五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第3課 木版年畫(huà)丨浙美版 (2)

2024年2月17日發(fā)(作者：蚯蚓是昆蟲(chóng)嗎)

教學(xué)課題

木版年畫(huà)

1、 通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解木版年畫(huà)的歷史文化，通過(guò)欣賞民間木版年畫(huà)感受中國(guó)民間藝術(shù)。

2、 通過(guò)探究，欣賞民間木版年畫(huà)的造型、色彩和含義，觀看木版年畫(huà)制作過(guò)程，進(jìn)一步加深對(duì)木版年畫(huà)的興趣。

教學(xué)目標(biāo)

3、 通過(guò)欣賞、學(xué)習(xí)和繪畫(huà)，激發(fā)起學(xué)生對(duì)民間文化的熱愛(ài)，對(duì)民間文化的繼承和發(fā)揚(yáng)光大。

教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解年畫(huà)的文化歷史，通過(guò)欣賞民間木版年畫(huà)造型、色彩和含義，體驗(yàn)繪制木版年畫(huà)的樂(lè)趣。

難點(diǎn)

對(duì)年畫(huà)的了解，以及對(duì)繪制年畫(huà)時(shí)所出現(xiàn)的問(wèn)題。

教學(xué)準(zhǔn)備

PPT

課時(shí)安排

1-2課時(shí)

一、導(dǎo)入

1、師：在上課之前呢，我們一起來(lái)看幾幅圖片。第一幅是什么場(chǎng)景呢？

生：放煙花、舞龍

教

學(xué)

過(guò)

師：第二幅呢？

生：帖福字、對(duì)聯(lián)

師：第三幅呢？

生：集市賣對(duì)聯(lián)

師：最后一幅呢？

生：門神。

師：那這幾幅圖描繪的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的場(chǎng)景呢？

生：過(guò)年。

師：過(guò)年我們每個(gè)人都會(huì)放煙花、帖福字、貼對(duì)聯(lián)，這是過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)俗。

師：那還有一種過(guò)年時(shí)張貼的畫(huà)寓意著吉祥、富貴，它還是我國(guó)特有的一種繪畫(huà)呢！大家知道是什么嗎？

生：年畫(huà)（不知道）

師：(出示兩幅年畫(huà))那看這兩張圖，大家覺(jué)得漂亮嗎？給你一種什么感受呢？大家對(duì)年畫(huà)有了解嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

生：漂亮。喜慶、吉祥，過(guò)年能見(jiàn)到的畫(huà)。

程

教

學(xué)

師：（教師總結(jié)）年畫(huà)是每年春節(jié)來(lái)臨時(shí)張貼，象征吉祥富貴，喜慶等含義。

師：那我們這節(jié)課就一起來(lái)學(xué)習(xí)木版年畫(huà)。

二、講授新課

1、邊學(xué)邊賞，木版年畫(huà)

（1）、欣賞《門神》河北武強(qiáng)，讓我們一起看看古時(shí)候人們畫(huà)的年畫(huà)。

師：你們認(rèn)識(shí)圖中的這兩個(gè)人嗎？

生：認(rèn)識(shí)（不認(rèn)識(shí)）

師：他們?cè)趺淳统闪碎T神了呢？（簡(jiǎn)述門神的由來(lái)）

師：哪一位同學(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)這幅年畫(huà)在構(gòu)圖、線條顏色上有什么吸引你的地方？

生：構(gòu)圖勻稱飽滿、線條粗框簡(jiǎn)練，顏色豐富。

師：我們河北武強(qiáng)年畫(huà)在畫(huà)人物上有個(gè)特點(diǎn)，就是人都是五短身材。

師：過(guò)年張貼門神有什么寓意嗎？

生：辟邪。

（2）、欣賞《花開(kāi)富貴》河北武強(qiáng)

師：這幅畫(huà)里都畫(huà)了些什么呀？

生：花瓶，牡丹花，西瓜等。

師：那畫(huà)家為什么要表現(xiàn)這些事物呢？

生：寓意吉祥富貴。

師：這幅畫(huà)里的許多事物都是有象征意義的，年畫(huà)的內(nèi)容中有很多表現(xiàn)吉祥如意的題材，表達(dá)了人們對(duì)新年的美好祝愿。比如畫(huà)面中的牡丹和花瓶就寓意平安富貴，菊花、百合花寓意吉祥、夫妻和睦。果盤(pán)中的壽桃、佛手柑、葡萄和切開(kāi)的多子西瓜，就寓意多子、多福和多壽等美好的祝愿。那生活中還有哪些事物是有象征意義的呢？

生：“魚(yú)”象征年年有余、“竹子”象征節(jié)節(jié)升高。

（3）、欣賞《空城計(jì)》江蘇桃花塢

師：我們欣賞了河北武強(qiáng)的年畫(huà)在一起來(lái)看看江蘇桃花塢的年畫(huà)，這幅年畫(huà)的畫(huà)面風(fēng)格跟之前那幾幅比有什么不一樣的？

生：顏色沒(méi)有那么鮮艷，線條細(xì)膩

師：江蘇桃花塢的年畫(huà)色彩鮮艷，不失清雅，線條流暢，富有裝飾性。

（4）欣賞《萬(wàn)象更新》天津楊柳青

過(guò)

程

師：你看到畫(huà)面里面有什么？

生：一個(gè)童子、一頭小象、水仙花

師：“萬(wàn)象更新”這是一個(gè)諧音詞，畫(huà)中一名童子身穿紅衣，手托花瓶，內(nèi)有開(kāi)放的水仙，引來(lái)雙碟，預(yù)報(bào)春訊，小象溫順的依童子而臥，背馱萬(wàn)年青，與右下角佛手相呼應(yīng)，全圖采用“萬(wàn)”“象”等字的諧音，寓意一年之始，萬(wàn)物回春的景象。

（5）欣賞《瓶花童子》四川綿竹

師：四川綿竹的年畫(huà)構(gòu)圖講求對(duì)稱，完整、飽滿，設(shè)色單純，線條剛?cè)峤Y(jié)合，疏密有致。

（6）欣賞《老鼠嫁女》四川綿竹

師：畫(huà)面中都有哪些顏色？

生：紅色、黃色、藍(lán)色、黑色

師：是的，在年畫(huà)里這幾種顏色用的很多，一般只用這幾種，有的還只用一種顏色。

（7）、欣賞《群猴搶桃》山東楊家埠

師：楊家埠年畫(huà)洋溢著濃厚而淳樸的鄉(xiāng)土氣息，構(gòu)圖完整，楊家埠年畫(huà)是真正的農(nóng)民畫(huà)，它集中的典型地體現(xiàn)了我國(guó)北方農(nóng)民粗狂、奔放、勤勞、幽默、愛(ài)憎分明的性格與高尚的道德情操。

（8）、我們欣賞了各個(gè)地方的年畫(huà)，在構(gòu)圖、顏色和線條的運(yùn)用上有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，寓意也是以吉祥、喜慶為主，最主要的是年畫(huà)表現(xiàn)的是當(dāng)?shù)氐牡胤斤L(fēng)格和民族特色。

師：那年畫(huà)一般表現(xiàn)什么題材呢？

生：神話、過(guò)節(jié)、生活

師：年畫(huà)題材分為五大類。一是神像紙馬類，二是喜慶吉祥類，三是歷史故事類，四是世俗生活類，五是神話傳說(shuō)類。

2、欣賞視頻

師：這么精美的年畫(huà)是怎么制作出來(lái)的呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

生：用木板雕刻出來(lái)的。

師：老師這有一個(gè)木版年畫(huà)的制作視頻，我們一起來(lái)看看吧。

師：觀看完了木版年畫(huà)的制作過(guò)程，你有什么感受？

生：很復(fù)雜。很神奇。

師：通過(guò)勾線、雕刻、刷顏色、印制一步步的程序，才能制作出我們看到的

這么精美的年畫(huà)。

3、繪制年畫(huà)

師：我們先一起來(lái)欣賞幾幅學(xué)生作品。

師：每一幅作品都用了不同的繪畫(huà)工具畫(huà)的，第一幅就是用的水粉顏料，顏色很鮮艷，亮麗。第二幅就是用水彩筆畫(huà)的顏色也很漂亮。第三幅就是用彩鉛畫(huà)的，顏色很淡，也很好看。

（1）作業(yè)要求：臨摹木版年畫(huà)，體會(huì)其造型和色彩的特點(diǎn)。

（2）作品展示：請(qǐng)畫(huà)好的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)描繪年畫(huà)的感受。

三、課堂總結(jié)

師：這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了各個(gè)地方的木版年畫(huà)，還有五種年畫(huà)題材，還觀看了木版年畫(huà)的制作過(guò)程，那么在這里老師真心希望大家在以后的學(xué)習(xí)中生活中能夠多多關(guān)注年畫(huà)，關(guān)注祖國(guó)的民間藝術(shù)，做民間藝術(shù)的欣賞者、學(xué)習(xí)者、保護(hù)著、繼承者和宣傳者。

板書(shū)設(shè)計(jì)

課后反思