螳螂和螞蟻閱讀答案

2024年3月8日發(作者：石的詞語)

螳螂和螞蟻閱讀答案

【篇一：三年級語文閱讀練習題(4)】

ass=txt>很久以前，還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來了，或是被太陽曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。

可是魯班想，要是雨下個不停，那該怎么辦呢？人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家帶在身上，該多好啊！用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢？ 一天，天氣熱極了，魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩，每個孩子的頭上都頂著一張荷葉。

魯班問他們：“你們為什么頂著荷葉呢？”小孩子七嘴八舌地說：“太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。”

魯班拿過一張荷葉，仔細地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。

魯班的心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。 好啦，好啦他高興地喊起來這東西既能擋雨遮太陽 又很輕巧

后來，他又把它改成了可以活動的：用的時候，就把它撐開；用不著時，就把它收攏。這就是最早的傘。

⒈給文中缺少標點的句子加上標點。

⒉用“△”畫出魯班造傘時的動詞。

⒊找到文中的一個打比方的句子，是把_________比作了__________。

⒋找出表示魯班造出“羊皮傘”時心情的詞語：__________。你還能再寫出與它相近的表示心情的詞語嗎？______________________

⒌填一填，再按照這個順序講故事。

很久以前，魯班為大家建了許多__________，大家可以____________。但是，魯班想繼續改進，把亭子做得更__________。一天，他看見_____

__________________________，受到了啟發。回家后，他用________劈成細條，扎成_________，又把________蒙在架子上。魯班造的_____，既____________又____________。

22.螞蟻和螳螂

在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。

螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時候，真是一個快樂的夏天啊！

螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪。“喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”

可是，螞蟻仍然繼續工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天做準備呀！” 螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻。“哎！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！”

快樂的夏天結束了，秋天也過去了，冬天來了。北風呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。 到處都是雪，螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。

螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好啊！ ⒈短文共有( )個自然段。第()自然段寫了螳螂和螞蟻的對話。

⒉結合上下文理解詞語的意思

游手好閑：__________________________________________

蹣跚：______________________________________________

你是從哪幾句話推斷出這兩個詞語的意思的？在文中畫出來

⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？

夏天的時候：________________________________________

冬天的時候：________________________________________

⒋讀了這篇寓言，你想對螞蟻或螳螂說些什么？

______________________________________________________________

______________________________________________________________ 23.

一天晚上十點多鐘，一輛公共汽車開到天橋站，許多乘客上車。中間有一位乘客掏出錢，買車票。售票員剛把票遞過去，突然認出來：“啊，周總理！”

周總理和我們一起乘車了 車廂里頓時歡騰起來。大家一邊伸出手，希望和總理握手，一邊說總理好 總理您好 周總理高興地同大家握手，向每個乘客點頭微笑。周總理望著售票員，親切地問小伙子 工作習慣嗎售票累不累

公共汽車開到北海站，售票員剛要上前攙扶周總理，周總理已經下車，他笑著對售票員說：“你們辛苦了！”售票員望著總理慈祥的面容，激動得說不出話來。

1、寫出文中帶“—”詞的近義詞。

頓時（ ） 激動（）慈祥（）

2、 用“﹏”畫出周總理關心人民群眾的句子。用“—”畫出表示售票員激動得句子。

3、請為第二自然段缺少標點的地方加上合適的標點。

4、請為短文選擇合適的題目。

乘車（） 總理買票（ ）售票員感動（ ）

24.我家的菜園

我家有一塊長方形的菜園子，它的四周圍著高墻，里面種著各種各樣的蔬菜瓜果。園子的北面長著一叢鮮艷的喇叭花，南面有著一棵茂盛的石榴樹。

當春天來臨時，菜苗紛紛從土里鉆了出來，一片片綠油油的，大地像上了一條綠色的毯子。一群群毛絨絨的小鳥棲在高墻和樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停，冬眠的菜園漸漸地蘇醒了。 到了初夏，成行的向日葵已經長得十分健壯，綻開的花朵像一只只金色的盤子。盛開的石榴樹的花朵，散發出陣陣清香，引來了成群的蜜蜂和蝴蝶，園子里熱鬧極了。

驕陽下的盛夏，一排排挺立著的玉米，像一個個渾身插滿手榴彈的威武的戰士。高梁細長的頭上像戴著一頂紅珠帽。地里結滿了累累瓜果。

秋天，石榴脹開紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒，迎著秋風歡笑著。鑲嵌著無數紅色小花的深藍色的絡石藤，布滿了北墻，墻角盛開著粉紅色的喇叭花。

一場大雪過后，菜園一片潔白，如同蓋上了一床銀色的被子。幾片頑皮的菜葉悄悄地頂起被子探著腦袋張望著，遠遠望去就像幾朵淡綠色的小花。

菜園的四季，仿佛是一幅幅誘人的畫卷。

1、全文共有（ ）個自然段。第（ ）自然段描寫的是我家菜園的樣子。

2、用曲線畫出文中比喻句。3、根據課文內容，選擇詞語連線

粉紅色的畫卷

茂盛的 絡石藤

深藍色的 石榴樹

誘人的 喇叭花

4、照樣子寫詞語

綠油油 () ( ) ( )()

25.時光老人和流浪漢

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老

1、用“√”選出文中帶點字正確的讀音。

2、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。

3、“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。

例如：冷笑

4、聯系上下文，理解下列詞語的意思。

5后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢事！”？

6、讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？

26. 喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背和尾部是烏黑的，閃著油亮的紫色光澤。雙肩和腹部的羽毛光滑、潔白。黑白兩色，把喜鵲打扮得那么樸素，那么雅致。 喜鵲不僅顏色樸素，而且體態輕巧優美。它無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨著一顫一顫的。使人感到它是那么活潑，那么可愛。

1．用直線畫出下面的句子中描寫喜鵲動作的詞語。

它無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨著一顫一顫的。

2．填空。

讀了這段話，我知道短文中的第一個自然段主要寫了喜鵲的 。 讀了這段話，我想到。

1．這段話是圍繞哪一句寫的?用“一一”畫出來。

2．在文中的“——”上，給這段話加上一個結尾。

3．填空:讀了這段話，我知道西沙群島海面上的海鳥種，數量最多的是的是 ，最珍貴的是，最勇敢的是 。

4．讀讀下面的詞語，你有什么發現？照樣子寫兩個。

各種各樣 自由自在 又輕又軟

28. 星期天的早上，我興沖沖地隨媽媽一起到離家不遠的菜市場買菜。

回家的路上，我和媽媽有說有笑，滿載而歸。

1．照樣子寫詞語。

例：興沖沖 ( ) ( ) 和和氣氣 ( ) ( )

2．讀第2自然段，想一想，這段話是圍繞哪句話寫的？用“——”畫下來。

3．讀第3自然段，用“~~~~”畫出表示先后順序的詞語。

4.把文中描寫蔬菜顏色的詞語抄寫在橫線上。

29.誠 實 花

以前，有一位老公公，他很愛他的兩個孫子。一天，他拿了一把花種對兩個孫子說：“孩子們，你們到山上把這些花種種下去，誰種出的花最美，我就最喜歡誰。”

轉眼到了鮮花盛開的季節。一天清晨，大孫子跑到老公公跟前。他穿著一身漂亮的衣服，捧著一束又香又美的鮮花。大家看了都稱贊不已。大孫子聽了，高興極了：“這一回，我的花一定勝過弟弟啦！”老公公卻不作聲。

大家盼著小孫子趕快回來，等呀，等呀，太陽快要落山了，只見小孫子兩手空空地回來了。他眼淚汪汪地對老公公說：“爺爺，您懲罰我吧！我種的花種一顆也沒有發芽，更不要說開花了……”說著，小孫子難過地哭起來。

老公公卻哈哈大笑起來，大聲地說：“你才是我最可愛的孫子！”大家聽了，都迷惑不解：“種不出花來的孫子為什么反而使你如此高興呢？”老公公笑呵呵地說：“我給他們的花種是炒熟了的，怎么能開出花呢？我的小孫子說了實話，他才是我最可愛的孫子！”聽了老公公的話，大家恍然大悟，異口同聲地說：“誠實的孩子人人夸！”

站在一旁的大孫子聽了，羞愧地低下了頭。

1、聯系短文寫出下列詞語的意思。（2分）

稱贊不已——異口同聲——

【篇二：小學三年級43篇閱讀答案】

出下列各詞的反義詞：前進---后退短暫---長久 附近---遙遠

2、良機:本義是指良好的機會，在此文指的是可以供魚印棲身的“船”

周游：指魚印乘船四處游玩。

3、 一舉兩得：是指魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，還靠船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害的侵襲。

6. 梧桐樹

1. 春夏秋冬

2.你指的是梧桐樹、發芽、嚴實稠密

3. 芽苞比作睜開的眼睛

4. 時間順序

7. 家鄉的銀梨

1. 扁圓扁圓的

2. 淡綠色后來變深變黃

3. 一股清香

4.比喻：像海洋； 擬人：貪婪吮吸

5. 時間順序的詞：陽春三月、五月、中秋時節

6. 題目：家鄉的銀梨

7. 原因：不但把。。。奉獻，還為。。。。致富之路。

8. 有趣的小刺猬

1. 第一句

3． 飄落 脫險可憐

4．哎，真可憐，連那么個小土 堆和小水洼都過不去！”

5．疑惑不懈：心里不明 白。

深思：深刻地思考。

6．一只螞蟻（答案不唯一）

10. 作為一個建筑師不能死板教條，循規蹈矩！在設計時一定要考慮到你設計的建筑物的使用性能！喜鵲的窩口向下，喜鵲呆哪兒，把窩頂頭上？不能為了遮雨就把建筑物本身的功能給淡化了！兔子作為一個在生物鏈低端的動物，首先想到的就是生存，洞口當然要小，要安全！光為了方便就把洞口挖大了，狼來了怎么辦，一個建筑物你不能光看到某一個地方，要整體布局，在設計時不能光為了美觀，就把這個建筑物本來一開始的設計理念給本末倒置了！ 現在很多的建造師，根本就沒有搞明白業主真正的想法和理念，全憑自己單方面的追求某一個效果，而忘了業主為什么建這個建筑物，這個建筑物的作用、風格以及適用性！

11. 大草原

1、格外-----特別

2、清新 生機勃勃

3、略

4、格外藍 特別清新 散步 騎馬和唱牧歌

12. 小花鹿

15

1. 短文一的第一個問題，畫準句子，學生應畫出“中國長江的洪澇災害、頻繁的臺風、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的

沙塵暴”。畫錯不給分，多畫的扣1分。

2. 短文一的第二個問題，.學生應寫出“我們的地球怎么了?”。多寫或少寫不得分。

16.

短文二的第一個問題，3分。學生應答出“豪豬、穿山甲、仙人掌、棕櫚樹”“保護自己、減少水分蒸發、保護果實”。答錯第一處扣2分，答錯第二處扣1分。

短文二的第二個問題，填空，3分。學生應寫出“思想性、藝術性、觀賞性一流”。填錯不給分。

17.短文三的第一個問題，3分。學生應寫“1914”“每年5月的第二個星期天”。寫錯一處即不得分。

短文三的第二個問題，簡寫填空，4分。學生可以寫出“為設想而奔走”“組織慶祝活動”和“給許多人寫信”。只要學生填寫的內容涉及到三個方面即得分，不必要求與正確答案的表述用語一致。語句不通酌情扣分。

18.短文四的第一個問題，填空，3分。學生應寫出“風箏的用途很多”，畫錯不得分。

短文四的第二個問題，4分。學生應寫出“軍事、娛樂、體育、健身、工藝品”。畫錯不得分。

19. 短文五的第一個問題，3分。學生可寫出“果然”。寫錯不給分。

短文五的第二個問題，5分。學生只要寫出“滅蚊”等詞即可得分。

20. 有趣的小刺猬

1.這篇短文重點介紹刺猬的(外貌）

2.用曲線畫出短文中的比喻句

如下：它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了

除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷成一團，成為一個可怕的刺球，連兇狠的野豬也拿它沒有辦法。

3.刺猬住在（地洞）

刺猬身上的刺的作用是（保護自己，不受野獸傷害）

刺猬身上沒有刺的地方是（肚皮）

你喜歡刺猬嗎？為什么？

我很喜歡刺猬，因為它的形態很可愛，并且很勇敢，因為它有著堅硬的硬刺，不怕任何野獸。

21. 魯班造傘

3、找到文中的一個打比方的句子，是把_太陽__比作了__大火輪__。

4、找出表示魯班造出“羊皮傘”時心情的詞語：__高興__。你還能再寫出與它相近的表示心情的詞語嗎？__開心 興奮 興高采烈 歡快__

22. 螞蟻和螳螂

1、短文共有(7 )個自然段。第( 3——5 )自然段寫了螳螂和螞蟻的對話。

2、結合上下文理解詞語的意思

游手好閑：__閑散懶惰，不愿意勞動。短文指螳螂特別懶，不干活。____ 你是從哪幾句話推斷出這個詞語的意思的？在文中畫出來

3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？

夏天的時候：___“哎！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！”___

冬天的時候：___我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好啊！___

4、讀了這篇寓言，你想對螞蟻或螳螂說些什么？

__我想對螞蟻說：小螞蟻，你真勤勞，螳螂如果像你就不會挨餓了。

或者：

我想對螳螂說：螳螂，冬天到了，你多餓呀，快去向螞蟻學習，快去勞動吧！只有勞動才能不讓自己挨餓。____

24 我家的菜園

1、全文共有（7）個自然段。第（1）自然段描寫的是我家菜園的樣子。（2——6自然段是按照時間順序具體描寫菜園一年四季的美麗景色）

2、用曲線畫出文中比喻句。3、根據課文內容，選擇詞語連線

粉紅色的 喇叭花 茂盛的 石榴樹 深藍色的 絡石藤 誘人的 畫卷

4、照樣子寫詞語綠油油

23. 總理買票

25.時光老人和流浪漢

1.選第2個，（兩個都是）

2.陌生后悔

3.【1】假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！

【2】因為流浪漢少年時代沒有好好學習。后來還是像以前一樣。

【3】這件蠢事是時光老人給流浪漢了一次機會。因為流浪漢辜負了時光老人的用意。

4.人生只有一次，我們應該好好珍惜！（答案不固定)

26. 1．停 落 一翹一翹 一顫一顫

2．喜鵲不僅顏色樸素，而且體態輕巧、優美。

3．全身 輕巧 落在

27. 1．在西沙群島的海面上，有各種各樣的海鳥自由自在地飛翔。

2．“略”。3．白鳥 信天翁 野鴨 海燕 28.

29.誠實花

答案：1、稱贊不已---不停地夸贊、夸獎。異口同聲---大家同時說同樣的話。

2、什么樣的孩子人人喜歡、人人夸？

大孫子的鮮花是種出來的嗎？為什么？

3、爺爺，您懲罰我吧！我種的花種一顆也沒有發芽，更不要說開花了……這些話表現了小孫子（誠實、不說謊話）的品質。

4、因為花種是炒熟了的，開不出花，小孫子說了實話，因此他才是爺爺最可愛的孫子。

5、爺爺把炒熟的花種給兩個孫子去種花，大孫子捧來了鮮花，小孫子卻承認什么也沒收獲，當爺爺把真相公布時，人們都夸獎小孫子是個誠實的孩子。

31. 天鵝湖

32. 小草

鋪，折磨，屈服，頑強2. c3. 唐，白居易 4. “寒冷的冬天一過，小草又會生機勃勃地生長起來。”5. 贊美小草的頑強生命力，抒發了作者熱愛小草的思想感情。

33. 1著名——有名 喜歡——喜愛5因為他克苦學畫，所以他獲得成功 4他寫字越來越好看，得到的夸獎也越來越多

34. 敬重卑微閱讀答案

1 、分用“√”把短文括號中的用得恰當的詞語畫出來：在第 9 自然段的括號里填上恰當的關聯詞。單薄、卑微、微薄 不是 ?? 而是 2 、“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”這樣重疊后，意思有什么不同？(重疊后詞語所表達的意思的程度加深了) “偉大”、“深刻”、“模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是 模糊 。 3 、比較下面兩個句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。 （ 1 ）“想不到”

表示出乎 “ 我 ” 的意料2 ）“竟” 突出了 “ 我 ” 的 “ 驚訝 ” ； （ 3 ）兩個“如此” 流露出了 “ 我 ” 對螞蟻生活狀態的贊賞之情，使文章更加生動、吸引讀者 。 4 聯系短文內容理解句子，然后回答問題。

1 ）在第七自然段中共有兩個問句。 第一個是反文句，改為陳述句為： 我們沒有理由言渺小，說卑微。第二個也是反問句，這句話實際上是啟發我們： 要自信、自強，要嚴肅對待生活，積極上進，努力進取不要自暴自棄、玩世不恭。 （ 2 ）體會短文中的兩個比喻句。

螞蟻是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者為什么把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”？ 這里用比喻修辭手法所要強調 , 突出的不是顏色 , 而是螞蟻那種抱成團后的緊密 , 團結。本句將抱團的螞蟻。

比作雪球 , 突出了螞蟻緊密 , 團結 , 同生共死的特點。 在第八自然段中，作者把 比作了“一根細小的針”。 （ 3 ）文章的最后一句話運用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻它常用來比喻小的毛病不及時制止就會釀成大的災害。這里用這個成語是為了說明生命的渺小、體力的單薄并沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。。 5

讀第五六自然段，按要求回答問題。 （ 1 ）第五自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話于前文第4段相照應。 （ 2 ）第六自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？（運用你已有的知識，結合短文內容回答） 眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。 首先能保護內層螞蟻；其次、使螞蟻們接觸火的面積就小；第三、球形滾動起來快。 （ 4 ）螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現了這樣兩種精神：齊心協力 舍己救人 。 6 、回答問題。

（ 1 ）“我”為什么要敬重卑微？（用文中的話回答。） 敬重卑微 ,

使我把生命看的嚴重 , 看得深刻 , 看得偉大而堅強。 （ 2 ）你最敬重卑微者的那一點，為什么？ 螞蟻，與它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微，然而就是這一群被忽視的群體，為了集體，為了他人，為了自己的責任，不顧熊熊的烈火，義無反顧地沖進火海，為集體開拓求生之路。而后，他們既沒有被“表揚”，也沒有在眾螞蟻面前接受獎章或封爵封位，他們只是默默地為集體找到了新的“大陸”，除此，沒有了，什么也沒有了，甚至是沒有了生命 7、、（1）第一個問號是什么句以及他的作用。第一個是設問句，它在文中起承上啟下作用，第 4自然段是這個設問句的回答。

35. 1．（2）（√）

2．（3）（√）

3．說明毛驢聽了牛大哥的話后，認識到牛大哥說得有道理，自己對老山羊的做法是錯誤的，感到很羞愧。

4．喜歡牛大哥。因為牛大哥重情重義，將友誼看得比什么都重。（或：喜歡毛驢。因為毛驢能從別人的話中認識到自己的錯誤。）

5．要團結友愛，互相幫助，真正的友誼是無價的（答案不唯一，意思對即可）

36..1．（1）白鳥 （2）信天翁 （3）野鴨 2．成百上千 成群結隊

37.

1．粗糙 外表 明白

2．(1)它有一層粗糙的黃皮，土里土氣的，上面還有一個裂口。

(2)它里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。

(3)它的皮是一種專門治拉肚子的中藥。

3．(2)√

2．愛迪生銘研科學的決心沒有動搖。

3．為了找到一種合適的燈絲，不知做了多少次實驗，常常在實驗室里一連工作幾十個小時，實在太累了，就躺在實驗臺上睡一會兒。

4．如果你希望成功，就以恒心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟吧。（答案不唯

39. 1、我會找。我能從這段話中找出一對反義詞，抄寫在下面。（ 熱鬧 ）____( 安靜 )。

2、我會填。這段話共有（ 3 ）句話，寫的是（ 雨后城市的情景）。

3、這里“閃閃放光的河”指的是（被雨淋過的馬路）；“穿梭的小船”指的是（過往的車輛）；“點點花瓣”指的是（ 雨傘 ）。這樣運用了打比方的寫法，寫出來的話就比較形象、生動。

40.

42．1．頃刻：極短的時間。 惋惜：對蠟燭的不幸遭遇表示同情、可惜。 2．燃燒 3．c

43. 1．盡管 雖然 因為 如果

2．全國聞名：在全國都很出名。

專心致志：指一心一意，聚精會神。

3．（1）三 兩個學生 秋 一個學生很快就學會了下棋，棋藝一天天提高，另一個遠遠不如人家。

（2）三 學習必須專心致志才能學好：如果不專心，那是什么也學不會的。

4．盡管另一個人也坐在那里聽講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過的大雁和天鵝，學習不專心致志。

（意思對即可）

【篇三：最全《昆蟲記》閱讀測試題及答案】

>1、《昆蟲記》是一部(世界昆蟲史詩)。

2、《昆蟲記》是哈佛大學(113)位教授推薦的(最有影響)的書。

3、這部書將(昆蟲)世界化作供人獲得(知識)、(趣味)、(美感)和(思想)的美文。

4、在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和(蟬)一樣有名。

5、蟋蟀它之所以如此名聲在外，主要是因為它的(住所)，還有它出色的(歌唱才華)。

6、(蟬)不靠別人生活。反倒(螞蟻)位饑餓所趨乞求哀懇的歌唱家。

7、蟬怎樣喝水?( 用它突出的嘴--一個精巧的管子，尖利如錐，收藏在胸部的一刺穿飲之不竭的圓桶，吸管插進桶孔，就可以了)

8、事實與寓言相反，(螞蟻)是(頑強)的乞丐，而(勤奮)的生產者是(蟬)。

9、在南方有一種昆蟲，與(蟬)一樣，能引起人的興趣。但不怎么出名，因為它不能( 唱歌),它是(螳螂)。

10、螳螂兇猛如( 餓虎)， ( 殘忍)如妖魔，專食(活)的動物。

11、螳螂外表(纖細)而(優雅),(淡綠色)的體色，(輕薄如紗 )的長翼，頸部(柔軟)，( 頭)可以向任何方向自由(轉動)。

12、(螢)這種稀奇的小動物的(尾巴)上像掛了一盞( 燈 )似的。

13、螢火蟲生長著(六只)短短的(腿)，當雄螢發育成熟，會生出(翅蓋)，像(甲蟲)一樣。

14、螢火蟲有兩個特點:1(獲取食物方法 ) 2(它尾巴上有燈)

15、孔雀蛾是一種(很漂亮)的蛾，它們中( 最大)的來自( 歐洲)，全身披著( 紅棕色)的絨毛，它們靠吃(杏葉)為生。

16、會結網的(蜘蛛)是個(紡織)高手。

17、一種黑色蜘蛛，叫(美洲狼蛛 )。

18、水蛛能為自己(做一只性能很好的水袋，里面貯藏空氣)。

19、蟹蛛十分(勤快)，為了自己的安樂窩，可以孜孜不倦地工作。

20、蟹蛛它(不會織網，只等獵物跑近才去捉，它橫著走路)。

一、選擇題

1、昆蟲記共有（ c ） a八卷b九卷c十卷d十一卷

2、法布爾被譽為（ a ）

a、昆蟲界的荷馬b、昆蟲界的圣人c、昆蟲至圣d、昆蟲界的托爾斯泰

3、昆蟲記是一部（ a ）

a、文學巨著、科學百科b、文學巨著c、科學百科d、優秀小說

4、法布爾為寫昆蟲記（ d ）

a、調查了許多資料 b、翻閱了許多百科全書 c、養了許多蟲子d、一生都在觀察蟲子

5、法布爾的昆蟲記曾獲得（ b ）

a、普利策獎b、諾貝爾獎提名c、安徒生獎d、諾貝爾獎

6、《昆蟲記》是（）國昆蟲學家( )的杰作，記錄了他對昆蟲的觀察和回憶。

a、法國法布爾 b、法國 儒勒.凡爾納 c 、英國 笛福 d、丹麥 安徒生

7、法布爾曾擔任（ c ）

a、皇家科學院會員b、植物學教授c、物理教師d、探測員

8、塔藍圖拉蜘蛛易于（d ） a、暴躁b、憤怒c、殺死d、馴服

9、法布爾的生活十分（ a ）a.貧窮b.富裕c.忙碌d.悠閑

10、昆蟲記透過昆蟲世界折射出（ c ）a、歷史b、社會機制c、社會人生

11、菜豆象是一種（ b ）。 a、大象 b、昆蟲c、鳥類

12、舍腰蜂喜歡將巢筑在（ c ）的環境中。 a、干燥 b、寒冷 c、溫暖

13、夏天陽光下的歌唱家是（ a ）。 a、蟬 b、蟋蟀 c、蟈蟈

14、（ b ）是毛蟲的天敵。 Ａ、黑步甲 Ｂ、金步甲 Ｃ、被管蟲

15、天生攀巖家是（ b ）。a、狼蛛 b、蜣螂 c、蚱蜢

16、如果旁邊稍有動靜，意大利蟋蟀會（ b ）。a、喉嚨發音b、腹部發音c、嘴巴發音

17、《昆蟲記》中蟹蛛愛吃（ a ）。 a、蜜蜂 b、蝎子c、蝴蝶

18、蜣螂認為綿羊的天賜美食是（ b ）。 a、綿羊的毛 b綿羊的糞便

19、大孔雀蝶是（ c ）。

a、世界上最美麗的蝴蝶 b、亞洲最大的蝴蝶 c、歐洲最大的蝴蝶

20、蜜蜂在《昆蟲記》中被稱為（ b ）。 a、勤勞的使者 b、不會迷失的精靈

21、黑步甲擅長（ a ）。 a、裝死 b、耍伎倆

22、蟋蟀舒服的“住宅”是（ b ）建造的。

a、利用現成的洞穴 b、自己挖掘的 c、與別的昆蟲一起挖掘

23、《昆蟲記》中描寫了許多昆蟲，下列不是書中的動物是：（ d ）

a、象鼻蟲、蟋蟀 b、蜘蛛、蜜蜂 c 螳螂、蝎子d 、駱駝、恐龍

24、試驗證明：（b）能直接辨認回家的方向，而（a）憑著對沿途景物的記憶找到回家的路。 a、螞蟻b、蜜蜂

25、關于螢火蟲以下說法錯誤的是 （ c）

a.螢火蟲的卵在雌螢火蟲肚子里時就是發光的b.兩條發光的寬帶是雌螢發育成熟的標志

c.雌螢的光帶在交尾期如果受到強烈的驚嚇，發光會受到影響

d.無論是雌螢還是雄螢從生下來到死去都發著光

26、下面說法正確的是：（d）

a 蟋蟀的洞穴不豪華但很粗糙 b 蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。

c 蟋蟀的住所遠勝于所有其他動物，就連人類也沒有它高明。

d 蟋蟀的臥室在洞穴通道的盡頭，寬敞，光滑，干凈，衛生。

27、蜘蛛知道蜘蛛網上的獵物的方法是（d ）

a、用眼睛看到的 b、用耳朵聽到的

c、用嗅覺感知到的 d、通過獵物在網上振動感覺到的

28、枯露菌是一種（c）。 a、甲蟲 b、長在樹上的蘑菇 c、長在地底下的蘑菇

29、不同蜘蛛網的輻數不同，角蛛的網有（a）根輻，條紋蜘蛛有（b）根，而絲光蛛有（c）根。 a、21根 b、32根c、42根

30、（ a）的幼蟲都有一種驚人的本領，那就是固體物質變成液體物質。

a、螢火蟲 b、黃蜂 c、園蛛

（二）判斷題。

1、《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。 （√）

2、蟬是聾子，聽不到任何聲音。（√）

3、蟬家族的禍害是蚋。 （√）

4、蟬通常在在干干的細樹上產卵。 （√）

5、螳螂突出的優點是能夠建造十分精美的巢穴。 （√）

7、對螳螂幼蟲來說，最具殺傷力的天敵，要算是螞蟻了。 （√）

8、螞蟻是頑強的乞丐，而辛苦的生產者卻是蟬。 （√）

10、小飛蠅是隧蜂的天敵。 （√）

11、《昆蟲記》中，法布爾仔細觀察食糞蟲勞動的過程，稱這些食糞蟲為清道夫。（√）

12、《昆蟲記》中，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾禮服。（√）

13、熱愛家庭，喜歡在煙囪內部建巢的昆蟲是舍腰蜂。 （√）

15、小甲蟲為它的后代做出無私奉獻，為兒女操碎了心。（√）

16、法布爾稱贊黃蜂的建筑才能，認為在這一點上它遠勝于盧浮宮的建筑藝術智慧。 （√）

17、螢有兩個最有意思的特點：一是獲取食物的方法，另一個是它尾巴上有燈。（√）

18、從生到死，螢火蟲都是發著亮光的，甚至連它的卵也是發光的。（√）

22、孔雀蛾是一種長得很漂亮的蛾，靠吃杏葉為生。 （√）

23、《昆蟲記》中“兩種稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。

（√）

20、四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活。 （√）

21、如果你發現丁香花或玫瑰花葉子上有一些精致的小洞，這是樵葉蜂剪下了小葉片。（√）

22、有一種外貌漂亮而內心奸惡的蟲子，它的身上穿著金青色的外衣，腹部纏著“青銅”和“黃金”織成的袍子，尾部系著一條藍色的絲帶，它的名字叫金蜂。（√）

23、黃蜂的幼蜂無論是睡覺還是飲食，都是腦袋朝下生長的，即倒掛著。 （√）

24、條紋蜘蛛是因為它身體上有黃、黑、銀色相間的條紋，因此得名。（√）

30、園蛛捕獵靠的不是圍追堵截，而是它黏性的網。 （√）

31、在六種園蛛中，通常歇在網中央的只有兩種，那就是條紋蜘蛛和絲光蜘蛛。（√）

32、人們說螃蟹是橫著走路的，還有一種昆蟲也是，那就是蟹蛛。

（√）

33、蟹蛛的樣子很可愛，卻是一個兇狠十足的劊子手。 （√）

34、蟹蛛是一種不會織網的蜘蛛，只是等著獵物跑近才去捉，它尤其喜歡捕食蜜蜂。（√）

36、礦蜂是蜜蜂的一種，常常把巢建在結實的泥土里。（√）

一、填空題

1、（法 ）國著名科學家（法布爾 ）窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，著成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。他被譽為（昆蟲之父 ）。我們學過的一篇名為《裝滿昆蟲的口袋 》的課文就是節選自《昆蟲記》。

2、作者在《昆蟲記》里向我們介紹了（ 蝗蟲）、（天牛 ）、（蟋蟀 ）、（螢火蟲 ）等昆蟲。你印象最深的是 （螢火蟲 ），因為（這個稀奇的小動物的尾巴上像掛了一盞燈似的，用來表達它對快樂生活的美好祝愿 ）。

3、《神秘的池塘》中描寫到池塘底下的許多沉靜又穩重的貝殼動物：（ 田螺）（田螺）沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊；（水蛭 ）伏在它們的征服物上，不停地扭動身軀，一副得意洋洋的樣子；孑孓在水中有節奏地一扭一曲，不久的將來它們就會變成（ 蚊子）。

4、條紋蜘蛛的身上有（黃 ）、（ 黑）、（銀 ）三色相間的條紋，幾乎什么小蟲子都愛吃。

5、蟋蟀住宅的特點有（穩固 ）、（干燥 ）、（隱蔽 ） 等。

二、判斷題

1、松毛蟲能預測天氣，它是小小氣象預報員。 （對 ）

2、黑螞蟻是一種既不會撫育兒女也不會出去尋找食物的螞蟻。（ 錯）

3、泥水匠蜂選擇煙筒作為自己的住所。 （對 ）

4、樵葉蜂剪下許多小葉片是為了吃。 （錯 ）

5、恩布沙是一種細長的、搖擺不定的、奇形的昆蟲。 （ 對）

三、仔細觀察一種你喜歡的昆蟲，介紹一下它的特點和生活習性。

四、選擇題

1、以下昆蟲，自然死亡特點與眾不同的是 （c ） a、蜜蜂 b、蝴蝶

c、步甲 d、糞金龜

2、關于螢火蟲以下說法錯誤的是 （d ）

a、螢火蟲的卵在雌螢火蟲肚子里時就是發光的 b、兩條發光的寬帶是雌螢發育成熟的標志 c、雌螢的光帶在交尾期如果受到強烈的驚嚇，發光會受到影響

d、無論是雌螢還是雄螢從生下來到死去都發著光

3、以下說法正確的是 （a ）

a、將貓放在袋子中旋轉，會使它迷失方向。 b、當還沒有墻壁和屋頂時，麻雀將巢筑在樹洞里。 c、墻燕將巢塑成一個敞開的口杯。 d、家燕將巢塑成球形，只留一個容燕子勉強通過的圓孔 。

4、下列昆蟲中，受到蝎子毒攻后，堅持時間最久的是 （c ）

a、螳螂 b、蜘蛛 c、千腳蟲 d、蝗蟲