部編版七年級歷史上冊第16課《三國鼎立》同步練習題(含答案)

2024年2月26日發(作者：鷯哥說話)

《三國鼎立》基礎練習

一、選擇題

1.

《三國演義》是中國古代四大名著之一，其中的“借東風”、“草船借箭”、“連環計”等故事一直為人們津津樂道。下列著名戰役與上述故事有關的是（ ）

A. 城濮之戰 B. 官渡之戰 C. 赤壁之戰 D. 淝水之戰

2.

赤壁之戰是一場以少勝多的戰役，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。這一戰役的交戰雙方是曹軍與（ ）

A. 匈奴大軍 B. 孫劉聯軍 C. 前秦軍隊 D. 東晉軍隊

3.

《三國演義》是我國最早的一部長篇歷史小說，書中描寫了東漢末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭。你知道其中的“三國”是指（ ）

A. 魏、蜀、西晉 B. 魏、蜀、吳 C. 吳、東晉、梁 D. 宋、齊、梁

4.

認知和探究歷史地圖，從中提取有效信息，是學習和研究歷史的重要方法。如圖反映的是（ ）

A. 戰國兼并圖 B. 赤壁之戰圖 C. 人口南遷圖 D. 三國鼎立圖

5.

以下是中國古代史上四次著名的以少勝多的戰役，曹操參與了兩次，切身體驗了“勝負乃兵家之常事”的說法。這兩次戰役是（ ）

①巨鹿之戰 ②淝水之戰

③官渡之戰 ④赤壁之戰

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

6.

王老師在講授某一歷史事件時，展示了下圖的幻燈片，王老師講述的是 （ ）

A. 赤壁之戰

B. 官渡之戰

C. 長平之戰

D. 淝水之戰

7.

公元207年，曹操曾寫詩明志：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”結合所學知識判斷，當時曹操的“志向”是（ ）

A. 統一全國 B. 消滅袁紹 C. 廢漢獻帝 D. 建立魏國

8.

歌曲《曹操》的第一句歌詞是“東漢末年分三國”。三國鼎立局面形成標志是（ ）

A. 赤壁之戰

B. 官渡之戰

C. 220年，曹丕廢掉漢獻帝，在洛陽稱帝

D. 229年，孫權在建業稱帝

9.

東漢末年群雄并起，最終形成三國鼎立的格局。下列示意圖符合公元222年三國局勢的是（ ）

A. B. C. D.

10.

曹操是我國歷史上杰出的政治家、軍事家、文學家。下列事件不是曹操所為的有（ ）

A. 迎漢獻帝到許昌，“挾天子以令諸侯”

B. 官渡之戰以少勝多大敗袁紹，為統一北方奠定基礎

C. 與孫權、劉備聯軍戰于赤壁

D. 220年，改國號為魏，定都洛陽

11.

“烈火西焚魏帝旗，周郎開國虎爭時。交兵不假揮長劍，已挫英雄百萬師。”這首詩描述的是（ ）

A. 官渡之戰 B. 赤壁之戰 C. 淝水之戰 D. 澶州之戰

12.

歷史推論離不開對史實的正確解讀，下列推論錯誤的是（ ）

A. 商鞅變法-秦國實現了富國強兵

B. 漢武帝“罷黜百家”-實現了思想上的大一統

C. 張騫出使西域-促進了絲綢之路的開辟

D. 官渡之戰-為三國鼎立局面的形成奠定了基礎

13.

三國時期船隊曾到達夷洲，加強了內地與臺灣地區聯系的國家是（ ）

A. 吳國

二、材料題

1、閱讀下面材料，回答問題。

先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲憊，此誠危急存亡之秋也。

——《出師表》

（1）“今天下三分”是指歷史上的哪一時期？

（2）為上述局面的形成奠定基礎的戰役是什么？

2、閱讀下列材料：

材料一 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白發漁樵江渚上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

材料二

B. 蜀國 C. 秦國 D. 魏國

（1）讀材料一，“浪花淘盡英雄”，三國時期英雄輩出，各領風騷，你最喜歡或崇拜誰?說出理由．

（2）觀察材料二中三國形勢圖，完成下表．

國別

A魏

B蜀

C吳

建立者

①

劉備

孫權

時間

0年

②

229年

都城

洛陽

③

④

（3）材料二中三國鼎立局面的形成與哪次重大戰役有關?

答案和解析

一、選擇題

1.

【答案】C

【解析】本題主要考查學生對三國鼎立的歷史的準確識記。依據已學知識可知，官渡之戰之后，曹操基本上統一了北方，結果孫劉聯合抗曹，在長江沿岸的赤壁一帶，雙方展開了對峙，“借東風”、“草船借箭”、“連環計”等故事就與這一戰役有關，ABD不符合材料信息，排除。故選C。

2.

【答案】B

【解析】208年赤壁之戰是東漢末年孫劉聯軍抗擊曹操的著名戰爭。曹操統一北方后，孫權和劉備共同抗曹，派周瑜在赤壁與曹操決戰。孫劉聯軍利用曹軍不善于水戰，用火攻大敗曹操。故選B。本題考查赤壁之戰的相關知識。本題主要考查學生對歷史知識的識記能力。準確記憶歷史知識是答題的關鍵。

3.

【答案】B

【解析】220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，東漢結束，進入三國時期。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀．222年，孫權稱王，國號吳，后定都建業，三國鼎立的局面形成。故選B。本題考查了三國鼎立的相關史實。本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記三國鼎立的相關史實。

4.

【答案】D

【解析】圖片中的關鍵信息是“魏、蜀、吳”．208年的赤壁之戰，曹操被孫劉聯軍擊敗，奠定了三國鼎立的基礎。220年，曹丕稱帝，定都洛陽，國號“魏”，史稱曹魏，位于北方。221年劉備在成都稱帝，史稱“蜀”，位于四川地區。222年孫權在建業稱王，國號“吳”，史稱東吳，位于江南地區，至此三國鼎立局面正式形成。故選D。本題考查三國鼎立。本題主要考查學生識記歷史基礎知識和對歷史問題的分析能力。

5.

【答案】C

【解析】200年，曹操打敗袁紹，取得了官渡之戰的勝利。208年，曹操與孫權劉備聯軍決戰爆發了著名的赤壁之戰。兩次著名戰役曹操都參與了。③④符合題意。故選C。本題考查官渡之戰和赤壁之戰兩個知識點，重點掌握兩次戰役的人物曹操。本題把官渡之戰和赤壁之戰及其相關人物混合考查，學生應牢固識記戰役交戰雙方人物。

6.

【答案】B

【解析】本題主要考查了官渡之戰的相關知識。根據圖中的“曹操、袁紹、公元200年”等，再結合所學知識可知，公元200年，曹操以少勝多打敗袁紹，取得了官渡之戰的勝利，奠定曹操統一北方的基礎，之后曹操率軍北渡黃河，統一了黃河中下游地區。所以ACD不正確，故選B。

7.

【答案】A

【解析】本題考查的是曹操的主要志向的相關知識點。根據所學知識可知：公元200年，曹操在官渡之戰中，以少勝多，大敗袁紹；此后軍威大振，曹操也更加雄心勃勃，趁勢統一北方，但是南方的孫權、劉備卻仍然各雄踞一方，統一大業尚未實現，曹操有此詩作。故BCD錯誤，A正確。故選A 。

8.

【答案】D

【解析】220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，東漢結束，進入三國時期。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀。229年，孫權稱帝，國號吳，定都建業，三國鼎立的局面形成。故選D。本題考查三國鼎立，知道229年孫權稱帝，建立吳國，標志著三國鼎立的形成。本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握三國鼎立局面的形成。

9.

【答案】B

【解析】根據所學知識可知，220年，曹丕稱帝，定都洛陽，國號“魏”，史稱曹魏，位于北方。221年劉備在成都稱帝，史稱蜀，位于四川地區。222年孫權在建業稱王，國號“吳”，史稱東吳，位于江南地區，至此三國正式鼎立。可知只有B符合題意。故選B。本題考查三國鼎立局面。本題主要考查學生的識記和分析能力．重點掌握三國鼎立局面。

10.

【答案】D

【解析】220年改國號為魏，定都洛陽的是曹操的兒子曹丕，不是曹操。故選D。本題考查三國鼎立的形成。本題考查三國鼎立的形成，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是知道建立魏的是曹丕，不是曹操。

11.

【答案】B

【解析】從題干“烈火西焚魏帝旗，周郎開國虎爭時”，可知是公元前208年孫劉聯軍采取火攻打敗曹操的赤壁之戰，赤壁之戰為三國鼎立的形成奠定了基礎，220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀，222年，孫權稱王，國號吳，后定都建業，形成三國鼎立局面。故選B。本題考查赤壁之戰。

掌握三國鼎立的相關知識。

12.

【答案】D

【解析】據所學知，戰國時期的商鞅變法是秦國進行的一場變法運動，使秦國走上了富強的道路，成為戰國七雄中最強大的國家，故A項的推論是正確的。漢武帝接受董仲舒的建議，實施“罷黜百家，獨尊儒術”政策，從此儒家學說成為封建社會的正統思想，實現了思想上的大一統，故B項的推論是正確的。張騫出使西域，促進絲綢之路的開辟，故C項的推論是正確的。在赤壁之戰中，周瑜指揮孫劉聯軍用火攻大敗曹操，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。故D項這個推論是錯誤的。故選D。本題考查學生的史實辨析能力。識記中外歷史上的重大事件及其影響。

13.

【答案】A

【解析】三國時期，吳國的孫權派衛溫到達夷洲，加強了內地與臺灣的聯系。故選A。本題考查的是學生對歷史基礎知識的識記，知道三國時期的夷洲即今天的臺灣。解答本題需掌握衛溫到達夷洲的史實。

二、材料分析題

1、【答案】

（1）三國鼎立時期

（2）赤壁之戰

【解析】本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用赤壁之戰及影響的相關史實。

（1）本題考查的是三國鼎立。材料出自諸葛亮的《出師表》材料中的“今天下三分”是指歷史上的三國鼎立時期。

（2）本題考查的是赤壁之戰。在赤壁之戰后，曹操退守黃河流域一帶，不敢再輕易南下；孫權在長江中下游地區的勢力得到鞏固；劉備乘機占領湖北、湖南的大部分地區，又向西進占四川．赤壁之戰為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。

2、【答案】

（1）最喜歡三國時期的諸葛亮。諸葛亮是一代賢臣名相，是杰出的政治家，三國時期的蜀國是最弱小的，但在諸葛亮的治理下卻是治理最好的，采取依法治蜀政策，并以身作則，鞠躬盡瘁，可以看出諸葛確實有治國之才，而且其高風亮節一直為后世所傳誦。（答案有理即可）

（2）曹丕；公元221年；成都；建業。

（3）赤壁之戰。

【解析】

（1）本題主要考查了對三國人物的認識。最喜歡三國時期的諸葛亮，諸葛亮是一代賢臣名相，是杰出的政治家。三國時期的蜀國是最弱小的，但在諸葛亮的治理下卻是治理最好的，采取依法治蜀政策，并以身作則，鞠躬盡瘁，可以看出諸葛確實有治國之才，而且其高風亮節一直為后世所傳誦。

（2）本題主要考查了三國鼎力形成的有關知識。根據所學知識，220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽；221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀；222年，孫權稱王，國號吳，后定都建業，三國鼎立的局面形成。

（3）本題主要考查了與三國鼎立局面的形成相關的戰役。根據所學知識，208年，孫權、劉備聯軍在長江赤壁一帶，以少勝多大破曹操大軍，曹操帶領少數人馬，慌忙逃回北方。經過赤壁之戰，曹操退守黃河流域一帶，不敢輕易南下；孫權在長江中下游的勢力得到鞏固；劉備乘機占領湖北、湖南的大部分地區，又向西進占四川。故三國鼎立局面的形成與赤壁之戰有關。

《三國鼎立》提高練習

一、選擇題

14.

小明同學為某單元設計了如圖所示的示意圖，請你根據所學知識判斷該單元的主題是（ ）

A. 中華文明的起源

C. 政權分立與民族匯聚

B. 國家的產生和社會變革

D. 繁榮與開放的社會

15.

中國古代以少勝多的戰役不勝枚舉，下表描述的中國古代以少勝多的經典戰役是（ ）

兵力對比

結果

A. 長平之戰

周瑜

約5萬

曹操

20余萬（號稱80萬）

曹操失去了在短時間內同一全國的可能性

B. 官渡之戰 C. 赤壁之戰 D. 淝水之戰

16.

一位同學參加江蘇衛視《一站到底》節目網上答題，他回答的題目是：對三國鼎立局面的評價，正確的是（ ）

A. 戰亂頻繁，社會經濟沒有任何發展

B. 封建國家的分裂推動了社會進步

C. 破壞了民族關系，不利于民族融合

D. 局部統一，為全國統一創造了條件

17.

下列哪一戰爭奠定了曹操統一北方的基礎（ ）

A. 淝水之戰 B. 牧野之戰 C. 官渡之戰 D. 赤壁之戰

18.

中國歷史上以少勝多的戰役比較多，結合所學，找出秦漢至魏晉時期以少勝多的戰役有哪些( )

①桂陵之戰 ②馬陵之戰 ③巨鹿之戰 ④牧野之戰

⑤官渡之戰 ⑥赤壁之戰 ⑦淝水之戰

A. ①②③④⑥⑦ B. ③⑤⑥⑦ C. ①③⑤⑥⑦ D. ②③⑤⑥⑦

19.

在舉行說故事的比賽中，李明犯了一個歷史知識方面的錯誤，請你把它找出來（ ）

A. 官渡之戰后，曹操又消滅了一些軍閥基本上統一了北方

B. 在赤壁之戰中，周瑜利用火攻大敗曹軍

C. 三國的統治者都注意發展生產，社會經濟得到發展

D. 作為三國鼎立時期的曹操在中國歷史上的貢獻比較大

20.

曹操是中國古代史上的著名人物。他生活在（ ）

A. 西漢時期 B. 東漢末年 C. 三國時期 D. 南北朝時期

21.

近年來電視上流行許多“穿越劇”，假如我們穿越到東漢，不可能看到的情景是（ ）

A. 光武中興

二、材料分析題

1、閱讀材料，結合所學知識回答問題．

材料一 ……故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅……

——摘自蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

材料二 下圖《三國鼎立形勢圖》

B. 外戚專權 C. 黃巾起義 D. 曹丕稱帝

（1）材料一中的這首詞與我國歷史上哪一場著名的戰役有關？這場戰役產生了怎樣的影響？

（2）材料一中“三國”指哪三國？請對照材料二《三國鼎立形勢圖》，正確填寫三國的名稱。

A________；B________；C________．

（3）下面對三國鼎立局面的評價，正確的是（ ）

A．戰亂頻繁，破壞了社會經濟。

B．局部統一，為全國統一創造了條件。

C．破壞了民族關系，不利于民族融合。

D．封建國家分裂，不利于統一。

（4）戲臺上的曹操是典型的白臉奸臣，《三國演義》中的曹操既奸詐又殘忍。學習了歷史后，你對曹操的認識是否與上面的有所不同？結合歷史，對曹操簡要評價一下。

2、閱讀材料，回答問題

材料一：公元200年，曹操以少量兵力同袁紹的大軍作戰，打敗袁軍，奠定了統一北方的基礎。

材料二：公元208年，曹操率大軍南下同孫權、劉備的聯軍決戰。孫權的大將周瑜，利用曹軍不習水戰弱點，指揮聯軍用火攻的辦法，打敗曹軍。

材料三：公元383年，苻堅征集八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉。秦軍前鋒與東晉軍隊8萬人大戰于淝水。

請回答：

（1）材料一、材料二和材料三分別說的是 哪三次戰役？

（2）這三次戰役的共同特點是什么？這三次戰役中失敗的一方在主觀上有何共同原因？

（3）為三國鼎立局面的形成奠定基礎的戰役是______________。三國中建立最晚的是________，它與東晉都定都于今天的__________。這一時期，孫權曾經派將軍衛溫率船隊到達當時的__________。

答案和解析

一、選擇題

1.【答案】C

【解析】根據所學知識可知，圖示是三國兩晉南北朝時期，三國、東晉十六國和南北朝是典型的政權分立時期，同時政權分立各民族相互交往，促進了民族融合，如北魏孝文帝改革促

進了北方民族的融合。故這一時期的特點是政權分立與民族匯聚。故選C。本題考查三國兩晉南北朝時期的特點。本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。

2.【答案】C

【解析】據題干框表關鍵信息“周瑜--曹操”“5萬--20萬”“曹操失去了在短時間內統一全國的可能性”可知是赤壁之戰。208年赤壁之戰是東漢末年孫劉聯軍抗擊曹操以少勝多的著名戰爭。曹操統一北方后。孫權和劉備共同抗曹，派周瑜在赤壁與曹操決戰。孫劉聯軍利用曹軍不善于水戰，用火攻大敗曹操。故選C。本題考查中國古代以少勝多的經典戰役。本題考查學生對史料信息準確解讀、分析、判斷的能力。仔細理解材料便可得出正確結論。

3.【答案】D

【解析】三國鼎立時期，三國的統治者都注意發展生產。北方經濟得到恢復和發展，江南地區開始發展起來，所以A錯誤；B中封建國家的分裂推動社會進步的說法是錯誤的；三國時期沒有明顯破壞民族關系，C也排除；自東漢末年以來，出現了很大割據一方的軍閥，他們彼此長期混戰，破壞生產，危害到百姓的安全。三國消滅了其他軍閥，完成了局部的統一，為后來的西晉的統一創造了有利的條件。故選D。本題主要考查對三國鼎立局面的影響。本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握三國鼎立局面的影響。

4.【答案】C

【解析】公元200年，曹操打敗袁紹，取得了官渡之戰的勝利，奠定曹操統一北方的基礎，之后曹操率軍北渡黃河，統一了黃河中下游地區。故選C。本題考查官渡之戰的有關內容．官渡之戰奠定曹操統一北方的基礎。本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要區別官渡之戰和赤壁之戰的內容。

5.【答案】B

【解析】本題考查我國古代以少勝多的戰役。③巨鹿之戰是發生在公元前207年，項羽以少勝多大敗秦軍主力。⑤官渡之戰是發生在200年，曹操以少勝多，大敗袁紹，為以后統一北方打下基礎。⑥赤壁之戰是發生在208年，孫劉聯軍以少勝多在赤壁打敗曹操為魏、蜀漢、吳三國鼎立奠定基礎。⑦淝水之戰是發生在383年，東晉以少勝多打敗前秦。所有，本題以少勝多的戰役是③⑤⑥⑦。故選B。

6.【答案】D

【解析】A，B，C三項敘述都正確，D項中曹操的貢獻雖大，但他不是三國時期，是東漢末年。故選D。本題考查的知識點是三國鼎立局面的形成，注意理解形成的原因。理解三國鼎立局面形成的原因和三國鼎立的內容。

7.【答案】B

【解析】本題主要考查的是曹操的相關內容。曹操（155年－220年），字孟德，沛國譙縣（今安徽亳州）人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學家，三國中曹魏政權的奠基人。故選B。

8.【答案】D

【解析】本題考查東漢的史實。王莽政權被農民起義推翻后，西漢宗室劉秀在25年稱帝，定都洛陽，史稱東漢。在東漢時期，出現了光武中興和外戚專權。到了東漢末年出現了黃巾起義，打擊了東漢的勢力。曹丕稱帝是在后來的三國鼎立時期。故選D。

二、材料題

1、【答案】

1）赤壁之戰；奠定了三國鼎立的基礎。

（2）A魏、B吳、C蜀。

（3）B。

（4）曹操是一位杰出的政治家、軍事家，他統一了北方，適應了當時社會發展的趨勢，為全國統一奠定了基礎。

【解析】

（1）本題考查赤壁之戰的相關知識。根據材料“三國周郎赤壁……談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，可知材料一這首詞與赤壁之戰有關；根據已學知識可知，公元208年，曹操率領大軍南下，想消滅劉備、孫權，統一天下。孫權、劉備組成聯軍，在赤壁與曹軍展開決戰。聯軍利用曹軍不習水戰、連鎖戰艦的弱點，用火攻大敗曹軍，曹操不敢再輕易南下，赤壁之戰奠定了三國鼎立的基礎。

（2）本題考查魏、蜀、吳三國的地理位置。仔細觀察《三國鼎立形勢圖》結合所學可知，魏國在北方，因而A是魏，吳國在江南地區，因而B是吳，赤壁之戰后，占據荊州一帶的劉備，攻占四川，并從曹操手中奪取漢中，因而C是蜀。

（3）本題考查學生對三國鼎立局面的理解和認識。三國鼎立局面形成后，魏、蜀、吳完成了各自境內的相對統一，為全國統一創造了條件，各國社會穩定，都努力發展經濟，人民生活有了提高，選項A戰亂頻繁，破壞了社會經濟、選項C破壞了民族關系，不利于民族融合和選項D封建國家分裂，不利于統一均不符合史實，不符合題意。故選B。

（4）本題考查學生依據史實正確評價歷史人物的能力。根據所學知識可知，曹操能謀善斷，唯才是舉，志向遠大，他以統一大業為己任，統一了北方，結束了黃河流域長期的戰亂，他

重視農耕，大興屯田，發展了北方經濟。他的所作所為促進了社會的進步，可以稱得上是中國歷史上一位杰出的政治家、軍事家。曹操統一了北方，適應了當時社會發展的趨勢，為全國統一奠定了基礎。題干中“戲臺上的曹操是典型的白臉奸臣，《三國演義》中的曹操既奸詐又殘忍”，對曹操的評價是不公平的。

2、【答案】

（1）官渡之戰；赤壁之戰；淝水之戰。

（2）都是以少勝多、以弱勝強的戰役。驕傲輕敵。

（3）赤壁之戰；吳；南京；夷洲。

【解析】

（1）本題主要考查了官渡之戰、赤壁之戰、淝水之戰的相關內容。結合材料一的信息，公元200年，曹操以少量兵力同袁紹的大軍作戰，打敗袁軍，奠定了統一北方的基礎。根據教材所學得知，指的是官渡之戰；結合材料二的信息，公元208年，曹操率大軍南下同孫權、劉備的聯軍決戰。孫權的大將周瑜，利用曹軍不習水戰弱點，指揮聯軍用火攻的辦法，打敗曹軍。根據教材所學得知，指的是赤壁之戰；結合材料三的信息，公元383年，苻堅征集八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉。秦軍前鋒與東晉軍隊8萬人大戰于淝水。根據教材所學得知，指的是淝水之戰。

（2）本題主要考查了官渡之戰、赤壁之戰、淝水之戰的相同點以及三次戰役中失敗的一方在主觀上的共同原因。官渡之戰中袁紹率兵10萬進攻曹操，曹操以2萬人迎敵，官渡之戰是中國歷史上著名的以少勝多的戰役。赤壁之戰中曹操號稱80萬大軍對抗孫劉的8、9萬兵力，赤壁之戰中國歷史上著名的以少勝多的戰役；淝水之戰中前秦的87萬大軍對抗東晉的8萬兵力，淝水之戰是我國歷史上以弱勝強的著名戰役。故得出，官渡之戰、赤壁之戰、淝水之戰的相同點都是以少勝多、以弱勝強的戰役。這三次戰役中失敗的一方在主觀上都剛愎自用，驕傲輕敵。

（3）本題主要考查了三國鼎立的相關知識點以及南京、臺灣的相關內容。曹操統一北方后，與208年南下，首先擊敗劉表和依附劉表的劉備，占領荊州，進逼孫吳。孫權和劉備共同抗曹，派周瑜在赤壁與曹操決戰。孫劉聯軍利用曹軍不善于水戰，用火攻大敗曹操。此后曹操退守中原。孫權鞏固江東，劉備趁機占領荊州和益州。赤壁之戰是以少勝多的著名戰役，奠定了三足鼎立的格局。220年，曹操病死，其子曹丕廢掉漢獻帝，自立為帝，國號魏，都洛陽。221年，劉備也在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢。222年，孫權稱王，國號吳，都建業。三國鼎立的局面完全形成。吳國建國最晚，其都城建業和東晉的都城建康都是今天的南京。

三國時期，吳國孫權曾經派將軍衛溫率船隊到達當時的夷洲，也就是今天的臺灣。

《三國鼎立》培優練習

一、選擇題

22.

我國優秀的長篇歷史小說《三國演義》取材于東漢末年至三國時期的歷史，歷史上的三國鼎立局面形成于（ ）

A. 公元3世紀初期

C. 公元2世紀初期

B. 公元3世紀20年代

D. 公元2世紀20年代

23.

建安十三年（208年），曹操親率大軍號稱80萬屯兵江北，周瑜率兵數萬布防江南，大戰一觸即發。讀如圖所示示意圖，下列解讀正確的是（ ）

A. 這場大戰是三國時期著名的戰役，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎

B. 作戰的雙方是曹操軍與孫劉聯軍

C. 曹操在赤壁大敗孫劉聯軍，統一北方

D. 孫劉聯軍數量多于曹操軍隊，且擅長水戰，又占據有利地理位置，因而獲勝

24.

明朝人羅貫中寫的小說《三國演義》，將曹操描寫成反而人物的代表。京劇《擊鼓罵曹》：“到如今出了個奸曹操，上欺天子下壓群僚。”歷史上的曹操統軍30余年，但手不釋卷，登高必賦，長于詩文、草書、圍棋，生活節儉，不好華服。對于上述三則材料中文學和歷史中同一人物“曹操”的認識之所以不同，其根本原因是（ ）

A. 所處的階級立場不同，觀點就不同，感同身受就不同

B. 對于文學中的歷史人物，為了增加趣味性和情節的需要，進行了虛構

C. 我們要將歷史和文學有機結合在一起，還歷史的真實性

D. 文學源于歷史，具有一定的可靠性，可以信服

25.

同學們玩《三國志》游戲，精彩的游戲引起了同學們對三國歷史的濃厚興趣，于是他們停下游戲熱烈討論起三國歷史來。下列言論中不符合歷史史實的是（ ）

A. 三國時期的曹操是一個雄才偉略的政治家。

B. 劉備能三分天下有其一，諸葛亮的貢獻不小。

C. 孫劉聯軍能在赤壁大敗曹軍是利用了曹軍不習水戰，采用火攻，從而為三分天下奠定了基礎。

D. 官渡之戰，曹操以少勝多大敗袁紹后，基本統一北方。

二、材料題

歷史地圖有利于學生了解所學史事的地理位置、范圍，掌握歷史地理概念。閱讀下列歷史地圖，回答問題。

圖一 圖二

（1）圖一反映了哪一歷史事件的過程？觀察圖片，這一歷史事件的過程體現了怎樣的特點？從圖一看，秦國最后滅掉的是哪一諸侯國？

（2）圖一的歷史事件發生在什么時期？依圖及所學知識歸納這一時期的時代特征。

（3）依次寫出圖二中①②③代表的政權名稱。為圖二局面形成奠定了基礎的是哪次戰役？該戰役交戰的雙方是誰？該戰役是中國古代以少勝多的著名戰役，請再舉出兩例這樣的戰役。

答案和解析

一、選擇題

1.【答案】B

【解析】220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，東漢結束，進入三國時期。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀。222年，孫權稱王，國號吳，后定都建業，三國鼎立的局面形成。屬于公元3世紀20年代。世紀換算公元千百位數加1。故選B。本題考查了魏蜀吳的建立與三國鼎立。本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記三國鼎立與世紀換算。

2.【答案】B

【解析】據圖片并結合所學知識可知，圖片反映的是赤壁之戰，公元前208年孫劉聯軍在赤壁之戰中大敗曹操。A錯誤，赤壁之戰發生在東漢末年，不是三國時期；C錯誤，曹操在官渡之戰大敗袁紹，為統一北方奠定了基礎；D錯誤，在赤壁之戰中孫劉聯軍以少勝多大敗曹操。故選B。本題考查赤壁之戰。本題考查赤壁之戰，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是知道公元前208年孫劉聯軍在赤壁之戰中大敗曹操。

3.【答案】A

【解析】本題主要考查對曹操認識不同、觀點不同的根本原因相關知識。據羅貫中寫的小說《三國演義》中對曹操的評價、京劇《擊鼓罵曹》中對曹操的評價和“歷史上的曹操統軍30余年，但手不釋卷，登高必賦，長于詩文、草書、圍棋，生活節儉，不好華服．”可知，三則材料中文字和歷史中對同一人物“曹操”的認識之所以不同，觀點不同，其根本原因是所處的階級立場不同，代表的階層、利益不一樣，觀點就不同，感同身受就不同。綜合分析，A符合題意。故選A。

4.【答案】A

【解析】220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏。曹操生活在東漢末年，不是三國時期的人物。故不符合歷史史實的是三國時期的曹操是一個雄才偉略的政治家。故選A。本題考查三國鼎立的形成，知道曹操生活在東漢末年，不是三國時期的人物。本題考查三國鼎立的形成，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識。

二、材料題

【答案】

（1）事件：秦滅六國。特點：由近及遠（自西向東）；各個擊破。諸侯國：齊國。

（2）時期：戰國。特征：諸侯兼并爭雄。

（3）名稱：①魏②吳③蜀。戰役：赤壁之戰。雙方：曹操軍隊和孫劉聯軍。舉例：巨鹿之戰、官渡之戰、淝水之戰等。

【解析】

（1）本題考查秦統一六國的相關知識。考察學生的讀圖能力。結合地圖《秦滅六國》可知這一事件是秦滅六國。觀察地圖可以看出，秦滅六國的特點是特點：由近及遠，自西向東；各個擊破。從地圖上的時間可以看出，最后滅掉的是齊國。

（2）本題考查戰國時期的時代特征。結合所學知識可知，秦滅六國是戰國后期的事件。戰國時期強大的諸侯國各自為政，擴充軍隊，力拓疆域。相互之間經常發生戰爭。這一時期的特征是諸侯兼并爭雄。

（3）本題考查桑德蘭的相關知識。 220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，在洛陽稱帝，國號魏。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢。次年，孫權稱吳王。229年，孫權在建業稱帝，吳國建立。三國鼎立的局面形成。觀察地圖可知①魏②吳③蜀。為三國鼎立局面形成奠定了經常的戰役是赤壁之戰。208年，曹操揮師南下，準備消滅南方割據勢力，統一全國。孫劉聯合與曹操在赤壁展開激戰。曹操大敗，退往北方。赤壁之戰對當時局勢有關鍵性的影響，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。歷史上以少勝多的戰役有巨鹿之戰、官渡之戰、淝水之戰等。