關(guān)于鼓勵(lì)的同義詞詳解

2024年3月2日發(fā)(作者：項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告)

關(guān)于鼓勵(lì)的同義詞詳解

鼓勵(lì)是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是gǔ lì ，意思是激發(fā);勉勵(lì);也指振作精神。出處有清劉獻(xiàn)廷《廣陽(yáng)雜記》。這里給大家分享一些關(guān)于鼓勵(lì)這個(gè)詞的同義詞詳解，方便大家學(xué)習(xí)。

【鼓勵(lì)解釋】

激發(fā);勉勵(lì)：車(chē)間主任～大家努力完成增產(chǎn)指標(biāo)丨大家的贊揚(yáng)給了他很大的～。

【鼓勵(lì)的近義詞解釋】

鼓勵(lì)的同義詞有策動(dòng)、 激勵(lì)、 鼓舞、 驅(qū)使、激勸、 鞭策、慰勉、勉勵(lì)、 促進(jìn)、 鼓吹、 勉力、 鼓動(dòng)、推動(dòng)、 激發(fā)、 鼓勁等。

一、策動(dòng)

[ cè dòng ]

策劃鼓動(dòng)：在辛亥革命以前，不少革命活動(dòng)是在日本策動(dòng)的。

二、激勵(lì)

[ jī lì ]

激發(fā)鼓勵(lì)：先烈們的光輝業(yè)績(jī)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。

三、鼓舞

[ gǔ wǔ ]

使振作起來(lái)，增強(qiáng)信心或勇氣：各條戰(zhàn)線的大好形勢(shì)使全國(guó)人民深受鼓舞。

四、激勸

[ jī quàn ]

激發(fā)鼓勵(lì)：經(jīng)過(guò)老師的教育和激勸，他終于振作起精神。

五、慰勉

[ wèi miǎn ]

安慰勉勵(lì)：他忠誠(chéng)寬厚,以魯迅的事例來(lái)慰勉自己,節(jié)衣縮食任勞任怨。

鼓勵(lì)造句1

1、經(jīng)過(guò)老師的教育和鼓勵(lì)，他終于振作起精神。

2、我把老師的鼓勵(lì)看成是對(duì)自己的鞭策。

3、一個(gè)人遇到困難和挫折的時(shí)候，最需要的是鼓勵(lì)和安慰。

4、老師總是熱忱地鼓勵(lì)和幫助每一個(gè)同學(xué)。

5、表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì)進(jìn)步的手段，不是目的。

6、老師鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)的創(chuàng)造精神，從來(lái)不束縛我們的手腳。

7、多虧你的鼓勵(lì)和幫助，我才考上大學(xué)。

8、老師鼓勵(lì)我們積極上進(jìn)，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

9、老師鼓勵(lì)我再接再厲，取得更好的成績(jī)。

10、老師越鼓勵(lì)，同學(xué)們的勞動(dòng)情緒越高漲。

11、老師的鼓勵(lì)使我信心十足，勇氣倍增。

12、老師的表?yè)P(yáng)，是對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策。

13、校長(zhǎng)鼓勵(lì)我們對(duì)改革方案提出異議。

14、爸爸來(lái)信鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，末了還叮囑我?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)。

15、爸爸鼓勵(lì)哥哥，到了邊疆要在那里生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。

16、對(duì)同學(xué)微小的進(jìn)步，老師也給予肯定和鼓勵(lì)。

17、在老師的鼓勵(lì)下,我的成績(jī)進(jìn)步得很快。

18、老師三番五次鼓勵(lì)我打消顧慮，大膽工作。

19、我們黨的政策是鼓勵(lì)一部分人先富起來(lái)，但是不能搞邪門(mén)歪道。

20、我們要因時(shí)制宜,積極鼓勵(lì)農(nóng)村興辦新型的養(yǎng)雞場(chǎng),以滿(mǎn)足城市日益增長(zhǎng)的需要。

鼓勵(lì)造句2

1、請(qǐng)大家對(duì)初出茅廬的社會(huì)新鮮人，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。

2、杞人憂(yōu)天的人需要安全感和鼓勵(lì)幫助他們克服恐懼。

3、我的職責(zé)是鼓勵(lì)大家暢所欲言。

4、他被退學(xué)后，總是垂頭喪氣，在父母的鼓勵(lì)下，終于振作起來(lái)，重新規(guī)劃自己的人生。

5、一個(gè)人總需要趣味相投、志同道合的朋友互相鼓勵(lì)。

6、我國(guó)的政策是鼓勵(lì)一部分人先富起來(lái),但是決不主張搞邪門(mén)歪道。

7、對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué),我們應(yīng)該正面引導(dǎo),多加鼓勵(lì)。

8、媽媽的一句鼓勵(lì)讓我倍感親切。

9、對(duì)于犯了錯(cuò)誤的同學(xué),我們一定要因勢(shì)利導(dǎo),加強(qiáng)思想工作,采用批評(píng)與鼓勵(lì)相結(jié)合的辦法,促進(jìn)其轉(zhuǎn)化改正。

10、對(duì)于青年作者的新作,我們應(yīng)該熱心扶植,不惜齒牙余論,予以鼓勵(lì)。