個活動，幼兒們將體驗到探究科學的精髓，同時也可以鍛煉自己的數學思維能力。此外，還可以引導孩子們養成關心和愛護小動物的好習慣，讓幼兒更好地了解世界和成長。