小班奧爾夫音樂教案《幸福拍手歌》

2024年3月10日發(fā)(作者：書會)

小班奧爾夫音樂教案 《幸福拍手歌》

作者：喬紅 時(shí)間：2012-10-15 20:07:10

教學(xué)目標(biāo)：

1.

能夠自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。

2.

能夠較為準(zhǔn)確的演唱連續(xù)附點(diǎn)節(jié)奏，內(nèi)心節(jié)奏感得到強(qiáng)化。

3.

學(xué)會生活技能擰瓶蓋。

教學(xué)重難點(diǎn)：

感受音樂作品歡快的情緒、用歌聲及恰當(dāng)?shù)闹w語言表現(xiàn)這

種情緒；創(chuàng)編歌詞。

教學(xué)準(zhǔn)備：

空瓶子、松子、歌曲范唱和伴奏。

教學(xué)過程：

一、

音樂導(dǎo)入：

和幼兒以邊唱邊跳的形式演繹兒歌《愛我你就抱抱我》。

老師：寶貝們想一想當(dāng)爸爸媽媽親親你、夸夸你、抱抱你的

時(shí)候你們幸不幸福啊。

幼兒：幸福。

老師：今天啊、老師給大家請來了三個(gè)好朋友、先讓我們來

問問他們幸福的時(shí)候會做什么。（教師分別拿出小熊、小馬、

小兔子）

幼兒：（小熊、小馬、小兔子）當(dāng)你幸福的時(shí)候你會做什么？

教師以動(dòng)物的口吻回答：

小熊：當(dāng)我幸福的時(shí)候我會拍拍手，請大家跟我一起做，如

果感到幸福你就拍拍手、如果感到幸福你就拍拍手如果感到

幸福你就拍拍手啊那么大家都一起拍拍手。

小馬：當(dāng)我幸福的時(shí)候我會跺跺腳，請大家跟我一起做，如

果感到幸福你就跺跺腳、如果感到幸福你就跺跺腳，如果感

到幸福你就跺跺腳啊，那么大家都一起跺跺腳。

小兔子：當(dāng)我幸福的時(shí)候我會拍拍肩，請大家跟我一起做，

如果感到幸福你就拍拍肩、如果感到幸福你就拍拍肩，如果

感到幸福你就拍拍肩啊，那么大家都一起拍拍肩。

教師請幼兒回憶小動(dòng)物們表現(xiàn)幸福的形式。

教師：寶貝們讓我們用小動(dòng)物們表達(dá)幸福的方式在唱個(gè)歌吧？

播放兒歌和幼兒一起做動(dòng)作演唱兩邊。

二、制作樂器小沙瓶

教師發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)瓶子，在發(fā)幾粒松子，教會幼兒擰開

和擰緊瓶蓋。

三、創(chuàng)編歌詞 認(rèn)識節(jié)奏

教師：寶貝們你們想一想當(dāng)你幸福的時(shí)候會做什么啊?會不會

哈哈大笑??？

幼兒：會

教師：那請大家跟我一起做如果感到幸福你就笑哈哈，哈哈

（哈哈的時(shí)候搖晃小沙瓶）

跟伴奏做兩遍。

教師：時(shí)間過得真快，馬上就要下課了，老師想在歌聲中結(jié)

束我們這節(jié)音樂課好嗎？記得，要配合我的歌聲做動(dòng)作哦！

如果感到幸福你就點(diǎn)點(diǎn)頭，如果感到幸福你就點(diǎn)點(diǎn)頭，如果

感到幸福一起說聲再見吧，那么大家都一起說再見。