立德樹人心得體會

2024年3月4日發(作者：十里荷塘)

立德樹人心得體會

立德樹人的詮釋

:愛心呵護，教導學生成長。師德的核心問 題就是“愛”，師愛是師德的靈魂。 崇高的師愛要做到 “三心俱到 ”， 即“愛心、耐心、細心， ”無論在生活上，還是學習上，時時刻刻 關愛學生，特別對那些學習、品德的困難生，更要多給他們一份 愛心、一聲贊美、一個微笑，少一些說教。下面是整理的關于立 德樹人心得體會范文

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立德樹人心得體范文一

以愛育人 立德樹人

——學習 “立德樹人，加強師風師德建設 ”心得體會

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。黨的

xx

大報 告首次提出 “把立德樹人作為教育的根本任務 ”，不但體現了黨中 央對教育事業的高度重視和優先發展教育的堅定決心， 而且抓住 了教育的本質要求， 明確了教育的根本使命。 作為一名普通的小 學教師，我們有責任、有義務做好教書育人，為人師表，努力弘 揚“以愛育人，立德樹人 ”的科學精神，把崇高的師德播撒在教書

育人的各個環節， 以愛心傳道授業解惑， 讓學生德智體美全面發 展。

一、以“熱愛教育 ”為事業標桿

熱愛教育，忠誠黨的事業。我們既然選擇了教育事業，就要 對自己的選擇無怨無悔。 在教育教學中要與黨和國家的教育方針 保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做 違法的事情。做到忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業， 甘為人梯，樂于奉獻。力求做好自己的本職工作，盡職盡責地完 成每一項教學任務，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超 越自己。

為人師表，堅守高尚情操。我們教師應該率先高舉 “知榮明 恥”的大旗，從自己做起，從小事做起，加強自身修養，衣著得 體，語言規范，舉止文明，充分展現教師高雅的氣質、翩翩的風 度，贏得學生的尊敬甚至崇拜。同時要關心集體的發展，團結協 作，尊重同事， 尊重家長。 作風正派， 廉潔奉公， 反對拜金主義、 享樂主義、極端個人主義。

終身學習，崇尚科學精神。當今世界，科技突飛猛進，信息 與日俱增， 社會各個領域的知識不斷由單一走向多元， 不斷向更 深更廣的層面發展。 新課程標準要求我們教師不再是一個教死書 的教書匠，而應該成為一個教育教學的研究者。作為一名教師， 更應堅持終身學習。 從別人的經驗中學習借鑒， 從自己的教學中 學會反思，與同事的合作中對話成長， 與學生的互動中教學相長。 不斷豐富自己的知識儲備，做到厚積薄發，精益求精，以適應基 礎教育改革的要求。

二、以 “奉獻師愛 ”為育人目標

德育為先，堅持正確育人。 “德”與 “才”作為人才的兩個基本

要素，它不是平行、并列的，德更具有統率和支配作用。因而學 生成長的首要前提是成人的思想道德教育。 因此， 我們教師一定 要把立德樹人作為根本任務，始終堅持 “五育并舉，德育為首 ”的 原則，堅持社會主義方向， 堅持正確的教育觀、 人才觀和價值觀， 在全方位、全過程的德育中，指導學生樹立正確的價值觀、是非 觀、感恩觀、勞動觀、法制觀，熱愛真善美，痛恨假惡丑，做到 教書育人、實踐育人、環境育人、管理育人、服務育人，以培養 學生健全、完美的人格，開創立德樹人工作新局面。

以身作則，做好學生楷模。教師工作具有 “示范性 ”，學生學 習具有 “向師性 ”。教師的一言一行、一舉一動對學生的思想、行 為和品質具有潛移默化的影響， 學生總是把教師看作學習、 模仿 的對象。為此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是要求 學生做到的，教師首先應該做到

;凡是要求學生不能做的，自己 堅決不做。只有牢記 “身教重于言教 ”的道理，嚴于律已，以身作 則，誨人不倦， 才能讓學生心服口服， 才能把教師當成良師益友。