世界環境日主題班會教案內容(優秀5篇)

2024年2月25日發(作者：蓽澄茄)

世界環境日主題班會教案內容（優秀5篇）

世界環境日主題班會教案 篇一

班會主題：

保護地球，綠色消費

活動目的：

1、通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類自己的地球，從身邊的小事做起，初步掌握一些現代環保知識和環保技能。

2、培養小學生從小熱愛大自然，激發關心環境問題的興趣。

活動形式：

兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

活動過程：

一、導入：

今年6月5日是第41個世界環境日，“六?五”環境日的主題是“綠色消費你行動了嗎？”，這個日子是為保護地球而確定的。地球是我們的家，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來，地球雖然經受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。

地球母親給了我們需要的一切，可是她在我們貪婪中開始變得苦不堪言，洪水、干旱、海嘯、一次次的警告我們，地球是需要愛惜的，是需要保護的，如果沒有這個可愛美麗的家園，我們還能到哪里去生存。近些年來，洪水泛濫，多災多難的`日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的湖泊，洪澇造成的無家可歸，大家可了解嗎？

二、交流搜集資料。

三、詩歌朗誦――《地球媽媽的哭訴》。

我是地球，年輕時我身上到處都是綠洲，動物們對我非常友好，他們從來不在我身上進行破壞。我一直青春美麗、容光煥發。而自從有了人類以后，他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護傘DD大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！

人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產力的發展，人類活動范圍的擴大，人類改造我外表的能力越來越大，對環境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴重威脅著人類自身的生存。

人們大量的開采礦產資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦？人類嚴重地污染了我的血液DD水，要知道人是離不開水的，缺水會給人帶來嚴重后果，可人們卻

世界環境日主題班會設計方案 篇二

“遠離霧霾，環保從我做起”主題班會設計方案

一、 活動背景

聯合國環境規劃署確定xxxx年“6?5”世界環境日主題為“提高你的呼聲，而不是海平面”，中國主題為“向污染宣戰”， 主要目的是積極回應人民群眾對霧霾等焦點環境問題的關切和期待；展示中國政府鐵腕鐵規治污的堅定決心和應對霧霾等突出環境問題的積極行動。

二、活動目的

結合學校的環保主題“珍愛生命，保護環境”召開“遠離霧霾，從我做起”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境等形式，使同學們了解環境污染的現狀，知道與霧霾相關的知識，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，人人爭做環保小衛士。

三、活動原則：

課本與現實相結合，國際與國內相結合，身邊的。小世界與地球大世界相結合，開闊思維和視野。

四、活動方法：

把主動權交給學生，講授、活動與談話相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。

五、活動準備

1.搜集環保相關資料 2.拍攝學校美景和家鄉美景3.和爸爸媽媽一起進行環保小制作 3.

制作一個“綠色地球“。課堂上發放綠色小樹，請學生寫上幾句與環保有關的話，粘貼到“綠色地球”上。

六、活動流程：(贊環境――憂環境――護環境)

第一板塊：贊環境

1.說說寫美景的課文和古詩 2.世界各地優美環境圖片展

3.校園優美環境展 4.學生自己拍攝的家鄉優美環境展

第二板塊：憂環境

1.展示孩子們搜集的將今日被破壞的環境與昨日的優美環境進行對比的圖片。談話，并由此引出威脅人類生存的十大環境問題。

(1)全球氣候變暖(2)臭氧層的耗損與破壞(3)生物多樣性減少(4)酸雨蔓延

(5)森林銳減(6)土地荒漠化(7)大氣污染(8)水污染(9)海洋污染

(10)危險性廢物越境轉移

2觀看《珍愛生命，珍愛家園》視頻，談感想。

3.圍繞霧霾展開話題(學生就查找的資料進行匯報、交流) 問題1：什么是霧霾？什么是霧？什么是霾？

問題2： PM是指什么？ PM2.5什么含義？

問題3：哪些是形成霧霾的“殺手”?以及霧霾的危害。

問題4：你還知道哪些全球范圍內的霧霾的重大事件？

1.比利時馬斯河谷煙霧事件： 2.美國賓夕法尼亞州多諾拉煙霧事件：

3.洛杉磯煙霧事件。直到20世紀70年代，洛杉磯市還被稱為“美國的煙霧城”。

4.倫敦煙霧事件：經過近30年努力，倫敦才甩掉了“霧都”的帽子。

問題5：聚焦1月中國、浙江和金華嚴重的霧霾天氣

闡釋：AQI指數等級劃分 即：空氣質量指數 (Air Quality Index，簡稱AQI)

問題6：如何應對“霧霾”天氣？

1、出門帶口罩。2、晨練暫停。3、天氣干燥，注意補水。4、外出回來后及時清洗面部及裸露的肌膚，保持一個好心情，積極樂觀的態度5.飲食調理護健康

第三個板塊：護環境

(一)通過世界地球日和環境日世界，了解世界人民為保護環境所做的努力，。

1.世界地球日(每年4月22日)

播放兩個視頻：湖南電視臺“愛地球，看我的”宣傳片；xxxx年世界地球日中國形象代言人張靜初的訪談節目，節目中她也談到了很多環保的舉動。

2.世界環境日(每年6月5日)

(二)“遠離霧霾，環保從我做起”爭做環保小衛士談話

1.談談自己的學校是怎么做的。積極響應學校號召，爭做光盤達人班；不浪費紙張，不浪費鉛筆頭等等。

2.學生談談自己自己在生活中見到的環保之舉和不環保之舉，談談如何從我自己開始環保以及倡導身邊的人環保。最后教師可出示學生可以做的100個環保小事。使用布袋 ;隨手

關閉水龍頭、燈，節約用水、電；回收廢電池 、廢金屬、廢塑料、廢玻璃；拒絕使用一次性筷子非降解塑料餐盒 ; 向周圍的大人倡倒多步行，騎單車；

(三)環保小制作評比、交流。

(四)唱《為未來吶喊》

(五)在“綠色地球”上貼上綠色小樹。

世界環境日主題班會教案 篇三

今年6月5日是新環保法實施后的首個“環境日”。環境保護部向媒體公布了20xx年“環境日”“踐行綠色生活”主題。該主題旨在增強全民環境意識、節約意識、生態意識，選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚，為生態文明建設奠定堅實的社會和群眾基礎。為配合區教體局的相關活動，提高在校師生的環境保護意識，在我校營造參與踐行綠色生活的氛圍，制定主題活動方案如下。

一、活動宗旨

通過“六·五”世界環境日宣傳活動，教育廣大師生關心身邊環境，關注地球生態，積極投入到環境保護科普社會實踐活動之中，提高提高在校師生的環境保護意識，在我校營造參與踐行綠色生活的氛圍。

二、 活動主題

小舉動，大意義。

三、活動時間:

20xx年6月1日-10日

四、活動內容

活動一：利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，積極進行環境保護宣傳教育。

活動二：利用校園LED大屏做宣傳，宣傳環保理念，倡導綠色生活方式。

活動三：組織班級開展以“踐行綠色生活”為內容的主題班會。

活動四：

1、一年級：家長進課堂，以世界環境日“踐行綠色生活”的主題，增強學生的環境意識、節約意識、生態意識，促進其選擇低碳、環保的綠色生活方式。

2、二年級：畫一幅與環境保護有關的圖畫。

3、三年級：動手做，把廢舊的物品來一次利用，看看誰的點子棒！

4、四年級：做一期保護環境、綠色生活的主題班隊會。

5、五年級：文明小博客行動起來，看看周邊的好習慣，引導同學積極的對待周邊的環境。

五、活動要求

1、各班級結合自身實際，做好宣傳教育工作，提高本次活動的影響力。

2、德育部門做好本次主題活動的收集整理工作，將活動的內容、照片、文字材料及有關數據進行統計、歸檔，并將活動信息及時報至學校辦公室。

3、各班級、德育處做好本次主題活動感想總結工作

世界環境日主題班會開場白 篇四

20壹五世界環境日主題班會開場白

今天又是一個陰雨天，真就應了這么一句話：“雨相隨，過完端午過六一”，快樂的六一很快就過去了，泉州也已是許久未見陽光。據氣象局預報，我省未來幾天仍將維持陰雨天氣，由于前期持續降水，我市地質災害預報等級達3-4級，要注意防范。由于前期已出現較長時

間的降水過程，造成江河水位抬升，各地土壤含水量增大、巖土體軟化，再次出現的強降水將使洪澇災害和地質災害發生的可能性加大。有關部門要注意做好防范強降水可能引發的局地洪澇、山體滑坡和泥石流等災害。

按道理六月應該是火熱的夏天了，為什么今年的天氣會反常呢？我想這就是環境問題。今天6月5日正好是“世界環境日”。

1972年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將6月5日定為“世界環境日”。開展“世界環境日”活動的目的在于提醒全世界注意全球環境狀況和人類活動可能對環境造成的。危害。今年世界環境日的主題是：沙漠和荒漠化，中國主題為“生態安全與環境友好型社會”。

國家環保局提出保護環境隨手可做的100件小事，我摘錄給大家提幾條建議：

1 使用布袋 不使用非降解塑料餐盒

2 盡量乘坐公共汽車

3 倡步行，騎單車

4 不燃放煙花爆竹

5 雙面使用紙張

6 節約糧食

7 拒絕使用一次性用品 拒絕使用一次性筷子

8 隨手關閉水龍頭

9 隨手關燈，節約用電

10不參與殘害動物的活動

11在室內、院內養花種草 在房前屋后栽樹

12舊物捐給貧困者

一三少吃口香糖

14愛護古樹名木

16閱讀和傳閱環保書籍、報刊

同學們，用你們的真心和行動來保護我們的環境吧！

世界環境日主題班會方案 篇五

班會目標：

了解地球已遭受嚴重破壞，增強學生熱愛大自然，保護環境的責任感。

班會準備：

1、學生課前收集有關保護環境的資料(文字或圖片)。

2、準備繪圖工具。

活動過程：

一、幻燈片導入：

森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染……人類要快快重視環境問題，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災難。

“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”同學們，這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

二、知識問答：

從剛才發言中，我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。大家知道4月22日是什么節日嗎？

1、簡介“世界環境保護日”的由來。

2、6月5日，被定為世界環境保護日。這體現人類對環保的重視程度。

三、討論，我們小學生可以做些什么(我們可以為環保做的事)

1、積極參加植樹活動、保護動植物；

2、搞宣傳活動；

3、節約水、電等資源；

4、抵制大人抽煙

四、繪制手抄報

同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作，來紀念這個全球性的日子。

五、布置練習：

以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。

六、總結

同學們，讓我們積極投入到保護校園環境，保護地球的隊伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來越美麗！