二年級上冊數學試卷分析

2024年2月22日發(作者：能否回到從前)

二年級上冊數學試卷分析

二年級數學試卷分析

本次期中考試主要考察學生的基礎知識、基本技能和基本方法，同時注重考察學生的過程性知識和方法性知識，以及數學思考能力。試卷內容涵蓋面廣，對每個部分都有涉及，有利于全面考察學生的知識和能力，突出了重點。題型多樣，考察了學生思維的靈活性。共有8名學生參加考試，優秀率為75%，及格率為87.5%。現將本次考試情況總結如下：

一、學生答題情況分析

第一大題為填空題，考察的知識點全面。其中，第二小題為填寫長度單位，有些同學容易混淆，對桌子高度是60（）的答案出錯。第六小題為補充口訣題，有一個同學填的是15而不是實物，說明對口訣掌握不夠牢固。第二大題為判斷題，總體答得不錯。第三大題為選擇題，最后一個選擇題失分較多，選擇和4乘5表達意義不相同的一項，大多數同學選的是5個4相加，說明同學們對于4乘5只表示4個5相加的思維定式

比較深。第四大題為連一連，總體答得不錯。第五大題為計算，個別同學由于XXX而出現錯誤。第六大題為動手操作，第二問有個別同學忘記畫線段，因答題不完整而失分。第七大題為解決問題，總體答得不錯，但是個別同學答題不規范，沒有解題過程，只有結果，因此失分。

二、學生存在的問題

1、基礎知識掌握不扎實。

2、知識不能融會貫通。

3、研究勁頭不足，研究方法欠得法。這歸根于平時研究態度不端正，上課開小差，作業馬虎，甚至不完成，課后不愛思考，研究不感興趣，教學中基本知識不夠落實，對學生要求和管理有待加強。

三、今后努力的方向：

1、激發學生的研究積極性，提高研究信心。

2、數學教學要面向全體，不歧視差生，注意培養尖子生。