歐陽修《踏莎行》“候館梅殘,溪橋柳細(xì),草熏風(fēng)暖搖征轡”古詩詞

2024年3月11日發(fā)(作者：恐龍類)

歐陽修《踏莎行》“候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草熏風(fēng)暖搖征轡”古詩詞閱讀理解

閱讀下面的宋詞，回答后面的問題。

踏莎行

歐陽修

候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草熏風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。

寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。

1

．下列對(duì)這首詩歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）

A

．上片寫行人所見所感，因?yàn)閼?zhàn)亂，行人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，盡管看到春日美景，仍離愁難解。

B

．

“

候館梅殘，溪橋柳細(xì)

”

中，

“

殘

”

寫出了梅花之凋零，

“

細(xì)

”

寫出了柳條之初生，兩字點(diǎn)明

了時(shí)令。

C

．上片后兩句運(yùn)用比喻的修辭手法，借迢迢春水寫出了愁緒之多，綿延不斷，畫面生動(dòng)，

意境優(yōu)美。

D

．下片的

“

寸寸

”“

盈盈

”

表現(xiàn)出思念的纏綿深切，而

“

樓高莫近危闌倚

”

是行人心中對(duì)閨中人

的深情囑咐。

2

．下片

“

平蕪盡處是春山，行人更在春山外

”

兩句是傳唱久遠(yuǎn)的名句，請(qǐng)對(duì)其簡(jiǎn)要賞析。

【答案】

1

．

A

2

．這兩句是行人想象閨中人憑高望遠(yuǎn)而不見所思的情景，是前面

“

莫近危闌倚

”

的原因，

詞人不直接寫行人思念閨中人，而是借想象國中人憑高遠(yuǎn)望而不見所思的情最表達(dá)相思之情，

不但構(gòu)思新穎、巧妙，而且使感情表達(dá)更深刻。

【解析】

1

．本題考查學(xué)生對(duì)詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧

和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主

要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語言方面主

要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩詞意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。本提要求選出

“

對(duì)這首

詩歌的賞析，不正確的一項(xiàng)

”

。

A

項(xiàng)，行人離家，就是普通的游子離家，不是因?yàn)閼?zhàn)亂，故表達(dá)為

“

因?yàn)閼?zhàn)亂

”

是錯(cuò)的。

故選

A

。

2

．本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩句的賞析能力，解答此類題目，首先要審題，

即明確題干的要求，如本題的題干要求賞析

“

平蕪盡處是春山，行人更在春山外

”

，要注意了

解詩歌的創(chuàng)作背景，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了

怎么樣的思想情感，思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法等，《踏莎行》這首詞上片寫行人的離

愁，下片寫行人的遙想，即思婦的別恨，從行人和思婦兩個(gè)不同的角度深化了離別的主題。

全詞以優(yōu)美的想象、貼切的比喻、新穎的構(gòu)思，含蓄蘊(yùn)藉地營造出一種

“

迢迢不斷如春水

”

的情思，一種情深意遠(yuǎn)的境界。上片寫行人旅途中所見所感。開頭三句是一幅洋溢著春天氣

息的溪山行旅圖，以實(shí)景暗示、烘托離別，而后兩句則由麗景轉(zhuǎn)入對(duì)離情的描寫。下片寫閨

中思婦對(duì)陌。上行人的深切思念。結(jié)尾兩句意思為：平蕪盡處是春山，行人更在春山外。這

兩句寫思婦的凝望和想象，是行人想象閨中人憑高望遠(yuǎn)而不見所思之人的情景。是前面

“

莫

近危闌倚

”

的原因，詞人不直接寫行人思念閨中人，而是借想象國中人憑高遠(yuǎn)望而不見所思

的情最表達(dá)相思之情，不但構(gòu)思新穎、巧妙，而且使感情表達(dá)更深刻。