手指游戲《國慶節》教案小班

2024年2月25日發(作者：葫蘆樹)

手指游戲《國慶節》教案小班

手指游戲《國慶節》教案小班

一、教學目標： 1. 認識國慶節，了解國慶節的由來和意義。 2. 培養幼兒對國慶節的興趣。 3. 增加幼兒手指靈活性，培養手腦協調能力。

二、教學準備： 1. 《國慶節》手指游戲的歌曲和歌詞。

2. PPT或手繪國慶節相關圖片、國旗圖片。 3. 紅色布條、五星紅旗等道具。

三、教學過程： 步驟一：導入 1. 老師播放國慶節的音樂，讓幼兒跟著音樂舞動身體。 2. 向幼兒展示國旗和五星紅旗，引導幼兒回憶并說出國旗的顏色和圖案。

步驟二：復習 1. 讓幼兒回憶一些常見的節日，如春節、元宵節等，并問他們其中有沒有聽說過國慶節。 2. 通過圖片或PPT展示一些國慶節慶祝活動的照片，引導幼兒討論、描述這些照片中的人物和場景。

步驟三：引入 1. 向幼兒簡單介紹國慶節的由來和意義，如國慶節是紀念中國人民取得的獨立和解放的節日，象征著國家的統一和繁榮。 2. 通過國慶節的手指游戲《國慶節》，在歌曲的引導下，學唱歌詞，讓幼兒學著動手指頭，通過手指的動作來模擬表達一些與國慶節相關的活動。

步驟四：活動 1. 布置認識國旗的游戲，將紅色布條折成國旗的形狀，讓每個幼兒都能拿一面，然后讓幼兒圍成一個圓圈，老師高舉五星紅旗在圓圈里轉，同時播放國歌，幼兒跟著音樂轉圈。 2. 分發國旗圖片，讓幼兒在紙上用顏色畫出國旗的圖案，可輔以教師的示范。 3. 通過手指游戲《國慶節》，讓幼兒在歌曲的引導下，學習手指的動作，如揮舞國旗、行軍等動作，讓幼兒跟著歌曲一起唱、動手指頭。

步驟五：總結 1. 引導幼兒回憶這節課所學的內容，詢問幼兒對國慶節的感受和認識。 2. 結合所畫的國旗圖片，老師幫助幼兒進行簡單的評價和贊美。

四、教學延伸： 1. 教師可通過其他手指游戲的方式，進一步鞏固幼兒對國慶節的認識，如通過模擬國慶假期出行、觀看煙花表演等活動。 2. 可以邀請家長一同參與國慶節的手指游戲，加強家庭與學校間的互動。

五、教學評價： 1. 觀察幼兒對手指游戲的參與度和應對能力，評價幼兒在手指游戲中的動作靈活性和手腦協調能力。

2. 通過觀察幼兒的回答和參與討論，評價幼兒對國慶節的理解和興趣。

六、教學反思： 1. 本教案通過手指游戲的方式引導幼兒學習國慶節，充分發揮了幼兒的動手動腦特點，提高了學習興趣和參與度。 2. 在教學過程中，要根據幼兒的實際情況調整教學節奏，注重關注每個幼兒的表現和進步，讓每個幼兒都能有所收獲。

通過手指游戲《國慶節》，幼兒不僅能夠認識國慶節的由來和意義，還能通過手指靈活性的培養和手腦協調能力的鍛煉，讓幼兒更加了解國慶節的慶祝活動，增強對國慶節的興趣。同時，通過互動和游戲的形式，可以增進家園之間的溝通和合作，為幼兒的綜合素養發展提供良好的支持。