湖南省湘西學(xué)校2013-2014學(xué)年八年級(jí)政治上學(xué)期期末專題第二單元復(fù)習(xí)卷

2024年1月10日發(fā)(作者：母愛結(jié)尾)

2013-2014學(xué)年湘西學(xué)校八年級(jí)上期末專題第二單元復(fù)習(xí)卷(二)

(時(shí)間45分鐘，滿分100分)

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)

1．近年來，各種災(zāi)害接踵而來。沙塵暴、風(fēng)蝕環(huán)境等造成的危害，損失驚人；洪水的泛濫導(dǎo)致不少人家破人亡；各種流行病毒的肆虐致使一部分人死亡。由此我們應(yīng)該領(lǐng)悟到

( )

①各種生命都有其存在的意義與價(jià)值，各種生命都需要相互關(guān)愛、相互尊重 ②生命很脆弱，人類要珍惜自己的生命 ③破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己④人類只有一個(gè)地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自己

A．①② B．③④ C．④③④ D．①②③④

2．學(xué)生小明所在學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散活動(dòng)。對(duì)此小明很不以為然，常找借口不愿參加。下列說法中，最能說服小明的是 ( )

A．人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，珍愛生命從小事做起

B．人的生命具有獨(dú)特性，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)

C．生命需要彼此尊重，相互依存

D．通過逃生演練、緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

3．當(dāng)我們看到小草青青、楊柳婆娑，聽到蟲鳥嗚叫、人聲鼎沸，聞到空氣清新、百花芬芳時(shí)，我們的感受是 ( )

A．生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的 B．世界因生命的存在而精彩

C．自然界的喧鬧打破了人內(nèi)心的寧靜 D．人類因其他生命的襯托而顯得高貴

4．蝴蝶的成長必須經(jīng)過在蛹中痛苦掙扎的過程，直到它的翅膀和身體逐漸強(qiáng)壯了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞。蝴蝶的掙扎固然痛苦，但也正是這種痛苦的掙扎鍛煉了它的翅膀，給予了它力量。蝴蝶的成長經(jīng)歷給我們的人生啟迪是

( )

A．人生始終充滿痛苦

B．正確認(rèn)識(shí)生活中的挫折和痛苦，才能體會(huì)生命的美好

C．人生只有痛苦，沒有歡樂 D．只要經(jīng)歷了挫折就一定會(huì)成功

5．古羅馬著名政治家、哲學(xué)家西塞羅說：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。”這里“生命延長”指的是 ( )

A．創(chuàng)造生命的價(jià)值 B．珍惜生命，延長生命的時(shí)間

C．不輕易放棄生的希望 D．肯定、尊重、悅納自己的生命

6．世界上的生命是豐富多彩的，人類對(duì)待其他生命的正確態(tài)度是

A．為每一個(gè)生命體注入智慧 B．主宰其他生命，消滅比人類強(qiáng)大的生命

C．自覺關(guān)愛其他生命，尊重其他生命 D．與其他生命互不相干，從不聯(lián)系

7．地球上的生命是豐富多彩的，人類和其他生命共同分享著地球，彼此是朋友。人類的下列做法正確的有 ( )

①看到有人捕殺珍稀動(dòng)物，及時(shí)制止或舉報(bào)②看到小貓?jiān)谒袙暝朕k法把它救上岸③常到野味餐館就餐，品嘗美味 ④放生從農(nóng)民手中買來的青蛙

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8．雖然沒有螢火蟲的光，人也能將黑夜變成白晝；雖然沒有獵豹矯健的步履，人也能日行千里；雖然沒有大象強(qiáng)大的力量，人也能移山填海；雖然沒有蜻蜒的復(fù)眼，人也能迅速

發(fā)現(xiàn)和避開敵人。這說明人類的生命 ( )

A．具有攻擊性 B．具有創(chuàng)新性 C．最異想天開 D．最具有智慧

9．目前，我國登記在冊的吸毒人員有l(wèi)00多萬，其中70％以上為35歲以下的年輕人，在校學(xué)生竟達(dá)數(shù)千人之多。這給我們的啟示是 ( )

A．珍愛生命就不要自殺 B．珍愛生命就要及時(shí)行樂

C．人生苦短，有一天快樂，就要享受一天的快樂 D．珍愛生命應(yīng)該奮發(fā)有為，積極向上

10．生命對(duì)于我們只有一次，因此我們要珍愛生命。下列做法體現(xiàn)珍愛生命的有 ( )

①愛護(hù)自己，無論什么時(shí)候都要首先考慮自己的安全②無論遇到什么樣的危機(jī)和挫折，都不輕易放棄生的希望③尊重他人的生命，當(dāng)他人的生命遭受安全威脅需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手④人與自然和諧相處

A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④

11．世界因各種生命的存在而豐富多彩，因此人類要尊重其他生命。下列不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是 ( )

A．某市部分市民呼吁給流浪狗、流浪貓生存的空間

B．人類和其他生命共同分享著地球，彼此是朋友

C．我們要積極保護(hù)珍稀瀕危動(dòng)植物 D．趙某下崗后就把自己養(yǎng)的寵物狗拋棄了

12．“從干旱的土地里鉆出一棵稚嫩小芽；巖石的壓迫下一棵小草很努力地生長??”看到這樣的場景，我們通常都會(huì)聯(lián)想到 ( )

①生命是頑強(qiáng)地成長著的②世界上充滿著各種各樣的生命③稚嫩的生命更需要關(guān)愛 ④植物活著太累了

A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①④

13．青少年，風(fēng)華正茂。中學(xué)生要珍愛生命、善待生命，以下行為不屬于珍愛生命、善待生命的是 ( )

A．王立同學(xué)在上學(xué)路上從不闖紅燈，不穿越馬路隔離帶

B．張華同學(xué)為了顯示自己的成熟，經(jīng)常喝酒、吸煙

C．文青同學(xué)從不去營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧 D．何義同學(xué)每天堅(jiān)持做操、鍛煉身體

14．下列選項(xiàng)體現(xiàn)挖掘人的潛能、展現(xiàn)生命的價(jià)值、盡顯生命的魅力的是 ( )

A．富于創(chuàng)造的生活 B．活得自由自在，平平安安

C．珍愛自己的生命 D．甘于平庸的生活

15．在有限的生命中充實(shí)自我，展現(xiàn)生命的價(jià)值，提升生命的價(jià)值，要求我們 ( )

①珍惜時(shí)問，珍愛生命②勇于創(chuàng)造，展現(xiàn)生命價(jià)值 ③做一天和尚撞一天鐘 ④助人為樂，樂于奉獻(xiàn)

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

二、簡答題(緊扣題意，簡明扼要地回答。每小題l0分，共20分)

16．“珍愛自己的生命就是為了自私地活著。”你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?(2分)為什么?(8分)

17．空軍一級(jí)飛行員孟凡升在執(zhí)行飛行任務(wù)時(shí)，飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速突然下降，飛機(jī)失去動(dòng)力，孟凡升面臨生死考驗(yàn)。為了保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，避免飛機(jī)墜入村莊，孟凡升3次主動(dòng)放棄跳傘，直至降到飛行高度不足100米，判斷對(duì)村莊沒有威脅后，才實(shí)施跳傘。小王看了這段新聞后，決定寫一段新聞評(píng)論作為本期班級(jí)板報(bào)的內(nèi)容。請(qǐng)你協(xié)助他完成。(10分)

(請(qǐng)你從兩個(gè)不同的角度來評(píng)價(jià)這段新聞聞)

三、分析說明題(運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答。每小題l0分，共20分)

18．2012年5月29日，一輛大巴車在杭州通往無錫的高速公路上正常行駛，一塊突如其來的鐵片，砸碎了汽車前擋風(fēng)玻璃，砸中了正在駕駛大巴車的吳斌。吳斌肝臟破損，肋骨骨折??重傷后的短短幾十秒，吳斌先把汽車穩(wěn)穩(wěn)地停在路邊，平穩(wěn)到連乘客都沒有意識(shí)到這突如其來的變故，然后他掛擋、拉起手閘，打開雙閃燈，艱難地站起來疏散乘客。生死攸關(guān)之際，吳斌強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)保全了車上24名乘客的生命安全。2012

年6月1日，因傷勢過重，年僅48歲的吳斌闔然長逝。

聯(lián)系上述材料，談?wù)勀銓?duì)生命及其價(jià)值的認(rèn)識(shí)。(10分)

19．電視劇《青春的童話》描述了這樣一個(gè)感人的故事：有個(gè)女孩得了先天性心臟嫡，每過一天她都在日歷上畫一個(gè)紅圈圈。對(duì)她來說那標(biāo)記是生命的印證，證明她那天沒有白活。因?yàn)樗S時(shí)可能離開這個(gè)可愛的世界。本來醫(yī)生診斷她沒有希望了，可是她從不放棄生的希望，以頑強(qiáng)的意志力，一直支撐到國外發(fā)明了一種新醫(yī)學(xué)技術(shù)，做了心臟移辛直手術(shù)。她后來讀完了北京大學(xué)的碩士研究生。

請(qǐng)結(jié)合上述材料回答：

(1)故事中“女孩在日歷上畫紅圈圈”說明了什么?(5分)

(2)你從故事中明白了什么道理?(5分)

四、實(shí)踐探究題(結(jié)合自身的實(shí)踐經(jīng)歷進(jìn)行分析與探究。15分)

20．世界因生命而精彩，每一種生命都有其存在的意義與價(jià)值，多種生命息息相關(guān)，需

要相互關(guān)愛、相互尊重。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受害的還是人類自己。

某校八年級(jí)(1)班的同學(xué)們準(zhǔn)備以“珍愛生命，保護(hù)環(huán)境”為主題，組織一次宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：

(1)請(qǐng)說說你所了解的保護(hù)環(huán)境的“金點(diǎn)子”。(至少寫出三點(diǎn))(9分)

(2)請(qǐng)你寫兩條珍愛生命的宣傳標(biāo)語。(6分)

)

一、1．D 2．A 3．B 4．B 5．A 6．C 7．B 8．D 9．D l0．C ll．D 12．A

l3．B l4．A l5．A

二、l6．這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我不同意這個(gè)觀點(diǎn)。珍愛自己的生命并不是要求每一個(gè)人都A私地活著。就如同珍愛自己的生命一樣，我們也要關(guān)愛和尊重他人的生命。尊重和關(guān)愛他人的生命，我們自己的生命和價(jià)值也能夠得到提升，使人生更加豐富多彩，也就意味著更好地關(guān)愛我們自己的生命。

17．(1)主題：感悟生命，樂于奉獻(xiàn)。

(2)生活充滿了選擇，生活需要選擇，人生因選擇而不同。孟凡升在生命危急時(shí)刻選擇了保護(hù)他人的生命和群眾的利益，值得我們學(xué)習(xí)。

(3)生命是可貴的。我們要珍愛自己和他人的生命。生命的價(jià)值不在于長短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。生命的價(jià)值在對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)中得到提升。

三、l8．(1)生命是寶貴的，生命只有一次。生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)造有意義人生的前提。

(2)法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)。我們在珍惜、保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛護(hù)、尊重他人的生命。當(dāng)他人遭遇困難需要幫助時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。

(3)人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。(4)吳斌在應(yīng)對(duì)災(zāi)難的瞬間，保護(hù)了乘客的生命安全，讓人們永遠(yuǎn)銘記，我們要向他學(xué)習(xí)。

19．(1)這位女孩珍惜生命，珍愛生命。

(2)①在人生道路上，困難和逆境在所難免，我們應(yīng)積極面對(duì)，珍愛自己的生命。②生命是一種權(quán)利，珍惜生命是一種義務(wù)。③每個(gè)人的生命是可貴的，都是有價(jià)值的，我們應(yīng)通過自己的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造生命的價(jià)值。

四、20．(1)①垃圾分類處理，注意廢物的回收利用。②紙張雙面使用。③不用塑料購物袋。(2)①關(guān)愛生命，人人有責(zé)。②世界因各種生命的存在而豐富多彩。(言之有理即可)