2024年3月10日發(fā)(作者:月亮變化的過程圖片)

《草房子》讀后感13篇
《草房子》讀后感1
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個又一
個催人淚下的故事。每讀完一個故事,我都會感到一種震撼人心的力量。善良,
尊嚴,頑強?這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。
文中主要講了有一小男孩名叫桑桑他那刻骨銘心,終身難忘的六年小學(xué)生
活。六年中他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,撼動人心
的故事;少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運相并時的悲愴和優(yōu)雅,
殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡
體驗中對深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲翔且又充滿詩情畫意的情感糾葛??
__還通過禿鶴,紙月,細馬,杜小康四個同學(xué)性格特征,家庭背景和學(xué)習(xí)生活的
描寫,讓我們感受到了孩子之間的友誼,以及同學(xué)間互幫互助的感人場景。
讓我最感動的人物還是禿鶴“是大家給他起的外號,他的大名應(yīng)該叫陸鶴,
因為他是一個小禿子。陸鶴一直受到同學(xué)的嘲笑和戲弄,并默默忍受。直到有一
天,班主任老師不讓他參加匯操比賽,在軟磨硬泡之后,也只勉強同意讓他帶著
帽子上場。之后他徹底醒悟了,當(dāng)場果斷地甩掉帽子,頂著光頭繼續(xù)做操。這一
舉動的結(jié)果是雖然輸?shù)袅吮荣悾钦一亓耸ヒ丫玫淖饑馈T谡暳俗约褐螅?/p>
他又抓住了一個偶然的機會,找回了同學(xué)的友誼。我廠從陸鶴身上,我想到了很
多。
整本書格調(diào)高雅,由始至終完全充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重,整體結(jié)
構(gòu)獨特而新穎,情節(jié)設(shè)計曲折而智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷,在人與人之
間的關(guān)系日趨疏遠,情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中也顯得彌足珍貴,格外動人。通
篇敘述既明白又舒暢,又有一定的深度,是那種既讓孩子喜歡也可以供成人閱讀
的兒童文學(xué)作品。
“君子之交淡若水。”杜小康和桑桑的友情就是如此。如一顆晶瑩剔透的露
珠,沒有金錢雜念,沒有名譽虛榮因,只有朋友之間的關(guān)愛與幫助。
此時,我覺得小孩之間的友誼是最真摯,最純潔的。因為小孩不懂利用,沒
有心機,只有一顆純潔無暇的童心和對待朋友的真摯。啊,如果每個人對帶友誼
都能像小孩一樣該有多好!
《草房子》讀后感2
近期精心閱讀了曹文軒所做的《草房子》,對其人物,對其情節(jié)都十分有感
觸。今天我要寫的就是我對這本書的感受。
我覺得本書給我印象最深的就是全書開頭介紹的“禿鶴”。他的原名叫做陸
鶴,由于他天生禿頭,無藥可治,所以大家才管他叫做“禿鶴”。他從小就被大
家笑話,他自己到是沒有什么感覺,他的禿頭被人人摸,他卻天真到了一點意見
都沒有反而很高興。等到禿鶴長大了,他有了自己的思想。才知道自己的頭很珍
貴而且別人都沒有,所以竟轉(zhuǎn)變成了“有償”的。也許這個人物在全書中占不到
很多的位置,但是我認為卻給了讀者一個濃厚的興趣,通過這個詼諧的人物,烘
托出油麻地的孩子都是純潔的,天真的。讓讀者更加希望認識更多的油麻地的孩
子和了解更多油麻地的故事。因此,從這里可以看出,作者曹文軒這樣的布置是
很高明的。
讀完開頭,就讓我有了相當(dāng)濃厚的興趣去繼續(xù)讀下去。我看到了桑桑的敏感
和同情心,紙月的細膩,秦大奶奶奮不顧身……不過我最喜歡的人物還是細馬。
初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字,但后來才知道他是岳二爺與
岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤印KL的很精神,喜歡笑,十分愛說
話。但是當(dāng)他到了油麻地小學(xué)時,他變了,變得十分孤單寂寞,沒有人聽的懂他
滿口的江南口音,沒有人在課余時間與他玩耍。他甚至覺得自己不是啞巴,勝似
啞巴。我覺得如果一個人喪失了與別人交往的權(quán)利,那么他的世界將不是彩色的,
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