一年級下學期語文閱讀理解同步專項練習題含答案

2024年2月29日發(作者：高出一籌)

一年級下學期語文閱讀理解同步專項練習題含答案

班級：__________ 姓名：__________

一、 閱讀理解

繳電話費的老人

①到電信大樓營業廳去繳電話費，隊伍排得老長，只有慢慢地等。終于我是第二個了，在我前面的是一位白發蒼蒼的老婦人，從步履神態上看好像已經是年逾六十了。

②“請問您的電話號碼。”營業員問老婦人。老婦人脫口就說出了一個電話號碼，營業員在電腦上點出之后，又問：“是叫李敏嗎？”老婦人說：“不是的，這是我兒子的名字！”然后她又說了一個電話號碼，還是脫口而出，沒有一點猶豫。營業員在電腦上點出之后，問：“是叫李捷嗎？”老婦人說：“不是的，這是我女兒的名字！”營業員說：“對不起，阿姨！你們家的電話到底是什么號碼？”老人歪著腦袋在柜臺前想了，足足有幾分鐘，就是想不起來。后面有人開始不耐煩了，嘰嘰喳喳有些騷動。

③可能是她覺察到后面的騷動。便轉過身來，半是自言自語半是道歉地對大家說：“沒有記住自家的電話，老了，忘事啦。孩子家的倒是記住了，不打磕絆，主要是成天往他們家打，問問孫子外孫。”她剛想走，好像又想起了什么：“剛才那兩個電話沒繳費嗎？”“沒繳。”“那我給他們繳了

吧，省得他們再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。這次，后面一片寂靜。

1．第①段中畫線句子屬于________描寫；第②段中畫線句子屬于______描寫；第③段中畫線句子屬于______描寫。

2．第②段運用了對比手法表現人物。老人“歪著腦袋在柜臺前想了足足有幾分鐘，就是想不起來”一句，與前文的一詞_______形成對比。

3．找出與“這次，后面一片寂靜”一句相照應的語句。

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______________________________________

4．全文寫了一件什么事？表現了老人什么品質？（用簡潔的話概括）

_____________________________________

二、 閱讀下列短文，并回答問題。

兩只羊

一天，一只白羊從南面上了獨（dú）木橋，一只黑羊從北面上了獨（dú）木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退（tuì）回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退（tuì）回去，讓我先過橋！”

它們誰也不肯（kěn）讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。

1．短文一共有（______）段話。第一段有（________）句話。

2．拼讀下列音節，并在文中圈出這些詞語：

（1）dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng

3．填空：

（1）（________）和（________）在獨木橋的當中（________）。它們都要對方先讓自己走。

（2）兩只羊誰也（_________），就打了起來，結果都（__________）。

（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（______）——（______）

三、 閱讀下文，回答問題。

好消息

三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。

正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。

現在,每一個人都知道了這個好消息——春天來了。

1．在文中找出與下列詞語意思相反的詞。

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哭—（_____） 壞—（_____） 去—（_____） 上—（_____）

2．短文中寫了誰在傳播那個好消息？

（_____） （_____）（_____） （_____）（_____）

3．你知道這個好消息是什么嗎？寫下來。

________________________________

四、 閱讀短文，按要求作答。

我愛秋天的果園

①秋天，果子熟了。陽光下，那熟透了的柿子像一盞盞燈籠掛在枝頭。紅彤彤的棗像一顆顆瑪瑙似的逗人喜愛。滿樹的蘋果像一張張孩子的笑臉。葡萄架下，成串的葡萄有紅的、青的、白的、紫的，閃著迷人的光彩。

②多么美啊！秋天的果園！

1．短文一共有______個自然段，在自然段前標上序號。

2．第一自然段有______句話。

3．我能判斷下列句子的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

①春天，果子熟了。（______）

②我們來到果園里看到的水果有柿子、蘋果、棗和葡萄。（______）

③紅彤彤的棗像一盞盞燈籠掛在枝頭。（______）

④葡萄有紅的、青的、白的、 紫的。（______）

4．陽光下，那熟透了的柿子像（ ）

A．葡萄

B．瑪瑙 C．笑臉 D．燈籠

五、 閱讀短文。

它們流淚了

在茂密的森林里住著一些小動物，它們快樂地生活著。突然有一天，森林．．里來了很多人，他們把一棵棵大樹鋸倒了。

小動物們驚慌地四處奔跑，熊貓說：“我沒有竹子吃了。”蛇說：“我沒有地方藏了。”小鳥說：“我沒有地方搭窩下蛋了。”說著，它們都流下了傷心的淚水。

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1．文中加點詞“快樂”可以換成“_______”“________”等詞語。

2．文中寫到______、______、_______這幾種動物流淚了。

3．用“______”畫出小動物們流淚的原因。

4．小動物們無家可歸了，請你替它們想個辦法，讓它們能繼續快樂地生活。

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六、 閱讀展示臺。

秋風爺爺

天高了，地寬了！樂得秋風爺爺到處跑。

秋風爺爺對著大樹爺爺吹口氣，大樹搖啊搖，一（yī yí yì）會兒抖落．一（yī yí yì）只金蝴蝶，一會兒抖落一只紅蝴蝶，一會兒抖落一只花蝴．蝶。

1．本文一共有（_______）個自然段。

2．給文中加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

3．文中的金蝴蝶、紅蝴蝶、花蝴蝶指的是__________________。

七、 閱讀理解

熊貓的好意

夏天的早晨，熊貓吃飯時發現小公雞在吃石子，就特意送了一份早飯給小公雞。

熊貓說：“快吃吧，看你餓得吃石子，這樣會把胃弄壞的。”

小公雞笑著說：“謝謝你，你誤會了。我吃小石子是為了幫助消化，因為我們沒有牙齒，所以需要小石子將食物磨碎。”熊貓恍然大悟，它們兩個看著對方都笑了。

1．短文共有_______個自然段。第______自然段點明了時間。

2．小公雞為什么要吃小石子？用“ ”在短文中畫出來。

3．小朋友，你想對小熊貓說些什么？

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八、 閱讀短文，完成文后題目。

冬哥哥

冬天冷嗎？不，冬天的心里很熱，每當北風吹起，他總擔心小魚凍著。于是，他輕手輕腳地在小小的池塘上，裝了一扇窗子。

窗子是冰做的，亮得像一面鏡子。天冷的時候，冬天總要小心地把窗子關上。小魚睡著了，還做了一個美麗的夢，他夢到了戴著滑雪帽的可愛的冬哥哥。

1．池塘上的“窗子”其實是（ ）

A．用木頭做的窗子 B．玻璃 C．池塘上結的冰

2．“于是，他輕手輕腳地在小小的池塘上，裝了一扇窗子。”這句話中的“輕手輕腳”指的是（ ）

A．冬哥哥的手和腳很小很輕 B．冬哥哥很小心的樣子

3．你喜歡冬哥哥嗎？為什么？寫一寫吧！

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九、 讀一讀，想一想，做一做。

我自己做

早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說：“不，我自己穿。”上學時，爺爺要替我背書包。我說：“不，我自己背。”做完作業，爸爸要給我收拾學具。我說：“不，我自己收拾。”晚上，媽媽要幫我洗襪子。我說：“不，我自己洗。”

我是一年級的小學生了，自己的事情自己做。

1．根據短文內容填一填。（填序號）

①背 ②穿 ③洗 ④收拾

“我”自己（②）衣服、（____）書包、（____）學具、（____）襪子，真能干！

2．填一填。

小朋友慢慢長大了，要學會________的事情________做。

3．你自己會做什么呢？想一想，寫一寫。

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十、 閱讀下文，回答問題。

粽子是用________的箬竹葉包的，里面裹著________的糯米，中間有一顆________的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。

1．在橫線上填入表示顏色的詞語。

粽子是用________的箬竹葉包的，里面裹著________的糯米，中間有一顆________的棗。

2．照樣子，寫詞語。

例：又黏又甜 又________又________ 又________又________

3．文段寫了粽子的（ ）

A．做法 B．味道 C．做法和味道

4．包粽子、吃粽子是端午粽的習俗之一，在端午粽還有很多有趣的活動，如________。

十一、 閱讀短文，回答問題。

布（bù)娃娃

我有一個布娃娃，可漂(piào)亮啦！那是我過生日的時候，媽媽送給我的。

娃娃有一對黑(hēi)寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉(liǎn)蛋(dàn)，還有一張紅紅的小嘴(zuǐ)。娃娃頭戴(dài)太陽帽(mào)，身上穿著一條紅色的裙(qún)子。真可愛！

我喜愛我的娃娃。

1．這篇短文有（____）段話。

2．請用“﹏﹏﹏”畫出寫娃娃的長相的句子。

3．請用“ ”畫出寫娃娃穿著(zhuó)的句子。

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4．我為什么很喜愛這個娃娃？

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十二、 閱讀短文，完成后面的問題

小貓找汗

①小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒汗！

②小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗在身上。”小花貓舔舔全身，沒汗！

③小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗在舌頭上。”小花貓看不見舌頭。

④小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”

1．第②自然段共有（_____）句話。

2．選字填序號

①翻（fān） ②吐 ③摸（mō）

（_____）舌頭 （_____）鼻子 （_____）腳掌（zhǎng）

3．“原（yuán）來，我們的汗（hàn）藏在這里！”中的“這里”指哪里？（ ）

A．鼻子上 B．舌頭上 C．腳掌上

4．你喜歡小花貓嗎？為什么？請用一、二句話寫下來。

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十三、 閱讀短文回答問題。

小兔過生日

今天是小兔的生日。許多小動物都來向它祝賀。

小貓送大魚，小牛送牛奶，小羊送青草，雞媽媽送雞蛋，小猴送桃子。大

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家一起唱歌、跳舞，慶祝小兔的生日。

小兔真的好開心哪！

1．短文一共有_____個自然段，第2個自然段一共有_____句話。

2．小貓、_______、_______、_______、小猴都來祝賀小兔過生日。

3．用“ ”把小動物送的禮物畫出來。

十四、 閱讀小木屋。

祖國山水多美麗

轟隆隆，轟隆隆。火車像駿馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機，拍下了一張張活動的照片。一張照片是田野。

田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，手牽著手，肩挨著肩。一張照片是綠水。水面好寬好寬，寬得望不到岸。漁船星星點點，漁民撒網捕魚。轟隆隆，轟隆隆。火車像駿馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國山水多美麗。

1．小朋友從車窗里看到了_____________、______________、______________的美麗景色。

2.“一座座高山，手牽著手，肩挨著肩”這句話把“高山”當_____做來寫。

3．把下面的句子補寫完整。田野好大好大，大得_______________________。山好高好高，高得____________________________。水面好寬好寬，寬得______________________________。

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答案

1、

1． 外貌 語言 神態

2．脫口而出

3．后面有人開始不耐煩了，嘰嘰喳喳有些騷動。

4．寫一位老人熟記著兒女們的電話號碼，卻忘了自家的電話號碼，最后還幫兒女繳電話費。表現老人對子女的愛是那么無私和忘我。

2、

1． 2 3

2．獨木橋 同時 北面 響聲

3． 白羊 黑羊 相遇 不肯讓誰 掉進河里 黑 白

3、

1． 笑 好 來 下

2． 雨滴 云兒 微風 小蜜蜂 蒲公英

3．春天來了。

4、

1．2

2．5

3． × √ × √

4．D

5、

1． 開心 歡樂

2． 熊貓 蛇 小鳥

3．熊貓說：“我沒有竹子吃了。”蛇說：“我沒有地方藏了。”小鳥說：“我沒有地方搭窩下蛋了。”

4．說服人類不再破壞森林，在森林里多種些樹。

6、

9 / 11

1．2

2．yí yì

3．落葉

7、

1． 3 1

2．我吃小石子是為了幫助消化，因為我們沒有牙齒，所以需要小石子將食物磨碎。

3．示例：小熊貓，多和動物交朋友，你會了解到更多的動物們各自的特點喲。加油吧！

8、

1．C

2．B

3．喜歡。因為他很可愛，很有愛心，他給池塘裝上了窗子。讓小魚安心睡覺。

9、

1． ① ④ ③

2． 自己 自己

3．示例：系鞋帶、疊被子、打掃房間等。

10、

1．青青；白白；紅紅

2．細；長；高；大

3．C

4．賽龍舟、插艾葉

11、

1．3

2．娃娃有一對黑(hēi)寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉(liǎn)蛋，還有一張紅紅的小嘴(zuǐ)。

3．娃娃頭戴(dài)太陽帽(mào)，身上穿著一條紅色的裙(qún)子。

4．因為那是我過生日的時候，媽媽送給我的。

10 / 11

12、

1．4

2． ② ③ ①

3．C

4．喜歡，因為小花貓不懂就問，我也想像它一樣勤學好問，學到很多東西。

13、

1． 3 2

2． 小牛 小羊 雞媽媽

3．小貓送大魚，小牛送牛奶，小羊送青草，雞媽媽送雞蛋，小猴送桃子。

14、

1．田野高山綠水

2．人

3．望不到邊 望不到頂 望不到岸

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