(完整版)中考敬辭謙辭選擇題精煉

2024年2月10日發(fā)(作者：壓棧)

中考謙敬辭檢測

1、下列語言表達(dá)得體的一項是（ A ）

A、幾位著名藝術(shù)家下鄉(xiāng)采風(fēng)，舉行筆會，我也有幸叨陪末座。

B、這次你到基層工作，無論遇到什么困難，我都會鼎力相助。

C、張建祝賀老師從教三十年時說：“我沒有過獎之詞，您是我人生的引路人！”

D、明日老友相聚，不煩你出門，請于府上恭候，我會按時前往。

2．下列各句表達(dá)得體的一項是( D )

A．王明肯定李昊的寫作水平：“您的文章寫得真好，本世紀(jì)散文百家，您必能忝列其中。”

B．張磊過生日，接受朋友的禮物：“既然你這么客氣，又這么真誠，那我就笑納了。”

C．劉娟在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年活動中，采訪抗日女英雄時問：“老奶奶，請問您芳齡。”

D．75歲高齡的前院長說：“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”

（“老朽”是老人自謙之詞，符合語境。）

3．下列交際用語使用得體的一項是（ B ）

A．九年同窗，朝夕相處，以后你生活上若有困難，我一定會鼎力相助！

B．茲介紹我校何吳同學(xué)前往貴公司參加社會實踐活動，請予接洽為荷！

C．今天的講座，能夠聆聽諸位先賢的高論，在下茅塞頓開，獲益匪淺！

D．雖數(shù)次蒞臨朋友的酒席，恰時令不對，未能品嘗此佳肴，實為遺憾！

4. 下列各句中，交際用語使用得體的一項是（ D ）

．．A.某訪談節(jié)目：當(dāng)主持人得知對方的母親因病剛剛?cè)ナ溃⒓凑Z氣沉痛地說：“我代表觀眾對令尊的過世表示哀悼，請節(jié)哀順變。”

B.某集團(tuán)公司老總，得知當(dāng)?shù)匾还S決定轉(zhuǎn)產(chǎn)，生產(chǎn)本公司急需的零配件，但缺乏技術(shù)，打電話說：希望本公司與貴廠緊密合作，貴廠遇到的技術(shù)問題，本公司將鼎力相助。

C.某當(dāng)代著名作家的博客里有這樣一條留言：老師：拜讀了您的新作，受益匪淺，很多地方引起了我強(qiáng)烈的共鳴，您真不愧是散文的鼻祖啊！

D.一位文學(xué)愛好者寫了一個劇本，寄給一位劇作家，請求幫助，附短信一封：冒昧打攪，恭請海涵，謹(jǐn)寄拙作一篇，請百忙中斧正。

（A: “令尊”應(yīng)為“令堂”。B:“鼎力相助”錯。C“鼻祖”應(yīng)為“大家”。）

5.下列交際用語使用不得體的一項是（ A ）

A.徒弟給老師拜年時說：“您的高足叩問老師金安！祝老師新年事業(yè)蟾宮折桂！”

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B.我偶然有一兩回去叨擾朋友的酒席，恰又時令不對，一直沒能嘗到這道菜。

C.我所做的只是暢所欲言而已，能起些拋磚引玉的作用，于愿足矣。

D.一位作者在給朋友的信中寫道：奉上拙著一本，書中謬誤，敬請斧正。

（A項“高足”意為高才，稱呼別人學(xué)生的敬辭；蟾宮指月宮，攀折月宮桂花，科舉時代比喻應(yīng)考得中，語境不合。）

6、下列對聯(lián)，用于高中畢業(yè)典禮上教師勉勵莘莘學(xué)子，最為恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? C ）

．．．．A．慕師恩眾星北拱，瞻學(xué)誼群賢南飛。 B．融貫中西學(xué)已成，博通古今業(yè)無疆。

C．格物致知循大道，求真本信立高標(biāo)。 D．學(xué)富雕龍文修天下，才雄走馬星隕人間。

7．下列交際用語使用不得體的一項是( B )

．．．A．欣聞先生即將來滬講學(xué)，不勝期待，敬候臺駕光臨。B．近年研究宋詞，完成拙作一本，懇請舍兄不吝賜教。

C．此次若非您鼎力相助，定難順利完工，叨光不少，深表感謝。D．事關(guān)民生，姑妄提出一點芻議，敬請有識之士批評指正。 （B項“舍弟”不得體，“舍”是謙辭，不可用于對方，也不可用于比自己輩分高或年齡長的人。其他三項使用得體。A項臺：舊時用于敬稱對方或跟對方有關(guān)的動作。臺駕：敬辭。尊稱對方。C項叨光：客套話，沾光（受到好處，表示感謝）。D項芻議：謙指自己的議論。）

8. 李紅因家庭經(jīng)濟(jì)困難同意學(xué)校保送她上師范大學(xué)，師范大學(xué)的招生老師面試?yán)罴t時問她：“有些優(yōu)秀學(xué)生不愿被推薦讀師范院校，你是怕高考落榜呢，還是礙于學(xué)校老師的面子 不好推辭呢，還是喜歡教師這一職業(yè)呢？”李紅回答下面哪—句話才既得體又誠實。正確的選項是（ C ）

A. 憑我的學(xué)習(xí)成績，考大學(xué)應(yīng)沒有問題。至于職業(yè)．我認(rèn)為教師也有其優(yōu)越的方面。

B. 作為一名高三學(xué)生，能保送上大學(xué)是值得驕傲的，我應(yīng)珍惜學(xué)校給我的這份光榮。

C. 關(guān)于保送我上師范大學(xué)的事，學(xué)校征求過我的意見。我是經(jīng)過慎重考慮后才同意的。

D. 都不是。是因為我家經(jīng)濟(jì)比較困難，反復(fù)權(quán)衡．我還是讀師范院校合適。

9.下列句中加點的詞語，得體的一項是（3分）( D )

．．A. 多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。

．．B．您的文章寫的真好，本世紀(jì)散文百家，您定能忝列其中。

．．C．盡管只是綿薄之力，但他費了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。 D．我的作品發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給您，請雅正。

．．．．．．(A“笑納”是敬稱，B項“忝列其中”是謙詞，C“綿薄之力”是謙詞。）

10下列各句用語得體的一項是（ A ）

A．老人家膝下無子，生活孤寂。 B．甲：“請問尊姓大名?”乙：“本人尊姓胡，大名是賀成。”

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C．師恩難忘，學(xué)生惠贈給老師一枚賀卡。 D．你借去的小說，請盡快奉還。

（B．乙的答話中在一般情況下，應(yīng)該這樣說：“本人賤姓胡，名字叫賀成”。C．“惠存”一詞是敬詞；D．“奉還”是謙詞。）

11 下列各句用語得體的一項是（ D ）

A．貴校師生十分熱情地請我作報告，校長親自在門口恭候光臨，我很受感動。

B．學(xué)生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報告》，文中提出了改進(jìn)意見，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實。

C．聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c的話，我們將不吝賜教。

D．奉上拙著一本，鄙人才疏學(xué)淺，書中謬誤甚多，特此敬請斧正。

（“于百忙中專程”有抬高自己之嫌；“責(zé)成”是上級對下級的用語，學(xué)生會對校領(lǐng)導(dǎo)不能這樣說；“指點”太不客氣，“不吝賜教”太不謙虛。）

12 下面句子中，傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是（ D ）

A．這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。

B．令嬡在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。

C．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖、栩栩如生。

（A、D項中，“家母”“家父”均是對自己的雙親的謙稱，對別人的雙親應(yīng)稱為“令堂”和“令尊”，所以這里應(yīng)分別改用“令堂”和“家父”。B項中，“令嬡”是對對方的女兒的稱呼，屬敬辭，這里在說自己的孩子，應(yīng)為“我女兒”或“小女”。）

13 某人收到一個學(xué)術(shù)討論會的通知。但因病不能出席，寫信向大會秘書處說明，措辭得體的是（ B ）

A．因病不能到會，坐失良機(jī)，深感不幸。B．因病不能到會，失去學(xué)習(xí)機(jī)會，十分遺憾。

C．因病不能到會，有負(fù)眾望，深感不安。D．因病不能到會，不能對會議作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，特致歉意。

（“深感不幸”“有負(fù)眾望”“貢獻(xiàn)”等不得體。）

14 聯(lián)歡會上，小李的好友小張演唱了一首《網(wǎng)絡(luò)情緣》，一曲唱畢，掌聲雷動。小李走上前去，熱烈祝賀。下面的四種表述中，最佳的一項是（ C ）

A．嗬，唱得不賴，真所謂余音繞梁，三日不絕于耳。 B．棒!棒!你今天簡直是超水平發(fā)揮，完全出乎我的意料。

C．非常真切、感人，不熟悉你的人準(zhǔn)以為你是一個專業(yè)演員!

D．小子，想不到你還真有兩下子，我都快要成為你的歌迷了。

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（A賣弄做作，缺乏誠意；B表明以前是小看好友；D不禮貌，小看人。）

15 下列各組對話中，語言表達(dá)得體的一項是（ C ）

A．喇叭里傳出了電工收電費的通知：各位村民注意了，明天交電費，晚六點以前要是交不清，就別怪我不客氣了。

B．“這算得了什么，以后要是再有困難，可以繼續(xù)到府上來找我。”孫大款慷慨地說。

C．王老師捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請您笑納。”“如此盛情，卻之不恭，那就恭敬不如從命了。”馬醫(yī)生臉上堆滿了笑容。

D．小趙指著菜農(nóng)錢大爺?shù)氖卟藬倖枺骸按鬆敚狞S瓜多少人民幣1千克?”

（A用語不禮貌，這話怎么像是對敵人，對自己的老百姓不能用這樣生硬的的語氣說話。B“府上”稱對方的家或老家。D用語沒看對象和場合。“人民幣”和“千克”這樣的詞語在這種對象和場合下用得不當(dāng)。）

16 下列各句中加點的傳統(tǒng)禮貌用語使用得體的一項是（ D ）

A．足下與敝人同窗之合影一直惠存著。

B．可能是一時疏忽，你的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了雅正。

C．我寄給你的使用說明書，如有不大明白的地方，請來信垂詢。

D．我的一首小詩在《星星》上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給你，請雅正。

17 海灣戰(zhàn)爭之前，一中國外交官與伊拉克副外長舉行會談，試圖規(guī)勸伊拉克撤出被其侵略的科威特。下面語句最得體的一項是（ B ）

A．貴國如不及早撤軍，以美國為首的多國部隊就獲得了大舉進(jìn)攻的借口，所以，薩達(dá)姆總統(tǒng)應(yīng)采取靈活策略，暫時放棄科威特，以避開美國的強(qiáng)大攻勢。

B．希望貴國政府切實履行聯(lián)合國有關(guān)決議，無條件地撤出所侵占的科威特領(lǐng)土，以緩和目前十分緊張的海灣局勢。

C．相信伊拉克政府會正視伊拉克所面臨的災(zāi)難，量力決策，否則，勢必出現(xiàn)后悔莫及的局面。

D．希望薩達(dá)姆總統(tǒng)從海灣和平和貴國本身的利益出發(fā)，爭取主動，避免出現(xiàn)大家都不愿看到的局面出現(xiàn)。

（A以勢壓人不當(dāng)；D語氣嫌緩，無說服力；C以危言相協(xié)，對方難以接受。正確項既尊重對方，又委婉地曉以利害。）

18 在中美知識產(chǎn)權(quán)談判之初，控制著世界貿(mào)易組織的美國代表盛氣凌人，開場白就是“我們在和小偷談判”。對這一有辱國格的挑釁，我方代表吳儀當(dāng)即給予針鋒相對的回?fù)簟＿x出回?fù)舻糜辛Α⒌皿w的一項（ B ）

A．我們也在和小偷談判。B．我們是在和強(qiáng)盜打交道。C．請你不要出口傷人，否則我們將不客氣。

D．我們面對的是侵略成性的好戰(zhàn)分子，對各國事務(wù)都想插手的國際警察，對人類和平有巨大威脅的公敵， 4

是外強(qiáng)中干的紙老虎。 （B句回答直接、鮮明、有力。）

19 下列各句，用詞最得體的一句是（ A ）

A．魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來，山川俯首，舉國震悼。

B．張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識你的教學(xué)方法，我們希望您再接再厲，再立新功。

C．中國政府主張，地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決，不能兩句話不來就動刀動槍的。

D．你既然玉體不悅，那你給班主任打個電話，請半天假就是了!

20 選出加點的詞語使用得體的一項（ C ）

A．愛妻麗華祝丈夫生日快樂。B．請明天到我府上詳細(xì)談?wù)劇．勞駕您把那提包遞過來。、D．熱烈祝賀順達(dá)公司喬遷志禧。 （“愛妻”是丈夫稱妻子的，“府上”是稱對方的家的，“志禧”與“祝賀”重復(fù)。）

練習(xí)

1．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A．欣聞拙作已獲貴社審核通過，我明日于百忙之中前往貴社商討一切出版事宜，請予安排相關(guān)工作人員接洽。

B．家尊將于明日在富興酒店大廳舉行七十大壽的祝壽活動，特囑咐我邀請您如果時間方便，還請光臨參加此次活動。

C．鑒于貴校初建，在硬件和軟件設(shè)施方面可能均存在一些問題，如若需要，我們幾個兄弟學(xué)校將群策群力，鼎力相助。

D．與第一部的讓觀眾意猶未盡相比，兩年后的《戰(zhàn)狼ＩＩ》誠意滿滿，票房爆炸劍指60億，吳京也因此一戰(zhàn)封神，堪稱狗尾續(xù)貂之作。

2．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A．高三某班擬召開高考動員班會，想請校長作個講話，班長對校長說：“請您來講一次話，想必您也會感到榮幸的。”

B．聽聞省市教育部門領(lǐng)導(dǎo)一行數(shù)人今天惠顧我校，前來指導(dǎo)高考考點布置工作，學(xué)校班子成員早已到校門口迎候了。

C．某單位為退休干部汪先生舉行九十大壽茶話會，汪老激動地說：“我今年九十高壽，見證了國家跨世紀(jì)的發(fā)展變化。”

D．老同學(xué)，久違了！我們大學(xué)畢業(yè)約有三十年沒見面了吧？你難得來我們這個偏僻的江南小鎮(zhèn)，這回就 5

多住幾天吧。

3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A．這次我們專程從全國各地回到母校，給張老師做壽，張老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個學(xué)生。

B．我在電話里和小明進(jìn)行了磋商，相約星期六下午一起去看電影《戰(zhàn)狼2》，共同度過一個愉快的周末。

C．日前惠顧貴公司網(wǎng)站，得知招聘員工的信息，現(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，貴公司如有意向，請與我聯(lián)系。

D．為了慶賀我們夫婦喜得貴子，各位親朋好友在百忙之中前來喝滿月酒，我代表全家表示衷心的感謝。

4．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(3分)A．某高校文學(xué)社記者在采訪某位作家之子時說:“令尊的作品廣為流傳，在文壇頗有名氣。”

B．自學(xué)成才的鎮(zhèn)人民衛(wèi)生院王大夫的拙作一經(jīng)發(fā)表，就在國內(nèi)醫(yī)學(xué)界產(chǎn)生了巨大轟動。

C．得知貴校招聘教師的消息，我已將相關(guān)應(yīng)聘材料快遞貴處，如有意向，請及時與我洽談。

D．聽聞你們公司在產(chǎn)品銷售方面出現(xiàn)了諸多問題，如果需要指點的話，我們將十分樂意。

5.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A.朋友剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，前來拜訪的老同學(xué)說：“在這客廳掛一幅油畫，一定會蓬蓽生輝。”

B.在展覽現(xiàn)場，他對這位畫壇名家的新作點評道：“這真是達(dá)到了隨心所欲的境界，信筆涂鴉，便自有妙處。”

C.昨日，河南洛陽市召集基層群眾代表，由群眾代表對我市城市集中供熱規(guī)劃建設(shè)管理工作進(jìn)行垂詢。

D.外國語學(xué)院博導(dǎo)張先生給研究生助教留言道：“茲有要事面談，周六下午三點請撥冗來寒舍一敘為荷。”

6. 下面是某中學(xué)讀書節(jié)活動學(xué)生籌備委員會發(fā)給本地某知名作家的邀請函的正文，其中有三處語言表達(dá)不得體，請找出來并加以改正。

我校第五屆讀書節(jié)將于2017年10月25日至10月28日舉行。作為家鄉(xiāng)學(xué)子，我們特向您發(fā)出誠摯邀請，恭請您蒞臨指導(dǎo)并給廣大莘莘學(xué)子發(fā)表演講。雖然您現(xiàn)在已是炙手可熱的公眾人物，事務(wù)繁忙，但我們?nèi)允制谂文幕蓊櫋?

7.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（3分）

A.新居落成，明天喬遷，為答謝您的厚愛，特于明晚六點在寒舍備下酒席，敬請光臨。

B.畢業(yè)之后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直對恩師十分垂念，只是由于工作忙碌，無暇登門拜訪。

C.拙作《鳳凰山傳奇》新成，瑕疵一定甚多，此將文稿寄您一份，敬請不吝雅正以盼。

D.王教授是唐詩研究行家,他對李白詩風(fēng)的論述非常透徹,真是拋磚引玉，讓同學(xué)們大開眼界

8．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A.一位學(xué)生在寄給老師的信中寫道：“王老師，這是拙作，希望您在百忙中抽空拜讀。”

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B．李老師雖然身體有恙，但仍堅持上課，作為他的高足，我們由衷地敬佩他。

C．在我遭遇不測的時候，我得到了同事的鼎力相助，在此我對大家表示深深的感謝。

D．在文明校園復(fù)查時，上級復(fù)查小組成員惠顧了我們的校園，并對存在的問題提出了整改意見。

9．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3 分）

A ．大家都知道令尊是一位著名的作家，您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。

B ．前幾日錢包不慎丟失，辛虧您及時送回，實在感激不盡。改天我將于百忙之中抽空專程前去向您致謝，煩請在家耐心等待。

C ．剛才李老師的一番話真可謂拋磚引玉，使我深受教育，我會仔細(xì)地領(lǐng)悟其中的道理。

D ．這次的事情辦的很糟糕，經(jīng)過認(rèn)真反思，我認(rèn)識到自己存在很嚴(yán)重的問題，我錯了，還望您能雅量海涵。

10．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A．今天是本人60華誕，各位嘉賓光臨祝賀，我感到不勝榮幸！

B．鄙人才疏學(xué)淺，恐難當(dāng)此任，辜負(fù)重托，還是另請高明吧。

C．驚悉令愛考上名牌大學(xué)，十分高興，特表恭賀！

D．您當(dāng)年送我的那枚南京雨花石，很漂亮，我一直惠存著，它象征著我們的友誼。

11．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）（ ）

A．高三某班擬召開高考動員班會，想請校長作個講話，班長對校長說：“請您來講一次話，想必您也會感到榮幸的。”

B．聽聞省市教育部門領(lǐng)導(dǎo)一行數(shù)人今天惠顧我校，前來指導(dǎo)高考考點布置工作，學(xué)校班子成員早已到校門口迎候了。

C．某單位為退休干部汪先生舉行九十大壽茶話會，汪老激動地說：“我今年九十高壽，見證了國家跨世紀(jì)的發(fā)展變化。”

D．老同學(xué)，久違了！我們大學(xué)畢業(yè)約有三十年沒見面了吧？你難得來我們這個偏僻的江南小鎮(zhèn)，這回就多住幾天吧。

12．下列各句中，表達(dá)通順、得體的一句是（ ）（3分）

A.某談話節(jié)目中，主持人獲悉對方的父親獲得國家杰出科學(xué)獎時，馬上說：“我代表觀眾對令尊的獲獎表示祝賀和慰問，希望再接再厲。”

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B.某青年向某作家請教，青年在信中寫道：“拙作您是否收到？如有什么意見和建議，可以來信或打電話給我，我一定不吝解答。”

C.老師，我們十五班大部分同學(xué)都回新野了，明天大家會在母校聚會，想順便來看望您，不知您是否方便接見我們？

D.媽媽，我已經(jīng)畢業(yè)一個月了，昨天，我領(lǐng)到了人生的第一份工資；特意買了一條圍巾送給您，東西不貴，但情誼深長，希望媽媽喜歡。

13．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A.母校百年校慶之際，張教授的拙作《互聯(lián)網(wǎng)時代的共享文化》在國際上獲大獎，可喜可賀。

B.小張寫作論文數(shù)據(jù)翔實、論據(jù)充分，導(dǎo)師斧正一絲不茍、錙銖必較，論文產(chǎn)生了廣泛影響。

C.你是這個行業(yè)的方家，以后我在學(xué)習(xí)中遇到問題時，希望你能不吝賜教，我定會感激不盡。

D.這是家侄畢業(yè)時送給我的鋼筆，我已珍藏多年，每當(dāng)看到它，都會回憶起那段難忘的時光。

14．下列各句中，表達(dá)得體的一項是（3分）

A．李華與張紅鬧別扭，摒棄前嫌時，李華說：“讓我們握手言和，結(jié)為秦晉之好吧。”

B．請放心，我會準(zhǔn)時光臨宴會，送上我對你們這些即將走上高考考場的學(xué)子的祝福。

C．初次參與高端的班主任論壇，鄙人才疏學(xué)淺，幸蒙賢兄拋磚引玉，讓我得以從容。

D．這是我編寫的拙作《學(xué)霸筆記·語文》，感覺文辭微淺，冒昧打攪先生，請您雅正。

15．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（３分）

Ａ．我對你格外垂青，是因為你身居卑位，卻能屢吐高論，說來實屬不易。

Ｂ．李雪蓮上訪并不占理，王公道對她屢屢擋駕，反而褻瀆了法律的尊嚴(yán)。

Ｃ．十年前我們萍水相逢，未及傾訴衷腸就各奔東西，如今再會，真是久仰了。

Ｄ．我斗膽向您提出心中的若干疑惑，其中不乏陋見，實屬冒昧，見笑了。

16.下面是三種實用文的部分摘錄。請根據(jù)實用文體的語言特點，找出不得體之處并做修改。(6分)

(1)校團(tuán)委會決定5月10日下午在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動。歡迎各位同學(xué)光臨惠顧，積極參加。(校團(tuán)委會通知)

(2)熱烈歡迎各位文友踴躍投稿。對大家的拙作，我們將聘請知名作家認(rèn)真評選，擇優(yōu)發(fā)表。(征文啟事)

(3)有位同學(xué)于5月7日上午拾得錢包一個，內(nèi)有人民幣165元、飯票、手機(jī)充值卡等，望失主前往學(xué)校教導(dǎo)處找李老師認(rèn)領(lǐng)。(招領(lǐng)啟事)

答：__________________________________________________________

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17．下列句子中畫線的部分，語言表達(dá)得體的一項是(3分)

A．懷化市“昌達(dá)”職業(yè)技木培訓(xùn)中心廣告語：走進(jìn)“昌達(dá)”，明媚一生。

B．某位來賓給99歲的老人祝壽：祝您老人家健康快樂，長命百歲。

C．某經(jīng)理在全體員工大會上說：今天，我不吝賜教，決不含糊。

D．小明對語文老師說：老師，您總是很關(guān)心我，我感到特別欣慰。

18.一位百歲抗戰(zhàn)老兵與世長辭，殯義館收到社會愛心人士多副挽聯(lián)，但內(nèi)容良莠不齊，請從下列四個選項中選出都不得體的一項是（3分）（ ）

①慈竹臨風(fēng)空有影，曉萱經(jīng)雨不留芳。 ②南征北戰(zhàn)功不朽，春去秋來名永留。

③南朔戰(zhàn)功青史在，古今名將白頭稀。 ④著作等身身不死，子孫維業(yè)業(yè)長存。

⑤偉業(yè)豐功垂宇宙，高風(fēng)亮節(jié)助人民。 ⑥無慮無憂老夫去矣，克勤克儉小子勉之。

A.①②④ B.③④⑥ C.①⑤⑥ D.①④⑥

19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A.經(jīng)常光顧老師辦公室問問題，是成績優(yōu)秀學(xué)生的一大共同特點。

B.上回蒙他鼎力相助，這一次我應(yīng)該投桃報李，助他一臂之力才是。

C.王老師，明天下午3點，我們班在教室里開讀書主題班會，請您到現(xiàn)場候教。

D.個別詞句略有筆誤或不合韻律，我冒昧地做了一點雅正，隨信寄回，謹(jǐn)供參考。

20.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A.某公司在下發(fā)給部門的通知中寫道：所有參加培訓(xùn)的員工務(wù)必下午4點準(zhǔn)時到達(dá)指定地點。

B.昨天一位朋友的新居剛剛落成，邀請我到他的新居看看,我答應(yīng)了,說:“定會賞光。”

C.―好友繞道而來，我卻因身體不適無法迎接，于是微信留言:近日貴體欠安，有失遠(yuǎn)迎。

D.—位網(wǎng)友在微信看到留言后寫道:深感各位的留言對我的人生有些許幫助，定當(dāng)牢記于心。

21.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A.他微微一笑，上前迎接客人，說：“局長和夫人真是禮賢下士，雙雙光臨府上。”

B.著名作家朱自清的《背影》，描寫了他家父好運樸實沉穩(wěn)、默默奉獻(xiàn)的形象。

C.中華搏擊的經(jīng)典傳奇武僧一龍與香港影壇榮譽大哥成龍會面時說：“幸會。”

D.德國法醫(yī)認(rèn)為，貴庚96歲的前納粹分子奧斯卡具備入獄服刑的條件，應(yīng)入獄服刑。

22.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

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A.我回鄉(xiāng)如果見到他，一定費心把這封信交給他；如果見不到他，就把信再捎回來。

B.我的這些話不過是拋磚引玉，希望能引起大家興趣，請各位把自己的高論都談?wù)劙伞?

C.今天是我家令郎新婚大喜的日子，各位親朋好友前來祝賀，令我感到十分榮幸。

D.我知道您的脾氣，拗不過您，再說，屈就貴公司做您的助手，這也是我多年的心愿。

第三次得體題答案

1、B A．【“于百忙之中”為敬辭】C．【“鼎力相助”為敬辭】D．【“狗尾續(xù)貂”意為“比喻拿不好的東西接到好的東西的后面，顯得好壞不相稱（多指文學(xué)作品）”，明顯不符合語境。】

2、D D 【久違，一般用作久別重逢的客套。一般對很久沒有見面的人說，表示客氣的說法。】

A、【榮幸，指榮耀而幸運。一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思。句中用錯對象，應(yīng)把“想必您也會感到榮幸的”改為“這將是我們班全體師生的莫大榮幸”。】 B、【惠顧，指光臨、惠臨。商家多用于歡迎顧客。句中應(yīng)改為“蒞臨”。】C、【高壽，敬辭，用于問老人的年紀(jì)。句中可改為“高齡”。】

3、A B、磋商就是商議，但“磋商”多用于正式場合，表示雙方仔細(xì)商量和研究，交換意見。這里屬于使用對象錯誤。】 C、【敬語。商家多用于歡迎顧客。這里謙敬錯位，主賓也錯位。】

D、【“喜得貴子”也是敬語，此外，“弄瓦之喜，明珠入拿，增輝彩悅”都是敬語，祝福別人的話。】

4、A B拙作是謙辭，應(yīng)該為敬辭大作。C洽談，指接洽商談，一般是指在商業(yè)活動中，對商業(yè)、商品交易、買賣的交談行為，指正式場合。D指點，敬辭，用于請求別人的語境。

5、D（A項“蓬蓽生輝”是謙辭，是說別人的光臨或別人的東西給自己的居室?guī)砉獠剩嘤糜谒藖碓L或?qū)λ祟}贈詩歌字畫等表示感謝。B項“信筆涂鴉”形容書法拙劣或胡亂寫作，含貶義，也常用作自謙，不能用來夸贊別人。C項“垂詢”是敬辭，稱別人對自己的詢問。）

6【答案】（1）“莘莘學(xué)子”改為“同學(xué)”（“莘莘學(xué)子”表示眾多學(xué)生，不能與“廣大”并列使用）（2）“炙手可熱”改為“蜚聲中外”（“炙手可熱”形容氣焰很盛，權(quán)勢很大，不當(dāng)）（3）“惠顧”改為“光臨”（“惠顧”用于商店對顧客，用來歡迎作家不合適）

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7.C（A“喬遷”用于賀人搬往新居，不能用于自己。B“垂念”稱對方對自己的關(guān)心掛念，多用于長輩或上級對自己，此處應(yīng)改為“感念”。D“拋磚引玉”是比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品）

8.C(A“拜讀”是敬辭，用在此處寫王老師讀學(xué)生作品不當(dāng)；B“高足”是敬辭，稱呼別人的學(xué)生，不能用于寫自己；D“惠顧”是商家用于歡迎顧客的詞語)

9．【答案】D 【解析】A項，“犬子”“有幸”都是自謙之辭，用于此不得體。B項，說自己“將于百忙之中抽空專程前去向您致謝”不得體。C項，“拋磚引玉”是自謙之辭，用于此不恰當(dāng)。

10、B A華誕，稱對方的生日，敬辭。也可以稱偉大人物或機(jī)構(gòu)誕生的日子。C驚悉，聽到消息后，大受震動，一般為壞消息，如驚悉先生仙逝。可改為喜聞。D惠存，: 敬辭,請保存(多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時所題的上款)

11．【答案】D【解析】A項，榮幸，指榮耀而幸運。一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思。句中用錯對象，應(yīng)把“想必您也會感到榮幸的”改為“這將是我們班全體師生的莫大榮幸”。B項，惠顧，指光臨、惠臨。商家多用于歡迎顧客。句中應(yīng)改為“蒞臨”。C項，高壽，敬辭，用于問老人的年紀(jì)。句中可改為“高齡”。D項，久違，一般用作久別重逢的客套。一般對很久沒有見面的人說，表示客氣的說法。

12.D （A項，“表示慰問”和“希望再接再厲”都不得體，“慰問”“再接再厲”均是上級對下級的話語。B項，“不吝解答”是敬辭，不能用在自己身上。C項，看望老師，“順便”一詞顯得誠意不夠，“接見”用于老師見學(xué)生也不妥。）

13參考答案：C 詳細(xì)解析：A項“拙作”是謙稱，只能用于自己的作品。B項“斧正”是敬辭，只能用于請別人修改自己的作品。D項“家侄”錯誤，“家”用于稱謂前時，只能用于比自己年齡大或輩分高的人，不能用在年齡小或輩分低的人身上。

14． D（A項，“秦晉之好”泛指兩家聯(lián)姻，用在此處不合語境。B項，“光臨”是敬辭，用在此處不得體。C項，“拋磚引玉”比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品，是謙詞，這里運用不得體。）

15.D （A項“垂青”屬敬辭，稱別人對自己的重視；B項“擋駕”屬婉辭，謝絕來客訪問； C項“久仰”是客套話，仰慕已久，用于初次見面，此處應(yīng)為“久違”；D項“斗膽”“陋見”“冒昧”“見笑”均為謙辭，使用正確。）

16.答案：(1)將“光臨惠顧”改為“踴躍報名”，或改為其他得體的詞語。

(2)將“拙作”改為“大作”。(3)將“165元”改為“若干元”。

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17、A。解析：B、99歲的老人不能再祝“長命百歲”；C、敬謙失當(dāng)，“不吝賜教”為敬詞，用于向別人征求意見或請教問題；D、“欣慰”一般用于長輩對晚輩、師傅對徒弟等。

18.D（①挽母親，④挽作家，⑥自挽聯(lián)。）

19.B（A項，光顧，商家多用以歡迎顧客；B項，鼎力相助，敬辭，多用于向?qū)Ψ奖硎靖兄x；C項，候教，等候指教；D項，雅正，請別人指正）

20.A（B“定會賞光”不得體，賞光是敬辭。C項“貴體欠安”不得體，貴體是敬辭。D“些許”不得體，改為“莫大”）

21.C（A府上：敬辭，稱對方的家或老家。B家父：謙辭，對人稱自己的父親。C幸會：客套話，表示跟對方相會很榮幸。D貴庚：敬辭，問人年齡。）

22．Ｂ（Ａ“費心”指耗費心神，多用做請托或致謝時的客套話。Ｂ“拋磚引玉”比喻用自己的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。Ｃ“令郎”尊稱別人的兒子，不能用來稱自己的兒子。Ｄ“屈就”指委屈遷就任某職，常用作請人任職的客氣話，不能用于自己去做某事。）

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