線描畫花瓶教案

2024年3月5日發(作者：語文花開)

線描畫花瓶教案

篇一：中班美術(線描畫)——花瓶教案

活動名稱：美術（線描畫）——花瓶

活動目標：

1、觀賞花瓶，了解花瓶的根本構造。

2、能大膽想象，嘗試用線描畫的形式設計出各種造型的花瓶。

3、對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作。

活動預備：

閱歷預備：幼兒觀看、了解過各種造型、材質的花瓶。

物質預備：各種花瓶圖片、實物、水彩筆、白紙。

活動過程：

1、出示花瓶圖片或實物，引導幼兒觀看花瓶的根本構造。

教師：看一看，今日教師給你們帶來了什么？（花瓶）你們知道花瓶有哪些局部嗎？（瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底）

2、觀賞不同造型的花瓶。

（1）教師：請你們來說說，你看到的花瓶是什么樣子的？（引導幼兒先從整體上來講）

（2）教師：每個花瓶的造型都不一樣。讓我們認真地來看看，它們究竟哪里不一樣？每個花瓶的獨特之處又在哪里呢？

（3）教師小結：有的瓶口又圓又小，有的瓶頸細而長，有的瓶身腹是梯形，有的瓶頸和瓶身是連起來的??

（4）觀賞線描畫花瓶，請幼兒說一說花瓶上的顏色是怎樣的？有哪些線條？

3、師幼共同爭論設計花瓶造型和圖案。

（1）教師：你喜愛什么樣的花瓶？你想設計出什么外形的花瓶？瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底都有什么變化？

（2）教師：你想用什么樣的線條、圖案來裝飾花瓶？

4、幼兒大膽作畫，教師進展指導。

5、展現作品，師幼互評。

【活動建議】

☆環境創設

①開拓“花瓶展覽館”，引導幼兒搜集、展現各種不同材料制成的不同外形的花瓶，并隨著活動內容的深入，不斷地豐富有關花瓶的學問。

②設置“花瓶創意吧”，展現以幼兒繪畫形式表現的各種花瓶的想象創意作品

篇二：線描畫教案_

2022年春逢春美術2+x興趣小組

低

年

級

組

教

案

第一課 太陽寶寶

教學目標：1.引導學生熟悉各種線條：直線，弧線，波浪線，螺旋線，并用此裝飾太陽的光線。

2.培育學生的想象力和制造性思維。

3.培育學生良好的握筆姿態和繪畫習慣。

教學預備：

1.太陽的掛圖一幅，太陽的范畫。

2.每人一支彩水筆和一張白紙。

教學過程：

1.導入活動，引起學生的興趣。

今日天氣真正好，亮堂堂，暖烘烘的，為什么呢，空中有個大太陽。

2.要求學生依據生活閱歷回憶太陽的模樣。

3.出示范畫，爭論太陽的樣子。 由于天

太陽是圓圓的，旁邊有美麗的光線，一條條象我們的長頭發一樣。

可今日太陽寶寶想轉變自己的發型，怎么變呢。

4.出示其他學生太陽范畫，爭論太陽的光線的變化。 瞧，哥哥姐

姐的太陽，它的頭發是什么樣子的？總結：直發

卷發

5.引導學生熟悉這些線條。（直線，弧線，波浪線，螺旋線）

6.交代作畫要求，學生作畫。

（1）畫一個大圓形在中間，要求畫得大。

（2）給太陽添各種頭發。

（3）要求添滿太陽四周。

（4）選一支自己喜愛的顏色的彩水筆。

7.評價作品，完畢活動

其次課蝸牛的新居

教學目標：1、嘗試運用有規律的、疏密的線條組合為蝸牛裝飾 背殼，感受線描為畫面帶來的美感。

2、具有肯定的想象力和堅持性。

教學預備：

1、五種圖形（圓、正方、三角形、五邊形、梯形）及背著五種圖形背殼的蝸牛圖

2、教師為蝸牛設計的新居

3、筆、紙（分別畫有五種圖形）

4、學生設計過的瓷磚線描畫

5、文字

教學過程：

一、 蝸牛換新家了

l 引導語：這些是什么？

——出示五種圖形。

l 引導語：它們不但是一些圖形，還有一個很大的作用哦，想知道嗎？它們可是小蝸牛最近找到的新家哦?！鍪颈持宸N圖形背殼的蝸牛圖，引出主題。

二、 為蝸牛的新家選瓷磚

l 引導語：小蝸牛們正為裝飾新家苦惱著呢，聽說我們班的同學們會設計各種線描花紋的瓷磚，所以想來請你們幫助，用你們設計的瓷磚來裝飾它們的新家。不如，我們先讓他們看看我們設計的瓷磚怎么樣？

——出示學生設計過的“瓷磚”，師生共同觀賞、爭論花紋（查找規律、線條接頭等問題）。

l 引導語：瞇起眼來看，你們覺得哪些圖案看上去黑黑的、哪些看上去灰灰的，哪些又是白白的呢？

——出示文字，并由學生依據視覺效果把“瓷磚”分類。

——發覺產生這些視覺效果的隱秘，教師總結：線條排列的嚴密，則看上去顏色較深，線條排列的疏松一些，則看上去顏色較淺。

這么多深淺不同的瓷磚，小蝸牛都很喜愛，它們打算多項選擇幾塊深淺不同的瓷磚來裝飾自己的背殼，我把這只小蝸牛的背殼分成了四個局部，

作了裝飾，想看看嗎？

——了解分背殼的方法并知道不同視覺效果的花紋組合在一起很美麗。

你想給這些蝸牛用幾塊瓷磚，怎么分？

——個別學生為教師出示的蝸牛分背殼。

三、 為蝸牛裝飾新家

l 還有很多小蝸牛的背殼想請你們裝飾，想好要用幾塊瓷磚裝飾，用哪些花紋，好嗎？記得裝飾好了讓小蝸牛住進去哦。——學生進展線描畫為蝸牛裝飾背殼。

教學反思

安全提示

第三課牛

教學目標

1、引導學生感受線描的奇異。

2、啟發學生大膽想象、制造，運用多種線條裝飾牛面。

3、使學生體驗到勝利的喜悅。

教學預備

1、制作好關于牛的課件。

篇三：線描畫花瓶c2