一年級手工制作大全6篇(共6頁)

2024年3月1日發(作者：非點源污染)

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一年級手工制作大全6篇

[模版僅供參考，切勿通篇使用]

讀后感大全篇一:[一年級手工制作大全]一年級日記：做手工

今天，我用橡皮泥做了兩樣東西。一樣是蛋糕，顏色是紫色的，正方形的，下面的托盤是圓形的。蛋糕底下有一圈八個小圓圈，然后我在上面插了五根蠟燭，爺爺奶奶看見后說：“你做的真好!”我又做了一個貓頭，顏色也是紫色的，兩個耳朵是三角形的，頭是圓形的，非常可愛。我把做好的貓頭給爺爺奶奶看，他們都說做的很象，我很開心。因為他們說我做的好，所以我高興，以后我還要做很多東西給他們看。

篇二:[一年級手工制作大全]我的小制作筆筒_一年級日記大全150字

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今天我們的朱老師讓我們回去做一個小制作。我想了想就我先拿出了彩紙剪刀和膠水。然后我剪出了兩棵大樹的樹干，再剪出樹

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葉。我還用多出來的綠色彩紙剪了一些小草。接著我又剪了兩個正方形和長方形，把長方形折的左邊大右邊小的時候再做一個屋頂，可是中間一定要有一個大洞才行。最后把這些組裝起來，把這些貼在紙上，然后就大功告成類。這是我堅持不懈的結果你也來試試吧！

篇三:[一年級手工制作大全]一年級識字報制作

一年級識字報制作——怎樣做課外識字的手抄報圖片，一年級識字報制作，關于識字的手抄報大全，“人生聰明識字始”，這句話充分說明了，幼兒識字越多就越聰明，許多國家的科學家通過研究發現，早期識字對提高智商具有舉足輕重的作用。

篇四:[一年級手工制作大全]做手工畫_優秀日記大全250字

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今天，美術老師教我們做一幅手工畫。

第一步，先拿出一張黑色的卡紙，在上面畫一個最大的圓，然后，用剪刀沿著畫的線把圓剪下來。第二步，拿出一張白紙，在上面畫上樹的枝干，再用剪刀把它剪下來。第三步，用雙面膠粘在剪下的枝干上，然后，再粘到圓形的黑色卡紙上。第四步，在粘好的枝干上，用勾線筆在枝干上畫上樹的紋路。第五步，使用不同顏色的中間有鐵絲外面包裹絨線的彩條，把它剪成一小段一小段

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的，再把它卷成圓球，再把它們粘到枝干上。

最后，在黑色卡紙下邊空處畫上綠色的葉子，在上面畫上幾朵云彩。漂亮的手工作品就完成了。

篇五:[一年級手工制作大全]我喜歡的手工作品_我的小制作作文700字

我的課外生活豐富多彩，其中我最喜歡的是手工。我的書桌上面就有一個我的手工作品，它是我的得意之作之一。它的頭上有一個“王”字，身子瘦瘦的，還拖著一條又長又細的尾巴。同學們，你們猜猜看這是什么?對，是一只兇猛的老虎。

一個星期六的中午，家人們都午休了，我一個在家百無聊賴。我突然眼睛一亮，想到了一個創意。，于是，我興致勃勃地翻箱倒柜，找出了白紙、雙面膠、剪刀等。我開始動手了，先用白紙搓成圓形當頭，再在紙上畫一雙水汪汪的大眼睛和一個小巧玲瓏的嘴巴，然后用剪刀把它們剪下來，用雙面膠小心翼翼地粘在頭上，并用水彩筆在上面寫一個“王”字。接下來，我開始做身子。我先用卡紙折成一個圓柱體當身子，然后剪一個彎彎曲曲的尾巴，可是，我一不留神尾巴被我剪斷了，真是麥芒和針尖不肯合作。當我準備重做時，發現紙用完了!我疾步如飛地跑出去買紙，我雖然累得氣喘呼呼，滿頭大汗但是我還是平靜下來繼續剪那只調

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皮的尾巴。所謂功夫不負有心人，我終于剪出一只活靈活現的尾巴。最后，我開始把各部分拼合起來。我用膠水把頭、身子、尾巴粘在一張彩色的卡紙上。不看不知道，一看嚇一跳，我居然把老虎的頭粘歪了。我以迅雷不及掩耳之勢把頭取下來重新粘好。等粘完后，我為老虎畫上四條騰龍虎躍的腿和一雙生龍活虎的耳朵。最后，我還在老虎的腳下畫上一片無邊無際的草原，并在草原上添加一些小草和小花。旁邊高大的大山下一棵棵大樹昂首挺胸，像一個個士兵在放哨。蔚藍的天空中，一只只小鳥自由自在地在藍天媽媽的懷抱里飛翔。太陽老師正在教白云同學們上課呢!

雖然我的手工作品很平凡，但是它給我帶來了無窮的樂趣，我愛我的手工作品。

作者：王子涵

指導教師：劉芳君

篇六:[一年級手工制作大全]小學一年級美術教材分析及教學計劃

小學一年級美術教材分析及教學計劃

一、 教材分析 本學期一年級使用了新課程標準下的九年義務教育湘版美術實驗教材。教材根據新課程標準的精神，安排了四個

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新的學習領域。 “造型、表現”（即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域）， “設計、應用”（指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環境，培養設計意識和實踐能力的學習領域。）， “欣賞、評述”（指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術欣賞能力的學習領域。）， “綜合、探索”（指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創造以及綜合解決問題的美術學習領域。） 這些課程內容新穎，版面美觀，貼近學生的生活，受到了小朋友們的喜愛。 二、學情分析 對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力 ，作畫時初步培養了觀察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據自己的感受大膽的描繪。 完成作業的速度不一，部分同學習慣于帶回家去完成少數同學形象表達能力還停留在幼兒園的水平。 二、 本學期教學的總要求 1、 知識教育要點 （1） 感知各種隨意形狀。 （2） 認識和運用各種平面形、常用色。 （3） 運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。 （4） 學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法， 養成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。 （5） 欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。 2、 能力培養要點 （1） 在美術活動中發展學生的

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想象力和創造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象 ，從再現想象過渡到創造想象。 （2） 在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。 （3） 提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協調發展。 （4） 提高對色彩美、形狀美的能力。 3、 審美教育要點 （1） 培養兒童熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛勞動人民的感情。 （2） 讓學生感受美術活動的愉悅，激發兒童對藝術創造活動的興趣。 三、 教學內容及進度安排 周次 教學內容 課時 備注 1 七彩飛虹 2 2 飛旋的紙條 2 3 民間玩具 2 4 小小手 2 5 月亮走我也走

2 6 蝶兒飛飛 2 7 劃劃印印 2 8 踢踢腿彎彎腰 2 9

紙拖鞋 2 10 泡泡樂 2 11 彩球滾滾 2 12 小樹快快長

2 13 折紙動物 2 14 瓜果飄香 2 15 由小變大的畫

2 16 螞蟻搬家 2 17 鼓兒響咚咚 2 18 辦家家 2 19

小動物 小人物 2 20 總結測試 2

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