小班繪畫畫燈籠教案

2024年3月11日發(作者：有關寫人的作文)

小班繪畫畫燈籠教案

教案標題：小班繪畫畫燈籠教案

教學目標：

1. 通過繪畫畫燈籠的活動，培養幼兒的創造力和想象力。

2. 幫助幼兒發展手眼協調能力和繪畫技巧。

3. 通過合作與分享，促進幼兒的社交能力和團隊合作精神。

教學準備：

1. 紙張、彩色鉛筆、彩色水筆、彩色紙、剪刀、膠水、裝飾材料（如彩色絲帶、

珠子等）。

2. 展示板或幻燈片，展示一些燈籠的圖片，以激發幼兒的興趣和想象力。

教學步驟：

引入（5分鐘）：

1. 展示一些不同形狀和顏色的燈籠圖片，引發幼兒對燈籠的興趣。

2. 向幼兒介紹今天的活動，即繪畫畫燈籠。解釋繪畫的目的和意義。

探究（15分鐘）：

1. 給每個幼兒發放一張白紙和一支彩色鉛筆。

2. 引導幼兒自由繪制燈籠的形狀，可以提供一些簡單的燈籠模板供選擇。

3. 鼓勵幼兒使用不同的顏色和圖案來裝飾他們的燈籠，以展現個人創造力和想

象力。

實踐（20分鐘）：

1. 給每個幼兒發放一些彩色紙、剪刀和膠水。

2. 引導幼兒根據自己繪制的燈籠形狀，剪下相應的彩色紙條，用膠水粘貼在燈

籠上，營造出燈籠的效果。

3. 鼓勵幼兒使用裝飾材料，如彩色絲帶、珠子等，為燈籠增添更多的裝飾元素。

總結（5分鐘）：

1. 邀請每個幼兒分享他們創作的燈籠作品，并鼓勵他們講述自己的創作過程和

想法。

2. 引導幼兒一起欣賞彼此的作品，并表揚每個幼兒的努力和創造力。

3. 強調合作與分享的重要性，鼓勵幼兒互相贊賞和支持。

拓展活動：

1. 可以組織幼兒一起制作一個大型的班級燈籠展覽，展示他們的創作成果。

2. 可以組織幼兒進行燈籠游行，讓他們展示自己的作品并分享給其他班級或家

長。

評估：

1. 觀察幼兒在繪畫和裝飾過程中的參與程度和創造力表現。

2. 收集幼兒的繪畫作品，評估他們的繪畫技巧和想象力的發展程度。

注意事項：

1. 確保教室環境安全，提供適當的繪畫材料和工具。

2. 鼓勵幼兒嘗試不同的顏色和圖案，不過分限制他們的創作想法。

3. 在活動過程中，引導幼兒合理使用工具，如剪刀和膠水，確保他們的安全。

通過這個教案，幼兒將有機會發展他們的繪畫技巧和創造力，同時培養他們的

社交能力和團隊合作精神。這個教案旨在激發幼兒的興趣和想象力，讓他們在

繪畫中體驗到快樂和成就感。