六年級期末作文題目及范文5篇

2024年2月7日發(作者：故事傳說)

六年級期末作文題目及范文5篇

【導語】作文要求選題準確，立意高遠；作文要求選材剪材，謀篇布局，起承轉合；作文要求文以載道，文由心生。以下是作者整理的《六年級期末作文題目及范文5篇》，期望對您有所幫助。1.六年級期末作文題目及范文 篇一

題目

“沒有一個清潔美好的環境再優裕的生活條件也無意義。”此至理名言道出了環境保護的重要性。

1996年聯合國環境署的報告指出喃極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大；空氣質量嚴重降落全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中；溫室氣體過度開釋造成全球氣候變暖；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；12億人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200億噸；化學殺蟲劑使用量超過270萬噸；全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕；全球森林以每年460萬公頃的速度消逝。這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環境在全面惡化已經危及了人類的生存。

請以"環境"為話題作文。題目自擬文體不限內容與環境有關即可很多于500字。

范文《我們與環境》

一天，我和爸爸媽媽都去東湖邊玩。哪里的樹木郁郁蔥蔥，鳥語花香。

記得前幾天，我又到東湖邊玩，一會兒公園大門前一個白色的物體從天而降，掉在我眼前，“蹦”的一下炸開了，我向后退了幾步，定晴一看，本來是一個白色的塑料垃圾袋，里面連續滾出紙屑、樹皮、雞蛋殼、瓜子皮……就在這時，一位盲人走了過來，我趕忙跑了過去，扶著他繞過垃圾袋。心想，如果人人都像這樣扔垃圾，那大家不都要摔倒嗎？

朋友，當你行走在寬闊的。路上，你觀賞著鮮花，突然聞到污水的臭味時，你不覺得很敗興嗎？當你走在陽光明媚的金色沙灘上時，突然一個白色塑料袋飛到你的臉上時，你不覺得心情很糟糕嗎？

一條本來清亮見底、魚蝦成群的河流，如果我們往河里扔垃圾，工廠往里面排放污水，不久就會變成一條邋遢的河流，我們將看到的是：黝黑的河水冒著油膩膩的泡沫，水面上漂浮著叫不出名字的垃圾，散發著一股股刺鼻的怪味，河里不再有魚蝦海草，河邊的柳樹只剩下光禿禿的樹干。

朋友們，我們在生活中要注意自己的行動，穩定扔果皮，不隨地吐痰……讓我們行動起來吧！伸出你的雙手，和我們牢牢握在一起，每一天守住一片綠，讓這片綠時刻飽含生氣，時刻讓我們感遭到綠色就在我們身邊。2.六年級期末作文題目及范文 篇二

題目

一次（堂）______的______活動（課）

在六年的小學生活中你上過數以千計的課參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動。這些課這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象。由于它或者生動風趣或者別開生面標新立異或者使人恍然大悟深受啟示或者干癟枯燥令人乏味……

要求：把題目補充完全。后一空填上課或活動名稱前一空填上你對這堂課或這次活動的整體感受；內容真實環繞中心有條理地敘述注意把場面寫具體。

范文《一次杰出的活動》

在一個天氣晴朗的上午，老師微笑著走進教室，笑容滿面地說：“今天，我想讓大家放松一下，我們做有趣的游戲吧！”聽了老師的話，同學們的板凳上就像長了釘子再也坐不住了。

我們玩的是“貓捉老鼠”。老師挑了幾個學生做“貓”，又挑了幾個學生做“老鼠”，接著講了游戲的規則：“貓”不許進“鼠洞”。

老師讓我當家中的“主人”，其余的同學，圍成一個大圓圈，老師讓我們把野草當做“老鼠”想吃自己的“食品”。

游戲正式開始了，主人對貓說：“我先去賣菜，你在這看家，不許讓老鼠偷東西吃。”貓點點頭，等主人走后，貓開始施實它的行動方案：假裝睡覺，困惑“老鼠”，想引鼠出洞，然后將它吃掉。

不一會兒，老鼠終于耐不住性子，坐立不安，就想偷東西。它先露出小腦袋，東瞧瞧，西望望，看有沒有目標和獵物。忽然，老鼠驚喜地發覺：有一只正在睡懶覺的貓眼前有一堆鮮美的食品，它簡直不敢相信自己的眼睛，“口水直流三千尺”，它謹慎翼翼地走到“食品”眼前，心想：今天運氣真好！食品找到了，貓也在睡覺，真是天助我也！只見它放開膽子，神氣十足地靠近食品，正當它暗暗自中意準備用“手”去取“食品”時，貓猛然睜開了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在貓的手里拼命地掙扎著，哭喪著臉大叫：“貓爺爺，請你寬恕我這一回吧！我一定會好好報答你的。”可貓是老鼠的天敵，根本不會同情它，最后，老鼠成了盤中餐，讓貓美美地享受了一頓，同學們拉著手，又蹦又跳，開心極了。

“叮零零、叮零零……”一陣急促的鈴聲響了，同學們依依不舍地回到教室。

啊！“貓捉老鼠”的游戲，真是趣味無窮，我真想每天都玩這樣的游戲，我們的校園生活多么豐富多彩……3.六年級期末作文題目及范文 篇三

題目

我真想______

提示：把題目補充完全。

橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；寫出自己真實的感受。

范文《我真想書包輕一點》

在普通星期一的清晨，總會聽到爸爸對我的質問聲：“書包怎么這么重的啊，放什么沒用的東西了啦！”“到學校里比比看誰的書包最重，你絕對可以奪冠！”我聽得煩，又心疼爸爸，要去拿書包，還被爸爸制止了。無奈啊無奈，只能讓書包輕一點了。

翻開我的書包，沒用的還真沒有。第一層，放著我的草稿本，還有日記簿。它們那輕飄飄的小身板，再放幾本也感覺不出來。還有我的鉛筆盒，這總不可以不帶吧，算了，看下一層。

第二層，是我的語文書差不多大小的書籍。“這是什么？”爸爸抓起我的作文書。我不高興地把可憐的它從爸爸的魔爪下救了出來。“這是我的作文書，老師要求要帶的。”我氣鼓鼓地說。聽見“老師要求”這幾個字，爸爸立刻軟了下來。“那這個呢？”“詞語手冊，也要用的。”

當然了，諸此之類的對話還有很多，可整出來的`東西可真是“很多”。爸爸一背，跟沒整過差不多。

只有最后一層了，爸爸像是抓住了一根救命稻草似的尋覓。他的腦門上泌出了一滴滴的細碎的汗珠，大大的身軀在與他相比之下的小小的書包里尋覓，那樣子可真是滑稽。

最后，也許是想挽回點面子，他指著幾個文件袋說：“這是干嘛的！”還用了很威嚴的口氣。我絲毫沒有被嚇到，漸漸地說：“這個文件夾是用來裝周記草稿和點評的，那個是用來裝蒲公英報的……”“什么這個那個的！”爸爸聽糊涂了，只得背起沉重的書包，漸漸地走下樓去，還無奈地沖鄰居笑，自稱為“書童”。

望著爸爸無奈的背影，我在心里高呼：“書包，你就輕一點吧！”4.六年級期末作文題目及范文 篇四

題目

_______的啟示

提示：把題目補充完全。

橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等。

范文《一件事的啟示》

人的一生都會遭受許多事，有些是輕輕拂過，稍縱即逝，有些是熱鐵烙膚，記憶長存。而能讓我們從中學習到永久沒法忘記的事，只有教訓。教訓雖然含有痛楚，但其中能帶給我們的，不只是令人冤仇記憶，而是人生重要的改變。

人人都有痛楚的體會，但每件痛楚的事背后，一定有無可取代的真諦。我也有這種體會，事情產生在小學畢業前……

校內跳繩比賽就要開始了，大家都帶著興奮的眼神，而老師卻正為找不到幫忙計時的同學而煩惱。班上想自愿的都去了，但還是差一個名額。老師指名了我，但我卻由于參與公共事務的自私個性而百般推辭，從小我就是這樣，只認為做好自己本身的事就好，其他人？關我什么事。但老師也由于我的這種態度而動氣了。

“你認為你這種態度是正確的嗎？幫忙一些公共事務很難嗎？”老師的這兩句話有如當頭棒喝。從小我就是好學生，分內的事都做的非常好，所以當然也沒有被老師當著全班的面這樣罵過，我感覺到無盡的羞恥，全班的眼神彷彿就這樣集合在我身上，我的雙腳無力，頭皮發麻，不是由于被老師嚴格的叱罵，而是由于我的心正在經歷重大的改變。

雖然最后還是沒有參與活動，但在那件事后我學習改變，學習幫助別人，參與公共事務，這是很寶貴的教訓，自始至終，我都這樣相信著。

教訓是人生中重要的學習，出錯了就改，可從中得到更多不一樣的真諦。雖然進程必定是痛楚的，但是能從中學到好的體會。讓我們忘卻痛楚的經歷，烙印在腦海的事最后學習到的。忘記背后，努力向前，朝著標竿直跑！5.六年級期末作文題目及范文 篇五

題目

童年時有很多事令人難忘。

一次經歷，其中蘊涵著深入的哲理，使我們從中體會到人生的體會。

生活中難免碰到困難。

你遇到過什么困難？是怎樣克服的？有什么體會教訓？寫篇作文。

范文《難忘的一件事》

在我的腦海中，有一件事令我特別難忘。

在上體育課時，我沒有聽老師指揮，走到開會的舞臺上玩，我一會兒翻跟斗，一會兒打工夫，玩得真閑適！“哎呦！”不知怎么回事，我從舞臺上摔了下來，疼得我眼冒金星，直冒冷汗。老師快步跑來了，檢查了我的左手，發覺我的左手摔腫了，像一只肥壯的燒雞腿！手臂的衣服爛了一個大洞，擦破了一大塊皮，不斷地滲出鮮血來，她連忙又跑去拿來棉簽和止血藥，動氣地說：“叫你別到處跑，注意安全，你跑舞臺上干什么？你左手傷得很嚴重，要好幾周才能好起來。”當時我只有一個動機——恨舞臺。老師輕輕地幫我處理傷口，她邊做邊對我說：“你以后別走上舞臺玩了。我只能幫你用消毒水清算你的傷口再敷藥，不過清算時會有點疼的，你要忍住了。回家還要去看醫生哦。”我聽了一邊點頭一邊“嗯嗯”地應著。我心里充滿了懼怕，清算時，我疼得眼淚直流，咬著牙，心怦怦直跳，疼死我了！老師對我說：“你要忍著，過一陣子就不疼了。”我聽了，心里安靜多了，也覺得沒那么疼了。我覺得老師對我真好。

放學的時候，老師扶著我回家。回到家，我說：“爸爸、媽媽，你們看誰來了？”爸爸、媽媽看見是老師扶著我回來的。連忙問老師怎么回事。我不等老師說，自己就老老實實地把事情的來龍去脈告知了爸媽。爸媽聽了，“平時都怎么教你的，你這孩子真讓人擔憂。”我聽了，心里慚愧極了。真是啞巴吃黃連——有苦說不出。現在左手傷得這么嚴重，要好幾周才能好起來，如果這幾周我在家里休息，不能回校上課，

我要少學很多知識了，唉！我真恨自己太貪玩了。我不想落下功課，就忍著疼痛回校上課。

經過漫長的一段時間，我的左手好了。但我一看見舞臺，我就走得遠遠，好像有了后遺癥是的。

這件事令我真難忘！