作文范文之《我們家的星期天》作文評語

2024年2月25日發(fā)(作者：句容山水)

《我們家的星期天》作文評語[篇一：評語]

你是個天性好動的男孩.想到你,浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動、禮貌待人的身影.這學期,思想已有進步,但是作業(yè)還有敷衍現(xiàn)象.在新的學里,老師真誠地希望你認準目標,加倍努力,爭做一名人見人夸的好學生.

你是個懂事、較有上進心的好男孩,深受老師和同學的喜愛.令老師感到欣慰的是,你上課精彩的發(fā)言能博得同學的贊賞;你每次能出色地完成各項任務.不過,你在學習和工作中還必須戒驕戒躁,各方面爭取有更出色的成績.

在老師眼里,你是個既聰明又內向的男孩.無論做什么事都能認真對待.因此,深受老師同學的喜愛.令老師最感欣慰的是,你做的作業(yè)總是那么清楚,上課時也能聽到你的發(fā)言.老師真誠地希望你今后多看課外書,拓寬知識面,.

作為學生,學習是最主要的.我認為,你學習失敗的主要原因在于你自己.你學習自覺性不夠,上課時容易走神,學習上不肯下功夫.老師最喜歡看到的就是你的進步!好好努力,爭做好學生.

你不僅尊敬師長、友愛同學,而且關心集體,樂于助人.上課時,你能認真聽講,時而也能聽到你的發(fā)言.只是,要想取得更大的進步,一定要注意學習方法.老師希望你能汲取好同學的成功經(jīng)驗,刻苦學習,爭取做優(yōu)秀學生.

在老師眼里,你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩.你的作業(yè)字跡端正,待人彬彬有禮,樂意接受別人的意見.只是在學習上動腦不夠,總是讓老師牽掛.希望你今后在學習上要狠下苦功,爭取做優(yōu)秀的學生.

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你是一個文靜的女孩,樂意幫助同學,勞動積極.上課總是坐得端端正正.也許有時成績不大理想,但有一點請你相信：只要靠自己的努力,路是人走出來的.在學習上你只要下苦功,一定會取得好成績的.

在老師眼里,你是一個不善多言的男孩.你積極參加學校開展的各項活動,熱愛勞動.可上課時看不到你精彩的發(fā)言.在這里,老師真誠地希望你抓住每次鍛煉自己的機會,培養(yǎng)自己的口頭表達能力.

在老師眼里,你是一個非常可愛的男孩.你總是很有禮貌地向老師問好.對待同學,也很熱情、真誠,同學們都愿和你交朋友.老師真誠地希望你在按時完成作業(yè)的情況下,做到一絲不茍.我相信,那樣,你的成績會更加出色.

你的學習這學期有所進步.不過,你在作業(yè)時粗心、馬虎,總有一些不該出現(xiàn)的錯誤.你上課專心聽講,精彩的發(fā)言搏得老師和同學的稱贊.希望今后在作業(yè)時要做到認真、細心,還要多讀一些課外書,來提高自己的寫作水平.

你是一個較聰明的女孩.你不僅尊敬師長,而且樂于助人.你才思敏捷,想象豐富.上課時老師總看到你高高舉起的小手,老師真誠地希望你,對自己的要求一定要"嚴",對自己的標

準一定要高,做一名品學兼優(yōu)的好學生.

你尊敬老師,團結同學,能積極參加學校的各項活動.在勞動中你總是干得滿頭大汗,任務完成得很出色.不過,在學習上你還不夠刻苦,不肯下苦功夫.老師希望你能使出自由活動時的那股勁來,努力爭取進步.

你是一個性格內向的女孩.對待學習也盡到了自己的努力,上課時你總是坐得端端正正,聽得認認真真,作業(yè)做得仔仔細細,所以你深受老師和同學的喜歡.但是,老師是多么希望在上課時能看到你精彩的表演.

你能尊敬老師,團結同學,積極參加班內組織的各項活動.上課時專心聽講,回答問題聲音響亮.作業(yè)也能按時完成,但書寫不夠認真.老師建2 / 11

議,新學年的你能膽大心細,集中精力迎接每一次挑戰(zhàn),做一個真正的男子漢.

翻開你的作業(yè)本,一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前.閱讀你的作文,自然優(yōu)美的語言,讓人覺得這是一種享受.課堂上你總是認真地聽講,積極地思維.你工作做得總是那么出色,老師為有你這樣的學生而自豪.

你尊敬老師,團結同學,能積極參加校內外的各項活動.只是令老師最擔心的星期天,一貪玩就把學習拋在腦后.其實老師對你一直抱著十分信任的態(tài)度.希望你在學習上一定要刻苦努力,不懂就問,爭做一個懂事可愛的好女孩.

你聰明、懂事.學校開展的各項活動你都積極參加.你樂于助人,把每個同學當成好朋友.上課時認真聽講,有時也能聽到你的發(fā)言.在這里,老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力,不辜負父母的希望.

在老師心目中,你是一個聰明,機靈的男孩.你尊敬老師,團結同學,

深受老師和同學的喜愛.你上課認真聽講,時而也能舉手發(fā)言.老師真城的希望你在作業(yè)時一定要一絲不茍,爭做一個全面發(fā)展的好學生.

你是個文靜、內向的女孩.俗話說,天才出于勤奮,勤奮才出真知.對呀,學習就是如此,不勤奮,不努力哪來知識呢?你的學習成績總是提不高.老師認為,主要原因在于你自己,老師真誠地希望你注意學習方法.

你是一個很有禮貌、較懂事的女孩.能積極參加公益勞動和學校開展的各項活動,樂于為集體服務.如果你在學習上勤奮刻苦一點,你的學習成績一定會提高的,老師希望你下學期在學習上一定要狠下苦功,爭取做優(yōu)秀的學生.

誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優(yōu)點,從你對老師畢恭畢敬的話語中,可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子,能積極參加體育活動,也是老師出色的左右手,祝你在新學年中有新的突破,加油!

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在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩(wěn)重,在班里并不顯眼,卻時刻有一顆關心集體的心.上課也能認真聽講,但缺少一份鉆勁.老師希望你積極動腦,各方面嚴格要求自己,不斷完善自己去迎接更大的挑戰(zhàn).

在老師心目中你是個善良、純樸的男孩.平時勞動積極,樂意為班級服務,對人有禮貌,思想上有上進心,上課能認真聽講,但缺少一份鉆勁.希望你平時多下苦功夫,不懂就問,全身心投入到學習中去,相信你一定能行!

你是個深受大家喜歡的好干部,你對待學習嚴肅認真,對待工作一絲不茍,公益勞動中你總是那么的積極,幫助同學中總有你的身影.老師希望你從小樹立遠大理想,掌握好過硬的本領,走好人生第一步,相信你,一定能行!

你是個聰明機靈的女孩,你思維敏捷,接受能力強,上課精彩的發(fā)言總能博得同學的贊賞;每次總能出色地完成各項任務.你用實際的行動證明,你無愧于好學生的稱號,你用點滴汗水澆灌著成功的花朵,成為人人羨慕的佼佼者!為此老師感到自豪.

在老師眼里,你是個文靜懂事的女孩,在你身上看不到一點嬌氣,每次勞動你總是任勞任怨,與同學和睦相處,學習認真,但還缺乏一份鉆研.請你相信：一份耕耘,一份收獲,只有勤奮刻苦,才能取得令人滿意的成績!

你是個內向、懂事的女孩,關心集體,友愛同學.樂意為別人服務,學習自覺認真,老師交給你的各項任務都完成得很出色.只是老師希

望你應更大膽些,大膽參與課堂討論,不斷地完善自己,爭取更大的成績!

你是個活潑好動、聰明機靈的男孩.最令老師感到自豪的是你對于數(shù)學上的難題,總能刻苦鉆研,攻破難關.但你有時也令老師生氣,學習上沒有持久性,老師希望你能不斷超越自我,成為人人稱贊的好學生.

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看到你用心聽課時發(fā)言那么積極,老師是多么高興.可你有時也讓老師生氣,作業(yè)不與時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心.你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天.

在學習上有時看到你的進步,老師為你感到高興.但你時常作業(yè)不能按時完成.俗語說："一份耕耘,一份收獲",沒有付出哪有回報?老師真誠希望你端正學習態(tài)度,痛改"老毛病",勤奮學習,取得好成績!

你是個懂事、乖巧的女孩,各方面都很積極.在班級里,每一件事不用老師操心,你都會管理好.老師為此感到自豪.不過,你在數(shù)學學習上鉆研得不夠.希望你在新的學年里揚長避短,相信你定會成為人人羨慕的好干部!

[篇二：我家的周末]

[我家的周末]我家的周末正文：

我家的周末我家的周末

六一小學 三年二班 喬治

我家的周末

指導張麗

評語： 流暢,層次分明,我家的周末,小學三年級作文《我家的周末》.

◆分享好文◆

[篇三：描寫小動物作文評語]

描寫小動物作文評語

怎樣寫小動物作文指導

一、仔細觀察抓住特點

鳥、獸、蟲、魚都是動物.怎樣寫動物呢？讓我們來看看下面這篇文章.

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可愛的小白兔

你喜歡小白兔嗎？告訴你,我可喜歡小白兔啦！你看,小白兔全身長著雪白的絨毛,沒有一點雜色.它一蹲下來,就像一個魄的絨球,多可愛！它有一對紅眼睛,就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石,特別美.小白兔的耳朵和別的動物不一樣,長得比較長,只要聽到一點輕微的聲音,它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動,警惕地注視著周圍的動靜.最有趣的要算是小白兔嘴巴了.別的動物只有上下,兩瓣嘴唇,可它呢,上嘴唇豁成兩半,加上下面一瓣嘴唇,就成三瓣嘴了,它長成了這三瓣嘴是為了好看嗎？不！因為小白兔最愛吃大蘿卜,小嘴張不大,怎么能吃大蘿卜呢？現(xiàn)在有了這三瓣嘴,它不就可以張大嘴巴大口大口地吃了嗎？小白兔的前腿短,后腿長,走起路來總是一蹦一跳,它那屁股后面貼著的短尾巴,也跟著一撅一撅的,怪有趣的.我想,經(jīng)我這么一介紹,你一定也喜歡上小白兔了吧！

這篇文章的小作者寫小白兔,做到了以下幾點：

１、有一定的順序.小作者先從整體觀察小白兔,寫小白兔的全身毛色,再觀察身體的各部分,從頭部,到身體四肢,再到尾巴依次寫下來.

２、抓住動物的外形特點來寫,寫全身,突出雪白的絨毛,寫眼睛,主要寫眼睛紅,寫耳朵,主要寫耳朵的長,寫嘴巴,突出小白兔的三瓣嘴,寫腿,只寫長和短,寫尾巴,突出短.尤其是三瓣嘴,小作者寫得比較詳細,因為三瓣嘴是小白兔和其它動物比較起來,顯得很特別的地方.小作者還寫了自己對小白兔為什么有三瓣嘴的猜想.

３、抓住動物的活動特點.如文中只要聽到一點輕微的聲音,它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動……走起路來總是一蹦一跳,短尾巴也跟著一撅一撅的就寫小白兔的活動特點.

４、注意用詞準確,盡量做到語句優(yōu)美.耳朵豎起來,尾巴貼在屁股后面,豎貼等這些詞用得很準確,小作者還用了打比方的句子.如它一蹲下來就像一個白色的絨

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球,它有一對紅眼睛,就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石形容了小白兔的毛色白,給人毛茸茸的感覺,眼睛紅、亮.讀了這篇文章,確實讓人感到小白兔的可愛.

二、寫好外形

小動物的外形〔就是樣子〕長得非常有趣可愛.怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢？寫動物的外形要學會兩點：

一是要學會仔細觀察.觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進行.先從整體看,它的整個身子是什么樣子的,全身的毛是什么顏色的.再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭、耳朵、眼睛、腳、尾巴是什么樣子的.觀察好了,就把觀察的內容按順序先練習說一說,然后寫下來.

二要學會抓動物的特點.動物都有頭部、身子、尾巴、腳或翅膀,但各不相同.觀察的時候就要抓住它們的特點.如貓的外形特點,主要是臉上有一雙會變的眼睛和長長的胡須,還有四只會捉老鼠的爪子.這是貓與別的動物不同的地方.觀察的時候就要抓住這些特點.

可愛的小花貓

我家有一只小花貓,它天天和我在一起,我們成了好朋友.小花貓樣子長得很可愛.它有一身黃白相間的花毛,摸上去,毛茸茸的.圓圓的臉上,長著一對杏葉似的耳朵,特別靈敏.一雙透亮靈活的大眼睛有趣極了！那黑黑的瞳仁一天要變三次：早晨,像棗核；中午,成了一條線；晚上,卻變成兩只綠色的燈泡,圓溜溜的,閃閃發(fā)光.鼻子下面長著一張人字形的嘴,兩邊有六根長長的胡須,非常神氣.它的腳很特殊,腳趾甲尖尖的,像小鉤,抓老鼠很厲害；腳掌上有一塊軟綿綿的肉墊,跑起路來一點兒聲音也沒有,老鼠很難防備.我們全家人都非常喜歡這只小花貓.

小作者把小花貓寫得可愛極了.為什么寫得這樣好呢？因為小作者天天和小花貓在一起,對小花貓的樣子有什么特點,它的眼睛是怎么變的,都看得仔仔細細,記得清清楚楚.在寫的時候,是按從整體到部分的順序,7 / 11

先總說它的樣子長得可愛,按著從頭到腳,一部分一部分地寫,并注意抓住各部分的特點寫,條理非常清楚.

溫馴的小羊,會啼明的雄雞,會唱歌的小鳥……,怎樣才能將動物栩栩如生地寫出來呢？這期我們來學寫小動物.

指點迷津

動物描寫要細致感人

寫小動物,我們首先就得熟悉它,觀察它.一般來說,描寫一種小動物,首先要描寫它的外形,仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的,形狀、顏色是怎樣的；然后再看它的生活習性又是怎樣的,如如何吃食,如何睡覺等.

描寫小動物外貌側重于靜態(tài)描寫,而描寫小動物活動情況,側重于動態(tài)描寫.按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理、有層次地觀察和描寫.

不過寫動物時要注意以下三點：首先要突出重點,寫動物不能面面俱到像"流水賬",一定要突出重點,有的可以側重寫小動物的外形,有的可以側重寫小動物的習性.無論怎樣寫,都要抓住典型,突出重點,具體描寫.

其次,要細致描寫,無論是寫動物外形,還是寫生活習性,都不能幾筆帶過概括敘述.特別描寫小動物生活習性時,要注意準確使用動詞,再現(xiàn)小動物活動的情景,給人以"狀物如在眼前"的感覺.

再者,要條理清楚.寫作時不能東一句,西一筆,缺乏章法.在動筆之前想好先說什么,后說什么,再說什么.句與句之間怎樣關連,層與層之間怎樣聯(lián)系.怎樣開頭,怎樣結尾,全篇文章怎樣組合.

佳作欣賞猴子

我最喜歡猴子,當我們來到它們跟前時,一只猴子用明亮的眼睛盯著我們.它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著,一張凸起的小嘴發(fā)出"吱吱"的叫聲,渾身的毛不但亮而且黑里透黃.小耳朵豎著,兩只小爪子8 / 11

不時撓著頭皮,做出怪模樣,引人發(fā)笑. 我掏出一塊面包扔給它,不料它沒有接,而是先用爪子試探一下,又縮了回去,還用眼晴看看我.過了一會兒,它才抓起面包,狼吞虎咽地吃起來,吃完后又用央求的目光看著我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔給它一塊糖,它迅速地剝開糖紙,放進口中大嚼起來.

點評：這是篇作文小片斷,它將猴子可愛形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前.有這樣的效果,是因為作者從靜態(tài)〔外形樣子〕、動態(tài)〔生活習性〕兩方面作了仔細觀察,認真描寫的結果.

描寫外形時,作者先用"長相很奇特"概括了總印象,然后依次描寫了它凹著的鼻子,凸著的小嘴,黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪.此時,我們一定會對猴子產(chǎn)生喜愛之情.

作者筆鋒一轉,寫了小猴吃面包的情景.作者扔給它一塊面包,小猴子先是"沒接",只是用"爪子試探",還用眼睛看著我,最后才是"狼吞虎咽地吃起來."這樣一步步地描寫,把小猴子可愛之處真實地展現(xiàn)在我們面前.

如何寫好一個小動物

我最喜歡的動物是獅子狗.它的耳朵大大的,要是小偷來了,它的耳朵就能聽見小偷的聲音.它的煙柱烏黑烏黑的,看見前方有一塊肉骨頭,它就會撲過去把肉骨頭咬在嘴里,津津有味地啃起來.它的腳雪白雪白的,十分有力,跑起路來非常快.

這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武.

如何描寫小動物

在我們周圍生活著很多可愛的小動物,怎樣寫好一種可愛的動物,是我們作文考試時經(jīng)常碰到的命題.因此,我們平時就該掌握這類題目的寫作要領,具體要注意以下幾點： 第一,寫好動物,怎樣寫小動物作文關鍵是善于觀察.只有在觀察細致的基礎上,才能寫好它們.觀察一般從外9 / 11

形特征、活動特性、你和動物之間發(fā)生的有趣的事情等幾個方面有順序地進行.在動筆寫的時候,要把觀察的結果,有重點地加以選擇、有條理地加以描述.

第二,描寫外形要側重于靜態(tài),描寫活動情況要側重于動態(tài).按照從靜態(tài)到動態(tài),從外形到活動,有條理、有層次地觀察和描寫.首先要描寫它的外形,頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的,然后再寫它的生活習性,如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺、怎樣活動等.

第四,要把自己的喜愛之情寫進文章中.可以具體地描寫小動物的樣子、外形,把自己的喜愛融在里面,也可以用簡略的話直抒情感,還可以兩種方法兼用.除此之外,還應該注意一點,那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話,但是它們也有語言,也有自己的喜怒哀樂.觀察小動物的時候,應該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的情緒;變化.恰當?shù)剡\用擬人的手法,這樣寫出的小動物就會活潑可愛.

溫馴的小羊,會啼明的雄雞,能看家的小狗,靈巧活潑的小白兔,會唱歌的小鳥,能報信的鴿子;那么,怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們,仔細地觀察它們.只有觀察得細致,才能描寫得具體.觀察的時候一般可以從外形特點,活動情況,生活習性等幾方面有順序地看.在動筆寫的時候,要把觀察的結果,有選擇,有重點,有條理地加以描摹.

具體地說,描寫小動物要注意以下兩點：

一、描寫外形樣子和活動情況

描寫一種小動物,首先要描寫它的外形樣子,要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的,形狀、特點、顏色是什么樣的.如下面寫小狗一段的話：

星期天,我從姥姥家回來,在客車上,看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗.小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵,軟軟的向下耷拉著,有趣極了.兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周.圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球.嘴巴緊緊地閉著,一聲也不吭,多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！我真喜歡這只趴在包里的小黑狗. 這篇習作是10 / 11

一位僅上一年級的小學生寫出的.文章雖短,卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子與自己的喜愛之情.所有的比喻與修飾詞都很形象、貼切.

然后再看它的生活習性又是什么樣的,小動物怎樣吃食啦,怎樣游戲啦,怎樣睡覺啦,把這些都要細致觀察,具體地描寫出來.例如：《小鵝兒》

"哦哦,小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！"我拍手高興地喊,我最愛小鵝了.

這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的,毛色不算好看,但是紅紅的小腳激起了我的興趣. 第二天,我把這些小家伙放出來喂食.它們的毛已經(jīng),金黃柔美,盡管它們腳還軟,站不起來,但是一個個都很活潑,放下地就一撲一撲地,像在摔跤,真逗！

小鵝兒睡覺的時候,小頸縮短了,那腦袋就像用絨沾在上面的.它們很容易醒,輕輕地腳步聲,它們都會睜開眼睛看看,沒有聲響了,再睡.

十多天以后,我剛揭開遮鵝籠的罩子,它們就要爭先恐后的出來,一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳,居然跳出來了！它們的毛開始變白了,腳也不軟了.一下子就跑到我腳前要吃的,我先放些飯在碟子里,手里拿著兩大片菜葉,它們嘴在呷飯,眼睛卻盯著我的菜葉.菜葉似乎比飯更好吃,一只小鵝索性蹦起來呷著,摔了一跤！引得我大笑起來.

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