圍繞中心意思寫600字作文(優秀6篇)

2024年2月20日發(作者：工作情況總結)

圍繞中心意思寫600字作文（優秀6篇）

篇一：圍繞中心意思寫作文 篇一

一周的第一天——星期一到了。這朝氣蓬勃的開始，同時也意味著我即將返校。

今天的書包格外的重，要帶棉衣、棉鞋什么的，因為天氣越來越冷了。收拾好了！一個行李箱，一個書包，可以出發了！正當我背起足以壓垮我的書包，拿起沉重的行李箱，準備走出房門時，媽媽趕出來：“要不要我來幫忙？”沒等我回答，媽媽已經把行李奪了過去，微微笑著對我說道：“今天的書包有點重喲。”

不知不覺中，我們已經到了校門口。看著母親那吃力的眼神和壓彎的背，突然發現，曾經眼中年輕漂亮的媽媽什么時候憔悴了？變矮了？我好幾次伸出手：“要不還是我來提吧？”“不行，你年齡還小，是長身體的時候！”我的眼睛濕潤了，我轉過頭不想讓母親發現！可淚水還是不爭氣地滾出來幾滴，我快步走上前，終于到了四樓的寢室，媽媽喘了幾口大氣，簡單與我聊了幾句話，媽媽把我送到教學樓下，停住了腳步。我便背起沉重的包，飛快前進著，跑到教學樓后，我的精神終于負荷不住了，淚水不由自主地滴了下來。就這樣，我一步步地走到四樓教室，站在教室走廊上，我伸長脖子向寢室的方向望去，一分鐘，兩分鐘，五分鐘……那熟悉的背影映入眼簾，仔細一看，媽媽也正望著我，揮手跟我作別。但是是誰先拿出紙巾擦眼淚，我也不知道了。直到我再一次遠望時，母親的背影卻漸行漸小……

“誰言寸草心，報得三春暉。”這遠望既包含淚水，還有我那顆與母親緊連而不分開的心。

篇二：圍繞中心意思寫作文 篇二

春天，一個充滿夢想和活力的季節，總是在五彩繽紛的三月里悄悄地來到這個世界，象征著一個新的開始，光明和希望。一年的計劃從春天開始。

今天，天空布滿了灰色的云，據說下雨了。望著窗外，我真的很喜歡晴朗的天氣。從春天到現在很久沒下雨了，我也渴望著雨的到來，讓它把空氣洗干。

歲月如歌，春天的腳步匆匆，往事隨風飄蕩，悄然隱現在記憶里。隨著春天的循環，青春增添了許多光彩。春天的我們回望未來，憧憬未來，心情不一樣。很多時候，心底會滋生很多真摯的懷念和感情。

春天，生命中每一個場景的開始，都是我們青春的一首詩。我們手牽手走在春天，每一顆心不經意的碰撞，奏響生命的樂章，然后我們不再懼怕高山和漫漫長路。當鵝經過時，春天燦爛地微笑著。

在最美麗的季節里，我們為了夢想不斷成熟。成熟是一道亮麗的風景線，青春也是說不出的最美的顏色。在歲月的長河中，春天給生活增添了濃濃的色彩。

雖然春天是一個美麗的季節，但它也充滿了勇氣。春天有“滾滾長江東流過水”的氣魄，鼓勵我們長途跋涉，不冒風險；春天也有“山河之美不勝收”的曠達胸懷，贊美我們的未來，喻戰斗。

花開花落，云朵聚，春去春來。這時，微風徐徐吹來，河岸上的柳枝盡情搖曳。優雅的風格就像一個氣質女孩的黑發在風中飄蕩。

當天空看不到鳥的蹤跡時，我還是選擇從春天開始走。

春天，我們渴望已久的雨終于來到了人間。

篇三：鬧 篇三

我們的生活每天都是熱熱鬧鬧的。汽車的喇叭聲，商店里的音樂聲，人們的說笑聲……交織在一起，如同一首交響曲。

菜場里，人聲鼎沸，有賣菜的，當然就有買菜的嘍。正在吆喝的賣菜人：“今天豆角便宜了，5角一斤，5角一斤……”“今天的青菜特別新鮮！”

我喜歡人聲鼎沸的菜市場，更喜歡熱鬧非凡的節日！

過年時，家家戶戶都忙著買年貨，超市里更是熱鬧非凡啊！你瞧，這兒有人買燈籠，那兒有人買春聯，還有的人正在買水果……到了晚上，大街小巷更熱鬧了，五顏六色的煙花騰空而起，噼里啪啦響成一片，小孩子們開心地在煙花旁跳來跳去，嬉笑玩耍，大家都在迎接新年的到來。

元宵節到了，我們一家來到水街。水街那兒才叫一個熱鬧呢！一個挨著一個。到了猜字謎的地方，我大聲念道：“身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。正月十五沿街賣，過了正月沒人提。”爸爸早已心不在焉了，我大聲叫道：“老爸，這是什么？”爸爸卻說：“不知道。”就在這時，奶奶大聲叫道：“這是湯圓！”我說：“恭喜你回答正確。”我們都沉浸在歡樂

的氛圍中，一邊走，一邊哼著《賣湯圓》，唱到這里，我們不知不覺走到了湯圓店里，我要了一份芝麻餡的湯圓。湯圓的美味和著人們的歡鬧聲，真是讓我流連忘返！

生活，就應該是熱熱鬧鬧的！

篇四：圍繞中心意思寫作文 篇四

悔

李宇奇

日落歸西，天色漸漸沉郁了下去，那點點烏鴉鳴叫，時而有著一絲涼風拂過，也終于內心舒暢了一點兒。

昨日，楊老師抱著一沓試卷走進教室，那是一沓模擬試題，上課鈴聲響起了，考試也緊隨其后。哦，這題呀！嘿，簡單！哦，搞定！就剩下作文了。

一分鐘，兩分鐘……時間伶伶俐俐地從我寫作的途中掠過，從我筆尖溜過。轉眼之間，作文已經完成了，看了看手表，才又過去一半，唉，這難熬的一小時呀！我望了望監考老師，他們站在大門旁笑著、聊著，偶爾望望我們，并未十分嚴厲。

“李宇奇，幾點了？”一旁不遠的程璐問道。“還有五十分鐘。”我看了看手表，回答道。“這考試太簡單了。”“是呀，現在這時光好漫長呀！”這一晃就又過去了十分鐘，班上突然安靜了下來，我也感受到了我的前面的桌子上，燈光照著，我的影子更黑了，猛地一回頭，發現楊老師來“查室”了，而且不幸的是正好逮到了我。

“李宇奇，你的分數小心了哈！”楊老師將虎視眈眈的目光落在我的身上，手還不時的在空中點著。嘶，那一瞬間，我感受到身上出了一身冷汗，周圍的環境也更加地熱了。

啊——我為什么要去回答別人呢？我還為什么要講話了呢？哎，現在完蛋了呀！那一刻，我的內心百感交集。想起楊老師那嚴厲的樣子，一下子全身似乎在沸騰了，熱氣在不斷地往外冒。

回家的路上，天色昏暗，樹葉依舊在沙沙作響。唉，真是天色在變，心情也在變，所有的一切都是那么的昏暗、沉郁……

篇五：圍繞中心意思寫作文 篇五

“悔”

江娜

傍晚，夕陽映照重巒，霞光傾瀉萬山。轉眼間，太陽落山，霞光漸消，峰巔卻凝聚著一片彩霞，經久不退。我心里的那份悔，也深深地扎在腦海里，怎么擦也擦不去。

一次數學考試，老師在發試卷之前，給我們吃了一顆“定心丸”，“這次的試卷非常簡單，都是一些平時經常做的基礎題。”老師的話剛說完，我的內心就開始躁動了：既然老師說試卷簡單，那以我的成績拿個一百還不是小菜一碟！

拿到試卷后，我快速地瀏覽了一下，發現真的如老師說，特別簡單！因為大多數題目都是計算題，而計算是我最拿手的，看來一百分已經

離我不遠了。我迫不及待地拿起筆，快速地答卷。寫著寫著，也不知怎的，身子漸漸地斜了起來，字跡也變得很潦草。

題目全部寫完后，老師恰好說了一句：“寫完的仔細檢查，避免與一百分擦肩而過。”同學們聽后，一個個開始認真檢查。而我卻不屑一顧：“這么簡單的題目，還用得著檢查嗎？這不是小題大做嘛！”于是，我放下筆和草稿紙，一會兒玩玩橡皮，一會兒轉轉魔方，一會兒又看看課外書。很快，收卷的時間到了。

下午發試卷了，班上有34位一百分。我滿以為自己肯定也會得一百分，可我居然得了九十八分。這個消息就像一盆涼水，無情地澆在了我的心上。再看了一下錯題，發現我把“7”寫成了“1”，錯了一道計算題。看著試卷，心中百感交集：“要是當時我再檢查一遍，就不會錯了，也不會得九十八分了。”可是，事情不能挽回了，再怎么后悔也沒有用。

這件事，深深地印在我的腦海中。這一次，我讀懂了“悔”，明白了“悔”的滋味。

篇六：讓作文600字六年級圍繞中心意思寫 篇六

“讓”是一種美德，一種修養，一種境界，也是一種快樂。古代就有“孔融讓梨”的小故事，在現實的生活中也有很多“讓”。

記得有一次，我在小舅媽家里過夜，因為她們一家三口居住在一個50平米的小公寓里，再加上我，就顯得更加的擁擠了。一直跟我關系特別好的弟弟提出把他的小床讓給我睡，我問他你為什么要讓給姐姐睡？弟弟的回答讓我非常震驚，他說：“姐姐，你一直都對我特別好，而且

又經常送給我很多玩具哩！”弟弟邊說邊從旁邊的柜子里抽出了一床巨大的床單，可能因為那團床單又大又重，壓得他的小身板都不能走路了。我知道他非常喜歡睡在他的小床上，便搶過他手中的床單重新塞進柜子里，然后抱起他說：“你太小了，不能睡在地上，睡在床上才會舒服呀？”弟弟在我懷里撒嬌：“不嘛，不嘛，要不我跟姐姐一起睡。”于是我答應了他的請求。

晚上睡覺時，我故意多給弟弟騰出了一點兒位置，好讓他睡覺更舒服一點。看著他熟睡的樣子好可愛。

除此以外，在學校里我也體會到了“讓”帶來的快樂。

今年上學期，我們班級里轉來了一名新同學蔣小涵，雖然眼睛近視，但是因為個子高老師就把她排到了我的后面一排，每次抄寫板書時她都要悄沒聲兒地跑到講臺上去抄寫，要么就等我抄寫完了直接給她看，或者她跟別的同學借著看，實屬不方便。有一次，還因為借了同學的本子抄寫是否歸還的問題還爭吵了起來，見此情形，我就找到了班主任，把事情的緣由和蔣小涵眼睛近視的事情告訴了老師，同時也提議把自己和蔣小涵調換個位置。這件事情圓滿的解決了，也幫助蔣小涵解決了抄寫板書的困難。我的心里美滋滋的。

讓，是一盞燈，一盞親情的燈，使我與弟弟更加親近；讓，是一團燃燒的火，也是希望的火，使我與同學建立了友誼。