團員自我評議個人總結(精選5篇)

2024年3月11日發(作者：關于錢學森的作文)

團員自我評議個人總結（精選5篇）

團員自我評議個人總結（精選5篇）

自我總結是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，它可使我們及時找

出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好自我總結。我們該怎么寫自我總結呢？以下是

小編收集整理的團員自我評議個人總結（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家

有所幫助。

團員自我評議個人總結 篇1

作為團員我們堅持與時俱進，全面建設節約型社會。在這種情況下作為一個共青團員，

我們應該從以下做起：

首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到

帶頭和模范作用。

其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這

樣才能做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。

在今后的生活中可以充分體現一個人的基本素質，所以我在這方面也培養自己，使自

己達到對學生“德、智、體、美、勞”全面發展的要求。當然“人無完人”，我也有缺點，

相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。由于參加團的時間不長，

政治思想覺悟還有待提高。

我的原則是：盡我所能努力做好每一件事。漫漫長路，我想如果我能勇于嘗試新的東

西，不斷挑戰極限，并盡我所能努力做得最好，從身邊的每一件小事做起。我始終堅信，

沒有最好，只有更好。

團員自我評議個人總結 篇2

作為一個團員，我對自己還是比較滿意的，我沒有隨波逐流，而是堅持自我，完善自

我，堅持四項基本原則，能帶領廣大團員積極開展建設有中國特色社會主義理論的學習，

自覺執行黨的路線、方針、政策，能真正起到核心模范作用。與班委會關系融洽，工作上

能密切配合，班級整體工作開展較好。團組織生活和工作制度健全，組織生活正常；支部

工作能做到有計劃、有布置、有檢查、有總結。認真做好“推薦優秀團員入黨”工作，能

按時收繳團費，注意對非團員青年的幫助和培養。遵紀守法，尊敬師長，勤勞儉樸，團結

同學，勇于開展批評與自我批評。

在思想政治方面，上學期，我向學院黨總支遞交了，表明了我想入黨的決心。在實踐

過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨

的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。

在學習上，不僅光靠自覺，而且還尋找方法，我的專業是日語，語言這東西，真的不

好學，尤其是在日語學習的量和強度都很大，老師一股腦兒地把語法點灌給你，消化的事

就只有靠自己了。我相信，只要我努力，我一定能學好。學習之余，我也參加學校其他活

動，擴展視野，擴充知識，更全面地塑造自己。現在，我參加了笛簫協會，選修了民間文

化等各方面課程，我希望自己不浪費光陰，不浪費這么好的資源，將自己向更完美的方向

塑造，當然，不會失掉個性。

團員自我評議個人總結 篇3

作為一名團員，我深覺在團組織的培育下，自己在思想和工作兩方面都有很大進步，

為進一步提高思想認識，為了今后的工作再上新臺階，回顧一年來的學習和工作，現做如

下總結：

1、學理論情況

在學校開設的理論課上，我認真學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思

想、科學發展觀，認真學習黨的四中、五中全會等有關精神，在政治、思想、行動上同黨

中央保持一致，自覺踐行科學發展觀，同學校黨委保持一致。

2、學《團章》情況

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中

學習共產主義的學校。學習團章是增強團員意識教育活動的一部分，而增強團員意識教育

活動是對保持黨員先進性教育活動的延拓。學習團的基本知識和團的光榮傳統，了解團的

性質、任務，團員的權利、義務和團內各項規章制度，增強做一個共青團員的光榮感和責

任感，在實踐中按照團章的規定嚴格要求自己，做一名真正合格的共青團員。我能自覺履

行團員義務，堅決執行團的決議、嚴格遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員

先鋒模范作用。在學習團章的過程中，我開展批評和自我批評，通過思想交鋒分清是非，

幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，根據團章規定保持自己在思想上、組織上

的純潔性。這一年來，我通過對團知識的學習和積極的參與團內的各項活動，讓我更深刻

的了解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。我認識到團員負擔著為實現我們黨推進

現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，要實現這些

任務，目前的階段主要做的事情是努力學習，積累更多的知識以便將來的運用。

3、專業學習情況

這學期專業課的學習才剛剛起步。雖然有點困難，但畢竟是學習初期，在接下來的時

間里，我相信通過自己的努力、同學間的互相學以及技能實踐，另外，積極閱讀有關書籍

和資料，我可以更好的掌握專業，擴大自己的知識面。有余力的話，我會考慮繼續深造，

也是為了將來可以立足于社會。

4、道德修養情況

道德修養是我國源遠流長的歷史傳統，是公民道德教育的基本內容，是社會主義市場

經濟的要求和原則。誠信是公民道德規范，大學生作為一個快踏出社會的群體，理應養成

誠實守信的道德品質。在校期間，我盡量與舍友、同班同學搞好關系。廣交朋友，結識一

些高年級的學長學姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。遇到困難能向他人求助，

通過他們的經驗能使我少走彎路。

5、素質拓展情況

為了使自己成為一個全面發展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為

了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我參加了學生會競選，通過各類社團活動來努

力拓展創新素質、鍛練實踐能力，并榮幸的被選拔進了校夢之聲合唱團。我踴躍參加了紀

念南京大屠殺等社會實踐活動，還積極參加到學院活動中，和同學們觀世博。這讓大家關

系更加融洽，又能接觸社會，大大開闊了視野，鍛煉了我的交際能力、團隊協作能力，也

讓我更自信了。

以上是我對自己一年多來各方面的個人總結，這些都離不開團組織的正確領導和悉心

培育。當然，在我的學習和生活中總會存在許多的不足之處。因此，我還須加倍努力，才

無愧于作為一個真正的共青團員。

團員自我評議個人總結 篇4

團員民主教育評議活動是團組織結合共青團的特點和團員成長進步的內在規律要求，

在實踐中摸索形成團員教育的成功模式。為提高團員的思想政治素質，充分發揮團員的先

鋒模范作用，增強團的凝聚力和戰斗力，進一步嚴格團的紀律，形成良好學風、校風。能

環學院經過近一個多月的努力，結束了團員民主評議工作。現對本次團員民主教育評議工

作做一總結。

本次民主評議，能環學院嚴格按照學校有關要求認真做好各項工作。我們始終堅持以

馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習科學發展

觀，開展批評與自我批評，找出了存在的不足，同時也選出了本年度的“優秀團員”、

“優秀團干部”和“五四紅旗團支部”。

本次評議工作，一共分為四個階段：

第一階段，即宣傳動員階段。

初始先動員各團支部團干部深入馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”

重要思想、黨的十七大、十七屆四中全會和團的十六大、十六屆三中全會精神、以及團章、

共青團的性質與任務，團的組織原則和關于推薦優秀團員入黨等制度。然后由各團支部團

干部帶領班級團員一起深入學習。

通過各班團支部的努力，在我院團總支的帶動下，我院廣大同學增強了對科學發展觀、

民主教育和民主評議重要性的認識。同時也明白了將鄧小平理論和“三個代表”重要思想

融入我國改革開放和學校發展實際的重要性，增強了團組織的凝聚力和戰斗力。

第二階段，即學習教育階段。

我院開展了以“學雷鋒樹新風我參與我奉獻”為主題的系列團日活動，以及戴團徽、

唱團歌、舉團旗、開團會、學團章，重溫入團誓詞的宣傳教育活動，通過團員相互學習、

認真討論，我院這次的教育評議活動取得了圓滿成功。廣大團員都表示將以實際行動投身

于祖國現代化建設中來。在各班團支部的討論過程中，每個團員都認真準備了自己的個人

評議，并且有感而發。無論是從思想上，還是學習上都倍感壓力和動力，在良好的學習氛

圍和校園風氣的熏陶下，都決心補齊差距，踏踏實實打基礎。全體團員都表示要進一步嚴

格要求自己，在思想上立場堅定，政治素質過硬，努力提高自己的理論水平和知識層次。

第三階段，即自我總結評議階段。

每位團員結合自己一年來的思想、學習、工作等的情況，對照團章及團員評議標準，

對自己的政治素質、團員意識、學習表現、品德修養、社會實踐等情況進行了全面、深刻

的書面總結，找出了自己存在的不足，并明確了今后努力的方向。

在此之后，我們以團小組為單位對每個團員進行了評議，在肯定成績基礎上，對不足

的方面開展批評與自我批評，并在支部內進行了民主測評。整個評議期間，始終保持著良

好的秩序。大家嚴肅認真地正視自己的差距與不足，鼓起勇氣，堅定了自己繼續努力的信

心。每名團員能夠在評議他人的過程中，實事求是，直言不諱，原則鮮明。

大家都進行了一次面對面的交流，增進了相互了解，達到相互促進、取長補短的目的。

尤其值得一提的是，由于一些小組中既有黨員又有團員，對黨員而言，可以聽取更多黨外

人員的意見，建立良好的群眾關系，更加鮮明地認識自己大有裨益；對團員而言，則提供

了一個與黨組織成員交流的機會，借此匯報近期思想，他們理論上的成熟與收獲，起到了

互相幫助的作用，收效甚好。最后由團支部結合團員的個人總結和表現，根據支部大會或

團小組會的民主評議和民主測評情況，對團員做出綜合評價（優秀團員、合格團員），其

中優秀團員比例不得超過本支部團員總數的30%。

第四階段，即教育評議階段。

我院各班團支部以自評、互評的形式產生合格團員、經幫助能夠合格團員、不合格團

員，各班團支部通過投票選舉出優秀團干部和優秀團員，其中優秀團員比例未超過本支部

團員總數的30%。

我們對不上進的團員進行教育指正，然后由我院團總支對各班級所報的優秀團干部、

優秀團員等進行了綜合素質測評，對綜合測評成績不靠前的同學進行了培訓教育，并給予

一定的鼓勵和幫助。通過這次團員民主教育評議活動，我院團總支不僅加深了對各班團支

部成員思想動態的了解，而且調動了每位團員爭先創優的積極性，提高了他們的團員意識。

更為重要的是，我們及時發現了工作中存在的問題，例如大齡團員問題，黨團員交流問題，

團員自身的.意識問題等等，同時也為我們更好地從事團總支組織工作提供了好的素材，

激發了各團支部的工作熱情與動力，為今后創造了一個良好的工作環境。

在推薦優秀團員入黨方面我們嚴格把關，為了培養更多的優秀團員，提高我院團員的

綜合素質，我院還又開展了第四期團課培訓教育活動，在團課過程中大家積極參與，使得

本期團課圓滿結束！

總之，盡管我們的工作中存在一些不足，但這次團員民主教育評議工作還是順利的、

有效的。通過這次工作，我們更加了解了實際過程中存在的不足，在今后，我們將繼續努

力，進一步做好團組織生活和工作，團結互助、注重交流、鼓勵參與，為了將每一位團員

培養成思想上進、積極肯干的優秀青年，為創建一個優秀的團總支而共同努力奮斗。

團員自我評議個人總結 篇5

為進一步加強團組織基層建設，深入開展團員意識教育，加強我校民主評議制度建設，

增強團支部活力和團員意識，樹立青年榜樣，表彰在團組織工作中做出突出貢獻的支部和

團員，在各院團委積極配合下，在支部小型化和支部多樣建設的基礎上，我校各團支部開

展了團員民主評議并評選“三優一先”的工作。

按照今年校團委要求，本次民主評議以“以評促建、以評促改，以評促優”為目的，

評議內容的8個方面各5分，總分35分，其中思想政治與道德素養、社會實踐與志愿服

務、學術科技與創新創業、文化藝術與身心發展、自我評價、榮譽記載、技能培訓等七個

每欄記分范圍為1～5分；誠信記錄欄記分為0或—5分；評級標準為：30—35分為優

秀；25—30分為良好；15—25分為合格；15分以下為不合格。各支部通過自評和互評

的手段讓支部的每一個成員參與到其中，截止3月末順利完成評議工作。關于本次評議總

結如下：

一、評議結果公開化。

在全校共青團員中，通過同學自評、互評的方式，全體支部成員積極參與，并將結果

進行對內公示，讓每一位同學都可以看到他人對自己的評價，以及自己需要提高的評議模

塊，更加透明化，公開化。1401031支部將自己支部的評議結果通過myouth平臺發布

到團支部動態當中，受到大家一致好評，并且獲得一定關注度，也進一步強化了支部成員

的民主監督意識。

二、評議形式多樣化。

本次評議形式特色突出，1302051支部以民主評議為契機，進行“誰比我更優秀”

的主題團日活動，積極引導支部成員參與民主評議活動，收到不錯成效。而1401013支

部另辟蹊徑，本著“提高認識”“抓住重點”“嚴格標準”“加強教育”和“及時報送”

五項需求，在進行民主評議是采用電子投票的形式開展，在嚴格執行各項要求的同時，也

提高了大家的積極性，保證了民主評議工作的高效進行。

三：評議流程規范化。

各團支部嚴格執行校團委下發的相關通知，規范評議流程，保證了民主評議工作有條

不紊的進行，最大限度的保證了評議活動的“公平、公正、公開”。

具體表現如下：

1、各學院以支部為單位由支部委員組成評議工作小組組織實施本次評議。

2、各學院以及支部能夠按時將團支部分組情況以及評議日程安排上報校團委組織部

備案。

3、各學院按照校團委要求，組成了若干監督小組，監督各支部的過程。

4、各學院團委基本做到對評議結果為合格以上學生進行注冊；對于不合格的團員加

強團內教育。

“這次民主評議讓我真正意識到班級建設也需要我的一份力。”某同學在民主評議工

作結束后這樣說道。

通過本次評議，各支部同學更好的了解到了團工作的開展與每一位團員的相關性，同

時也加深了團組織對團支部成員思想動態的了解，為進一步開展團組織工作，加強團員思

想道德素質的培養奠定了基礎。