心理趣味測(cè)試題

2024年2月8日發(fā)(作者：雍齒)

心理趣味測(cè)試題測(cè)試一：吃東西，看性格。當(dāng)你肚子餓的時(shí)候，你會(huì)想吃什么？A.漢堡B.牛肉面C.咖喱飯D.燒肉E.凈面F.火鍋G.鰻魚(yú)飯H.牛扒I.三文治J.壽司A．與人交往融洽力強(qiáng)，善于交際，活潑開(kāi)朗，率直又肯幫助別人，但對(duì)自己的事有時(shí)有稍顯疏忽。B．性格很溫和，少敵人，有熱的快，冷的也快的強(qiáng)項(xiàng)，精力充沛和社交能手，不拘小節(jié)，但行為不荒唐。C．溫順，適應(yīng)力強(qiáng)，但不善于表達(dá)自己，所以在人際關(guān)系上雖遭排斥，也能忍耐，不被別人傷害。D．有好奇心，愛(ài)追求新刺激，愛(ài)吃刺激性和補(bǔ)身體的食物，基本上人性，情緒起伏大。E．堅(jiān)持自己的原則與喜好，不委屈妥協(xié)。外表文靜溫順，其實(shí)堅(jiān)強(qiáng)有執(zhí)拗性。F．新奇事物特具興趣，求知欲強(qiáng)，但對(duì)一般事物比較固執(zhí)，常被別

人認(rèn)為有個(gè)性。G．活力，喜歡有話直說(shuō)，所以最討厭做事拖泥帶水，雖常樹(shù)敵，但在工作與人際關(guān)系上成功率極高。H．活力充沛，有旺盛的好奇心，討厭平淡，渴望有驚人之舉，愛(ài)交朋友，但也對(duì)人愛(ài)憎分明。I．極敏感，易煩躁，常為一丁點(diǎn)小事整夜不眠，缺乏自信，所以雖有本事和才能，也難于發(fā)揮。J．理智穩(wěn)健的你的個(gè)性，不做冒險(xiǎn)之舉，重視現(xiàn)狀和要求安定，因敬重別人，所以很得別人信任。測(cè)試二：你的決斷力如何？如果你意外地拿到一千元獎(jiǎng)金，想去買(mǎi)一件很需要的大衣，但是錢(qián)不夠；如果去買(mǎi)一雙不急需要的運(yùn)動(dòng)鞋，但又多了數(shù)百元，你會(huì)怎么做？（1）自己添些錢(qián)把大衣買(mǎi)回來(lái)。（2）買(mǎi)運(yùn)動(dòng)鞋再去買(mǎi)些其他的小東西。

（3）什么都不買(mǎi)先存起來(lái)。解釋?zhuān)嘿I(mǎi)大衣：你的決斷力還算不錯(cuò)，雖然有時(shí)也會(huì)三心二意、猶豫徘徊，可是總是在重要關(guān)頭作出決定，比起普通人來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是杰出的了!你最大的特色是做了決定不再反悔。買(mǎi)運(yùn)動(dòng)鞋：你是拿不定主意的人，做事沒(méi)主見(jiàn)，處處要求別人給你意見(jiàn)，你很少自己做判斷，因?yàn)閭€(gè)性上你有些自卑，不能肯定自己，你這種人一定曾經(jīng)受過(guò)某些心理傷害或者周遭的人物太優(yōu)秀了，因此造成你老是有不如人的感覺(jué)。不買(mǎi)：你是判斷力超級(jí)強(qiáng)的人，不客氣地說(shuō)，你甚至有點(diǎn)莽撞，就是因?yàn)槟阒甭实膫€(gè)性，反而考慮不周詳，你常常后悔自己匆匆作出決定，忽略了其它事情。測(cè)試三：記憶力測(cè)試1、我很少因?yàn)閷?duì)人名的記憶力，感到尷尬。是（）否（）2、我的詞匯量很豐富，在描述某一個(gè)事物時(shí)，總能使用大量同義詞。是（）否（）3、剛進(jìn)入一個(gè)新班級(jí)，我能很快記住班里同學(xué)的姓名。是（）否（）4、對(duì)于學(xué)過(guò)了的知識(shí)，我能夠不必尋找筆記本，就能很快的說(shuō)出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容。是（）否（）5、我很奇怪一些人為什么會(huì)提筆忘字。是（）否（）6、我不必做一大堆筆記，而是選擇性的記住有用的信息。是（）否（）

7、對(duì)于計(jì)劃要做的事，我一般都會(huì)記住去做。是（）否（）8、我腦中總是有相當(dāng)多的實(shí)例和軼事，以便增加說(shuō)話的趣味和意義。是（）否（）9、我經(jīng)常利用一些技巧（聯(lián)想、諧音等）來(lái)記憶單調(diào)的信息，如密碼、單詞。是（）否（）10、我一般能記住（或是采用某種笨方法）一些重要日期，例如別人的生日和周年紀(jì)念。是（）否（）評(píng)分與解釋:回答一個(gè)“是”記一分，“否”記為零分，各題相加為總分。8—10分：說(shuō)明你的記憶力超出平均水平4—7分：說(shuō)明你的記憶力一般。0—3分：說(shuō)明你的記憶力不好，需要改善。測(cè)試四：聽(tīng)課效率測(cè)試指導(dǎo)語(yǔ)：下面是測(cè)試你課堂聽(tīng)課效率的一個(gè)量表，共計(jì)十個(gè)題目。每題共有三個(gè)選項(xiàng)，分別是：A、是B、否C、不確定1、你是否因?yàn)槔蠋煹闹v課方法、進(jìn)度太慢而感到?jīng)]有意思？（）2、你課前認(rèn)真的進(jìn)行預(yù)習(xí)嗎？

3、你課后認(rèn)真的進(jìn)行復(fù)習(xí)嗎？4、你做作業(yè)態(tài)度認(rèn)真嗎？自己工整嗎？5、上課的時(shí)候，你有思想開(kāi)小差的情況嗎？6、你聽(tīng)課的時(shí)候和同學(xué)們聊天嗎？7、你記課堂筆記嗎？8、你對(duì)老師的提問(wèn)主動(dòng)回答嗎？9、你主動(dòng)的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)嗎？10、你不明白的地方盡可能的去問(wèn)老師嗎？