幼兒園大班美工《創(chuàng)意花瓶》教案

2024年3月5日發(fā)(作者：無所畏懼的近義詞)

幼兒園大班美工《創(chuàng)意花瓶》教案

【活動目的】

1.喜歡用各種線條設(shè)計花瓶，產(chǎn)生藝術(shù)創(chuàng)作的快樂情緒體驗。

2.會運用多種線條設(shè)計花瓶外形，并用線描畫的方法裝飾花瓶。

3.鞏固線描畫的創(chuàng)作手法，線條運用流暢和排列疏密的有序。

【活動準(zhǔn)備】

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：見過有裝飾圖案的花瓶，有一定的線描畫經(jīng)驗。

2.材料準(zhǔn)備：粗細不同的黑色水筆若干，范畫和上有空花瓶的示范畫各一張。

【活動過程】

1.出示范畫來請幼兒欣賞引起幼兒的興趣。

教師：最欣賞花瓶的什么地方?它用什么方法創(chuàng)作的?

2.幼兒翻開幼兒用書，欣賞線描畫作品花瓶，感受線條的疏密和有序的排列。

(1)花瓶上的圖案有什么不同?用什么方法怎么表現(xiàn)的?

(2)共同得出結(jié)論線條疏密有序的排列使圖案有了自己的特點。

3.教師演示操作，引導(dǎo)幼兒注意局部細節(jié)的表現(xiàn)。

(1)教師在有空花瓶的示范畫上用各種不同的線條分割圖案的塊狀。

(2)在每一塊中用疏密有序排列的線條裝飾花紋圖案。

提醒：

a.一定要畫得滿滿的才好看哦！

b.每一塊用一種花紋，相近的兩塊花紋不要一樣。

4.幼兒聯(lián)想創(chuàng)作花瓶。

(1)請幼兒閉上眼睛想一下，你準(zhǔn)備設(shè)計什么外形的花瓶，用什么線條裝飾花瓶的花紋和圖案。

(2)幼兒設(shè)計花瓶，教師巡視指導(dǎo)。鼓勵幼兒設(shè)計圖案時注意發(fā)揮創(chuàng)造性，并在設(shè)計完成以后添畫上花朵。

5.幼兒和同伴欣賞交流作品。

(1)評價別人及自己作品。

(2)看看哪一副作品最漂亮，漂亮在什么地方?哪一只花瓶畫的最好，為什么?有什么地方可以怎么改進?