病句五類35例

2024年2月4日發(作者：掘井及泉)

病句五類35例

第一， 知識性差錯

1．江蘇境內的淡水湖有太湖、西湖、洪澤湖、高郵湖、駱馬湖等。（西湖在浙江省）

2．江澤民專程來到災情嚴重的和平村看望村民。78歲的李金鳳土改時期曾擔任生產隊長、大隊婦女主任。（生產隊長是人民公社時期的稱謂）

3．陳金戰勝陶菲克進入決賽，將與一號種子中國運動員林丹爭奪冠亞軍。（爭奪的是冠軍）

4.1943年８月，中央大學教授肖楠森率領中國科學院西部考察團考察涼山，首次發現馬湖產莼菜。（中國科學院1949年成立，1943年是中央研究院）

5.最高人民檢察院院長（檢察長）親自過問案件的進展情況。

6.今年7月1日是中國共產黨成立90周年，五位新黨員站在印有鐮刀和斧頭（錘子）的黨旗下面，舉行了莊嚴的宣誓儀式。

7.北風凜冽的寒冬，如果人們在門窗緊閉的屋子里用煤火取暖，要注意防止吸入過量的二氧化碳（一氧化碳）引起煤氣中毒。

8.海水曬鹽是利用陽光和風力使海水中的鹽分（水分）蒸發。

9.月兒彎彎照九洲（州），幾家歡喜幾家愁。

10.地球表面大約3/4的面積是陸地，1/4是海洋。（3/4與1/4對調）

第二， 語法差錯

一、成分搭配不當

1. 大家把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。（動補不搭配，不能打掃得整整齊齊）

2.秋天的北京是一年中最長最美的季節。（主語與賓語不搭配，應該是北京的秋天）

3.

4．朱大偉來到大海邊，被美麗的景色吸引住了，他盡情地呼吸空氣、陽光和海水。（動賓不搭配，呼吸的只能是空氣）

5. 三年中，本市糧食總產量，以平均每年遞增20%的速度，大踏步向前發展。（主謂不搭配，產量不能配發展）

6．我抬起頭，伸了伸疲倦的肢體，紅腫的雙眼，陷入了沉思。（動賓不搭配，眼睛不能伸了伸）

7．作為民主黨自由派代表之一，肯尼迪對國內經濟問題也提不出什么靈丹妙藥。（動賓不搭配，提不出應配錦囊妙計）

8．自修大學是培養在崗職工學習專業知識的新型學校。（動賓不搭配，培養和學習知識不搭配）

9.加快高等教育事業發展的規模和速度。（動賓搭配不當）

10.他們臨危不懼，見義勇為，避免了一起重大事故的發生，譜寫了一曲生命的禮贊。（動賓搭配不當）

二、成分殘缺

1. 從王家營子大隊的變化，說明目前農村加強和完善農業生產責任制是多么迫切啊！ （濫用介詞結構，造成無主語，應刪去從）

2. 他刻苦得不得了，終于提高了成績。（學習刻苦 缺少謂語）

3.我們沿著中山路，沒有多久，就到了新街口。（缺謂語，在沒有后加走）

4.這支古老遺民仍保留著以鉆木取火的方法獲取火種以照明和取暖。（缺賓

語，在句末加“的習慣”）

5.他經過刻苦學習，終于提高了。（提高了成績 缺賓語）

三、用詞不當

1.在縣長的一再壓力下，銀行無奈，最后只得給他們貸款30萬元。（詞性誤用。壓力是名詞，應該用動詞）

2.鄭佩佩面臨大學畢業，她思維最多的是如何找到一份適合自己的工作。（思維是不及物動詞，不能帶賓語）

3.美好的愛情固然令人神往，正因為如此，它令古今中外許多人如癡如醉，始終不渝地追求。（連詞“固然”的用法近乎“雖然”，常常與“但是、可是、卻、也”等配合）

4.抗洪搶險的緊急時刻，我們第一線值班的，無論白天不分黑夜，眼皮都不敢眨一下。（關聯詞使用不當，無論與還是搭配）

5.閻峰供述了2009年6月21日上午9時，伙同王金輝、原克文受雇于金光公司總經理，持刀將與其有矛盾的公司職員曲某砍成重傷。（“其”指代不明）

四、邏輯問題

1.這個啞巴孩子，看我這么比劃，高興得拍起手來，明白了我的意思，拉著我就往家里跑。（明白了我的意思，高興得拍起手來）

2.焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可四十歲以上的人卻是很熟悉的。（青年人對焦裕祿這個名字可能還有些陌生）。

3.最近，一百六十多名在職人員取得了博士和碩士學位。（不能同時獲得碩士博士學位，邏輯上有問題）

4.南沙美麗，200多個島礁如同無數顆珍珠串起。（“200多”和“無數”前

后自相矛盾）

5.賀老的腰微微有點駝，八十多歲了，看上去仍很硬朗。（混淆概念。“有點駝”的是“背”而不是“腰”）